新版國小語文二年級教學設計案例精品的精選

二年級國小語文教學案例篇一教學目標：1、認讀9個生字，讀準字音。2、會寫：(1)學寫生字，重點寫好“現”和“輪”；(2)初步學會欣賞，感受漢字的形體美；(3)培養良好的寫字習慣。3、會讀：(1)正確、流...

國小二年級語文《小冰熊》原文篇一新年到了，熊媽媽雕了一個可愛的小冰熊，送給她的孩子。小熊別提有多高興了，他抱着小冰熊親了又親。熊媽媽看見了，忙攔住説：“使不得，使不得，你嘴裏的熱氣會把...

一年級語文教學案例篇一一年級語文教學案例一年級在學習中最先接觸的是拼音，拼音學習的枯燥很容易使學生產生厭學情緒。為此，我遵循新課程改革的理念和素質教育的精神，在拼音教學課堂上，合...

國小語文教案模板篇一教學目標：1、認識6個生字，會寫12個生字。正確讀寫15個詞。2、有感情的朗讀課文。背誦課文中老師説的那段話。3、抓住重點詞句，理解課文內容，懂得無論做什麼事或看問題...

二年級語文下冊教學計劃篇一一、學情分析寒假過後學生行為習慣和學習習慣較散漫，他們依舊是活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，仍處於形成的初步時期。對於學校班級的各項紀律...

數學教學設計案例分析八年級數學教學設計案例篇一組合圖形的面積科目數學年級五年級教學時間2011-11-12執教者王冬梅一、教材內容分析《組合圖形的面積》是義務教育課程標準實驗教科書...

國小二年級語文教案篇一回顧1、利用生字詞語卡片，組織學生回顧。2、啟發交流：從《揠苗助長》的學習中，你得到了哪些收穫？教師相機過渡到本課的學習。（關注基礎知識，實現自然引入。）初讀1．自讀...

一年級語文畫教案篇一一、教學要求1、認識11個生字。會寫“人、火、文、六”4個字。認識2個偏旁“”“”。2、瞭解“遠”和“近”、“有”和“無”、“來”和“去”是意思相反的詞。3...

國小語文教案篇一教材依據：《稱象》是北師大版二年級語文下冊第十單元“動腦筋”中的第一篇主體課文。設計思路：教材簡析：這是一篇記敍文，講的是曹衝小時候想出辦法稱象的故事。這個故事説...

[説明]二年級語文教學設計共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：二年級語文教學設計這篇二年級語文教學設計範文是我們精心挑選的...

國小語文教學案例設計二年級篇一一、談話導入1、導入：同學們，先來欣賞圖片。看後你又怎樣的感受。2、拿什麼是絕招呢？（絕招是自己最拿手的本領，如，彈鋼琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、...

教學案例簡稱教案，教案是事先設想的教育教學思路，是對準備實施的教育措施的簡要説明。而對於二年級的學生來説，一份好的教案會對學生產生深遠的影響，小編為大家整理歸納了國小二年級上冊的...

國小語文三年級《醜小鴨》教學設計設計思路：《醜小鴨》是一篇安徒生的童話故事，講的是一隻又大又醜的小鴨子歷經種種挫折，磨難，最後終於變成了一隻美麗的白天鵝的故事。我把重點放在指導學...

國小數學教學設計案例篇一1、學生髮展的需要從國際數學課程發展的趨勢來看，許多國家都將使學生理解數學的應用，發展他們解決實際問題的能力作為重要的課程目標，因此，我國國小數學應當把培...

二年級語文教學案例篇一二年級數學下冊第一單元《解決問題》這一內容，課本設置了三個例題。學生對這三個例題所呈現的各個量的關係並不陌生。因為在上學期的學習過程中已經出現需要兩步...

三年級語文的教學設計案例篇一本課運用擬人的表現手法，描寫了生活中看不見、摸不着的風。一開課，就通過有關風的景色喚起學生生活感受；以風娃娃為情景激發學生讀風、表演風、找風、畫風，從...

國小語文教學案例國小語文教學案例六年級篇一語文課上，我和同學們一起學習《永遠的學校》。這是六年級下冊第三單元的一篇閲讀課文，當拿到教材的時候，我第一反應就是將課文第二單元的內容...

國小六年級語文教學案例時間：目標：知識：知道學生主動識字，認真寫字應做到有一定的速度。能力：繼續訓練學生識字和書寫能力。情感：積累與人格平等有關的名言警句。重、難點：識字與抄寫。教法：練...

國小二年級數學教學設計篇一教學內容：平均分(二)教學目標：1、進一步瞭解平均分的方法，加深對平均分的認識。2、培養學生觀察、動手能力，滲透愛護動物的教育。3、通過生動的畫面，學具的操作，...

國小二年級語文下冊教學計劃1一、學情分析本班共40人，通過上學期的教學，我發現大部分學生的學習習慣，學習態度和學習能力都有所提高，但小部分學生還有待於監督和提高。在本學期的教學過程...

蘇教版二年級語文上冊教案篇一教學要求1、學會本課10個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。認識2個偏旁。理解由生字組成的詞語。2、初步瞭解形聲字的構字特點。激發學生學習漢字的興趣，培...

國小語文第三冊《小柳樹和小棗樹》教學設計篇一教與學的關係問題是教學過程 的本質問題，這種本質的統一就是交往互動，沒有交往就沒有互動，就是一種“假教學”。正是基於此，新課程把教學過...

二年級國小語文教學案例篇一教學目標:1、會認識撿、酷、倆、始等18個新字，會寫奶、吵、急、第等8個生字。2、讀懂故事中狐狸做了什麼事。3、能用關鍵詞概括故事中的狐狸的品性。4、能分...

國小語文第十一冊《窮人》教學案例及分析篇一教學目標：1.學會本課生字新詞。2.有感情地朗讀課文，抄寫自己喜歡的詞語和句子。3.理解課文內容，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學習他們寧...

國小語文教案篇一教學內容蘇教版國標本國小語文第一冊：《dtnl》教學目標1、學會4個聲母dtnl，能夠讀準音，認清形，正確書寫。2、能正確認讀dtnl與單韻母組成的音節。3、學習讀帶調音節和拼音...