函數教學教案設計精品的精選

函數教學教案設計篇一教學目標：(一)教學知識點：1.對數函數的概念；2.對數函數的圖象和性質。(二)能力訓練要求：1.理解對數函數的概念；2.掌握對數函數的圖象和性質。(三)德育滲透目標：1.用聯繫...

《反比例函數》教師教案篇一教學目標：1、通過感知生活中的事例，理解並掌握反比例的含義，經初步判斷兩種相關聯的量是否成反比例2、培養學生的邏輯思維能力3、感知生活中的數學知識重點難...

次函數數學教案篇一通過學生的討論，使學生更清楚以下事實：(1)分解因式與整式的乘法是一種互逆關係；(2)分解因式的結果要以積的形式表示；(3)每個因式必須是整式，且每個因式的`次數都必須低於...

次函數教案篇一一、教材分析1、教材的地位和作用二次函數是在學生系統學習了函數概念，基本掌握了函數的性質的基礎上進行研究的，在國中的學習中已經給出了二次函數的圖象及性質，學生已經...

知識與技能：1.理解函數的奇偶性及其幾何意義；2.學會用函數圖像理解和研究函數的性質；3.掌握判斷函數奇偶性的方法.過程與方法：通過設置問題情境培養學生判斷、觀察、歸納、推理的能力.在概...

冪函數教學設計篇一1、總體設計説明冪函數是函數教學的最後一個函數，在通過學習了指數函數與對數函數之後，同學們已經基本掌握了研究函數的一般方法，因此冪函數是交給學生自主研究的一個...

教學方法篇一採用“情境──探究”的方法，讓學生在實際問題中感悟一次函數的概念課後作業篇二P186：1，2MSN（中國）課後小結篇三1、一次函數、正比例函數的概念及關係。2、能根）本站●（據已知簡...

反比例函數教案篇一教學目標1、經歷從實際問題抽象出反比例函數的探索過程，發展學生的抽象思維能力。2、理解反比例函數的概念，會列出實際問題的反比例函數關係式。3、使學生會畫出反比...

浙教版八年級《5.2.1函數》教學設計(新授課)【教材分析】本課時內容屬於“數與代數”領域，是在已經學習了代數式、方程、不等式、平面直角座標系、常量與變量的基礎上，探索變量之間的關...

次函數數學教案篇一學習目標：1、能解釋二次函數的圖像的位置關係；2、體會本節中圖形的變化與圖形上的點的座標變化之間的關係(轉化)，感受形數結合的數學思想等。學習重點與難點：對二次函數...

《指數函數》的優秀教案1一、教學目標：1、知識與技能：（1）結合實例，瞭解正整數指數函數的概念.（2）能夠求出正整數指數函數的解析式，進一步研究其性質.2、過程與方法：（1）讓學生藉助實例，瞭解正整數指...

次函數教案篇一【基礎過關】1、用一根長10的鐵絲圍成一個矩形，設其中的一邊長為，矩形的面積為，則與的函數關係式為.2、張大爺要圍成一個矩形花圃。花圃的一邊利用足夠長的牆，另三邊用總長...

角函數教學設計篇一(一)概念及其解析這一欄目的要點是：闡述概念的內涵；在揭示內涵的基礎上説明本課內容的核心所在；必要時要對概念在中學數學中的地位進行分析；明確概念所反映的數學思想方...

高中數學函數的單調性的教學設計篇一【教學目標】1、知識與技能：從形與數兩方面理解函數單調性的概念，掌握利用函數圖象和定義判斷、證明函數單調性的方法步驟。2、過程與方法：通過觀察函...

反函數篇一互為反函數的函數圖象間的關係一、       教學目標1.理解並掌握互為反函數的函數圖像間的關係定理，運用定理解決有關反函數的問題，深化對互為反函數本質的認識。2.運用...

課題指數函數的概念教學內容分析在學習過指數的基礎上，引入指數函數的概念，明確界定指數函數的形式、定義域、值域等特點，並學會對其的判斷和區分。教學目標一讓學生初步認識指數函數的概...

《反比例函數》教學設計篇一教學設計思想本節課是在學習了反比例函數的概念，反比例函數的圖像和性質等相關知識的基礎上引入的。首先創設問題情境，展示反比例函數在實際生活中的應用情況...

《二次函數》教案篇一教學目標：會用待定係數法求二次函數的解析式，能結合二次函數的圖象掌握二次函數的性質，能較熟練地利用函數的性質解決函數與圓、三角形、四邊形以及方程等知識相結合...

數學教案篇一教學目標1．瞭解公式的意義，使學生能用公式解決簡單的實際問題；2．初步培養學生觀察、分析及概括的能力；3．通過本節課的教學，使學生初步瞭解公式來源於實踐又反作用於實踐。教學建...

教學設計教學環節教學過程課程思政情境導入通過《三國演義》諸葛亮和司馬懿的故事引入“分而治之”的編程思想。採用“分而治之”思：把一個複雜的問題分解為若干個簡單的問題，即把較大的...

板書設計篇一14.2.2一次函數(1)1、一次函數的概念例：2、一次函數與正比例函數的關係練習：一次函數教案篇二教材分析《一次函數》是人教版的義務教育課程標準實驗教科書數學八年級上冊第...

高中數學函數的單調性的教學設計篇一【教學目標】1、知識與技能：從形與數兩方面理解函數單調性的概念，掌握利用函數圖象和定義判斷、證明函數單調性的方法步驟。2、過程與方法：通過觀察函...

《數一數》教學設計篇一教學目標：1、會從不同的角度數物體的個數，會列不同的加法算式。2、經歷數的過程，體會從不同角度觀察可列出不同的加法算式，結合具體情境讓學生體會乘法的意義。3、...

數學《二次函數》教案一教學目標(一)教學知識點1.能夠利用二次函數的圖象求一元二次方程的近似根.2.進一步發展估算能力.(二)能力訓練要求1.經歷用圖象法求一元二次方程的近似根的過程...

八年級二次函數教案篇一一。學習目標1.經歷對實際問題情境分析確定二次函數表達式的過程，體會二次函數意義。2.瞭解二次函數關係式，會確定二次函數關係式中各項的係數。二。知識導學（一）情景...