《優質PowerPoint教學演示文稿的設計與製作策略研究》學習心得

今天星期六，上高中的女兒也沒有放假回來。我有一整天的時間可以學習了。上網搜索《優質PowerPoint教學演示文稿的設計與製作策略研究》（張紅卓楊曉宏張繼軍），原來三位作者是西北師範大學的老師。這是三位老師合作創作的論文。我如飢似渴地開始閲讀。

文中對教學演示文稿的設計與製作策略提出了以下八點建議：

一是結構設計要清晰明瞭；

二是頁面佈局要均衡統一；

三是色彩搭配要和諧醒目；

四是內容提煉要簡潔科學；

五是媒體元素使用要恰當；

六是交互設計有效適量；

七是動態特效設計要適當；

八是播放速度要適中合理。

我對文中的幾條建議深以為然。我認為教學要向45分鐘要效益，前半節課教師要用PPT精心授課，後半節課學生用PPT練習遷移，知識全要課堂中習得，以減輕學生的學習負擔。對於動畫來講，有以下幾條原則：一是能不用就不用，當用必用；二是內容出現的方式選擇要合理。三是對象動畫的時間應該控制在兩三秒之內。四是內容出現次序要設計合理。對於中國小生來説，一節課45分鐘，幻燈片張數最好別超過12張，這樣學生才能有時間思考、討論或讓教師對重難點進行講解。對於幻燈片的字號（上一級大於下一級）、字數（20字）、行數（7行）等方面的要求，我覺得作者寫得都非常貼切到位。

總之，《優質PowerPoint教學演示文稿的設計與製作策略研究》（張紅卓楊曉宏張繼軍）這篇論文給我們一線教師在製作使用PPT方面提供了科學有效的參考。在今後的工作中，我一定將理論與實踐相結合，做出更實用有效的PPT輔以教學工作。