學校黨支部書記抓黨建述職報告

學校黨支部書記抓黨建述職報告

現將本年年度抓基層黨建工作情況彙報如下：

按照區委、區教育局黨委的黨建工作要求，今年學校黨支部以黨的十九大精神為指引，深入學習貫徹落實習近平系列重要講話精神，切實履行基層黨支部書記抓黨建工作第一責任人的職責，提升了黨建工作水平，為各項工作開展提供了堅強的組織和作風紀律保障。一年來學校黨建工作做到了基礎工作規範紮實，支部特色工作得以彰顯；聚焦重點工作，發揮黨支部引領、核心、保障、促進四方面的作用；加強思想、組織、作風、制度和黨風廉政五個方面建設。進一步增強了支部的戰鬥力，充分發揮黨支部在學校工作中的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，增強黨支部的凝聚力、號召力和引領作用，調動黨員的工作積極性，爭當業務標兵和師德楷模，帶動全體教師共同為學校發展建功立業。

一、履職工作情況 

（一）嚴格履行崗位職責。

把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神教育引導黨員自覺按照黨員標準規範言行。進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，堅定政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇於擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用，

1、加強黨的思想和政治建設。堅持以理論武裝統領支部思想政治建設，將學習教育放在首位，將學習貫徹黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想以及習近平總書記關於支部事務管理機構改革的相關論斷，作為支部思想建設的着力點，努力在學懂弄通做實上下功夫，切實將黨的十九大精神作為統攬各項工作的總綱，確保支部事務工作正確的政治方向。

2、從嚴落實管黨主體責任。認真學習中央、省、市、區委領導對新形勢下加強黨的建設的重要論述和要求，主動適應新常態，展現新作為，對黨建工作的重大問題親自過問，具體指導，始終將支部黨建工作作為一項基礎工作放在心上、抓在手上，落實到行動上。班子成員簽訂了《黨風廉政建設責任制責任書》，嚴格落實黨風廉政建設一崗雙責制度，各部門誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實，形成了以支部書記為第一責任人、領導班子成員都是直接責任人的齊抓共管的黨建工作格局。 

（二）學習討論情況

依託下半年開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，學校黨支部組織全校黨員重點學習《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，認真學習黨章黨規，逐條逐句通讀黨章，學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史和先進典型事蹟，學習系列講話，學習當大十九屆四中全會精神，學習習近平總書記有關東北振興和視察我市所做的重要指示，堅決貫徹落實中央、省委、市委、區委重要會議精神，做到傳達及時到位，入心入腦，指導工作學習實踐。通過集中學習、自學、講座、座談、討論、撰寫學習心得，張貼宣傳標語、書刊訂閲、微信公眾號推送信息等方式進行了深入學習廣泛宣傳。全年組織全校教師集中進行政治理論學習16次，黨員集中學習18次，十九大精神校內宣講2次。通過學習，引導黨員幹部不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決維護習近平總書記的核心地位、堅決擁護黨中央權威和集中統一領導，進一步夯實團結奮鬥的思想政治基礎。

12月，學校相繼召開“不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會、開展談心談話和徵求意見活動，全校黨員進行了實實在在地自我剖析。 

加強黨風廉政教育，觀看了《榜樣4》紀錄片，學習張福清、黃文秀等通知的先進事蹟，用榜樣激發正能量，用反面案例做到警鐘長鳴。同時利用微信平台、微信公眾號及時更新關於廉政建設的相關內容，在潛移默化中增強黨員幹部的黨風廉政意識，做到廉政教育不放鬆。 

（三）基本制度執行情況

落實黨內生活規定，嚴格執行“三會一課”制度，全年支委會專題研究黨建工作6次，黨建工作周佈置月總結全年工作向黨員大會報告。堅持開展支部書記、專職副書記和普通黨員講黨課活動，全年共上黨課7節。積極開展每月一次的固定黨日活動，寒暑假開展黨員帶動家庭的唱紅歌、讀紅書、吟誦紅色詩詞、遊紅色景點，背誦入黨誓詞等特色黨日活動，充分調動了黨員參加組織生活的積極性和主動性，增強了支部的凝聚力和創造力。

抓好黨員發展教育和管理工作，讓教育教學的骨幹都成為黨員，讓黨員都成為教育教學的骨幹。嚴格落實發展黨員各項規程，把政治素質高、羣眾認可、工作能力強的教師吸收到黨組織中來。加強積極分子的教育管理，讓他們積極參加黨組織活動，使積極分子穩步成長不斷進步。

（四）全力抓好基層黨建重點工作

1、支部“五化”建設取得積極進展，充分發揮和利用好黨員活動室的功能，積極開展學習教育活動，為推進支部事務規範化、標準化、精細化管理提供堅強有力的保證。   

2、深入推進黨建品牌的建設。學校確定活動的主題為“堡壘看得見、先鋒在眼前”

（五）黨建創新活動開展情況

1、積極推進黨建課程化建設。這學期開展了黨建課程化賽講，所有任課教師均參加賽獎活動，全校共參賽107節，其中評出好課38節。學校建立了黨建課程化信息庫，每個教師都有一節課進入信息庫，包括教案、課堂影音實錄。　

2、全面開展紅色教育進校園活動。“放飛中國夢，傳承紅基因”,廣泛開展紅心向黨，增強愛黨、愛國、愛家鄉情懷。結合踐行六育，切實踐行社會主義核心價值觀。

3、拓展黨建“三融合”，打造學校黨建特色。

以確定落腳點，找準發力點，突顯閃光點為指導，積極開展“三融合”活動。結合學校實際，突出領導幹部的示範表率作用，突出黨員的先鋒模範作用的“四貼近兩突出”特色教育實踐活動，也為黨建工作探索出一條嶄新的渠道，取得了良好的教育實踐效果。

二、存在的主要問題 

一是創造性還有待提高。習慣於按要求落實上級部署，上級佈置什麼就完成什麼，開展黨建工作創新的主動性和原創力不夠，過於依賴上級部門的佈置和推動。 

二是黨內政治生活還有欠缺。例如組織生活會開展批評與自我批評不徹底，談心談話制度堅持的不好。 

三是黨員教育力度不夠。對黨員教育多停留在集中學習層面，不能入腦入心。