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《帶上她的眼睛》讀後感(精彩多篇)

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《帶上她的眼睛》讀後感(精彩多篇)

帶上她的眼睛作文 篇一

三十年過後,地球科技突飛猛進,研發出可在液態鐵鎳中自由進出,通過新型合金x可如魚得水,又新增吸排系統,吸入液態鐵鎳再高速排出既可移動轉向。地航二號剛出世時,我便想起那個在十平方米不到的空間裏的她,想起了草原與風,想起了《月光》,心中有個聲音促使着我,一定要去見她!

我今天去航天中心接到指令,去地心和落日六號地航飛船進行對接,把她帶回地面。這是我等了很久的消息,接到這個指令時,我愣了一會兒,就回去準備了。我回去瞭解了一下地心,第二天,便出發了。我們也在落日六號發射的地方進入了地層,重現了三十年前落日六號發射時的場景。我們從吐魯番盆地中央潛入地層,能感受到飛船穿過地層時傳到大地上的微微震動。剛潛入地層沒多久,就感覺異常的壓抑,因為飛船上方那巨量的地層物質在不斷增厚,地層航行遠遠要比宇宙航行壓抑,不適得多。在宇宙飛船可以看到月球和地球。可以看到月球的廣袤無垠,而在地層什麼也看不到,那黑暗,那不適會壓的你喘不過氣。我們飛船的警報出現了,我們飛船顯然誤入了地核區域,然後雷達探測出旁邊有不明飛船。

原來是落日六號,這個飛船在地層存活了三十年都沒有受損,她在這麼十平米的空間呆了30年都,落日六號與她已經不能用頑強來形容了,她完成了地航員的使命!對接成功,回到地面,艙門緩緩打開,噴出白霧,我看見了她,她已白髮蒼蒼。聲音變得沙啞、低沉,她骨瘦如柴,試問誰能在那樣的環境下待上三十年,並且活下來?她做到了!是的,她已經無法用語言來形容了。我很激動,以至於想説話時淚水卻先流了下來。隨後她去醫院檢查身體了,因為在那樣的環境下待上三十年,身體不好也是預期之中。

幾個星期後我去醫院看望她,醫生告訴我:“很遺憾。因為他長久的在地心工作。心臟不好,壽命也不長了,趁她生命的晚期帶她出去走走吧。”“好的,謝謝醫生。”我説。我拼命止住淚水,他看見我濕紅的眼眶問我:“你怎麼了?是不是我有什麼事?我壽命不長了對吧?其實我知道自己的身體很虛弱,也知道自己活不久了。”“既然無法改變,那我就帶你去草原看看吧。”我説。

第二天我推着輪椅帶她去草原,草原如今是一片花海,輕風吹過,我不由哼起了《月光》,他也和我一起哼着《月光》,歌聲蔓延到了太空,之前那些吃過的苦已不算什麼。

外太空的宇航員彷彿心有靈犀停下了手中的工作,哼起了《月光》……

帶上她的眼睛縮寫 篇二

魏秋桐

我要去度假,主任讓我再帶一雙眼睛去。眼睛的主人也是一個宇航員,一個小姑娘。她説想去大草原。

大草原從我面前一直延伸到天邊,背後的羣山覆蓋着暗綠色的森林,幾座山頂還有銀色的雪冠。

我掏出她的眼睛戴上。她的眼睛,就是一副傳感眼鏡。我戴上它,我所看到的一切圖像發射出去,可以被遠方另一個戴同樣眼鏡的人接收到,我所看到的一切,就變成他所看到的一切,連觸覺和味覺他都一樣能感知。我去地球的草原上度假,能帶上她的眼睛,她就是幸運兒。

與其説是我帶着她的眼睛,不如説是她在指揮着我看這看那。她讓我看草看花,讓我俯下身去聞花香,讓我伸手進溪水感受清涼,再讓我把手拿出來,感受微風吹在濕手上涼絲絲的感覺,直到手被吹乾。我帶着她的眼睛在草原上轉了一天,她渴望看草原上的每一朵野花,每一棵小草,看草叢中躍動的每一縷陽光。一條突然出現的小溪,一陣不期而至的微風,都會令她激動不已。我感到她對這個世界的情感豐富到不正常的程度。

夜晚,她又特地叫我爬起來,帶她看月光。她還哼起了德彪西的《月光》。

離開草原,我又回到了灰色的生活和忙碌的工作中。在我孤獨寂寞的精神沙漠裏,竟長出了令我難以察覺的綠芽。世界在我眼中仍是灰色的,但那些星星點點的嫩綠在其中出現,並不斷增多。我知道,我已經悄悄受到了她的影響。

於是,我很想知道她的真實身份,我以為她和我一樣,是身在太空的宇航員,但其實不是,她是“落日六號”的領航員——這種“落日飛船”不是飛向太空,而是潛入地底。前五艘落日號飛船都成功地完成了地底的航行與研究,並安全返回地面。但“落日六號”卻出了故障,沉入了地心,再也無法返航。船上兩名地航員已因事故意外去世。現在,宇航船上就只剩她一人。飛船的生命循環系統還可以運行50到80年,她將獨自一人在這地心世界度過餘生。

她在同地面最後一次通訊時説:“請你們放心,我已適應這裏的狹窄和封閉。閉上眼睛,我就能看見地面上的大草原和那裏的每一朵花。今後,我會按整個研究計劃努力工作的……”

在以後的歲月中,地球常常在我腦海中變得透明。在我下面的地層的深處,我能看到飛船,感受到她的心跳,聽到她吟唱的《月光》。

有一個想法安慰着我:不管走到天涯海角,我離她都不會再遠了。

帶上她的眼睛讀後感 篇三

一粒沙子見世界,一朵花裏見生命。生命活着終究是為了什麼?短暫的一瞬間,像夜空中劃過的流星,來也匆匆,去也匆匆。而我們能做的,只能讓生命綻放更多的色彩,填充自己的生命畫板。這是我讀了劉慈欣著的《帶上她的眼睛》後所感受到的。

《帶上她的眼睛》是一部科幻小説,講述了文中的“我”帶上一位因事故而被困在地心深處無法回到地面的女地航員的“眼睛”去度假,完成了她的最後一次地面探索。在度假結束的同時,她也永遠留在了地心深處。

雖然她渴望見到日出,但她再也見不到太陽;她渴望小溪的清涼,但她再也喝不到甘泉;她渴望草原上的一花一草,但那永遠只能是她的夢……這種種的不幸,在我們看來是多麼可怕,多麼令人絕望。可是她對這不幸的遭遇卻毫無怨恨,她坦然接受了這悲慘的命運——永遠被困於地心深處,因為在她小小的身軀裏有一顆樂觀堅強、無私奉獻的心。這位小姑娘,願為痴愛的事業,獻出生命。在她同地面最後通信的錄音中,她是那麼鎮靜,似乎已經離開了那恐怖的地心,回到了美麗的大草原,輕輕哼唱着德彪西的《月光》,那輕柔的旋律陪伴她在地心的所有時光,直到死去。

在她的影響下,我不禁感覺生命如此美好,曾經那個消極厭世的我漸漸發生了變化……

現實生活中,我曾因為生活上的一點不順心就自暴自棄,整天無事可做悲觀厭世。我所經歷的這些不順心比起那位女地航員的遭遇又算得了什麼?她整日面對恐懼、黑暗和孤獨,但她依舊堅強地活着,始終不忘對人類做貢獻。始終笑迎生活,儘管她的活動範圍不足十平方米;始終熱愛生命,儘管她的飛船隻能支撐50到80年;始終堅信生機,儘管她知道不會有人來救她。她依舊頑強地活着,為人類記錄珍貴的科學數據。

鑑於此,我們又有什麼理由放棄自己鮮活的生命呢?這世間有這麼多值得留戀的事物,小到一花一草,大到一個國家,我們應讓生命綻放出自己的光彩。

生命是短暫的,一去不復返,人的一生就像白駒過隙,時光不倒流,我們只能在有限的生命裏綻放無限的光彩。既然我們還能自由自在地在這一望無際的天空下游玩,那我們就應該時刻帶好自己的眼睛用它們去捕捉每一個美的瞬間。不要讓它們消沉下去,失去對美好世界的探索。要珍惜看到的,因為珍惜目前看到的,就是幸福!作者:賴思淇

《帶上她的眼睛》續寫作文 篇四

講述的是在遙遠的未來,人們的科技已是十分發達。於是他們便把目標從探索遙遠的星空轉入無人知曉的地心世界,這次出征共有五艘飛船,“落日”一到五號,它們都順利完成任務並返航。單單“落日”六號卻沒這麼幸運。它在進行探測的途中不辛掉入地裂層中,隨着滾燙的巖溶性巖漿流入六千八百公里深的深坑,並被五千度的固性巖漿固化,永遠上不去,而且如今的科技沒有這麼發達,救不了“落日”六號。三名船員中,一名因太嚮往地球而打開隔熱門被瞬間飛馳而來的高温融化,另一名則為了關上門被燒成重傷不久便離開了!只剩下一名船員生活在一個不足十平方米的空間裏,她把電子眼睛交給主人翁讓他帶她看一看美麗的草原,最後通訊也被中斷,但她依然頑強的活着,為人們作着寶貴的實驗。&&&再來看現實世界,有些人因為得了不制之症而自暴自棄,整天無事可做直到死去的那天才後悔莫及。比起那名地行員這又算的了什麼?她整天面對着恐懼、黑暗和孤獨,但她依然堅強的活着,始終不忘對人類做貢獻。始終笑迎生活,儘管她的活動範圍不足十平方米;始終熱愛生命,儘管她的飛船隻能支撐五十到八十年;始終堅信生機,儘管她知道這個世紀不會有人來救她。&&&請大家珍視生命,不僅僅因為生命只有一次!

《帶上她的眼睛》續寫作文 篇五

前輩把我叫到了辦公室,那時的他正坐在椅子上,隔着窗户,靜靜地看向遠方的草原,見我來了,這才回過神來,對我説道:“加油,記住我教你的操作要點,去吧!”他並沒有提及她的事情,我也不好意思去過問,只能默默地離開了。我坐車到了發射基地,起重架已將鑽頭指向地面,尾部的四個推進器已躍躍欲試。我進入艙體,看到另外兩人已穩坐在椅子上。我隨即坐了下來,剛繫好綁定帶,飛船便開始顫動,很快我們進入了地表層。隨着科技的發展,震感不是很強烈,我很快便在座椅上入睡了。一覺醒來,我們已深入到地心層,黑色的液體黏在窗上,我不由得有些噁心。

飛船很快潛到了7800千米的地方,紅外線探測儀顯示察覺到了生命跡象,我們調整航向,朝那裏駛去。慢慢的,一個咖啡色的圓柱體映入眼前,上面斑駁的噴漆仍然能辨識出“日落六號”的字樣,終於找到她了。我們企圖用磁力把它吸過來,但地核的引力遠遠大於飛船的磁力,沒有成功。我們只好切換成手動對接模式,把艙口對準“日落六號”的尾部,剷除附着在外面的地核物質,然後鎖定對接口。對接程序完成後,我推開了“日落六號”的艙門,艙內一片漆黑,我打開手電筒,發現文件、生活物品散落一地,艙內寂靜無聲,沒有發現任何生命跡象。難道她已經……。一剎那,我的眼淚流了下來,我們還是來晚了,我不由擔心如果沒能把她帶回去,前輩會不會瘋掉。這20年裏,他除了工作,就是靜靜的仰望遠處的草原,期待着她的出現。

這時,旁邊的同伴拍了拍我的肩膀,説:“睡袋裏好像有東西。”我拉開睡袋,發現裏面躺着一位熟睡的女士,她被手電筒的強光照醒了,沒錯,是她,我們終於找到她了,她還活着。很快,我們向她做了自我介紹,她一時驚喜的説不出話來。返回的途中,我們一直不停的聊着,我暗自感歎道:“歲月催人老,20年的時間,一個人獨自堅守,太不容易了,她也比照片上蒼老了很多呀!”

隨着“轟隆”一聲,我們返回了地表。當我帶着他邁出艙門的那一刻,前輩激動的衝上前來,一把摟住了她,久久沒有分開,兩人的淚如雨下,這時的淚水已代替了千言萬語。

之後,他們組建了家庭,在草原上定居下來,平靜而幸福的生活,每天都一起迎接美好的日出。

帶上她的眼睛讀書筆記 篇六

我讀了科幻小説家劉慈欣的《帶上她的眼睛》。課後,我仍意猶未盡,想給它寫一篇文章。

這是一篇科幻小説,是那種讀一遍就能把人深深吸引的文章。整篇文章只是講了一個小姑娘被困於地心的故事。一位剛畢業的小姑娘,放棄了自己的大好青春,獻身科學,怎不讓人為之震撼!

在一段段神奇的文字中,我彷彿見到了一個撲朔迷離地心世界——“在高達5000攝氏度的地核中,生命算什麼,僅僅能用脆弱來形容它嗎?”

小姑娘渴望見到日出,但她再也見不到太陽;她渴望小溪的清涼,但她再也喝不着甘泉;她渴望草原的一花一草,但那隻能是她永遠的夢……

在小説中,我不禁感覺生命竟如此美好,原來在我印象中枯燥無味的世界還能這麼絢麗多彩。

或許,我只是一個普通人。我不能上陣殺敵,不能為國捐軀。但,我有一顆熾熱的心,有一腔飽滿的熱血,我的心與血定會在我所熱愛的這片土地上跳動,揮灑。

在文末,我剛平復的內心,又掀起陣陣波瀾。這是一位怎樣的女孩,願為痴愛的工作獻出生命代價。她的話是那麼鎮靜,似乎她已經離開了那恐怖的地核,回到了美麗的大草原,輕輕地哼唱着德彪西的《月光》。那輕柔的旋律將陪伴她在地核的所有時光,直到死去。

我現在仍記得小姑娘的那句話“今後,我會按照研究計劃努力工作的,將來,也許會有地心飛船找到落日六號並同它對接,但願那時我留下的資料會有用……”

在喧囂的21世紀,也有像小姑娘一樣的科研人員,他們終日只能在繁瑣的數字與符號中穿梭,尋找。或許,他們的一生都在搜尋,又或許,他們在工作台上早早結束了自己年輕的生命。

一顆顆流星劃過草原上空,照亮了蒼老的母親,此刻,她輕輕哼着《月光》,思念着自己“失蹤”的女兒……

鑑於此,我們又有什麼理由放棄自己鮮活的生命呢?因為在這世上還有這麼多值得留戀的事物,小到一花一草,大到親愛的家人,所以,我們應該要讓生命綻放出自己的色彩。

世界那麼大,何不去看看?

帶上她的眼睛作文 篇七

“咚,咚”門打開了,對面出現了一個滿頭白髮的老人。“您找我有什麼事?”我一臉好奇地問,他沒有回答我,只是拿出了一封信給我,我打開信,裏面掉出一張紙條,原來他是聾啞人,他説他想去看月亮,也想解開那個充滿天真的謎:月球上有嫦娥玉兔嗎?紙條裏有一雙眼睛。

看過《帶上她的眼睛》的人一定知道這個所謂的“眼睛”是什麼了,為了實現老人的願望,我們便坐在了飛船來到了太空中的月球上,我戴好眼鏡,並沒有説話。我先在月球上走了一圈,這裏沒有生物,只是一些由地球製造的垃圾進入太空後,飄在了月球上,“等等,那是什麼?”有個隊友驚喜的説,天啊,那不會是什麼外星人吧,看來書中説月球沒有生物是假的。那外星人長相很奇特,但卻很友好,更神奇地是他能聽懂我們的中國話,一位隊友驚奇地説:“我們中國話都聞名到太空。”一羣人哈哈大笑,外星人説他想幫助我們做一些事,這更説明了他對我們的友好。“你好,我想請你幫我們一下,這裏很顯然並沒有嫦娥,但有位老人見到她,你能幫助我們嗎?我開口了,當然,”隨即他們便穿上了衣裙,假扮嫦娥,我為了不引起老人注意,不敢讓她看到他們在假扮嫦娥,於是便若無其事的走過去走過來,眼睛始終對着土地。“好了,開始,”我將眼睛對準了嫦娥,我已經感受到老人無法按捺的激動。“等等,那是什麼”?“是黑旋風!”外星人説這是因為地球上的垃圾飄到月球引起的,在我們快速躲避時,眼睛掉了下來,它壞了。我們返回地球后,主動登門向老人抱歉,沒有見到他,卻再一次看到地上的返回地球后,主動登門向老人抱歉,沒有見到他,卻再一次看到地上的一封信。我其實不是聾啞人,我只是身患癌症,我怕你們不幫我完成心願,才騙你們的,但你們讓我看到了最美的月球。看到這裏,你們就不用找我了,我已經去世了。我們看到這裏,都禁不住流下了眼淚,是悲傷也是喜悦。

帶上她的眼睛讀後感 篇八

《帶上她的眼睛》那一課,裏面的小姑娘真的是很讓人心疼,在本應該和父母在一起的年紀,卻發生了這種意外。

我是《帶上她的眼睛》,那一課的小姑娘,其實我並不後悔參加“落日計劃”,當然發生意外是所有人都不想看到的,可是我既然選擇了加入,就要承擔一定的風險,我來講講我是怎麼加入落日計劃的吧!

我被主任邀請加入“落日計劃”的,原本我根本沒有想過我會加入“落日計劃”,或者説我認為我沒有資格加入“落日計劃”,可就是這樣,我被主任邀請了。剛開始收到主任的邀請,我也是滿臉震驚。我不明白,主任為什麼會邀請我這個普通人。我想去詢問他,可是,我不想給別人麻煩,也就答應了主任的邀請。我加入了“落日工程”。

沒想到意外發生了,我們的飛船偏離了航道偏離了地心,這下子根本沒辦法回去了。

我已經在地心呆了好長時間了,長時間處在一個密封的環境讓我有點無所適從,但是我忍下來了。我看着通訊器微弱的力量漸漸耗盡,決定再看一次外面的世界。我懇求主任幫我這個忙,主任答應了,他把一個眼睛給了他信任的人,讓他幫我看一看外面的世界。

我好久沒有看到那麼美麗的草原了,也好久沒看到我的父母了。我度過了美好的一天,這下子我沒有遺憾了,也能好好的工作了。

帶上她的眼睛讀後感 篇九

今天,我再次讀了《帶上她的眼睛》這篇文章,這使我更加珍惜我現在的幸福生活了。

這篇文章主要寫了,作者想去旅遊,可條件是他要帶一個小姑娘的傳感眼鏡一起去。在旅遊中,作者對一切都感到枯燥無趣,彷彿這個世界是灰暗的,可在那個小姑娘眼中,世界是彩色的,是美好的。後來,作者從主任口中得知,原來,那個小姑娘是“落日六號”的領航員,而那個小姑娘將要一輩子在地心世界裏那個僅有10平方米的控制艙裏度過餘生!而從小姑娘錄音裏可以聽到,她的語氣十分平靜,甚至一點兒悲傷都沒有。從此,作者變得心懷希望,認為世界處處充滿了希望。

我十分敬佩那位領航員姑娘,當她被困在地心世界的那個控制室永遠出不來時,她不但沒有怨天尤人,反倒十分樂觀。就是因為領航員姑娘對世界的樂觀,因此讓作者漸漸地從灰暗的世界裏走了出來。所以,如果我們也能用我們的眼睛去發現生活中美,那你每一天都會非常快樂。

讀了這篇文章使我想起了海倫·凱勒的故事。那是在海倫兩歲作文那年,海倫發起了高燒,退燒了之後,海倫卻看不見東西了,耳朵也聽不見了。從此以後,文靜乖巧的海倫卻變得異常暴燥,動不動就生氣,並且喜歡拿別人當出氣筒。終於,在海倫6歲的時候,沙莉文老師來了。沙莉文老師先是幫助海倫改掉了壞脾氣,又教給海倫算術,語法等知識,海倫漸漸擁有了希望。不僅如此,沙莉文老師偶爾還會帶海倫去旅遊,好讓海倫灰暗的世界裏增添一點兒色彩。可就在海倫沉浸於這美好的時光中不能自拔時,現實卻給了她當頭一棒。那天,海倫自己寫了一篇小説,可沒想到,卻被人們説是抄襲而得來的這篇小説。後來,時間撫平了這一切,海倫也考進了哈佛大學,擁有了光明的未來。當然,這一切不僅有海倫的努力,也有沙莉文老師的努力。我明白了,當你認為整個世界都是灰暗的時候,只要你心存希望,就一定會走出黑暗!

這篇文章中,我深深地感受到了領航員姑娘的積極樂觀的精神。以後,當我們也遇到無法跨越的困難時,不妨試試心懷希望,我相信,你總能走出困境的。作者:孔泳欣