網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

帶上她的眼睛續寫(精彩多篇)

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:1.1W

帶上她的眼睛續寫(精彩多篇)

帶上她的眼睛讀後感 篇一

《帶上她的眼睛》是一部科幻小説,用輕快又略帶哀傷的筆觸刻畫了一個動人故事。文中的“我”帶上了一位因事故而被困在地底深處無法返回地面的女宇航員的“傳感眼鏡”——相當於用她的眼睛去四處遊玩。“我”帶着她的眼睛完成了她的最後一次地面探索。在結束任務的同時,女宇航員也永遠留在了地底下。

從作者的敍述中,我發現了“我”與那位女宇航員在面對大千世界上極大的反差。那位女宇航員面對一花一草,都會興奮的忍不住落淚,她還要為那每一朵花兒起名字,她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。“我”甚至有些不耐煩,在她熱情的請求下,才勉強行動。“我”認為這個世界是枯燥、乏味的。但在她的影響下,也漸漸懂得了珍惜能看到的。這種反差更突出了這篇科幻小説“珍惜目前能看到的,就是幸福”這一觀點。

因為被困在地低下,女宇航員再也無法看到地面美好的世界,所以她珍惜了能看到的每一個畫面;因為受到了她的感染。“我”改正了對這個世界的觀點:灰色,開始重新感染這色彩斑斕的世界了。從中我學到的東西也有很多:在困境中渴望光明,這是人的本性。既然我們還能自由自在的在這片遼闊無垠的天空下游玩,那麼我們就應該時刻帶好自己的眼睛用它們去捕捉每一個美的瞬間。不要讓它們在消沉下去,失去對美好世界的探索。

作者難道只是為了陰沉、為了寫出女宇航員被困地底的可憐而寫這篇小説嗎?當然不是。作者更多的是想表達對那些無法看見世界的美的人的憐憫和對那些不珍視現在一切的人得憤怒。上帝給了我們雙眼,我們就有義務好好和使用它們。我們既然可以朝氣蓬勃的活在這世上,就證明了我們擁有洞察世界的能力。畢竟,對於那些永遠都無法觸及光明的人,我們沒有什麼理由可以説這個世界黯然無色。所以,我們要重新收拾好行囊,輕裝出發。為小説中不幸遇難的女宇航員或那些失明的人們帶上他們的眼睛,替他們尋求一點光明、一絲慰藉,一些對未來美好的希望。

如果説世界上最痛苦的事,是無法看到這美好世界的話。那麼,有朝一日,當科技發達起來之後,製造出“傳感眼鏡”之後,請你帶上“他們”的眼睛,去探索發現那些如花般美好、絢爛的新事物,與他們一起分享。

帶上她的眼睛讀後感優秀作文 篇二

今天,我再次讀了《帶上她的眼睛》這篇文章,這使我更加珍惜我現在的幸福生活了。

這篇文章主要寫了,作者想去旅遊,可條件是他要帶一個小姑娘的傳感眼鏡一起去。在旅遊中,作者對一切都感到枯燥無趣,彷彿這個世界是灰暗的,可在那個小姑娘眼中,世界是彩色的,是美好的。後來,作者從主任口中得知,原來,那個小姑娘是“落日六號”的領航員,而那個小姑娘將要一輩子在地心世界裏那個僅有10平方米的控制艙裏度過餘生!而從小姑娘錄音裏可以聽到,她的語氣十分平靜,甚至一點兒悲傷都沒有。從此,作者變得心懷希望,認為世界處處充滿了希望。

我十分敬佩那位領航員姑娘,當她被困在地心世界的那個控制室永遠出不來時,她不但沒有怨天尤人,反倒十分樂觀。就是因為領航員姑娘對世界的樂觀,因此讓作者漸漸地從灰暗的世界裏走了出來。所以,如果我們也能用我們的眼睛去發現生活中美,那你每一天都會非常快樂。

讀了這篇文章使我想起了海倫·凱勒的故事。那是在海倫兩歲那年,海倫發起了高燒,退燒了之後,海倫卻看不見東西了,耳朵也聽不見了。從此以後,文靜乖巧的海倫卻變得異常暴燥,動不動就生氣,並且喜歡拿別人當出氣筒。終於,在海倫6歲的時候,沙莉文老師來了。沙莉文老師先是幫助海倫改掉了壞脾氣,又教給海倫算術,語法等知識,海倫漸漸擁有了希望。不僅如此,沙莉文老師偶爾還會帶海倫去旅遊,好讓海倫灰暗的世界裏增添一點兒色彩。可就在海倫沉浸於這美好的時光中不能自拔時,現實卻給了她當頭一棒。那天,海倫自己寫了一篇小説,可沒想到,卻被人們説是抄襲而得來的這篇小説。後來,時間撫平了這一切,海倫也考進了哈佛大學,擁有了光明的未來。當然,這一切不僅有海倫的努力,也有沙莉文老師的努力。我明白了,當你認為整個世界都是灰暗的時候,只要你心存希望,就一定會走出黑暗!

這篇文章中,我深深地感受到了領航員姑娘的積極樂觀的精神。以後,當我們也遇到無法跨越的困難時,不妨試試心懷希望,我相信,你總能走出困境的。

帶上她的眼睛結尾續寫 篇三

有一個想法安慰着我:不管走到天涯海角,我離她不會再遠了。

那年和那位“小姑娘”一起度假的經歷,我好久都遺忘不掉。很快我又迴歸到了原先平淡灰色的生活中,小姑娘成了我們每個人心中的一個影子,我們忘不掉她。

“落日工程”在“落日六號”失事後沉寂了三年又重新啟動,在“落日工程”50週年慶典暨航地部新聞發佈會上公佈了一條爆炸性消息:“2161年4月12日,三名地航員將搭乘‘落日十七號’出發返回地心,尋找已經和地表已經失去聯繫長達三十一年的‘落日六號’飛船遺蹟,並尋找三位地航員為人類留下的寶貴資料。”“落十七”的最大科技創新就是鐵能發動機和直穿地心而不是螺旋漸進的航行方式。經過”落七“到”落十六“的航行數據,我們相信:在高能發動機和優勢航線的加持下,“落十七”的航行任務將會是一場有巨大勝算的救援。如果數據精確,出發後不出48小時,“落十七”就可以和“落六”精準對接。”

這條新聞引來了巨大關注,人們的焦點卻全然不在這艘巨型飛船上,而是在這位身居地心的“小姑娘”身上。沒有任何人敢相信她能在這樣封閉孤獨的條件下可以活到今天。但是,我和地航部的工作者心中還抱有最後一絲希望。

很快,三位地航員啟程了,根據推算滿分作文網出來的地標,“落日十七號”航行47小時18分鐘後,與落日六號準確對接。艙門打開那一刻,小姑娘的面貌已然衰老,這裏沒有日與夜的區別,只有飛船上的生命循環系統提醒着她時間的流逝,驚愕、欣喜,她和地航員們緊擁在一起,幾十年來支撐她的唯一希望成真了。

她走進了這艘巨型的舒適巖箭,準備踏上回家的旅程。

6300公里外震驚了。人們奔走相告:孤守三十一年的地航員還活着!準備回家了!

他們迫不及待地踏上了歸途。年輕的地航員熟練地操縱着“落日六號——落日十七號對接巖箭”,開啟了鐵能發動機,手握住控速調節器,一直轉螺旋鈕……一切都很順利,“落十七”完美地抵抗住了液態鐵鎳的密度和壓力,兩艘地航船平穩上升,突然間地航船震動了一下,意外發生了!這裏本來就不是一個平靜的世界,他們遇到了罕見的級別的地心震動,地航船不斷反轉,警報四起,動力系統損毀後,“落十七”遭遇了和“落六”同樣的命運,向地心沉去。就像是歷史重演一樣,這批地航員又困在了地心。

營救計劃失敗,我再也無法在這災難的沉痛打擊下繼續工作了。

我申請休假,去看了碧綠的草原,美麗的河流,還有那空蕩的白色小屋。

與此同時,四位地航員的心態逐漸平和,他們抓緊將“落六”的寶貴資料傳給人類,再利用“落十七”上預留的金屬納米材料和資源擴建科研實驗室和生活區。幾個月後,人類史上第一個地心科考站誕生……

地表,轟動一時的新聞終將平息,人們的日常生活照舊,幾年過去了,十幾年過去了,我又一次帶上了她的“眼睛”,“你還好嗎?你應該也知道了,我還是在地心裏住着。不過這次有人陪着我!來,我給你看看我的新夥伴,還有船裏的設施吧!這是牀,這是圖書室……”她神采奕奕地向我介紹着地心的生活,我躺在白色小屋裏,靜靜地聽她講述地心的生活,《月光》曲子在我的身邊流淌着。

這一次,已經不再需要我帶着她的“眼睛”去看草原、溪流,是她讓我看到了生命應有的活力和希望的綠洲。

《帶上她的眼睛》續寫作文 篇四

隨着艙門打開,她的臉出現在我眼前。她的嘴角帶着一絲微笑,平靜的目光下隱藏着心中洶湧澎湃的情感。我打下的腹稿瞬間被擊破,安慰的話語似乎毫無必要。

“你好。”我只得這樣挑起話頭。

“你好!”她笑着,聲音裏流露出難以壓抑的激動。

“我的地航飛船沒法把你的飛船拖走。要抓緊時間了,一股鐵鎳流正在阻斷回去的路。”我看了一眼顯示器説。

“那我們這就出發吧!”她答道,“別看我唯一的行李只是一塊硬盤,它可記錄了我20年來全部觀測數據!”

“是啊,”我一邊説,一邊領她來到我的飛船,完成分離程序。“這些資料一定會在地航界發揮重要作用的。”

隨着“滴滴”一聲輕響,“地心一號”與“落日六號”分離,向地表駛去。我似乎聽到了她的一聲低語:“再見了!煉獄中伴我二十年的家。”

“地心一號”的外形像一根針。“針”尖是對接通道,“針”的主體是生活艙,“針”尾則是推進器。三位一體,確保連接牢固。飛船的外殼仍採用堅固的中子材料,推進器卻是利用地球的磁場。磁場吸引着飛船,“針”尖劈開熾熱的鐵鎳。暗紅的金屬像是巨魔陰險的眼、巨大的口,想要把飛船吞噬。

正在她為鮮嫩的綠蘿驚歎,用手輕撫它的葉時,飛船狠狠的抖動了一下,彷佛打了一個哆嗦。綿延數千米的鐵鎳流勢不可擋地從飛船旁流過,攪起磁旋,擾動了磁場,飛船像失衡的陀螺一樣在鐵鎳流裏打轉。

麻煩大了!我意識到。稍一沒抓穩便被摔在了艙壁上,眼前一黑昏死過去。

在我終於清醒起來時,鐵鎳流已經過去,飛船重歸平靜。顯示器上分明地標着“凌晨三點五十二分”和“距地面五十三公里,接近地殼。”兩行字。

“鐵鎳流竟送了我們一程!”我不禁驚歎道。

我趕忙把她叫醒,操控飛船鑽開地殼,來到停靠點。隨着一聲巨響,熔巖裹挾着飛船彭湧而出。巨型龍門吊早已在停靠點準備着把飛船吊入泊位。我與她攜手走出飛船。

暗淡的天空被初升的太陽劃破,二十年來,她第一次看到日夜期盼的日出。她再也無法壓抑激動之情,含着微笑,淚水奪眶而出。我的眼角也濕潤了。

《帶上她的眼睛》續寫作文 篇五

孩子們,我們要明白,一個生命的結束並不意味着一切的結束,它同時也是新生的開始。最具有資歷的講師正在授課,天和地,從來都不是困住人類的界限。某些時候,‘上天’和‘下地’其實並無太大的區別。

這是全球地心研究中心,新入職的地心領航員正在做培訓。

落日六號事件已經過去了幾十年,但它仍然以別樣的方式被人們記憶着。人類對於自然的敬畏,再一次戰勝了好奇,落日工程停滯不前。

我已經記不起那次奇妙的旅行我走過哪些地方,但是德彪西的《月光》卻一直縈繞在我的心間。無疑,那次旅行給我帶來了極大的震撼。我在心裏默默立下了目標,我要親自設計出落日七號,我要將那個渴望自由的小女孩帶回來,讓她暢快地去見草原上的每一朵野花,每一棵小草,看草叢間每一縷跳動的陽光時間只能增加她的年齡,卻不會帶走她的天真。

終於,由我設計的第16版稿紙交上去了,這麼多年我已經坦然面對一次次被打回的失敗與否定,即使通過的概率渺小,我仍舊不想放棄。

可是這一次卻出乎我的意料,主任告訴我上級通過了我的設計圖紙,正在緊鑼密鼓地進行實物設計與模擬實驗。

突然一下子,我好像沒有什麼值得掛念的事了,我也能坦然地面對死亡了!

插播一條新聞,我國著名落日工程設計學家吳學於20xx年5月24日凌晨於家中逝世,享年78歲。電視裏傳來主持人的播報聲。

次年,落日工程重啟,落日七號開始修建。

20xx年6月7日,落日七號成功進入地心。

6月9日,苦苦尋覓了兩天的落日七號成功與落日六號對接,距離落日六號被困地心已整整過去48年,但是遺憾的是,落日六號艙內已無任何生命跡象。

6月13日,落日七號攜帶着落日六號內的所有地心資料及領航員的的屍體順利返回地球表面,地心研究中心對資料進行了詳細地研究與推測,決定三年後啟動落日八號全面探索地心計劃。

與落日六號計劃相關的人也因為人類生命的侷限性而走到盡頭,生與死在一代代人的傳承中模糊了界限。

在天地萬物之間,人是渺小且短暫的,但因有了偉大的信念,歷史的長河就得以永恆。

《帶上她的眼睛》讀書筆記 篇六

有的時候,生命就像小草一般平凡,更多的時候,生命像紙片一樣脆弱。我要做的,是讓生命開出色彩的花朵,填滿生命的白紙!

在《帶上她的眼睛》這本書中,一個小姑娘在黑暗的地心,我們看着她將自己的生命給了科學……她,是多麼想看看那世界的千山萬水和美妙的星空,可是卻再也沒出來。而身旁,只有高温和火陪她作伴!

讀完《帶上她的眼睛》後,我覺得生命是那麼的神奇,能在乾枯黑暗的環境中開出花朵!人生總要去嘗試,不試一下,怎能知自己行不行呢?

她的眼睛就看着大草原,小雨沙沙落下。我在她的眼睛中聽到微小的聲音,原以為她看了一天的月亮睡覺了。但綠色眼睛裏發出了哭聲,心就一下軟了。她似乎教給我什麼,伴着今天的細雨,我的眼角濕了……我彷彿聽到了她那蒼老的母親也輕輕唱着《月光》思念自己的女兒。雖然很悲傷,但書中有一句話一直安慰我:“不管走到天涯海角,我離她都不會再遠了!”

為什麼人在快要死去時才懂什麼是最珍惜的?比起她又算什麼?她日復一日面對孤獨、害怕。但現在,她仍在堅強的活着!她永遠笑迎痛苦生活……

其實,上帝給了我們美好的生活,讓我們好好的去感受,不應該悲傷!

所以,看完她的經歷後,你還悲觀嗎?人類呀,用這一雙來自心靈的窗户好好看看世界吧!世界這麼大,何不去看看呢?