珍珠鳥教學實錄的精選

竇桂梅《珍珠鳥》教學實錄篇一教學目標：1、有感情地朗讀課文，背誦最後四個自然段2、學會文中生字，理解新詞3、體會珍珠鳥是怎麼樣逐步信賴“我”的。4、讀中感悟，培養孩子心中有愛、學會去...

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《珍珠鳥》語文教案篇一【教學目標】１、學會本課的生字、新詞。２、理解課文內容，感受到由於“我”為珍珠鳥創造了安逸舒適的生活環境，精心地呵護它們，逐漸得到了它們的信賴。揣摩課文的表達...

竇桂梅《珍珠鳥》教學實錄篇一教學目標：1、學會有感情地誦讀，品味文章描寫細膩、詩意濃郁、哲理深刻的風格。2、體驗“人與動物共存”的美好情愫，領悟“信賴，往往創造出美好境界”的人生哲...

竇桂梅《珍珠鳥》教學實錄篇一教學目標：1、有感情地朗讀課文，背誦最後四個自然段2、學會文中生字，理解新詞3、體會珍珠鳥是怎麼樣逐步信賴“我”的。4、讀中感悟，培養孩子心中有愛、學會去...

《珍珠鳥》課堂筆記珍珠鳥教學實錄篇一《珍珠鳥》課堂實錄與賞評執教者：浙江省紹興市上虞陽光學校戴建榮於永正執教時間：2011.11執教地點：浙江省武警總隊大禮堂實錄整理：俞慧慧（奉化市蕭王...

第一篇：《珍珠鳥》教案設計2014年暑期《多媒體環境下的教學設計與資源應用》培訓《珍珠鳥》教學設計姓名：李會鋒學號：f05學校：城關鎮河西國小《珍珠鳥》教案設計教學目標1、知識與能力：瞭解...

竇桂梅《珍珠鳥》教學實錄篇一教學目標：1、學會有感情地誦讀，品味文章描寫細膩、詩意濃郁、哲理深刻的風格。2、體驗“人與動物共存”的美好情愫，領悟“信賴，往往創造出美好境界”的人生哲...

優質課珍珠鳥教案篇一教學目標1.認識“蔓、幽”等10個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會作者的思想感情。3.練習快速默讀課文，提高默讀能力，理解課文最後一句話的含...

目錄第一篇：《珍珠鳥》教學設計第二篇：珍珠鳥教學設計及讀後隨想第三篇：人教版五年級語文上冊：《珍珠鳥》教學設計第四篇：優秀教學設計《珍珠鳥》第五篇：《珍珠鳥》教案設計更多相關範文正文...

《珍珠鳥》教學設計篇一課文內容理解：關鍵詞句及理解怕人，不信任：㈠它們就像躲進深林中一樣安全；鳴聲也格外輕鬆自在。㈡陽光透過，鳥影閃動，有時連籠子也看不分明，只見小嘴兒伸出來……狀摹小...

珍珠鳥讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下9篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：珍珠鳥讀後感本文是本站網友推薦，並由本站編輯整理的珍珠鳥讀後感範文精選，僅供參考...

《珍珠鳥》典型教案篇一教學目標 ：1、學會有感情地誦讀，品味文章描寫細膩、詩意濃郁、哲理深刻的風格。2、體驗“人與動物共存”的美好情愫，領悟“信賴，往往創造出美好境界”的人生哲理。...

課文《珍珠鳥》教案設計篇一教學目標1、引發學生思考人與動物的關係，激發學生關愛生命、善待生命的情感。2、品味文章的語言，培養閲讀、鑑賞能力。3、培養學生自主、合作、探究的學習習...

珍珠鳥教學反思篇一《珍珠鳥》是根據作家馮驥才的散文改編的，描寫了“我”為一種怕人的珍珠鳥創造了舒適、温暖又安全的家，使它們與“我”越來越親近，説明“信賴，往往創造出美好的境界”。...

《珍珠鳥》課堂教案實錄篇一教學目標：1、瞭解珍珠鳥的外形特點，活動範圍，理解“信賴，不就能創造出美好的境界嗎？”的深刻的含義。2、能有感情地朗讀課文，懂得只有與動物和諧相處，才能享受大自...

國小語文課文《珍珠鳥》課堂實錄篇一作者：佚名    轉貼自：轉載    點擊數：60重慶外國語學校  王君語文課，向思想更深處漫溯。——題記【教學自評】馮驥才《珍珠鳥》的魅力到底在...

【導語】珍珠鳥教學反思優選30篇由本站會員“641682812”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：珍珠鳥教學反思篇2：珍珠鳥教學反思篇3：珍珠鳥教學反思...

珍珠鳥教學反思篇一在本週四的上午，我們語文組進行了第一次的大教研。我代表高年級上了一節展示課，我講的是五年級上冊第4課《珍珠鳥》。在教學中我設計了三個活動，先是課前鋪墊積累詞，詞...

《珍珠鳥》教案篇一學習目標知識與能力目標：1、領會作者將自己的喜愛之情融注在敍述描寫之中的寫法。2、品味語言，學習作者對珍珠鳥細膩、人性化的描寫方式。過程與方法目標：在聽讀與自主...

珍珠鳥教學反思篇一以情為切入點，創設教學情境，在感受中學習。在教學中，一開始首先創設情境，激發起學生學習的興趣。在學生初讀了課文的基礎之上，創設質疑情境，誘發學生大膽質疑，生成問題。然...

《珍珠鳥》教案篇一[設計理念]：辛棄疾有詩云“一鬆一竹皆朋友，山鳥山花好兄弟。”正是對本文詩意美的真實寫照。如何探討本文意境，引領學生品味語言，咀嚼本文哲理呢？我覺得可用梁啟超的“三...

珍珠鳥教學設計篇一教學目標：1、有感情地朗讀課文，背誦最後四個自然段2、學會文中生字，理解新詞3、體會珍珠鳥是怎麼樣逐步信賴“我”的。4、讀中感悟，培養孩子心中有愛、學會去愛，創造美好...

《珍珠鳥》教學反思部編版《珍珠鳥》教學反思篇一《珍珠鳥》一文主要寫了由於馮驥才對珍珠鳥的悉心照顧和真切關愛，讓小珍珠鳥由怕人到不怕，最終到與人融為一體的經過，從而譜寫了一曲鳥與...

以境助讀，境中動情。篇一感情朗讀不僅是體會課文思想的有效方法，也有助於學生情感的薰陶。教學中，我採用多媒體課件，創設了一幅幅温馨的畫面、悠揚的音樂為一體的情景，調動學生的多種感官，有...