長城教學教案的精選

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長城謠教案篇一《長城謠》席慕容班級：八（2）班時間：2014/04/03星期四上午第二節地點：多媒體課室授課人：張麗芬【教學目標】：1、把握詩歌表現的主題，體會詩歌抒發的情感。2、學習朗讀詩歌，在反覆...

《長城》教學設計篇一一、複習導入１、複述課題《長城》，全體齊讀課文。（回顧第一節課學習內容。）２、學生自由彙報第一課時自己學會了哪些生字和新詞。３、看一看，説一説：本課有幾幅圖畫和幾段文...

《長城》教學設計篇一【教學目標】１、認識8個生字，會寫13個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城牆、屯兵、堡壘、打仗、呼應、肩膀、智慧、凝結、氣魄雄偉”等詞語。２、正確、流利、有感情地...

《長城贊》教學設計《長城贊》是一幅長對對聯，敍述了長城悠久的歷史，描繪了綿亙萬里，雄偉壯麗的風光，讚美了黎民百工的聰明才智和堅強毅力，教學目標:1.理解課文，認識長城是我國古代勞動人民...

《長城和運河》是一首飽含愛國情感的詩歌，全詩謳歌了萬里長城與京杭大運河的雄偉壯麗，頌揚了中華民族祖先的勤勞與智慧，從而增強學生的民族自豪感。今天，小編為大家帶來了《長城和運河》教...

《詹天佑》教學實錄篇一博興縣實驗國小（256500）王兆建教師思考：《詹天佑》是九年義務教育國小六年制第十二冊教材第二組課文的精讀篇目。文章以人物的名字為題，重點記敍了詹天佑一生中最重...

《長城和運河》教案篇一教學目標1、學會本課生字詞，理解重點詞語的意思。2、通過對課文內容的理解，激發同學愛祖國、愛人民的情感。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重...

《詹天佑》教學實錄篇一這是一篇講讀課文。文章通過修築京張鐵路當時的歷史情況，和修路施工中的典型事件，表現詹天佑是傑出的愛國工程師，顯示了中國人民堅強的民族自尊心。全文分四段，重點...

《長城》教學設計篇一【教學課時】2課時【教學流程】第一課時一、激趣導入觀察插圖，瞭解圖意1、談話導入，激發興趣：據第一個登上月球的宇航員阿姆斯特朗報道：在太空和月球上，只能辨識出地球...

《詹天佑》教學實錄篇一1.學會本課生字，積累詞彙；繼續訓練聯繫上下文，查閲工具書理解詞義，能用“阻撓”、“主持”造句；背誦課文第三、四自然段。2.注意當時當地的情況，瞭解詹天佑主持修築京...

教學方法篇一講解法、朗讀法、課時篇二一。導入激趣1、在我們中國有兩大建築工程一個像巨龍一個像綢帶。她們蔚為壯觀堪稱人間奇蹟。你們知道她們的名字嗎？（師板書題目:長城和運河(生齊...

《長城和運河》第二課時教案篇一學科：語文      授課年級：三年         設計人：柳彬章節名稱蘇教版國小語文第六冊第一單元《長城和運河》計劃學時2學習內容分析《長城和...

《長城》教學設計及教後反思篇一教學目標1、通過看圖和理解課文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷的偉大奇蹟，激發學生的民族自豪感。2、學習由遠及近，由整體到部分的...

《長城》課堂實錄篇一教學目標1.通過看圖和理解課文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史上的偉大奇蹟，激發學生的民族自豪感。2.學習由遠及近，由整體到部分的觀察方法...

《長城》教案篇一導入：師：同學們，提起長城大家一定不陌生吧，《長城》教學實錄。你去過長城嗎？你對長城有哪些瞭解呢？生紛紛發表自己的見解感受，可以交流長城的地理位置、長城的自然風光、長城...

目錄第一篇：長城教學設計第二篇：《長城》教學設計第三篇：長城教學設計第四篇：四年級上冊語文《長城》教學設計第五篇：人教版語文四年級上冊《長城》教學設計更多相關範文正文第一篇：長城教學...

《長城》教學反思1“備課是上好課的前提”剛上班時，只是懵懵懂懂的讀，爛熟於心的記。現在深刻體會到了這句話的含義，也體會到了備課的重要性。本週一講了語文課《長城》，以“這樣氣魄雄偉...

《長城》教學反思篇一《長城》是一篇篇幅較短的課文。課文共四個自然段，介紹了長城長、高大堅固、設計巧妙等特點，歌頌了古代修築長城的勞動人民，讚美長城在世界歷史上是一個偉大的奇蹟。...

《長城》教學設計篇一【教材簡析】長城是中華民族的象徵，是華夏兒女的驕傲。這篇課作為引領學生開始中國的“世界遺產”之旅的第一扇窗口，不但表現了長城的高大堅固與雄偉壯觀，還讚美了我...

長城教學設計篇一教材分析：長城是中華民族的象徵，是華夏兒女的驕傲。這篇課文作為引領學生開始中國的“世界遺產”之旅的第一扇窗口，不但表現了長城的高大堅固與雄偉壯觀，還讚美了我國古代...

《長城》教學設計篇一【教材分析】這篇精讀課文是看圖學文。它由兩幅長城的圖片和一篇短文組成，直觀的圖畫和具體形象的短文緊密結合，表現了長城的雄偉壯觀和高大堅固，讚美了我國古代勞動...

長城和運河教案1複習導入1、聽寫生字：駕駛曲折蜿蜒嘉峪關譜寫不朽創造2、男女分角色讀課文的第一、二部分。要求比較一、二部分有什麼共同之處。交流，介紹這種方法在詩歌中叫做“反覆”...

《長城謠》教案之一一、教學目標(一)把握詩歌表現的主題，體會詩歌抒發的情感。(二)學習詩歌借物抒情、託物言志的寫法。二、課時安排2課時三、教學過程第一課時預習朗讀《長城謠》(一)...

《長城》教學設計篇一教學背景分析這是一副長聯。像一段信筆而成的散文，句式整齊，意境開闊，內容博大。它敍述了長城悠久的歷史，描繪了長城綿亙萬里、雄偉壯麗的風光，讚美了“黎庶百工”的聰...