一年來，在市教育工委的正確領導下，在學校班子成員以及廣大黨員幹部的支持配合下，我作為黨支部書記，認真履行黨建“第一責任人”職責，深化教育教學改革，促進健康穩定和諧發展。現我就學校黨建工作履職情況述職如下：
一、主要工作：
1、落實上級關於基層黨建工作的重大部署
按照建設學習型基層組織的目標要求，堅持每週一次政治理論學習，親自部署黨建工作，加強思想政治建設。特別是依託好學習強國APP的平台，豐富學習資源，力求使每位黨員幹部和教職工正確理解黨的理論的深刻內涵和精神實質，把握正確的政治方向。
2、加強黨支部領導班子建設，認真落實黨建工作責任制
作為“班長”，我關心支持幫助各級幹部的工作，一方面在各項會議討論研究工作時，我堅持做到不搶先發言定調子、不壓制發言堵路子、不強制拍板作決定，從而充分調動了班子成員的能動性和積極性。
3、認真組織學習教育，加強黨員隊伍建設
在抓好學校行政管理的同時，我認真履行學校黨建工作第一責任人的職責，努力抓好各級黨委方針政策在學校的貫徹落實。
一是堅持加強對廣大黨員的理論學習，帶頭上好黨課。做到把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，寓思想政治工作於教育服務管理之中，充分讓黨員教師在羣眾團體和學校各重要崗位發揮骨幹作用，提升學校的教學質量，促進學校的全面發展。
二是開展系列主題活動。黨支部結合主題黨日活動，組織開展“憶苦思甜”主題系列活動“紅色領航、不忘初衷”廉政大講堂……這一系列活動，從歷史、思想、情感三方面入手，激發為民初心、永葆黨員本色，使之更好地投入教學工作。
4、認真落實“三會一課”制度
作為學校的第一責任人，我始終堅持貫徹民主集中原則，學校所有大小事宜一律提交每週一的行政例會集體討論，堅決杜絕一言談的現象。通過組織生活會，列黨員個人問題清單及整改措施，開展批評與自我批評活動、民主評議黨員，及時有效地讓黨員發現自身不足並努力克服改之。
二、存在主要問題
（1）基層黨建工作缺乏創新
基層黨建工作與學校和學校中心工作聯繫不夠緊密，學校黨支部在制度創新、特色工作方面雖然進行了一些探索和思考，但仍做得不夠，須進一步加強，打造自己的品牌特色。
（2）黨支部的政治功能發揮的不夠
從嚴治黨還需要進一步加強，這尤其體現在黨員“學習強國”APP的監督力度不夠。
（3）政治理論素養有待提高
部分黨員理論學習上缺乏恆心和深度，“學習強國”的學習時有時無，無法做到持之以恆的天天堅持學習。
一年來，我努力做好黨建工作的領導和協調，盡職盡責，雖然我在學校的黨建工作方面做了不少工作，也取得了一定成績，但與黨的工作要求，與學校健康發展的內在需求相比還有不少差距，還存在着許多亟待解決的問題，在今後的黨建工作中，我一定會遵循學校的發展規律，做到與時俱進，使我校的黨建工作再上一個新台階。
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