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校長的管理能力決定着學校發展狀況

欄目: 工作心得體會 / 發佈於: / 人氣:1.07W

校長的管理能力決定着學校發展狀況

校長的管理能力決定着學校發展狀況

王勇

2013年10月15日至11月4日,涪陵區教委組織我們60名校長參加了北京師範大學中學校長研修培訓活動。通過這次研修學習,使我不僅領略了北京厚重的辦學歷史和光輝燦爛的教育文化,更主要的是聆聽了數位專家教授的出色講座,瞭解到了當前最前沿的教育信息和教育政策,參觀學習了北京學校超前的教育管理理念。時間雖短,但受益匪淺,每天堅持認真聽專家教授的報告、看視頻,交流優秀校長的管理經驗,及時做學習筆記、參與討論交流;每天都會得到指導教師精彩的講解、傳授。這次培訓使我進一步提高了個人素質和工作水平,開闊了我的眼界,讓我更深刻地認識到“如何當好一名稱職的校長”。通過培訓班的學習、交流,使我對許多問題有了新的認識和看法,深刻認識到作為一名校長要站在新的歷史起點上,應以“科學發展觀”為指導,審時度勢,與時俱進,集中智慧和力量,規範學校管理、強化教學秩序、進一步深化工作落實、加大改革創新的力度,努力規範辦學行為,全面提高教育教學質量,構建平安和諧校園,辦人民滿意的教育。下面就我的學習和認識結合平時的管理經驗談幾點心得體會

第一、更新教育觀念,規範學校管理,重視教師的切身需要。

通過學習,我真切地體會到優秀的管理就是全體教職工自我管理。辦人民滿意的教育,歸根結底就是要提高教育教學質量。首先要抓好教育教學常規管理。教育教學活動的開展都要重創新、講實效,積極推進教育改革的方法、教師創新能力和教育教學藝術的提高,為每一位學生全面的成長和發展提供最佳的營養“套餐”。

其次要強化教育教學質量目標的調整,學校務必要求真務實,分別制定出各層面的質量目標,並要根據既定目標,採取切實可行的方法和措施,落實目標,提高質量,在實施過程中不僅僅要重視其結果,更要關注實施的過程,要不斷地總結和反思,從而激勵教師、學生,有效地工作、學習全面和諧的發展。

培訓使我意識到要學會管理。學校管理中要盡一切可能關注人的需求,即以人為本——這是學校管理工作的精髓。要充分發揮教師的積極性,鼓勵教師積極參與學校管理,積極聽取教師的意見,以寬容的心態對待教師,念人之功,容人之過。讓教師在寬鬆、和諧的環境中張揚個性,發揮潛能。領導要努力在教師中建立一種“有威信、沒架子”的融洽的人際關係,建立一種彼此尊重,相互信賴的情感關係。只有達到了這樣一種和諧的境界,教師工作的積極性才能得到最大的調動,各項工作才能順利開展,才能取得更好的成績。引導教師建立和諧的師生關係,是創建和諧校園的又一重要因素。教師與學生之間要建立起民主、平等、和諧的新型師生關係。教師在與學生的交往中,要理解學生,尊重學生,寬容平等地對待每一名學生。與學生互相信任,和諧共處,這樣,就能更好地進行教育教學。

培訓也使我明白,調動一切有利因素、充分發揮集體的戰鬥堡壘作用、調動先鋒模範作用、加強教師的理論學習提高教師的業務水平對學校管理的重要意義。儘管學校工作千頭萬緒、任務繁重,但還是要擠出時間,腳踏實地的加強教職員工的政治業務學習。在平時,要多鼓勵教職員工多關心國家的教育方針政策,不斷加強自身修養,提高理論水平和思想覺悟,提高工作能力和業務水平。只有通過不斷的學習,教職工思想覺悟才能進一步提高,才能進一步鞏固已有的良好工作成績,在各項工作中進一步發揮更積極的作用。只要學校領導班子帶頭、全校教職工嚴以律己,做好自己的本職工作,這樣,就一定更有利於學校各項工作的順利開展。這也證明了蘇霍姆林斯基曾説過的那句話:“校長對學校的領導,首先是教育思想的領導、業務上的指導,其次才是行政管理。”

第二、樹立良好服務意識,當好師生的公僕,作好師生的表率。

校長要有良好的服務意識,就要養成三種習慣,這是管理者強身之本,即(1)鍛鍊的習慣;(2)學習的習慣;(3)反思的習慣。當今世界,科學技術突飛猛進,新的教育理論層出不窮,競爭十分激烈,對於一個優秀校長來説,要保持清醒頭腦,有效履行職責,防患於未然,注意經常進行反思。通過反思更新管理觀念,不斷提高自身的道德、心理和文化素養。校長要有“三情”,即:熱情、激情、感情,感情就是校長要有愛心,愛自己的老師、愛自己的學生、愛自己的事業、愛自己的學校。

校長應站起來能當傘,俯下去能做牛,耐得住清貧,忍得住寂寞,鎮守住自己的學校,正確處理好班子間的工作、生活關係。處事果斷而不武斷,充分聽取大家的意見和建議,做到互相支持不拆台,做到思想同心,事業同幹,做到層層分工,層層把關,層層負責。把握好領導班子建設、職工的思想進步、學校的科學決策等問題。校長要公道正派,用自己的人格力量去帶好班子,去影響教職工。校長應多一點人情味,多一點教育渠道,少一點發號施令、少一點空洞説教。尊重、信任班子的每一個成員,讓他去想辦法、出思路,遵循現在是同事、永遠是朋友的理念,從各方面關心好每一位同志,建立好友誼。

第三、校長要有廣闊的視野,廣袤的胸襟。  

通過學習我的視野變得開闊了,教育專家和教授講的學校的管理、發展戰略與長遠規劃,使我很受啟發,這次的學習我深感學校與個人均需長遠規劃、做到可持續發展,才能適應形勢要求。以後的工作本人要以求真、務實和創新的工作作風,緊緊圍繞加快學校發展這個中心認真做好本職工作。要緊緊團結在班子核心周圍,積極發揮集體的力量,同大家共同履行好自己的義務。要提倡奉獻精神,要樹立品牌意識,提高工作效率----校長手裏不是拿着鞭子,而應舉着旗子走在前面。

總之,經過培訓學習,讓我學到了不少的理論知識和實踐修養,在今後的工作中,我將把這次學到的理論知識與我校實際有機地結合起來,做到學以致用,把以人為本的教育思想貫穿於整個學校教育教學活動的始終,不斷深化學校內部改革,健全各種規章制度,做到人性化管理,努力辦人民滿意的學校,更好地服務社會,讓我們學校的教育教學迎來更加美好的明天!