三年級下冊Unit3 At the zoo Part B Let’s learn教學設計

教學目標

1.能聽、説、認讀形容詞 small, big, long, short。2.聽懂含有形容詞的幾個指令，並按指令做動作。

教學重

點、難點

重點：聽、説、認讀幾個形容詞 small, big, long, short。

聽懂含有形容詞的幾個指令，並按指令做動作

難點：單詞long的發音

教學準備

PPT 單詞卡片 教具

教學時間

1課時

教學內容

B Let'slearn

一．Warm up /Revision

教師活動

學生活動

設計意圖

（1）師生問候：Hello, to meet are you ?

（2）Let’s do教師播放錄音，師生邊唱邊做動作.

(3)複習單詞：身體器官單詞+tall/ /short/

fat/ thin

Look at this picture,It is about this one?

（1）日常口語會話展示。

（2）教師播放歌曲錄音，師生邊唱邊做動作。

（3）學生回答：It’sshort/thin/fat.

活躍課堂氣氛

複習鞏固所學內容

二、Presentation

一、單詞教學

單詞（1）big

1. 導入：教師在黑板上畫一隻大象，並説：Look at the elephant,it is big.

2. 聽錄音跟讀單詞

3. 開火車讀

4. 遊戲：touch and say

5. 句子教學：boys and girls,look,it is can say :It has a big body.-板書-領讀-學生代表讀

單詞（2）small

1. 導入：look at the eyes of the elephant. They aresmall.

2.聽錄音跟讀單詞

3.開火車讀

4.遊戲：catch and say

5.句子教學：The eyes are can also say:It has small eyes.板書-領讀

單詞（3）long

1. 教師拿出準備好的教具，説：Look at my is long.

2. 聽錄音跟讀單詞

3. 開火車讀4.遊戲：high and low voice

5.句子教學：

The nose is can say :學生嘗試説：It has a long nose.-板書-領讀

單詞（4）

short

1. 導入:方法同上

2. 聽錄音跟讀

3. 開火車讀

4. 遊戲：跟我做Make your arms your arms short.

5. 句子教學：The tail is can say :It has a short tail.板書-領讀

二．單詞整體遊戲：What is missing ?

學生拍卡片並大聲朗讀單詞

學生雙手夾住卡片，並大聲説出單詞

學生跟老師做大小聲的遊戲

學生嘗試説：It has a long nose.

學生根據出示的教具，説出單詞long,short

學生回答：It has a short tail.

學生大聲説出丟失的單詞

寓教於樂

三、Consolidation/Extension

’s do

(1)聽錄音

（2）教師播放 Let’s do 部分的錄音，學生邊聽邊説邊做此部分的活動。

2.打開書讀單詞和句子

先聽讀寫單詞

再聽讀句子

四、Homework

給家長讀small, big ,short. long

五、Blackboard Design

課後記