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帶上她的眼睛讀後感多篇

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:2.3W

帶上她的眼睛讀後感多篇

帶上她的眼睛讀後感1

有的時候,生命像小草一樣弱小,無助,有時生命就像小草一樣頑強,綻放出最美麗的色彩。

我讀完了劉慈欣寫的科幻小説《帶上她的眼睛》,整篇文章講述了一位小女孩被困在地下深處,人們無能為力,但小女孩仍保持樂觀工作下去。就像小説中所説的一樣——“在高達5000攝氏度的地核中,生命算什麼,僅僅能用脆弱來形容她嗎?”。小女孩渴望着陸地上的一切。比如一朵小花,一棵小樹,甚至一口新鮮的空氣,但小女孩永遠也看不到這些了。

這是一個多麼美麗的小女孩,多麼強大的生命,為了工作獻出生命,從不畏懼。她的話是那麼地鎮定堅強,似乎她已經離開了,回到了一望無際的大草原,在月光下輕輕地哼着德彪西的《月光》,一切都好像一場夢,是那麼的美好……

在21世紀的舞台上,有多少像小女孩一樣的科研人員夜以繼日地為祖國貢獻自己的力量,甚至獻身,他們都是偉大的人啊,將永遠銘刻在歷史的舞台上,永不凋零。想想,在地球的中心有個小女孩,她並不孤獨,因為整個世界都圍着她呢!

每個生命都是獨一無二的,頑強的。生命雖然弱小,在各種災害中顯得不值一提,但生命依舊站着,用自己的精神繼續譜寫着最美麗的樂章,生命也因此顯得不再渺小。想到這裏,不禁感慨萬分,原來這就是生命存在的意義。或許我只是一名普通的學生,並沒有能力做什麼偉大的事情。但我們每個人都可以儘自己最大的能力,去幫助身邊有需要的人,這就是我們能做到的事情。比如親愛的老師,默默無聞的掃地工,和各種各樣為人民服務的人們。只要我們有一顆熾熱的心,有一腔的熱血,我們的心血就會在這片土地上揮灑。

所以我們,要讓生命綻放出屬於自己的最美麗的色彩!

帶上她的眼睛讀後感2

你已經多久沒有嗅聞過花香?

你已經多久沒有觸摸過溪流?

你已經多久沒有感受過微風?

這一串值得深思的問題,你能回答得上來嗎?《帶上她的眼睛》這本小説,它教會了我要去感知與珍惜美好事物的存在。

“‘落日六號’的中子材料外殼足以抵抗地心的巨大壓力,而飛船上的生命循環系統還可以運行五十至八十年,她將在這不到10平方米的地心世界裏渡過自己的餘生。”

她獲救的希望幾乎不存在;

她被永遠孤獨地封閉於地心中;

她最後的願望,是再看看地球上的一草一木,一朵花開,一次日落。

一草一木,一朵花開,一次日落。這些對我們而言是多麼平常的東西!可“她”再也看不到了。“她”是孤獨的,也是可敬的。她説,看着晚霞漸漸消失,夜幕慢慢降臨森林,就像在聽一首宇宙間最美的交響曲。她擁有感受美的能力卻再也無法實實在在地觸及它們。她為偉大的科學事業獻身,像流星劃過天際,但天空有她不滅的痕跡。

劉慈欣再次如《流浪地球》和《三體》一樣,在《帶上她的眼睛》一書中為我們濃墨重彩地渲染科學和自然的偉大力量。《帶上她的眼睛》這本書主要講述了“我”在太空準備前往地球旅行時,順便帶上了一雙“眼睛”(一副傳感眼鏡),最後等“我”回到太空時,才得知那雙“眼睛”是一艘在航行中失事的地層飛船裏的年輕女領航員的,但她卻只能在封閉的地心渡過餘生的故事。

讀完《帶上她的眼睛》這本書,我對生活的感知如文中的“我”一樣有了改變。日復一日平淡甚至有些乏味的生活,讓我們對身邊擁有的一切熟視無睹。太容易得到的東西,卻往往是最容易被忽視的。空氣,陽光,水,地球上的一草一木,都是我們生來就有的。我們無需費力去獲得,我們認為這是理所應當屬於我們的,甚至於從未思考過如果有一天我們沒有了他們,我們該依靠什麼去生存?

隨着時代飛快的進步,我們的生活過得越來越好。但是,任意地開採、破壞、污染、浪費等現象也越來越多了。現在,水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水人卻不知去向;開着電燈、電視、房間裏卻長時間空無一人;筆記本被隨手扔進垃圾桶,卻只用了幾頁……這樣的現象隨處可見。

讓我們珍惜當下的生活,感恩現在擁有的尋常的一切。保護環境,因為地球的資源是有限的,而並非取之不盡用之不竭的。讓我們趁現在還可以做到,一起去儘自己所能,愛身邊的每一個人吧!

帶上她的眼睛讀後感3

《帶上她的眼睛》那一課,裏面的小姑娘真的是很讓人心疼,在本應該和父母在一起的年紀,卻發生了這種意外。

我是《帶上她的眼睛》,那一課的小姑娘,其實我並不後悔參加“落日計劃”,當然發生意外是所有人都不想看到的,可是我既然選擇了加入,就要承擔一定的風險,我來講講我是怎麼加入落日計劃的吧!

我被主任邀請加入“落日計劃”的,原本我根本沒有想過我會加入“落日計劃”,或者説我認為我沒有資格加入“落日計劃”,可就是這樣,我被主任邀請了。剛開始收到主任的邀請,我也是滿臉震驚。我不明白,主任為什麼會邀請我這個普通人。我想去詢問他,可是,我不想給別人麻煩,也就答應了主任的邀請。我加入了“落日工程”。

沒想到意外發生了,我們的飛船偏離了航道偏離了地心,這下子根本沒辦法回去了。

我已經在地心呆了好長時間了,長時間處在一個密封的環境讓我有點無所適從,但是我忍下來了。我看着通訊器微弱的力量漸漸耗盡,決定再看一次外面的世界。我懇求主任幫我這個忙,主任答應了,他把一個眼睛給了他信任的人,讓他幫我看一看外面的世界。

我好久沒有看到那麼美麗的草原了,也好久沒看到我的父母了。我度過了美好的一天,這下子我沒有遺憾了,也能好好的工作了。

帶上她的眼睛讀後感4

今天讀了劉慈欣先生寫的科幻小説《帶上她的眼睛》,我深深地被那位“落日六號”的領航員小姐姐的奉獻精神感動了。

這篇文章講述了遙遠的未來,“我”帶着因地下情況突變而誤入地心的“落日六號”的領航員小姐姐的“眼睛”,到她起航前的草原,故地重遊。但“我”因沒有耐心,不能讓她如願以償。而後,“我”得知她的真實情況:她被永遠孤獨地封閉在地心中,在狹小又悶熱的控制艙裏,還依然按照整個研究計劃努力工作。她的認真和奉獻精神,深深地感動了我。

“今後,我會按照整個研究計劃努力工作的。將來,但願我留下的資料會有用。”領航員小姐姐的這句話令我熱淚盈眶。領航員小姐姐明知像毒蛇一樣的心理壓力撕扯着她的神經,即使自己承受痛苦,也要為祖國、為地層探索事業作奉獻。這種精神,值得我們學習。

“落日六號”領航員小姐姐的奉獻精神,令我想到了天安門國旗護衞隊員們,從金水橋到天安門國旗杆下這138步,每步步幅75釐米,要做到動作整齊劃一,難嗎?難!為了這138步,他們需要從生理到心理上都必須經受緊張艱苦的磨練。官兵們白天綁沙袋練踢,用尺子量步幅;晚上夜深人靜的時候,又拉到廣場上一遍遍的實地演練。他們的堅持和付出保證的是颳風走得直,下雨走得慢,降雪走得穩,動作不走樣、不變形,保證的是走出衞士的威武和祖國的尊嚴。

“希望我留下的資料會有用”,領航員小姐姐説的這句話讓我看到她高超的知識水平。我下定決心,要好好學習,為祖國做奉獻。茨巴爾説:“應該讓別人的生活,因為有了你的存在而更加美好”,這就是我讀這本書的最深感受。

帶上她的眼睛讀後感5

海倫凱勒,又聾又啞的殘疾人,既看不到奇妙美麗的世界,也聽不到甜美悦耳的歌聲,可她卻會珍惜生命,感悟人生,給我們留下了寶貴的知識財富。海倫凱勒説的:我想眼睛是心靈的窗户。如何,時刻讓你的眼睛到世界的美好才是最佳——我在讀了劉慈欣著的《帶上她的眼睛》後所感受到的。

這篇《帶上她的眼睛》是一部科幻小説,用輕快又略帶哀傷的筆觸刻畫了動人故事。文中的“我”帶上了因事故而被困在地底返回地面的女宇航員的“傳感眼鏡”——於用她的眼睛去四處遊玩。“我”她的眼睛了她的最後地面。在結束任務的,女宇航員也永遠留在了地。

從作者的敍述中,我了“我”與那位女宇航員在大千世界上的反差。那位女宇航員一花一草,興奮的忍落淚,她還要為那朵花兒起名字,她渴望日出日落束目光。反之。“我”有些不耐煩,熱情的請求下,才勉強行動。“我”世界是枯燥、乏味的。但的下,也懂珍惜能的。反差更了這篇科幻小説“珍惜能的,幸福”觀點。

被困在地低下,女宇航員再也地面美好的世界,她珍惜了能的每畫面;受她的感染。“我”改正了對世界的觀點:灰色,開始重新感染這色彩斑斕的世界了。從中我學到的東西也有:在困境中渴望光明,人的本性。既然還能自由自在的片遼闊無垠的天空下游玩,就應該時刻帶好的眼睛用去捕捉每美的瞬間。不要讓在消沉下去,失去對美好世界的。

作者難道陰沉、寫出女宇航員被困地底的可憐而寫這篇小説嗎。作者更多想對看見世界的美的憐憫和對不珍視得憤怒。上帝雙眼,就有義務好好和使用。既然可以朝氣蓬勃的活世上,就了洞察世界的能力。畢竟,永遠都觸及光明,理由可以説世界黯然無色。要重新收拾好行囊,輕裝。為小説中不幸遇難的女宇航員或失明的帶上的眼睛,替尋求一點光明、一絲慰藉,對未來美好的希望。

説世界上最痛苦的事,是這美好世界的話。有朝,當科技發達,製造出“傳感眼鏡”,請你帶上”的眼睛,去如花般美好、絢爛的新事物,與一起分享。

讀了《失落的寶藏》一書,讓我增長了不少見識。這本書説了洛豪德島寶藏、天國的三大寶藏、拿破崙的寶藏等等,埋藏在地低下還未見世面的寶藏。在寶藏的消息傳開,有人紛紛前去尋寶,不過以失敗而告終,越是就越吸引人的眼球。

帶上她的眼睛讀後感6

人的生命只有一次,如果不好好去利用,就會荒廢。有的人認為自己的命不如別人好,便自暴自棄,最終落個一事無成的下場,如果是這樣,就太可惜了!

科幻作品《帶上她的眼睛》;講述的是在遙遠的未來,人們的科技已是十分發達。於是他們便把目標從探索遙遠的星空轉入無人知曉的地心世界,這次出征共有五艘飛船,“落日”一到五號,它們都順利完成任務並返航。單單“落日”六號卻沒這麼幸運。它在進行探測的途中不辛掉入地裂層中,隨着滾燙的巖溶性巖漿流入六千八百公里深的深坑,並被五千度的固性巖漿固化,永遠上不去,而且如今的科技沒有這麼發達,救不了“落日”六號。三名船員中,一名因太嚮往地球而打開隔熱門被瞬間飛馳而來的高温融化,另一名則為了關上門被燒成重傷不久便離開了!只剩下一名船員生活在一個不足十平方米的空間裏,她把電子眼睛交給主人翁讓他帶她看一看美麗的草原,最後通訊也被中斷,但她依然頑強的活着,為人們作着寶貴的實驗。

再來看現實世界,有些人因為得了不制之症而自暴自棄,整天無事可做直到死去的那天才後悔莫及。比起那名地行員這又算的了什麼?她整天面對着恐懼、黑暗和孤獨,但她依然堅強的活着,始終不忘對人類做貢獻。始終笑迎生活,儘管她的活動範圍不足十平方米;始終熱愛生命,儘管她的飛船隻能支撐五十到八十年;始終堅信生機,儘管她知道這個世紀不會有人來救她。

請大家珍視生命,不僅僅因為生命只有一次!

帶上她的眼睛讀後感7

今天,我再次讀了《帶上她的眼睛》這篇文章,這使我更加珍惜我現在的幸福生活了。

這篇文章主要寫了,作者想去旅遊,可條件是他要帶一個小姑娘的傳感眼鏡一起去。在旅遊中,作者對一切都感到枯燥無趣,彷彿這個世界是灰暗的,可在那個小姑娘眼中,世界是彩色的,是美好的。後來,作者從主任口中得知,原來,那個小姑娘是“落日六號”的領航員,而那個小姑娘將要一輩子在地心世界裏那個僅有10平方米的控制艙裏度過餘生!而從小姑娘錄音裏可以聽到,她的語氣十分平靜,甚至一點兒悲傷都沒有。從此,作者變得心懷希望,認為世界處處充滿了希望。

我十分敬佩那位領航員姑娘,當她被困在地心世界的那個控制室永遠出不來時,她不但沒有怨天尤人,反倒十分樂觀。就是因為領航員姑娘對世界的樂觀,因此讓作者漸漸地從灰暗的世界裏走了出來。所以,如果我們也能用我們的眼睛去發現生活中美,那你每一天都會非常快樂。

讀了這篇文章使我想起了海倫·凱勒的故事。那是在海倫兩歲作文那年,海倫發起了高燒,退燒了之後,海倫卻看不見東西了,耳朵也聽不見了。從此以後,文靜乖巧的海倫卻變得異常暴燥,動不動就生氣,並且喜歡拿別人當出氣筒。終於,在海倫6歲的時候,沙莉文老師來了。沙莉文老師先是幫助海倫改掉了壞脾氣,又教給海倫算術,語法等知識,海倫漸漸擁有了希望。不僅如此,沙莉文老師偶爾還會帶海倫去旅遊,好讓海倫灰暗的世界裏增添一點兒色彩。可就在海倫沉浸於這美好的時光中不能自拔時,現實卻給了她當頭一棒。那天,海倫自己寫了一篇小説,可沒想到,卻被人們説是抄襲而得來的這篇小説。後來,時間撫平了這一切,海倫也考進了哈佛大學,擁有了光明的未來。當然,這一切不僅有海倫的努力,也有沙莉文老師的努力。我明白了,當你認為整個世界都是灰暗的時候,只要你心存希望,就一定會走出黑暗!

這篇文章中,我深深地感受到了領航員姑娘的積極樂觀的精神。以後,當我們也遇到無法跨越的困難時,不妨試試心懷希望,我相信,你總能走出困境的。作者:孔泳欣

帶上她的眼睛讀後感8

有時,生命像大草原上的小花一樣平凡,但更多時候,生命更像巖漿中的飛船那般脆弱。我們能做的,只能讓生命綻放更多的色彩,填充自己空白的生命畫板。

在課堂上,我們學習了科幻小説家劉慈欣的《帶上她的眼睛》。課後,我仍意猶未盡,想給它寫一篇文章。

這是一篇科幻小説,是那種讀一遍就能把人深深吸引的文章。整篇文章只是講了一個小姑娘被困於地心的故事。一位剛畢業的小姑娘,放棄了自己的大好青春,獻身科學,怎不讓人為之震撼!

在一段段神奇的文字中,我彷彿見到了一個撲朔迷離地心世界——“在高達5000攝氏度的地核中,生命算什麼,僅僅能用脆弱來形容它嗎?”

小姑娘渴望見到日出,但她再也見不到太陽;她渴望小溪的清涼,但她再也喝不着甘泉;她渴望草原的一花一草,但那隻能是她永遠的夢……

在小説中,我不禁感覺生命竟如此美好,原來在我印象中枯燥無味的世界還能這麼絢麗多彩。

或許,我只是一個普通人。我不能上陣殺敵,不能為國捐軀。但,我有一顆熾熱的心,有一腔飽滿的熱血,我的心與血定會在我所熱愛的.這片土地上跳動,揮灑。

在文末,我剛平復的內心,又掀起陣陣波瀾。這是一位怎樣的女孩,願為痴愛的工作獻出生命代價。她的話是那麼鎮靜,似乎她已經離開了那恐怖的地核,回到了美麗的大草原,輕輕地哼唱着德彪西的《月光》。那輕柔的旋律將陪伴她在地核的所有時光,直到死去。

我現在仍記得小姑娘的那句話“今後,我會按照研究計劃努力工作的,將來,也許會有地心飛船找到落日六號並同它對接,但願那時我留下的資料會有用……”

在喧囂的21世紀,也有像小姑娘一樣的科研人員,他們終日只能在繁瑣的數字與符號中穿梭,尋找。或許,他們的一生都在搜尋,又或許,他們在工作台上早早結束了自己年輕的生命。

一顆顆流星劃過草原上空,照亮了蒼老的母親,此刻,她輕輕哼着《月光》,思念着自己“失蹤”的女兒……

鑑於此,我們又有什麼理由放棄自己鮮活的生命呢?因為在這世上還有這麼多值得留戀的事物,小到一花一草,大到親愛的家人,所以,我們應該要讓生命綻放出自己的色彩。

世界那麼大,何不去看看?

帶上她的眼睛讀後感9

一粒沙子見世界,一朵花裏見生命。生命活着終究是為了什麼?短暫的一瞬間,像夜空中劃過的流星,來也匆匆,去也匆匆。而我們能做的,只能讓生命綻放更多的色彩,填充自己的生命畫板。這是我讀了劉慈欣著的《帶上她的眼睛》後所感受到的。

《帶上她的眼睛》是一部科幻小説,講述了文中的“我”帶上一位因事故而被困在地心深處無法回到地面的女地航員的“眼睛”去度假,完成了她的最後一次地面探索。在度假結束的同時,她也永遠留在了地心深處。

雖然她渴望見到日出,但她再也見不到太陽;她渴望小溪的清涼,但她再也喝不到甘泉;她渴望草原上的一花一草,但那永遠只能是她的夢……這種種的不幸,在我們看來是多麼可怕,多麼令人絕望。可是她對這不幸的遭遇卻毫無怨恨,她坦然接受了這悲慘的命運——永遠被困於地心深處,因為在她小小的身軀裏有一顆樂觀堅強、無私奉獻的心。這位小姑娘,願為痴愛的事業,獻出生命。在她同地面最後通信的錄音中,她是那麼鎮靜,似乎已經離開了那恐怖的地心,回到了美麗的大草原,輕輕哼唱着德彪西的《月光》,那輕柔的旋律陪伴她在地心的所有時光,直到死去。

在她的影響下,我不禁感覺生命如此美好,曾經那個消極厭世的我漸漸發生了變化……

現實生活中,我曾因為生活上的一點不順心就自暴自棄,整天無事可做悲觀厭世。我所經歷的這些不順心比起那位女地航員的遭遇又算得了什麼?她整日面對恐懼、黑暗和孤獨,但她依舊堅強地活着,始終不忘對人類做貢獻。始終笑迎生活,儘管她的活動範圍不足十平方米;始終熱愛生命,儘管她的飛船隻能支撐50到80年;始終堅信生機,儘管她知道不會有人來救她。她依舊頑強地活着,為人類記錄珍貴的科學數據。

鑑於此,我們又有什麼理由放棄自己鮮活的生命呢?這世間有這麼多值得留戀的事物,小到一花一草,大到一個國家,我們應讓生命綻放出自己的光彩。

生命是短暫的,一去不復返,人的一生就像白駒過隙,時光不倒流,我們只能在有限的生命裏綻放無限的光彩。既然我們還能自由自在地在這一望無際的天空下游玩,那我們就應該時刻帶好自己的眼睛用它們去捕捉每一個美的瞬間。不要讓它們消沉下去,失去對美好世界的探索。要珍惜看到的,因為珍惜目前看到的,就是幸福!作者:賴思淇

帶上她的眼睛讀後感10

眼睛,是心靈的窗户。眼中有着喜怒哀樂,它是五彩斑斕的,眼睛使生活變得有了樂趣。

《帶上她的眼睛》是一部科幻小説,輕快的語言中卻略帶悲傷。文中的“我”帶上了一位被困在地底深處而無法返回的女地航員的“傳感眼鏡”,作者帶着她的眼睛四處遊玩。

這位地航員對這個大千世界充滿了興趣,對一花一草,都會興奮地忍不住落淚,她還要為每一朵花起名字,她還渴望着看到日出日落的每一束光。對於這樣的行為,作者明顯感到不耐煩,而當時毫不知情的我也深感詫異。而後來,我的心似乎顫了一下。

一個人要在地底度過一生,要度過一生啊!這會是多麼漫長,多麼無趣啊!可卻無能為力。她再也無法親眼看到這美好的世界了,於是她珍惜她能看到的一切。正是因為她,我也對這個世界改變了看法。

作者拋棄灰色世界,他要重新感受這斑斕的世界,珍惜這個世界。而我們也要在困境中感受光明,尋找光明。既然我們還能在蔚藍的天空下嬉戲,還能捕捉到美好的事物,那為何不珍惜呢?

上帝賜予我們很多幸福美好的東西,所以我們不應消沉,不應悲觀,好好珍惜一切,好好使用這雙眼睛,朝氣蓬勃地生活,享受美好的一切。

而對於那些無法看到光明的人,也沒有理由説世界黯然無色。海倫·凱勒,雙目失明,雙耳失聰,可她放棄了嗎?她沒有,她努力觸碰光明,因為她有着一種不服輸的信念。最終,她也成為無數人心中的精神導師,銘記於世界渴望光明的人們心中。

珍惜現在,展望未來。願有朝一日,真的能如劉慈欣先生所想,製造出“傳感眼鏡”,帶上他們的眼睛,讓你我改變對這個世界的認知,讓灰黑統統消散,看到的皆是海晏河清。