勞動精神是什麼樣子的？你們又是怎麼理解的？在我理解中的勞動精神是勞動者的愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮鬥、勇於創新、淡泊名利、甘於奉獻和孜孜不倦的埋頭苦幹。
勞動者的這種精神讓我想到了我國橋樑設計專家人字形京張鐵路的設計者詹天佑先生，曾經在國外的報紙上有一篇報道中説：“能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢”，但是詹天佑他做到了，他不怕被嘲笑，白天他翻山越嶺勘測線路，晚上他就在油燈下繪圖、計算，無畏艱難險阻，並修建起京張鐵路，讓我們中華民族於世界之林的，正是這種追求卓越、艱苦奮鬥和孜孜不倦的創造精神。
勞動精神不僅只是存在我們的書本上和新聞中，更是存在我們的身邊，比如和同學們朝夕相處的老師們。老師對學生的安全嚴格管理，事無鉅細，苦口婆心，為學生們的的課程設置安排殫精竭慮，並時不時的對學生們進行春風化雨般的深刻思想教育，對學生們的學習更是精益求精，如一個音符的錯誤、一個動作都不到位、一個作品的力度不夠、一個色彩都不均勻，一個讀音的不標準、一個教案書寫的不完美等等一些，這個老師都會細心地一個個糾正與輔導，其實老師不僅是對學生的學習精益求精，而是對自己的要求更高，想要在自身崗位上盡職盡責，老師想把自身所會的全部教授給學生，這種兢兢業業、孜孜不倦的精益求精，不正是勞動精神嗎？
勞動的精神值得我們每個人學習，我們常説，奮鬥的青春最美麗，的確，我們看的樣子就是在為實現夢想時的那種揮灑汗水、風雨兼程和堅韌無畏，我們在前進中要用勤奮和自信之勞動精神築造無悔的人生！
小魚感恩海洋，是海洋給了它游泳的自由;小樹感恩大地，是因為大地給了它生命;我們要感恩老師，是因為老師給了我們知識。
我們從無知的小孩跨進校園，在老師的關懷下，不斷地成長。老師，您給我的一句鼓勵的話讓我不知疲憊，學習到深夜，您的一個不經意的眼神，讓我在外遊蕩的心趕緊回到課堂，這是任何人包括父母都不能做到的。
雖然我還很小，不完全懂得什麼叫感恩，但是我明白我禮貌地叫一聲老師好，或取得優異的成績也應該是感恩，我也會將這顆感恩的心伴隨我一生。
感恩老師，讓我快樂地成長。
本人有幸參加了學校在全國消防日為我們教職員工組織的一次消防法規和消防實用知識，全面推進消防安全的四個能力的學習，本次培訓我受益頗深。
1、檢查消除火災隱患的能力：在這期間要經常性檢查並及時消除隱患
2、撲救初級火災的能力：提倡撲救初級火災不提倡發展階段火災
3、組織引導人員疏散的能力
4、消防宣傳教育的能力，對此，主要有以下幾點體會：
一、消防安全管理應做到“安全第一，預防為主”。
把消防安全作為頭等大事來抓火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痺，僥倖心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防範火災的工作放在第一位所導致的。
“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”，至今仍是消防安全管理
的主旨所在。而做好預防工作的關鍵就在於提高對這項工作的重視程度。
二、加強消防安全知識培訓，提高防範意識。
通過這次培訓，發現現有防範意識程度還是不夠的。不論是工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的瞭解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規消防安全制度；保障消防安全的操作規程；各部門各崗位的火災危險性和防火措施；各種消防設施的性能；滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
通過這次學習和部分案例的分析對消防工作有了一定的瞭解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，消防安全到消防知識的重要性，安全培訓的重要性等等。這些對我校教職員工的一種認知，讓我們時刻記得安全。在工作中，應該以消除火災隱患
提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
為了進一步增強駕駛員安全意識及事故防範能力，營造出更加穩定、和諧的環境，日前，國網慈溪市供電公司針對210餘名駕駛人員開展了全體汽車駕駛員交通安全，規範其行車行為，使企業安全文化得到有效提升。
此次，該公司邀請到慈溪市滸山街道交通管理站站長符長飛就慈溪市交通安全形勢、常見的交通違法行為、交通事故案例、交通違法與交通事故的關係、交通違法行為產生的原因、冬季車輛怎樣維護等方面的內容，他用通俗易懂的語言，對道理行車安全進行了講解和闡述，並着重對酒後駕車、超速駕車等幾個重點問題的危害性進行了強調，提醒駕駛員要注意安全行車。
在過程中，講解人員採取了法規和案例相結合、主講與現場解答相互動的方式，活躍了現場氣氛，收到了很好的效果。慈溪市供電公司的參訓駕駛員在結束後紛紛表示，在今後的工作中將安全行車放在首位，嚴格遵守交通法規，做到文明駕駛，為和諧企業的安全文化和安全有序的交通環境盡到自己的責任。
此次會採取ppt講解與事故案例相結合的方式，生動的介紹了行車過程中的特點、注意事項及應急方法。為加強駕駛員對內容的理解，公司還組織大家開展討論，介紹各自在駕車過程中遇到的問題，並仔細進行分析，互相借鑑的同時也起到了警示作用。
通過，配送公司駕駛員的安全意識普遍得到了提高，深刻理解了疏忽、違章、酒駕、疲勞駕駛等的危害。本次不僅保障了駕駛員們的個人安全，也緩解了道路交通事故的發生，確保企業各項工作不受影響，使配送公司駕駛員在駕駛過程中形成創先爭優意識，人人開安全車，爭當文明駕駛員。
在感恩教育活動過程中，同學們積極參與，都認為這是一次非常有意義的活動，這次活動不僅可以讓同學們感受到了清潔工阿姨們的辛苦，更加可以讓他們學會感恩，讓同學們更加尊重清潔工們的勞動成果，並努力化作今後的實際行動。
通過這次對曹阿姨的採訪，我們瞭解到了一個清潔工的辛苦和不易，讓我們知道了我們平時無意踏過的一個腳印對清潔工們卻意味着又一次的彎腰；我們平時隨意從窗口扔出的廢棄物對清潔工們卻意味着又一次工作的開始；我們平時習慣的任意一個動作也許對於她們來説都是一種無奈……
我們的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有了老師的教育之恩，長大以後還會得到社會上的人的滴水之恩……然而對於每一個有恩於我們的人，我們都要感激他們！無論是父母，還是老師；無論是一位清潔工，還是一位萍水相逢的陌生人，我們都應該用自己的行動來表示對他們的感激，儘管是一句“謝謝”！一個小小的動作等等……
學習習近平總書記重要訓詞精神，是當前和今後一個時期中隊全體消防救援指戰員首要政治任務和頭等大事，只有時刻保持強烈的事業心責任感，才能從根本上保證學習活動持續發力、高位推進，才能推動學習成效付之實踐、發揮威力。學習習近平總書記重要訓詞精神要求我們要樹立強烈的事業心責任感，這也是我們黨的優良傳統，是黨的十八大以來的啟示，是確保黨對消防救援事業絕對領導的定盤星。面對隊伍轉隸後的新起步，事務繁雜、任務繁重、隊伍思想較為活躍的實際，作為黨員幹部必須進一步增強事業心責任感，堅定馬克思列寧主義信仰，堅持為黨工作，嚴守紀律規定，突出從嚴從緊要求，增強正風反腐戰略定力，才能以飽滿的熱情、鍥而不捨的拼搏精神不斷在工作中開拓新局面。
習近平總書記親自為消防救援隊伍授旗並致訓詞，飽含着黨中央對消防救援隊伍的政治關懷。為消防救援隊伍指明瞭方向，中隊全體消防救援指戰員要以黨的方向為方向，以黨的意志為意志，堅決維護核心，自覺看齊追隨，要以訓詞為感召，激發刀山敢上、火海敢闖的英雄氣概，煥發戰勝一切艱難險阻，踏平一切荊棘載途的豪邁情懷，堅決完成好新時代使命任務。習近平總書記重要訓詞精神為消防救援隊伍立起了標準，繼續弘揚光榮傳統和優良作風，以紀律部隊的標準建隊，嚴格管理、嚴格要求，為消防救援隊伍凝聚了力量，要把總書記的重視和關懷轉化為整裝再出發、改革譜新篇的不懈動力，增強砥礪前行的力量。四句話方針是新時代消防救援隊伍建設發展的根本指引。要牢牢把握對黨忠誠這一立隊之魂，將學習宣貫總書記訓詞精神作為首要政治任務，引導中隊全體消防救援指戰員在認真學習、深刻領會、忠實踐行訓詞精神中，增強四個意識、堅定四個自信，堅決做到兩個維護。
接下來，中隊全體消防救援指戰員要以旗幟為指引、以訓詞為號令，對標應急救援主力軍和國家隊標準，時刻保持強烈的事業心責任感，樹牢強化服從意識、打仗意識、獻身意識、榮譽意識，努力煉就服從大局、耐住寂寞、甘於奉獻三種境界，始終做政治清醒的明白人、讓組織放心的老實人、廉潔奉公的乾淨人、遵紀守法的規矩人、敬業擔當的幹事人，當好帶頭踐行訓詞的排頭兵、轉型升級的引路者、苦幹實幹的消防員、隊伍穩定的壓艙石，始終保持積極向上的精神面貌，用特殊的職業意識確保消防員圓滿完成各項應急救援任務，不折不扣完成黨賦予的各項任務，奮力開創河東中隊消防救援工作轉型升級，跨越發展新局面，永做黨和人民的忠誠衞士。
人生在世應該學習的東西很多，但首先要學會感恩，這是做人做事的基點。“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬物之靈長的人，更應該有情有義、知恩圖報。我們國家歷來就是一個講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。
偉大的思想家羅曼·羅蘭説過：“世界上不是缺少美，而是缺少發現。”由此我想説：生活中不是缺乏讓人感動的人和事，而是人人應有一顆感恩之心。在人生旅途，個人能力再大也只是滄海一粟，古今中外，概莫能外。不僅對父母要感恩，對組織、對師長、對同事、對部屬都應如此。
一是感恩父母，這是做人之本。父母給了我們生命，給了兒女毫無功利的摯愛，兒女用一生回報都不為過。文中舉了這麼一個例子：“一位國小二年級的學生在做一道數學連線題時，把一塊磚跟25克相連，並在題後寫了一句話：我爸爸是個搬運工，每天靠搬磚賺錢，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用那麼辛苦了。老師在閲卷時寫下了4個字：愛心無價。”這名國小生對父母的體恤之心難能可貴。父母辛辛苦苦把我們養大成人不容易，想一想我們自己在生活中又該如何感恩父母？對父母感恩並非一定要給老人家錦衣玉食，平時多打打電話，多寫寫家信，生活上多給他們一些關心，工作上多一些積極奮進，他們就會備感榮耀，十分滿足。身為一名軍人特別是一名幹部，平日裏舍小家顧大家，既要對國家安全盡忠，也要對父母盡孝 。
二是要感恩組織，這是立身之基。走出家門，投身軍旅，無論你在什麼崗位，擔任什麼職務，都離不開組織的教育培養，離不開執行上級規章制度和師長的殷殷教誨。我們感恩組織，就要多為組織着想，努力為組織分憂，時時處處嚴格要求自己，不利於團結的話不説，違背組織原則的事不做；就要充分信任組織，依靠組織，老實做人，踏實做事，淡泊名利，做到上不愧黨，下不虧心，以實際行動回報組織的培養。
三是感恩同事、部屬，這是為人之道。俗話説：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。我們每個人的成長進步除了父母的養育、組織的培養，還離不開上下左右周圍同志的關心幫助。一份愛心、一句問候、一個眼神，都飽含着真摯的愛、濃濃的情，猶如甘霖滋潤着我們的心田，伴我們前行。感恩同事、部屬，把快樂與他們共享，把困難與他們同當，風雨同舟，攜手並進，虛心向他們學習，把他們給予的支持、幫助銘記於心踐於行。
開展“三為”主題實踐活動，是推進創先爭優、提高黨的建設科學化水平的重要舉措。既是中央創先爭優活動的持續和拓展，也是省委“為民服務、創先爭優”活動的深化和延伸，更是我縣推進新形勢下黨的先進性建設的有效載體。把開展“三為”主題實踐活動作為一項重要的政治任務，與加強基層黨建工作緊密結合起來，進一步提升基層組織推動發展、服務羣眾、凝聚人心、促進和諧的作用，進一步增強廣大黨員堅定信念、牢記宗旨、愛崗敬業、紮實工作的自覺性，最大限度地激發黨員隊伍的生機和活力，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發展觀的要求，更加適應彬縣教育建設的需要。
開展“三為”主題實踐活動，是服務發展主題、實現“十二五”良好開局的迫切需要。今年是實施“十二五”規劃的開局之年，各項工作任務十分繁重。縣委十五屆十四次全會對“十二五”和今年全縣經濟社會發展作出了全面部署，明確提出了彬縣教育建設目標。實現既定目標，需要全縣上下齊心協力、不懈奮鬥，需要各級黨組織和廣大黨員幹部全力以赴、狠抓落實。開展“三為”主題實踐活動，為黨旗爭輝是核心，為發展服務是關鍵，為百姓造福是重點，包含全縣經濟社會發展的方方面面。全縣各級各部門要通過開展這項活動，引導黨員幹部更加自覺地服從和服務於發展大局，帶頭落實縣委、縣政府的決策部署，始終圍繞中心，緊盯發展目標，狠抓任務落實，形成強大合力，進一步促進全縣經濟社會科學發展、趕超發展、跨越發展。
李建民強調，開展“三為”主題實踐活動，是改進幹部作風、做好新形勢下羣眾工作的必然要求。全縣各級各部門要以開展這次主題實踐活動為契機，教育引導廣大黨員幹部牢固樹立為民服務意識，不斷改進工作作風，拿出更多的時間和精力深入羣眾、深入基層，察民情、解難題、辦實事，努力提高做好新形勢下羣眾工作的能力和水平，真正讓廣大羣眾看到主題實踐活動帶來的新變化、新氣象。
一要在強化學習、提升境界上下功夫。要堅持把學習貫穿於活動始終，突出學習重點，集中學習十七屆五中全會、中央經濟工作會議、中央農村工作會議、省委十一屆七次全會、市委五屆十次全會、縣委十五屆十四次全會精神和各級“十二五”規劃綱要等內容，不斷增強各級黨員幹部黨性意識、發展意識、宗旨意識和服務意識。
二要在對照檢查、找準問題上下功夫。要對照“三為”要求，深入查找思想、工作、作風等方面存在的問題，尤其是在履行職責、推動發展、服務羣眾等方面的差距和不足，切實把問題找全查細、找準查透。要組織黨員幹部開展“進農村、進企業、進社區，訪民情、聽民聲、知民難”活動，廣泛徵求意見和建議，圍繞產業結構優化升級。
三要在公開承諾、接受監督上下功夫。要圍繞落實“三為”要求，結合各自實際，針對影響發展的突出問題、羣眾反映強烈的熱點難點問題，以及事關羣眾切身利益的民生問題，制定具體的落實措施，進行公開承諾，做到內容具體，便於操作，決不能流於形式。
四要在突出實踐、爭創一流上下功夫。要圍繞為黨旗增輝，抓好規劃修編，推進教育事業科學發展。嚴格按照全省教育工作會議要求，該縣進一步修訂完善了《彬縣教育事業“十二五”規劃》進行了修訂完善。“十二五”期間，彬縣將進一步統籌推進高中教育優質發展、職業教育規模發展、義務教育均衡發展、學前教育快速發展、特殊教育和諧發展，有效提升全縣教育事業發展總體水平。到2011年，實現“教育強縣”目標，到2015年，國中階段升學率達到95%，保持國小無輟學，國中輟學率控制在1%以內；大學聯考一本、二本、三本上線率分別達到50%、60%、80%；縣職教中心在校學生比現在翻一番，與50個以上的中國500強企業建立合作關係，使畢業生平均就業率保持在95%以上；實現特殊教育專業化、規範化發展，全面實現普及高中階段教育、學前三年教育目標。
深化強教意識，堅持教育事業優先發展。切實按照制定經濟社會發展規劃教育優先、財政預算教育優先、城市規劃教育優先、配備幹部教育優先、改善幹部職工待遇教育優先的“五個優先”原則，為教育事業發展提供強有力的政策保障。“十二五”期間，在確保每年教育經費“兩增長、三提高”的基礎上，投入教育基礎設施建設資金5.5億元，新增校舍建築面積35.65萬平方米，進一步優化辦學條件。到2015年，全縣校舍條件全部達到國家《農村普通中國小校建設標準》要求。
擺脱瓶頸制約，實現各類教育協調發展。“十二五”期間，逐步把學前教育、職業教育列入教育發展的重點，實現教育內部的協調發展。一是深入開展幼兒園標準化建設。到2011年底，縣城建成3所標準化公辦幼兒園，到2015年，建成12所鄉鎮標準化公辦幼兒園。二是發展壯大職業教育規模。完成投資2.5億元、建築面積74800平方米，可容納10000名學生的職教中心新校區工程建設任務，2011年底投入使用。三是鞏固提升基礎教育水平。進一步改善兩所高中硬件設施條件，建成省級“示範高中”1所；逐步完善、優化國中、國小內部設施配置，到2015年，全縣所有學校均達到省頒Ⅰ類配備標準，基本實現教育現代化。四是加快特殊教育發展步伐。完成投資1145萬元、建築面積4870平方米，可容納260名學生的特殊教育學校建設任務，2012年投入使用。
加強資源整合，統籌城鄉教育同步發展。一是加大城區學校建設和改造力度。結合城市總體規劃，投資1.1億元，新建國中、國小、幼兒園各1所，改造、擴建國小3所，2012年建成投入使用，徹底解決城區學校增容過快、班額過大、進城務工人員子女入學難等突出問題。二是加快寄宿制學校建設步伐。到2015年，建成寄宿制學校31所，從根本上解決農村學生寄宿難的問題。三是利用佈局調整後農村閒置校舍創辦村級幼兒園。到2015年，使相鄰的2—3個行政村有一所規模適度、設施完善、能解決農民子女就近入園的幼兒園。
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