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2018年中心校黨支部書記抓黨建工作述職報告

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2018年中心校黨支部書記抓黨建工作述職報告

蘆山縣大川中心校黨支部書記抓黨建工作述職報告

2018年,我校黨支部在教育局黨委正確領導下,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點,以“兩學一做”學習建設、活動建設為載體,緊緊圍繞教育教學工作,紮實開展先進性教育活動,充分發揮學校基層黨支部的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用,不斷夯實黨建工作的基礎,創新黨建工作的形式,豐富黨建工作的內涵,拓展黨建工作的外延,努力推動黨建工作向更高的目標邁進,從而為深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的保證。   

一、基本情況:

    我支部共有黨員31人,其中在職15人,退休16人;女黨員4人。學校黨支部支委成員有五人,黨支部書記1人、副書記1人,組織委員、宣傳委員和紀律(監督)委員各1人。

二、具體開展的工作

(一)建立健全基層黨支部組織,做到責任分工落實。

因我校在去年六一節時工作不到位,造成影響不好,加上黨支部工作不力,被列為渙散黨組織。學校庚即組織召開支委會和行政會,研究整改提升方案和措施,建立健全支委會,做好工作分配。完善了黨支部學習制度、三會一課制度、組織生活制度、民主生活制度、民主評議制度。按照《黨章》要求,規範黨員黨費繳納標準、規範黨員的權力和義務。

(二)、抓組織建設,努力提升學校黨建工作水平。   

在組織建設上一是按照 “黨要管黨,從嚴治黨”的要求,堅持把黨建工作擺在重要位置,把黨建工作列入學校工作重要的議事日程,精心組織、周密安排,做到有計劃、有措施、有檢查、有總結。二是進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關係,做到分工明確,責任到人,目標一致,互相協調,確保黨建工作的有序開展。三是健全了學校黨建工作的協調組織機構,建立了黨員責任區,每位黨員聯繫1至2名教師制度,充分發揮支委成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用。四是按照“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發展”的要求,培養入黨積極分子,發展優秀教師入黨,做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養、組織上關心、有專人培養聯繫,今年主要培養青年教師陳禮梅同志,她在大川中心校工作已經四年,從寫申請到現在已經三年了,由於組織上程序嚴格,名額有限,至今還屬於積極分子,從明年開始,發展對象的審批權已經放到教育局黨委,我們已經上報了。五是加強書記黨建工作知識的培訓,今年在11月8日在蘆山縣黨校參加了兩新黨支部書記黨建工作的專項培訓,對發展黨員、黨建工作管理等進行了培訓,學到了不少的知識。   

(三)、抓制度建設,健全黨員學習教育的長效機制。   

在制度建設上一是堅持“三會一課”制度,每月按時召開支委員會、每季度至少召開一次黨員大會和黨員擴大會議,並按要求上傳到姜城黨旗紅上。每學期至少舉行一次黨課講座,建立健全“兩學一做”常態化制度化的長效機制,上半年主要傳達學習省第十一屆三次全會精神、市委四屆四次會議和縣第十四屆六次全會精神,組織黨員和教師開展了專題創建共產黨員先鋒示範崗活動,學習、宣傳、貫徹黨的十九大精神,讓十九大精神深入每個教師心中、深入學生心中,樹牢四個意識,堅持黨對學校工作的絕對領導。二是堅持民主生活會制度,由黨員每年就本人的思想、工作、學習及做羣眾工作等情況向黨支部及黨員作一次彙報。通過提高生活會質量來提高解決自身問題的能力。三是堅持黨政領導幹部聽課制度,要求每位黨政班子成員每期必須聽課十五節課,為教師作出榜樣。   

學校支部歷來十分重視提高黨員幹部和教師的整體素質。在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動,今年新分配六名教師到幼兒園,調回兩名教師分到中心校,學校均安排黨員教師對他們進行一幫一的結對幫扶。希望能通過幫扶使其快速成長為學校的骨幹教師。  

(四)、抓學習建設,全面提高黨員的素質。   

在“兩學一做”學習教育活動中,我校全體黨員積極參與,把“兩學一做”活動與教育教學活動相結合,緊緊圍繞“如何發揮黨員的先進性、提高學校教育教學質量”這一主題,對學校工作建言獻策,並開展批評與自我批評。我們要求全體黨政幹部首先要有“四情”,即對學校有感情,對師生有熱情,對教學有激情,對困難有豪情。其次要帶頭髮揚“埋頭苦幹,紮實工作,求真務實”的精神,要嚴格執行中央的八項規定,不為私利誘惑,甘於吃苦,樂於奉獻,探求科學高效的管理思路。我們要求全體黨員努力提高師德修養,做為人師表的榜樣;刻苦鑽研業務知識,做教育教學的能手;積極參與課程改革,做教育創新的先鋒;出色完成自身工作,做履職盡責的模範;自覺遵守法律法規,做依法執教的標兵;自覺抵制不良風氣,做廉潔從教的先進。   

(五)、抓活動建設,豐富黨建工作的內涵。   

堅持全面輿論,把創先爭優、羣眾滿意貫穿始終。“兩學一做”常態化制度化是學習教育,追求是優秀。要圍繞講政治有信念、講規矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為“四講四有”要求,以羣眾滿意為根本導向,理直氣壯、旗幟鮮明地宣傳好黨員、弘揚正能量,引導全體黨員自覺向合格看齊、向先進對標,展示共產黨人的優良風貌和時代精神,以黨風帶政風、以政風促教風,營造“庸者轉化、平者升級、優者昇華”的良好氛圍,推動“兩學一做”學習教育沿着正確方向前進。

三、存在的問題及發展目標

1、個別黨員思想渙散,工作不夠積極。

2、部分黨員對新常態認識不到位,對依法治校、依法執教、依法治教還需要進一步加強。

3、抓班子,帶隊伍能力不強,對任務的分解不到位,導致工作被動。

4、今後,我們將繼續發揮全體黨員的先鋒模範作用,立足崗位、團結一致,埋頭苦幹、紮實工作,求真務實,不斷加強“兩學一做”學習教育活動,推動學校的各項工作再上新台階。