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《帶上她的眼睛》讀書筆記【多篇】

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《帶上她的眼睛》讀書筆記【多篇】

帶上她的眼睛讀後感 篇一

帶上他們的眼睛

眼睛,是心靈的窗户。眼中有着喜怒哀樂,它是五彩斑斕的,眼睛使生活變得有了樂趣。

《帶上她的眼睛》是一部科幻小説,輕快的語言中卻略帶悲傷。文中的“我”帶上了一位被困在地底深處而無法返回的女地航員的“傳感眼鏡”,作者帶着她的眼睛四處遊玩。

這位地航員對這個大千世界充滿了興趣,對一花一草,都會興奮地忍不住落淚,她還要為每一朵花起名字,她還渴望着看到日出日落的每一束光。對於這樣的行為,作者明顯感到不耐煩,而當時毫不知情的我也深感詫異。而後來,我的心似乎顫了一下。

一個人要在地底度過一生,要度過一生啊!這會是多麼漫長,多麼無趣啊!可卻無能為力。她再也無法親眼看到這美好的世界了,於是她珍惜她能看到的一切。正是因為她,我也對這個世界改變了看法。

作者滿分作文網拋棄灰色世界,他要重新感受這斑斕的世界,珍惜這個世界。而我們也要在困境中感受光明,尋找光明。既然我們還能在蔚藍的天空下嬉戲,還能捕捉到美好的事物,那為何不珍惜呢?

上帝賜予我們很多幸福美好的東西,所以我們不應消沉,不應悲觀,好好珍惜一切,好好使用這雙眼睛,朝氣蓬勃地生活,享受美好的一切。

而對於那些無法看到光明的人,也沒有理由説世界黯然無色。海倫·凱勒,雙目失明,雙耳失聰,可她放棄了嗎?她沒有,她努力觸碰光明,因為她有着一種不服輸的信念。最終,她也成為無數人心中的精神導師,銘記於世界渴望光明的人們心中。

珍惜現在,展望未來。願有朝一日,真的能如劉慈欣先生所想,製造出“傳感眼鏡”,帶上他們的眼睛,讓你我改變對這個世界的認知,讓灰黑統統消散,看到的皆是海晏河清。

帶上她的眼睛續寫作文 篇二

21世紀九十年代,發生了一件大事,“落日六號”在執行任務時,不幸遭遇事故,下沉到地心,從此與地面失去聯絡。那幾天舉國上下悲痛欲絕,他們的家屬更是傷心到了極點。

一晃就是20年,如今的世界,早已邁進電子高科技時代。你瞧銀行裏保安,全都換成了高大威猛的機器人,速度和安全係數上升了許多。

每獲得一次休假的機會,我都要來到存放眼睛的那個房間。因為我想知道,她還活着嗎?

這次出差,我無時無刻不連通着掌心的實況傳送,每天的要聞要事都會在這裏實時展現,什麼沙漠改造成綠洲,什麼外星球建房,我都不感興趣。我真正關心的感興趣的只有一件大事。

終於,讓我等到這一天了。

駕駛這音速私人飛行器,我匆忙趕到地航中心的指揮大廳。沒錯‘’地心3號”將於今天下潛到地核,探尋地核的祕密。作為主任的我高度重視,因為,它承載了一個重要的使命。

6月12號,清晨6點整。隨着我一聲令下,吐魯番盆地騰起一個火球,當其消失時“地心3號”已下潛至地底。

“報告,‘地心3號’一切運轉正常!”

“好!繼續下潛!”

隨後的一切順利。“地心3號”順利下潛至地核。不久,一個宛如火球般的圓球——地核出現在大家眼前的全息視頻上,散發出耀眼的光芒,釋放出股股熱浪,讓地面的我們覺得好像待在一個蒸籠裏,快要被蒸熟了。

3分鐘後雷達突然響了起來——飛船上方有一個不明物體。領航員迅速向指揮中心報告。“靠上去!”我強壓心頭的激動,下達命令。

飛船逐漸靠近不明物體,它的輪廓越來越清晰,好像一艘飛船!大家屏住呼吸,誰也不敢太快下判斷,生怕又像前幾次一樣,空歡喜一場。

近了!近了!

“落日6號”——影像傳回大廳,船身上模模糊糊的這幾個字讓我們熱淚盈眶。她,還好嗎?“不惜一切代價,與它對接,將它帶上來!”我幾乎吼了起來。

一瞬間,大廳裏的人緊張到極點。

“報告,任務執行完畢。”

對接成功!消息一出,全體人們無不為之歡呼。

“立即返回地面。”指令一出,“地心3號”自動進行180度的調頭,準備返回。

不久“地心3號”攜帶“落日6號”回到地面。技術人員破開艙門,只見女領航員倒在地上,大家的心都提到了嗓子眼。

一直等候在一邊的醫生檢查後説:“生命體徵一切正常,她只是身體太虛弱,昏迷了。”此話一出,大家心裏的一塊大石頭才終於落地。

女領航員被緊急送往醫院,經過幾天的治療,情況已經有所好轉。沒過多久,她便醒了過來。

技術人員在“落日6號”航行日誌中發現了許多重要資料,日誌記錄詳細,一直記到6月11日,也就是昨天。

她被救出後,沒有抱怨一句話,恢復健康後,開始了訓練新兵的工作。

能在那樣枯燥的環境下待20年,真不簡單。在這樣的環境下,她沒有自暴自棄,而是努力工作,真是值得我們所有人學習。

帶上她的眼睛讀後感 篇三

眼睛,是心靈的窗户。眼中有着喜怒哀樂,它是五彩斑斕的,眼睛使生活變得有了樂趣。

《帶上她的眼睛》是一部科幻小説,輕快的語言中卻略帶悲傷。文中的“我”帶上了一位被困在地底深處而無法返回的女地航員的“傳感眼鏡”,作者帶着她的眼睛四處遊玩。

這位地航員對這個大千世界充滿了興趣,對一花一草,都會興奮地忍不住落淚,她還要為每一朵花起名字,她還渴望着看到日出日落的每一束光。對於這樣的行為,作者明顯感到不耐煩,而當時毫不知情的我也深感詫異。而後來,我的心似乎顫了一下。

一個人要在地底度過一生,要度過一生啊!這會是多麼漫長,多麼無趣啊!可卻無能為力。她再也無法親眼看到這美好的世界了,於是她珍惜她能看到的一切。正是因為她,我也對這個世界改變了看法。

作者拋棄灰色世界,他要重新感受這斑斕的世界,珍惜這個世界。而我們也要在困境中感受光明,尋找光明。既然我們還能在蔚藍的天空下嬉戲,還能捕捉到美好的事物,那為何不珍惜呢?

上帝賜予我們很多幸福美好的東西,所以我們不應消沉,不應悲觀,好好珍惜一切,好好使用這雙眼睛,朝氣蓬勃地生活,享受美好的一切。

而對於那些無法看到光明的人,也沒有理由説世界黯然無色。海倫·凱勒,雙目失明,雙耳失聰,可她放棄了嗎?她沒有,她努力觸碰光明,因為她有着一種不服輸的信念。最終,她也成為無數人心中的精神導師,銘記於世界渴望光明的人們心中。

珍惜現在,展望未來。願有朝一日,真的能如劉慈欣先生所想,製造出“傳感眼鏡”,帶上他們的眼睛,讓你我改變對這個世界的認知,讓灰黑統統消散,看到的皆是海晏河清。

國中《帶上她的眼睛》作文600字 篇四

《帶上她的眼睛》是一部科幻小説,輕快的語言中卻略帶悲傷。文中的“我”帶上了一位被困在地底深處而無法返回的女地航員的“傳感眼鏡”,作者帶着她的眼睛四處遊玩。

這位地航員對這個大千世界充滿了興趣,對一花一草,都會興奮地忍不住落淚,她還要為每一朵花起名字,她還渴望着看到日出日落的每一束光。對於這樣的行為,作者明顯感到不耐煩,而當時毫不知情的我也深感詫異。而後來,我的心似乎顫了一下。

一個人要在地底度過一生,要度過一生啊!這會是多麼漫長,多麼無趣啊!可卻無能為力。她再也無法親眼看到這美好的世界了,於是她珍惜她能看到的一切。正是因為她,我也對這個世界改變了看法。

作者拋棄灰色世界,他要重新感受這斑斕的世界,珍惜這個世界。而我們也要在困境中感受光明,尋找光明。既然我們還能在蔚藍的天空下嬉戲,還能捕捉到美好的事物,那為何不珍惜呢?

上帝賜予我們很多幸福美好的東西,所以我們不應消沉,不應悲觀,好好珍惜一切,好好使用這雙眼睛,朝氣蓬勃地生活,享受美好的一切。

而對於那些無法看到光明的人,也沒有理由説世界黯然無色。海倫·凱勒,雙目失明,雙耳失聰,可她放棄了嗎?她沒有,她努力觸碰光明,因為她有着一種不服輸的信念。最終,她也成為無數人心中的精神導師,銘記於世界渴望光明的人們心中。

珍惜現在,展望未來。願有朝一日,真的能如劉慈欣先生所想,製造出“傳感眼鏡”,帶上他們的眼睛,讓你我改變對這個世界的認知,讓灰黑統統消散,看到的皆是海晏河清。

《帶上她的眼睛》讀書筆記 篇五

受我表弟推薦,讀了這本簡短的書。

這本書被安入中學生課文中了本書想象力很豐富,由此,也引發了我對外界探尋的深思。

第一,我想到地球上有很多科學家,一直在尋找外星球,也許是在尋找更合適人類居住的星球吧,也有可能是想找到外星人,找到之後,恐怕又是弱肉強食的局面,但是誰存誰亡,還是個未知的定數。

第二,我只堅定不移一個觀點,深信有外星人。我是個想象力很豐富的人,從中學時代,就喜歡看這方面的科幻書,有時候還會摘抄自己喜歡的關於尋找外星人的書摘,如果,有相關方面的書籍,很歡迎大家推薦哦。

第三,地球探尋,我對這方面瞭解不多,大部分聽到的是對外太空的探尋,本書中講到是“落日六號”對地球深處的探尋。一直覺得地球底下是個無底洞,酷熱可怕。也許真的有科學家在探尋,只是受限於我的知識,我不知道而已。

第四,“她”真的是個很美好的女子。在那麼封閉的地核裏,還能頑強地生存下去,在她生命的最後一刻,她還對生活抱有那麼積極的態度。一個人對生活的態度,完全決定了她的幸福程度。生活中,很多人對生活不滿意,想必是不夠珍惜生活吧。

《帶上她的眼睛》讀後感 篇六

《帶上她的眼睛》是一次內心獨白,是一次心靈解剖,是一次打開心靈眼睛的夢幻。

小説中的“我”和“小姑娘”都是宇航員,所不同的是“我”在浩瀚的太空工作,可以有很多的機會回到地球家園度假,而小姑娘則被圍困在地心,永遠被封閉。表面看上去,是小姑娘被圍困了,然而實則是“我”被圍困了。“小姑娘”是“我”的一部分,是“我”內心最隱祕的呼喚,是“我”的靈魂所在之處。與其説“小姑娘”被圍困在地心,不如説“我”的內心被時代的浮躁給封閉了,比起肉體被隔離,心靈的封閉要殘酷的多。小姑娘幾次呼喊,“我怕封閉”,實質上是“我”精神深處的呼喊,想要逃出精神的牢籠,心靈的地獄。

“我”所在的環境是單調乏味的,“這是一個閃電變幻瘋狂追逐的時代,像這樣的見花落淚的林妹妹真是太少了”,“在這個時代,得到太容易了,所以人們不再珍視什麼了”,航天中心的生活是“毫無詩意”的,“我,還有其他的大部分人”不再“珍視這些平凡的東西”。“我”對地球上最平常的事物視而不見,聽而不聞,嗅而無味,“生活把我這方面的感覺都磨鈍了。”從小説中的這些描述可以看出,“我”的靈魂的麻木,思想的愚鈍、平庸。“我”對“小姑娘”的所作所為覺得很異常,認為“她對這個世界的情感已豐富到病態的程度”,最後甚至“十分惱火”。而“主任”給“我”的兩天假期,是打開塵封的“地心”,尋找和感受“人心”的旅程。

“小姑娘”在地心雖然身體被圍困,心靈卻是敏感的,是詩意的;而“我”在地球上,雖然身體是自由的,但內心卻是封閉的。兩者在形成鮮明的對比同時,又逐漸融為了一體。在“我”回到忙碌的工作中之後,雖然經歷很快被淡忘,然而在“我的意識深處,有一顆小小的種子留了下來,在我孤獨寂寞的精神沙漠中,那顆種子已經長出了令人難以察覺的綠芽。”“雖然無意識地,當一天的勞累結束後,我已能感覺到晚風吹到臉上時那淡淡的詩意,鳥兒的鳴叫已能引起我的注意,我甚至黃昏時站在天橋上,看着夜幕降臨城市。”“小姑娘”這顆靈魂已經注入到“我”的心靈裏。同時,從“小姑娘”最後的留言中可以看出,她已經不再覺得狹窄和封閉,雖然面對永遠被封閉在地心深處的殘酷,卻顯示仍然展示出動人心魄的大義和大勇。小説的末尾部分——透明的地球,兩個主人翁已經交融在了一起,“我”躺在大地上,能感受到從幾千公里深的地球中心傳出的她的心跳,“不管走到天涯海角,我離她都不會再遠了。”“我”真正的打開了被世俗封閉已久的心靈,“小姑娘”已經變成了“我”的心臟。

整篇小説,可以説反應了當代人們人心理上的窘迫和思想上的睏乏、封閉。在物質越來越豐富的時代,人們對物質的追求,然而心靈上卻產生了危機感。劉慈欣的這部小説,帶着讀者在煩躁的、壓力巨大的工作中,尋找到一片心靈的樂土,純淨的極樂世界。劉慈欣的同行,著名科幻作家韓鬆如此評價他:“劉慈欣的作品中,滲透了一股對宇宙的敬畏。他寫一些技術味道很濃的科幻,但是,後面的東西,骨子裏的東西,其實是形而上的。也就是有一種哲學上的意味,宗教上的意味。劉慈欣總是在悲天憫人,而且是一種大悲大憫,像佛陀。”這篇小説,雖然是科幻小説,有世界的構築,科學的根據,細節的可信,但劉慈欣沒有僅僅滿足於對技術的描寫,而是自始至終都貫穿了對物質文明繁榮下人類心靈的深切思考。從這篇屬於未來時代的世界裏,能夠真實地感受到這個世界的身影。

1979年,童恩正在《人民文學》第6期發表了《談談我對科學文藝的認識》一文,指出科幻小説的任務是“宣揚作者的一種思想,一種哲理,一種實事求是的態度,一種探索的精神。概括起來講,是宣傳一種科學的人生觀”。這種“科學人生觀”的提出給科幻小説的創作提供了新的思路,科幻小説不再僅僅是為了普及科學知識,而是揭示人類的生存狀況,具有了社會現實意義。“科學人生觀”是一種立足於“剖析人生,反映社會”的創作觀。它標誌着科幻由科學普及的中心視點轉移到人性和現實的中心視點,從重視科學內涵轉變到重視藝術內涵。《帶上她的眼睛》正是符合這種新思路的科幻小説,雖然是以科幻的形式展現,然而對現實和人性的注重是文章的中心視點,“我”的精神貧乏和“小姑娘”的詩意心靈,“我”的行動的相對自由和“小姑娘”的“永遠封閉在地心”,形成兩組鮮明的對比,反映了人們心靈的空虛和乏味。文章中充斥着強烈的現實感和社會批判意識,大大提高了科幻小説的文學審美品位。

長久以來,我國的科幻小説都充當着“普及科學知識”的工具,而理工科背景的劉慈欣,從科學的角度審視人文,用人文的形式詮釋了科學。可以説,《帶上她的眼睛》做到了把“科學技術”和“人文科學”完美的結合。

帶上她的眼睛縮寫 篇七

“這裏真好!”她輕柔的聲音從她的眼睛中傳出來。幾秒鐘後,她突然又驚叫:“呀,花,有花啊!能近些看那朵花嗎?”我聽從指令,蹲下來看。“真美!能聞聞它嗎?不,別拔下它!”我只好趴到地上聞,一縷淡淡的清香,“啊,我也聞到了,真像一首隱隱傳來的小夜曲……”

來到一條小溪旁,她又叫我把手伸到小河裏,感受清涼流遍全身;還叫我把手從水中拿出來,感受微風吹在濕手上涼絲絲的感覺。

就這樣,我帶着她的眼睛在草原上轉了一天,她渴望看草原上的每一朵花,每一棵草,看草叢中躍動的每一縷陽光;一條突然出現的小溪,一陣不期而至的微風,都令她激動不已……她對這個世界的情感已豐富到不正常的程度,以至到了夜半,她還叫醒我,讓我帶她出去看月光。她還輕輕哼起一首曲子,德彪西的《月光》。

所謂的“眼睛”,是一副傳感眼鏡,當你戴上它時,你所看到的一切圖像發射出去,可以被遠方另一個戴同樣眼鏡的人接收到,他能看到你所看到、觸覺、嗅到的一切。

我這次出來度假,主任叫我多帶一雙眼睛,起初我並不知道主任為什麼會挑上她,直至後來我弄清了她的真實身份和經歷:

她是“落日六號”的領航員。“落日工程”是系列探險航行,“落日”飛船不飛向太空,而是潛入地球深處。前五艘飛船都成功完成了地層航行,安全返回地面。六號的航行開始很順利,後面卻因誤入地核區域,發動機與主艙結合部斷裂,失去發動機的飛船在地層中失去動力,沉入地心,且獲救無望。兩名船員在事故中離世,船上,只剩下姑娘一人。

現在,飛船裏通信設備的能量最後耗盡,她無法與地面溝通,飛船的生命循環系統還可運行50至80年,她將在地心世界度過餘生。

從草原回到了灰色的生活和忙碌的工作中,我孤獨寂寞的精神沙漠中,一顆種子長出了令人難以察覺的綠芽:當一天的勞累結束後,我已能感覺到晚風吹到臉上時那淡淡的詩意;鳥兒的鳴叫已能引起我的注意;黃昏時站在天橋上,我也有耐心看夜幕一點一點降臨城市……世界在我眼中仍是灰色,但星星點點的嫩綠在其中出現,並在增多。我的這些變化,都是因為她。

現在,地球常在我腦海中變得透明,我好像能看到泊在地心的“落日六號”飛船,感受到從地球中心傳出的她的心跳,聽到她吟唱的《月光》。有一個想法安慰着我:不管走到天涯海角,我離她都不會再遠了。