第一篇：《校園對抗賽》讀後感
校園對抗賽，大家一定不陌生吧！有籃球比賽，排球比賽，拔河比賽……也許你參加過，也為班級裏贏過榮譽。不過，我給大家講的對抗賽“故事”是在一本書中的，那就是——《校園對抗賽》這本令我開懷大笑的書了。
這本書裏讓我記憶最深的是：開心學校和羅伯斯國小一同去往玫瑰山比野外生存挑戰賽。羅伯斯國小的學生們在攀爬時，隊伍裏的克麗爾掉下了山坡下。白天十分着急，要是出了人命怎麼辦？還有幾位羅伯斯國小的同學們，壯着膽子沿着克麗爾掉下了山坡走下去。經過他們的齊心協力，終於在一棵樹上找到了她。最後，他們並肩走向山頂。等待已久的兩位校長高興地説：“你們每個人都是冠軍！”
對，比賽的輸贏沒有關係，但大家一定要齊心協力，爭取獲得第一名。記得有一次，我們班和別的班比賽接力跑。起先，我們班落後於別的班，但經過我們班同學的再三努力，終於獲得了第一名。《校園對抗賽》這本書告訴我們的是：“友誼才是最重要的，沒有了友誼，你就會變得孤獨。”所以，我們一定要和同學搞好關係，不管是成績好的同學還是成績不好的同學，我們都要和他們交朋友。
《校園對抗賽》這本書讓我懂得了友誼是多麼重要，還讓我懂得了做人的道理。看書的收穫真大,快來看書吧！
第二篇：《校園對抗賽》讀後感
《校園對抗賽》讀後感
校園對抗賽，大家一定不陌生吧！有籃球比賽，排球比賽，拔河比賽??也許你參加過，也為班級裏贏過榮譽。不過，我給大家講的對抗賽“故事”是在一本書中的，那就是——《校園對抗賽》這本令我開懷大笑的書了。
這本書裏讓我記憶最深的是：開心學校和羅伯斯國小一同去往玫瑰山比野外生存挑戰賽。羅伯斯國小的學生們在攀爬時，隊伍裏的克麗爾掉下了山坡下。白天十分着急，要是出了人命怎麼辦？還有幾位羅伯斯國小的同學們，壯着膽子沿着克麗爾掉下了山坡走下去。經過他們的齊心協力，終於在一棵樹上找到了她。最後，他們並肩走向山頂。等待已久的兩位校長高興地説：“你們每個人都是冠軍！”
對，比賽的輸贏沒有關係，但大家一定要齊心協力，爭取獲得第一名。記得有一次，我們班和別的班比賽接力跑。起先，我們班落後於別的班，但經過我們班同學的再三努力，終於獲得了第一名。《校園對抗賽》這本書告訴我們的是：“友誼才是最重要的，沒有了友誼，你就會變得孤獨。”所以，我們一定要和同學搞好關係，不管是成績好的同學還是成績不好的同學，我們都要和他們交朋友。
《校園對抗賽》這本書讓我懂得了友誼是多麼重要，還讓我懂得了做人的道理。看書的收穫真大,快來看書吧！
第三篇：護理班組對抗賽演講稿
平凡的崗位閃光的青春
尊敬的各位領導、評委、護理同仁們：
大家下午好！
我們來自**醫院護理部，今天我很榮幸能代表我們班組參加這次班組對抗賽，與各位護理同仁們一起交流探討護理服務。我演講的題目是：平凡的崗位，閃光的青春
我院護理部現有護士12名，平均年齡33歲。這個年輕的集體以精湛的護理技術，良好的職業道德，朝氣蓬勃的工作精神承擔着全院住院病人和門診觀察病人的護理以及轄區內4萬餘居民的衞生保健、健康宣教等工作。多年來，我們克服人員緊張、工作範圍廣、工作量大等困難，團結協作，共同努力，圓滿完成了各項護理工作任務。
“一切以病人為中心，一切為了病人”是護理工作永恆不變的主題，我們深知沒有一支過硬的、高素質的護理隊伍，是不可能做到讓領導滿意、患者滿意和居民滿意。於是我們從加強護理隊伍建設入手，很抓業務學習，重視人才培養，加強醫德醫風建設。在護理人員中形成講職業道德比業務技術的風氣。同時我們始終把患者的利益放在首位，時刻以病人為中心，急病人之所急，以高度的責任心和愛心，細心的呵護每一個病患；為了體現人性化服務，使護理工作由被動變主動，我們堅持以規範護士行為(來自好範 文網：)為重點，強化護士的服務意識，開展了“假如我是一個患者”的討論和“三多服務”即：“多一聲問候、多一個笑容、多一份關愛”。在“假如我是一個患者”的換位思考中，
我們瞭解了患者的需求並在工作中努力在最大程度上滿足患者的需要。多一聲問候，傳達着對病人的尊重和關心；多一個笑容，帶給病人信心和舒心；多一份關愛讓病人感受到温馨。同時我們還注重細節服務，為輸液病人準備熱水袋、在每個病房配備服務指南和常見病健康教育、製作“愛心聯繫卡”、設置投票箱、建立回訪制度，細心的護士姐妹還自發捐贈了書刊雜誌供患者閲讀。辛勤的付出使我們贏得了患者的信任，建立了和諧的護患關係。
寒來暑往，春去秋來，我們護理組的12名姐妹，就這樣默默的工作在平凡的崗位上。沒有鮮花，沒有掌聲，沒有悲壯豪邁的言語，也沒有驚天動地的事蹟，但我們有個聖潔的名字“白衣天使”。 詩人泰戈爾曾經説過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過！”。作為一名護士，我深信，豐碑無語，行勝於言。患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重。
我的演講完畢，謝謝大家！
第四篇：三對三籃球對抗賽策劃書
三 對三
籃 球 對 抗 賽策 劃 書
承辦方：電氣及自動化系
文體部
時間：
三對三籃球對抗賽策劃書
一、賽事目的和意義
豐富高校學生課外娛樂生活，提高高校學生綜合素質、培養積極向上的進去精神，培養同學們頑強奮鬥，用於拼搏的優良品質和協同作戰的集體意識，推動校園籃球運動和諧發展，打造一個互動交流的切磋平台。
二、賽事宗旨：
1、“安全第一，比賽第二；友誼第一，比賽第二”基本賽事精神和原則
2、技藝切磋、感情互動、人人樂在其中。
三、比賽時間及地點
時間：
地點：長清校區籃球場
四：賽事具體形式
（1）隊伍細則：本系以各班為單位參加比賽。
（2）裁判細則：裁判有主副裁判及兩名記分員。
（3）小組賽分組及積分細則：
每班出三人組成一隊代表本班參賽，採用淘汰賽機制，由抽籤決定分組，決定最後三個班級，進入總決賽。
（4）決賽細則：決賽圈同樣採用淘汰賽機制，角逐名次。 五：比賽注意事項：
（1）比賽的時間:時間共半小時，比賽時間為2節，每節15分鐘；第一節比賽開始10分鐘前，各隊隊員需要在記錄台前需要簽到，在第一節結束，中間休息五分鐘。
（2）比賽的結束：比賽在技術員發出比賽結束終止時信號，在比賽時間即將終止的投籃，如在信號發出前已在空中，投籃有效。
（3）上半場由抽到大寫字母的班級首先發球，下半場有對方發球。
（4）決勝期：下半場比賽結束，如兩隊得分相同，則進行1分鐘或5分鐘的加時賽；
（5）犯規：球員與對手身體接觸或違反運動道德的規則，即為犯規；犯規等級在球員個人名下，單場個人犯規到達5次自動離場。
（6）每隊在每節內請求兩次暫停，規定時間內未使用不得保留至下半場或加時賽，加時賽各隊均有一次暫停。
（7）替補：替補球員入場前，應向記錄員報告；球成死球狀態或正當停表是或裁判宣告犯規時，替補隊員方可上場。
六、獎項設置
一等獎：優質籃球一個、獎狀一張
二等獎：籃球一個、獎狀一張
三等獎：羽毛球拍衣服、獎狀一張
優秀組織獎：毽球一盒、獎狀一張
優秀參賽獎：毽球一盒、獎狀一張
第五篇：籃球對抗賽歡迎辭
尊敬的國家體育總局籃管中心xxx主任，各位領導、同志們、朋友們：
大家晚上好！
五月的xx，鶯飛草長、百業興隆、萬象更新。今天，我們非常榮幸地迎來了2014“露友杯”中澳籃球對抗賽xx站的正式比賽。在此，我謹代表xx市人民政府及100萬xx人民向出席本次比賽的各級領導、各位朋友以及中澳兩隊的全體教練員、運動員表示熱烈的
歡迎。同時我們要特別感謝國家體育總局籃管中心多年來對xx體育事業的關心和支持。xx是海峽西岸一顆冉冉升起的璀璨明珠，xx人民秉承愛拼才會蠃、敢為天下先的光榮傳統，在改革開放和經濟建設的進程中開拓進取、力爭上游，已經從一個落後的農業縣發展成為全國百強縣（市）。xx的這種創業精神與籃球賽場上的拼搏精神是一脈相承的。籃球是xx的第一運動，xx是籃球的一片沃土。僑鄉人民不僅積極投身籃球運動，而且熱心籃球市場開發、品味籃球內在文化。在此之前，我們與中國隊有多次親密接觸，也有多次良好合作，xx人民將一如既往地成為中國男籃的堅定支持者。我們希望通過本次“xx杯”的成功舉辦，加深友誼，拓展合作，推動xx全民健身事業向前發展。
最後，祝各位領導、各位來賓、全體教練員、運動員、裁判員身體健康、萬事如意。祝中國男籃進軍雅典、再創歷史佳績。祝本次“露友杯”中澳男籃對抗賽圓滿成功。
謝謝大家！
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