工商管理本科畢業論文選題參考
對本選題參考的説明：
1、以下選題僅提供了寫作的方向，不可以直接作為論文題目，請學生自己根據寫作重點確定論文題目。題目應該簡潔明瞭，直接反映出論文的主要內容。
2、本參考選題僅列出部分主要的研究主題，學生可以根據自身的情況，選擇其他的題目。
一、學術論文類：
（一）技術經濟
1、某企業技術改造面臨的困難與對策研究
2、某企業設備選型經濟評價方法研究
3、某企業新產品與新技術儲備模型的構建
4、企業素質評價體系研究
5、某企業創新產品區域擴散分析
6、某企業營運能力評價體系研究
7、某企業獲利能力評價體系研究
8、某企業科技創新機制研究
9、企業營銷潛力的分析與評價
10、客户滿意度評估問題研究
11、生產企業物流關鍵績效指標體系設計和應用研究
12、某企業產品銷售狀況預測與仿真
13、企業資產素質評估體系研究
14、企業組織能力建立與評價研究
15、企業員工能力的構建與評價研究
（二）組織管理與變革
16、某企業生產柔型組織的構造研究
17、某企業運用“虛擬企業”經營方式研究
18、某民營企業的企業家管理行為研究
19、某民營企業制度創新研究 20、企業再造理論在某企業的應用研究
21、某企業組織流程優化設計
22、論小型某私有企業的企業文化塑造和變革
23、某企業組織改造與公司戰略的匹配適應性研究
24、某企業文化創新與企業品牌競爭力研究
25、某企業組織的發展與變革研究
26、某企業發展階段與組織結構調整研究
27、某企業組織結構及形態演變研究
28、某企業構建供應鏈組織模式研究
29、論某企業的組織文化建設
30、某高校組織變革研究
31、某高校組織變革與人才培養問題研究
32、某企業組織學習與企業創新能力培養研究
33、團隊組織方式在某企業的應用研究
34、企業與市場相結合的中間組織及其博弈分析
35、跨地區、跨國公司跨文化溝通研究
36、試論某企業組織的壓力因素對工作績效的影響
37、企業組織結構與功能關係研究
38、基於網絡時代與經濟起飛階段的企業組織結構研究
39、企業組織變革的動力機制研究 40、某公司企業文化模式設計
41、試論某企業過程重構（BPR）思想的產生、發展及應用
42、某跨國公司在中國發展問題的剖析——市場擴張與組織結構設計
43、齊齊哈爾市老工業基地企業組織變革與設計研究
44、XX企業的企業文化與可持續發展研究
（三）生產運營管理
45、某企業定製生產模式的系統設計與管理
46、網絡計劃技術在某企業生產中的應用研究
47、某企業庫存管理模式研究
48、零庫存管理在某企業的應用研究
49、準時生產方式在某企業的應用研究 50、企業的生產流程優化研究
51、規模定製模式在某企業的應用研究
52、柔性生產方式在某企業的應用研究
53、ERP在某企業的應用研究
54、某製造企業生產模式的變革研究
55、某企業質量管理現狀分析及對策研究
56、某企業物流管理的現狀分析及對策研究
57、不同類型企業的生產進度控制的難點與重點
58、某企業生產計劃系統的研究
59、某企業生產性資源的計劃管理研究 60、全面質量管理方法在某企業中的運用 61、某集團供應鏈的構建及其管理
62、某項目製造型企業的敏捷供應鏈管理研究 63、某公司採購質量控制方案研究 64、某公司供應鏈管理的問題與對策
65、試論供應鏈管理的思想在某企業物資供應管理中的應用 66、某企業物流模式的構建
67、供應鏈管理及其若干關鍵技術的研究與應用 68、關於某企業庫存管理現狀分析及對策
69、關於“牛鞭效應”產生的原因及對策分析（結合某企業物流配送實際）70、試論全面質量管理思想在學校管理中的應用 71、初探某服務行業的質量管理 72、齊車集團物流管理與對策研究 73、某連鎖零售業引入第三方物流研究
74、基於資源風險的XX企業供應鏈風險管理研究
（四）人力資源
75、戰略性人力資源管理在XX企業的應用研究 76、論某企業員工培訓與發展 77、提高某企業員工積極性的研究 78、某企業人力資本投資與可持續發展研究 79、人才測評技術在某企業招聘管理中的應用研究 80、企業人力資源配置與使用研究 81、企業人力資源發展戰略研究 82、企業員工績效管理體系設計
83、鍵績效指標法在某企業績效管理中的應用 84、360度考核法在某企業的應用研究 85、平衡記分卡在某企業績效考核中的應用 86、某企業績效考核體系存在問題及對策研究 87、某企業薪酬體系設計研究 88、彈性薪酬制度在某企業的應用研究
89、某企業薪酬管理體系存在問題及改進對策研究 90、股權激勵制度在某企業的應用研究 91、年薪制在某企業的應用研究
92、雙因素理論在某企業激勵機制設計中的應用研究 93、“3P模式”在某企業的應用研究
94、制度和文化在企業員工激勵中的作用研究 95、基於企業戰略的績效管理體系研究
96、柔性管理思想在某企業人力資源管理中的應用研究 97、某地區人才中介機構在人力資源配置中的作用研究 98、某企業員工流動狀況調查及其對策研究 99、某企業員工激勵機制存在問題分析及對策研究 100、以人為本的思想在某企業薪酬體系設計中的應用 101、“寬帶薪酬”的思想在某企業薪酬管理中的應用研究 102、某高校人力資源管理制度研究 103、某高校績效考核體系研究 104、知識型員工的激勵機制研究 105、某企業薪酬管理制度的創新研究 106、某企業人力資源管理制度的整合研究
107、“能本管理”的思想在企業績效考核體系中的應用研究 108、企業併購中的人力資源整合研究 109、合資企業的人力資源管理研究
110、某企業人力資源管理的戰略定位研究 111、某企業人力資源培訓模式的探析
112、試論某企業職業計劃在人力資源管理中的作用 113、某公司（企業）績效考核系統的探討 114、公平理論對某企業報酬系統的影響研究 115、某企業應用期望理論的重點與難點探析 116、某企業CEO的激勵和監督機制
117、某企業人力資本投資與提高人力資源質量的分析 118、某企業人才激勵與薪酬管理問題研究
119、某企業中層以上管理人員績效考核操作方案研究 120、論某民營企業的人力資源管理
121、齊市人力資源管理現狀對經濟發展的影響研究 122、關於某企業構築人才工程探析
123、關於某企業人才招聘體系方案設計的思考
（五）營銷管理
124、戰略性品牌管理在XX企業的應用研究 125、淺析幾種促銷手段及在XX企業中的實際應用 126、客户關係管理在XX企業的應用研究 127、某企業實施名牌戰略研究 128、某企業營銷組織設計和再造研究 129、企業文化的營銷功能探討 130、營銷活動中的公共關係分析 131、微利時代的企業定價策略分析 132、價值工程在企業市場營銷中的應用 133、中小企業的營銷實踐研究 134、中小企業營銷創新實證研究 135、中小企業提升市場營銷能力的策略研究 136、某企業營銷策略研究 137、某產品促銷策略研究 138、我校學生消費行為特徵分析 139、我校營銷策略研究
140、齊齊哈爾市消費者生活方式與購買行為研究 141、影響企業產品定價因素定量分析 142、某企業的廣告策略研究 143、某企業營銷渠道策略研究 144、某企業品牌延伸的問題與對策 145、某企業營銷網絡建設和管理問題研究 146、齊市商品房市場營銷策劃問題研究 147、電子商務的應用與模式研究
148、某企業關係營銷與建立顧客忠誠度的分析 149、某企業營銷行為中的職業道德分析 150、某企業的市場營銷戰略
151、某企業服務營銷文化的分析與對策 152、某企業公關與品牌形象的塑造
153、某企業綠色營銷中的渠道建設問題研究
154、某集團綠色營銷戰略研究
155、某集團網絡營銷運作策略與效益評價研究 156、某企業營銷渠道的創新研究 157、某公司市場分析及經營對策研究
158、約束理論在供應鏈生產分銷整合決策模型中的應用研究 159、某化粧品企業的目標營銷和渠道策略 160、某跨國公司在華營銷策略演變 161、某公司營銷渠道戰略研究 162、某企業營銷安全及其預警體系研究 163、某企業營銷安全研究 164、某科技企業的市場營銷 165、論某企業形象營銷
166、某消費品生產企業網絡營銷策略初探 167、某鋼鐵企業網絡營銷問題研究 168、數控機牀企業市場營銷渠道決策的研究 169、製造型企業虛擬營銷模式及策略的研究 170、論某旅行社開展關係營銷的策略 171、某產品市場銷售渠道研究 172、初探某零售企業的價格管理方式 173、某商業企業的價格管理的問題分析 174、大福源市場營銷策略分析
175、高科技中小企業生命週期與營銷策略研究 176、圖書經營企業營銷失效的戰略解決模式 177、某企業營銷渠道系統設計
178、齊齊哈爾市移動（網通）用户消費行為細分與營銷決策分析 179、某企業促銷行為的問題與對策
180、齊大超市的消費者行為細分與營銷決策分析 181、某企業廣告營銷中的誤區與對策 182、某企業廣告定位的主成分與對策研究 183、基於生態理論的企業營銷戰略的抉擇 184、某企業營銷策劃的問題與對策
【摘要】
在工商管理教學中存在着一些問題，影響到教學水平的提升。本文分析了相關問題，並提出了工商管理專業教學水平提升策略，從完善工商管理專業課程體系，創新教育模式，提升教師素養等方面進行分析，對於教學改革，對於工商管理專業教育的發展具有積極的指導作用。
【關鍵詞】
工商管理；教學水平；提升；策略
高職院校工商管理專業人才培養的主要目標是，能夠培養出符合社會需要的生產服務一線實用性職業化管理人才。要有效實現人才培養目標，必須要提升工商管理專業的教學水平，通過高質量教學保障學生專業水平和思想道德素養的全面培養。目前，在高職院校工商管理教學中，還存在一些問題，解決教學問題，提升教學水平，應該成為每一位教育者積極思考的問題。
一、工商管理專業教育存在的問題
1、教學內容單一落後。在工商管理專業教育中，教師多是照本宣科進行教學，課本以外的知識，工商管理行業內容的知識內容在課堂中很少涉及，工商管理專業教學內容與實際工作需要聯繫不夠緊密，內容單一、落後是客觀存在的問題。目前我國經濟結構正處於深度調整期，產業升級科技發展的速度極快，工商管理教育內容必須要能夠與時俱進，才能滿足社會的實際需要。但課堂內容的單一，落後是急需要進行改革的。
2、教學重理論，輕實訓。工商管理教學中，普遍存在着重視理論教學，輕視實訓教學的問題。在課堂上教師多是講解課本理論知識內容，很少組織學生參與實訓活動。在考核中，也多是考核一些死記硬背的理論知識，實訓內容嚴重缺乏。很多工商管理教師不能很好處理理論教學與實訓教學兩者的比例關係，教學突出理論教學，忽視實訓環節教育導致學生應用能力和創新能力嚴重不足，導致學生很難滿足用人單一的用人要求。
3、教學還是以老師講課為主。在工商管理具體教學課程教授中，依然是以專業教師講課為主。課堂上師生之間的互動嚴重缺乏，教師沒有考量學生的內在需要，也沒有考慮所傳授的知識，學生能不能有效理解並掌握，只是一味地進行填鴨式教育，這種教育忽視了學生的內在需求和情感需要，導致學生處於學習的被動地位。師生之間缺乏溝通和互動，不僅不利於學生對知識的全面準確把握和理解，也很容易使學生產生牴觸學習知識的情緒，導致學生上課不專心，屢犯版規班級，導致課堂氣氛低沉，教學水平效率低下。
二、提升高職院校工商管理教學水平的策略
1、構建完整工商管理專業的課程體系。構建完善的工商管理專業課程體系才能保障課程教學內容的先進性和實用性，保障教學水平的穩步提升。高職院校要組織專業團隊，開展課程體系構建與完善工作，要緊緊圍繞工商管理專業人才培養目標，對課程內容進行研究，對現有課程體系存在的問題進行研究，明確要解決的問題。要明確課程體系組織要素，保障課程體系設置的完整性。學校不僅要組織專業教師開展課程體系建設工作，還需要能夠聘請一些工商管理行業專家，企業中的高層管理人員等參與到課程體系建設中，保障能夠把實用性的內容融入到課程體系中去。在課程體系構建過程中，要遵循實用性和適應性的原則，突出實踐性原則。要根據社會需要對工商管理人才的職業能力進行挖掘，以職業能力為依託，進行課程內容和結構的。選擇設計。要將從事工商管理所需要的基本知識和能力素養作為核心課程進行設計，保障課程體系設置的實用性、適應性和先進性。具體而言，在課程體系的構建中，重點要做好兩方面的工作：
第一、構建理論課程體系。理論課程體系的構建，要以應用型人才培養為依據進行內容選擇。在具體內容構建中，要圍繞人才培養需要對職業崗位羣進行研究，圍繞崗位羣要求設計理論課程。理論課程體系一般可以分為基本素質課程，職業基礎課程，職業技能課程三個板塊，每一個板塊內容的選擇設計都需要以社會人才需要為標準進行設計，以必須、夠用為度選擇內容，突出內容的實用性和綜合性。
第二、構建實踐課程體系。實踐課程體系構建要重視技能訓練內容的選擇設計，根據學生的職業素養要求，設置課程實習，技能訓練，畢業實習，課程設計和畢業設計等環節。在這些環節的設計中，主要要突出基本技能訓練，模擬實驗訓練等內容，以培養學生的理論聯繫實際的實踐操作能力。在實訓課程體系構建中，要能夠營造仿真的職業環境，使學生能夠在這種環境中進行綜合技能訓練，以達到較好的實驗實訓效果，不斷提升學生綜合應用知識的水平。
2、建立多維教學模式。在工商管理專業教育中，存在着教學互動性差，以教師為中心的現象，這種現象嚴重製約了教學水平的提升。要構建互動課堂，突出學生學習主體性，必須要建立多維教學模式，改革以教師為中心的教學方法。構建多維教學模式操作如下：
第一、教學引入企業實際操作過程。在教學中引入企業實際操作過程，能夠以校內外實際基地為載體，開展教學活動，引導學生以合作的方式進行專業實踐活動，使學生在企業實際操作過程中能夠了解企業工商管理實際操作流程，瞭解企業問題。以這種方式加深學生對理論知識的理解，提升學生解決實際企業問題的能力。教師可以針對企業工商管理案例創設一種情境，引導學生在情境中，分析工商管理問題，解決問題，通過這種途徑，以提升學生問題解決能力。教師還可以組織學生到企業中參觀，組織一些訪談活動，使學生能夠有針對性地瞭解自己需要學習的內容。還可以引導學生與社會專業人士進行交流，掌握工商管理行業發展動態，最新知識，以促進學生綜合素養能力的提升。
第二、引入多種創新性教學模式。在工商管理專業教育中要積極引入創新性教育模式，調動學生學習積極性，提升學生獨立操作的能力。工商管理專業教育可以大膽應用先進的技術手段，引入慕課、微課、翻轉課堂等現代教育模式開展教學，可以大膽嘗試，實現教學創新，改變填鴨式的教學方式，以提升教學質量。慕課、微課和翻轉課堂等教學模式能轉變傳統師生角色，突出學生的主體角色。在這些模式下，學生處於學習的主體地位，學生能夠根據自己的需要，利用先進技術手段進行自主探究性學習。學生有了更多的自由支配的時間，可以實現在線學習，學生可以靈活控制自己的學習進度，根據需要進行學習。同時，師生之間可以通過新技術手段進行交流。這種新教學模式和的應用，能夠有效提升工商管理專業教學的效率，豐富學生的主觀體驗和感悟，對於傳統課堂是一種超越。
第三、突出項目化訓練教學。在工商管理專業教學中，提升教學水平的一個重要途徑是突出項目化訓練教學。通過項目化訓練教學，使學生進入項目實踐活動，參與具體的項目設計與實踐，可以拓展學生的能力，有益於學生創新意識和專業綜合素養能力的培養。教師要能夠以學生能力培養為依託，選擇設計項目化教學內容和教學組織形式，要能夠引導學生積極參與項目實踐活動，激發學生項目活動的興趣，使學生在活動中，能夠相互合作，完成項目任務。通過項目化訓練教學，有效提升學生的組織溝通能力，項目實踐能力，提升學生的信息資源蒐集分析能力，表達能力，通過這種教學方式的引入，真正培養具有創新意識和能力的，綜合素養強的工商管理人才，以有效提升教學水平。
三、打造雙師型的教師隊伍
教師素養能力的高低對於教學水平的高低有着直接的影響。學校要通過各種途徑，提升教師的能力水平，真正打造雙師型教師隊伍，這樣，才能有效提升工商管理教學水平。打造雙師型的教學隊伍
第一、學校要落實好教學評優工作。通過教學評優評先工作，有效調動教師學習實踐的積極性，營造成良好的競爭氛圍，不斷提升教師不斷學習，不斷奮鬥的積極性。通過評優評先，學校要能夠選出一批優秀的教師，給予這部分教師以一定的獎勵，比如，在給予金錢和物質方面的獎勵，或者是在教師關心的職稱評問題方面，給予優秀教師以優惠。通過這種方式不僅可以提升個體教師的進步熱情，同時對整個教師隊伍也是一種激勵。
第二、組織教師做好集體備課工作，集體備課是個體教師成長的重要途徑，通過集體備課明確教學內容，突出教學重點，完善教學環節，對於提升個體教師的教學能力是一種促進。通過集體備課，能夠發現教學中存在的問題和不足，通過反思總結，能夠解決問題，完善課堂環節，這樣，才能有效提升工商管理教學水平。集體備課能夠發揮組織的力量，促進個體教師儘快成長，這是提升教師素養的重要方式。
第三、重視教師培訓，鼓勵教師多學習，積極到企業中鍛鍊，學校要重視教師的培訓工作，要鼓勵教師多學習，通過培訓和學習，進一步提升教師的專業教育能力和綜合素養。教師通過深入到企業中去，可以對工商管理實際操作過程有更為全面的理解和認識，對企業情況有深入的瞭解，這對於提升教師的實踐教學指導能力，提升教學水平具有積極的促進作用。
【參考文獻】
[1]趙秋濤。淺析高校工商管理教學中的問題及對策[J].山西青年，20xx(23)
[2]劉宗主。工商管理應用型人才培養模式構建探討[J].智富時代，20xx(12)
[3]冉俊偉。工商管理教學中存在的問題及對策研究[J].人才資源開發，20xx
論文題目：芻議工商管理與當前經濟的關係
摘 要：本文指出工商管理是經濟發展的產物，分析了工商管理與經濟發展是相輔相成的關係，工商管理的發展離不開經濟的推動，剖析工商管理與知識經濟的內在關係，提出要通過經濟發展能夠推動工商管理的完善。
知識改變命運很好的詮釋了當今社會發展的步伐。取代以往的體力勞動，知識已經發揮着越來越重要的作用，因為如今是知識經濟時代。知識經濟，顧名思義，就是通過自身所有的知識或者説是通過智力勞動的付出，能夠帶來收益的經濟手段。
工商管理是經濟發展的產物
應當説工商管理是經濟發展的產物，其產生有着深厚的歷史根源。可以追溯到奴隸社會和封建社會時期，當我們具體探究工商企業管理機構的出現原因，主要有以下原因：首先，私有經濟亟需發展；其次，私有者利益急需得到保護，所以在這種情況下，必須有一種機構對市場經濟的具體活動進行有效的控制，並且使得整個市場體制更加健全和完善。這樣看來，市場經濟的產品商品化決定着這個專業的產生，也是最基本的原因。所以説，工商管理專業的建構過程就是市場經濟的發展過程，兩者相輔相成，彼此依附，共同發展。
市場經濟發展的過程與工商管理的形成軌跡步調一致
我們都知道市場經濟並不是渾然天成的，從最初的 以物易物 階段到如今相對完善的市場經濟，經歷了一個漫長的發展過程。作為宏觀調控的重要補充，市場經濟在資源配置方面起着不可替代的重要作用。我們來分析一下普通的經濟市場，可以發現有以下特徵：該領域的涉及方面越來越廣，並且方式形態各異，政策制度不斷健全，整體系統趨向完善，顧客加強了自我利益的保護，這一切現實情況，對於我國工商管理專業的發展做了鋪墊，使得整個專業體制不斷完善，加強了自我的提高。除此之外，在這個探索的過程中，整個市場體制更加的科學，更有層次性，因為工商管理和市場經濟是相輔相成的，彼此依賴，在探索的過程中實現了雙贏。
工商管理的發展離不開經濟的推動
偉大的無產階級革命家馬克思為人類留下了寶貴的財富，他有關經濟方面的理論，至今仍影響深遠。生產力決定生產關係，那麼只有適應生產力發展的生產關係才是合理的生產關係。在資本主義時期，商品經濟的各種主體，都有兩面性。他們相輔相成的同時，又有自己的具體特徵。這些活動的參與者通過彼此的交流和聯繫實現利益交換，在這個過程中存在摩擦是不可避免的。
工商管理與知識經濟的內在關係
在如今這個知識經濟時代，只有充分發揮 知識 的力量，才能使一個民族興盛不衰，使國家在國際競爭中利於不敗之地。一個國家要想在國際中佔有重要地位，關鍵因素就是人才。引導他們創造能力和意識的挖掘和形成。由於工商管理這個專業在我國是新興專業，並且發展速度很快，日新月異。當今社會經濟迅速發展，各種形式隨着時間不斷的轉化，隨意説它的含義更有深層意義。在這種情況下，要想實現這方面的人才培養，難度很大。
理論結合實際是永恆不變的真理，在知識經濟時代更是需要這種理念的支持，摒棄以往 死讀書 的尷尬境況，不僅要學習相關的理論知識，另外也要對其他方面的社會圖書進行涉獵。當今社會，知識經濟快速發展，要想成為一名優秀的工商管理人員，必須要具備系統的知識和框架結構，並且要深入研究。除此之外，還要學習各方面的科學知識來提高自己，鞏固先進的設備文化基礎。讓自己具備一種能力，使得專業知識與其他各種知識相互融合。
進一步研究知識深度，在學習基本科學知識的同時，還要把原有知識與新學知識深度融合，舉一反三，提高自己的創造力。
經濟發展能夠推動工商管理的完善
在上文已經闡述過生產力和生產關係的相互作用，在此不再贅述，這也正是馬克思主義的基本觀點。人類經歷了很長時間的演變，從一開始的自然經濟狀態下，商品經濟還不復存在，直到進入封建經濟和資本主義經濟時，商品經濟才活躍了起來，並在交易的活動中，經濟主體都存在着相互依存、獨立的情況，但是每個經濟主體代表和追求的利益不一樣，這很容易引發相互之間的矛盾。第一，每個個體從自私的角度出發，都會考慮怎麼讓自己獲利最大，這很可能會損壞他人和集體甚至國家的利益，針對這種不正確的觀念，應該及時作出引導，但是個體的力量是有限的，再加上市場的手段也是力不從心，不盡人意，市場的弊端還是存在的。這時就需要工商部門的管理，在其管理範圍內有效地運用其手段和政策措施進行協調和監督。
第二，單個經濟主體以謀求自身的最大化經濟利益為目的，加之在其相互間的交易活動之中所獲取的經濟利益差異，會促使激烈的市場競爭，會直接導致市場經濟的活動中出現更加激烈的矛盾，甚至激發新矛盾的出現。這就需要工商管理部門對實際市場的現有情況加以考慮，以建立和維護有序、公平和開放的競爭型經濟市場為目標，科學、合理地管理和干預各個利益主體進行的交易活動。最後，我們將範圍擴大到世界市場領域當中來，世界性的市場是國家和國家之間的進行交易活動。但是和個體經濟一樣也有自己的利益需要。對商品市場經濟的和諧穩定發展造成衝擊的因素主要表現在：外匯制度、傾銷以及資本流動貿易的限制。所以工商管理要擴大、提高，解決和協調國際貿易中的矛盾和在交易過程中出現的問題，才能對世界經濟的穩定發展，以及交易的公平性、交往秩序的和諧性進行更好地維護。
如今的中國已經不再是那個落後的國家，信息技術和知識經濟在經濟中所佔的比例越來越高，這也對工商管理部門提出了更高的要求，需要審時度勢，對自身職能根據實際情況進行再次分配和整合。這不僅推動了企業自身的發展，還使得工商管理部門有了創新意識，加快了管理的步伐。為此，我們在促進企業發展的穩#from 2015優秀自考本科工商企業管理畢業論文範文(3)篇來自學優網 end#定性和健康性，使經濟建設發展更快的同時，就需要工商行政管理機構職能的發揮的力度最大化。總而言之，工商管理的產生離不開經濟的發展，但是經濟的進一步發展也依賴於工商管理的管制，二者是相互依存的同向增長關係，所以工商管理的完善對經濟的發展起着不可或缺的作用。
參考文獻：
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[5]於啟軍。基於規制視角的行業性政壟斷問題研究[D]。山東大學，20XX.
工商管理（本科）畢業論文選題
一、管理學方向參考題目
1、論企業核心競爭力
2、現代管理理論熱點問題研究
3、消費者行為研究
4、現代商務談判
5、激勵理論的研究
6、領導理論的研究
7、組織發展與變革
8、企業文化模式研究
9、“擴展企業”運作研究
10、企業協同效應研究
11、企業智力資本研究
12、品牌延伸的問題與對策
13、克服“克隆公司”現象
14、大企業組織流程化設計
15、跨國經營的價值鏈設計
16、產業鏈上的價值鏈分析
17、入世後黑色家電的產業分析與企業對策
18、企業競爭力問題探討
19、新形勢下我國經濟安全的保障問題 20、網絡經濟對現代企業的影響
21、論企業戰略聯盟
22、人力資源資本化——人力資源管理的新要求
23、西部大開發問題的探討
24、企業的跨文化管理
25、關於推行股票期權制若干問題的探討
26、企業如何應對“入世”的機遇與挑戰
27、對多元化經營戰略的全方位思考
28、虛擬企業
29、企業核心競爭力
30、關於企業實施名牌戰略問題的研究
31、企業成長研究
32、知識管理研究
33、組織結構及形態演變研究
34、我國上市公司的公司治理結構完善
35、管理倫理與現代公司經營
36、網絡經濟時代的管理變革
37、風險資本與高新技術企業的公司治理
38、全球化背景下我國IT企業的發展戰略
39、面向新經濟模式的企業管理信息系統 40、資本經營方式研究
41、企業併購研究
42、管理者收購研究
43、戰略聯盟研究
44、租賃經營研究
45、定製生產模式的系統設計與管理
46、全球化與企業生產戰略選擇
47、計算機集成製造系統（CIM）支持體系的設計與管理
48、JIT在我國企業的運用
49、MRP在我國企業的運用 50、企業生產計劃系統的研究
51、企業生產性資源的計劃管理
52、全面質量管理方法在企業中的運用
53、企業系統質量控制的應用
54、質量管理標準的研究
55、先進製造技術條件下的質量管理
56、公司治理中的股東權益保護問題研究
57、完善上市公司董事會功能的若干思考
58、我國利用跨國公司直接投資的戰略和策略分析
59、公司合併中關聯人的利益保護問題研究 60、企業購併戰略中的核心問題研究 61、論管理創新
62、試論市場經濟條件下企業家的素質 63、試論中國加入WTO的對策
64、論組織怎樣做才能實現管理科學化 65、中國企業應建立獨立董事制度 66、國企法人治理結構難在哪兒 67、中國股票市場應建立退市制度 68、中小企業發展：思考與對策 69、虛擬企業對我國管理組織的啟示 70、跨國併購企業的文化管理 71、CEO的激勵和監督機制 72、企業的經營與發展 73、人力資本的激勵機制
74、如何提升企業核心競爭能力
75、流通企業國際化經營的不可控因素分析 76、企業國際化經營的可控因素風險分析 77、啟示眼與借鑑：流通企業邁出國門 78、中國流通企業的國際化經營戰略
79、我國入世後，市場經營面臨的主要風險及其預防 80、入世後如何增強我國服務業的國際競爭能力 81、中國企業如何實施“走出去”戰略 82、中國跨國公司的創建與發展
83、中國——東盟自由貿易區給中國企業帶來的發展契機 84、企業模式的比較研究
85、外國國有企業改革的啟迪與借鑑
二、市場營銷方向參考選題
1、企業營銷網絡建設和管理問題
2、營銷組織設計和再造問題
3、商品房市場營銷策劃問題
4、客户關係管理(CRM)問題
5、中外營銷管理創新的案例分析
6、網絡廣告理論與應用研究
7、客户關係管理的應用研究
8、網絡營銷的應用研究
9、電子商務的應用與模式研究
10、高新技術產業化問題探討
11、品牌策略探討
12、廣告創意策略探討
13、各種類型的市場研究報告
14、各種類型的市場營銷策劃方案
15、關於電子商務與網絡營銷
16、關於關係營銷與建立顧客忠誠
17、關於營銷行為中的職業道德
18、知識經濟時代的企業營銷
19、中小企業的市場營銷戰略 20、中小企業電子商務發展戰略
21、網絡營銷芻議
22、WTO框架下的服務營銷
23、關於服務營銷文化
24、公關與品牌形象的塑造
25、關於品牌運營的幾個問題
26、試論城市營銷
27、當前國有企業改革現狀與對策
28、農村產業結構調整的特點和對策
29、經濟全球化與中國加入WTO 30、新資本的成分在改變，資本的觀念在更新
31、試論發展中小企業的若干問題
32、知識就是財富，就是新資本
33、關於跨國公司發展問題的若干思考
34、關於中國就業的幾個問題的探討
35、企業戰略理論演變的研究
36、多元化戰略問題研究
37、戰略聯盟問題研究
38、核心能力問題研究
39、我國家電企業價格大戰的案例研究 40、中小企業發展戰略問題研究
41、戰略性資源外包問題研究
42、戰略轉型問題研究
43、企業併購問題研究
44、企業文化重建問題研究
45、市場營銷問題研究
46、企業營銷策劃
47、品牌戰略研究
48、國際市場營銷問題研究
49、國際貿易問題研究
50、關於提高我國商貿企業競爭能力的思考
51、關於提高我國企業競爭能力的思考
52、加入WTO對我國經濟的影響和對策
53、實施品牌戰略，增強企業競爭能力
54、樹立現代市場營銷理念，贏得市場競爭優勢
55、對加入WTO後中國流通產業發展的戰略思考
56、外資零售業市場準入與發展我國零售業的對策
57、零售業的業態創新與技術進步
58、論農村市場的開拓
59、中國零售業連鎖經營與國際接軌探索 60、第三方物流是中國現代物流產業發展的突破點 61、網絡廣告研究 62、定價策略與技巧 63、消費者行為研究
64、中小企業融資障礙及對策研究 65、品牌戰略與決策
66、中國上市公司的虧損問題與重組研究 67、綠色營銷中的渠道建設問題研究 68、入世對我國分銷業的影響分析 69、物流的電子商務化發展問題研究 70、我國批發業的發展轉型問題研究 71、市場營銷理論與實踐研究 72、公共關係管理研究 73、某企業整體營銷企劃方案 74、某企業營銷現狀診斷報告 75、某企業營銷計劃
三、人力資源方向參考題目
1、新世紀人力資源管理的發展趨勢
2、人力資源管理模式比較研究
3、員工培訓與開發的理論、實踐和創新研究
4、企業人力資源的合理配置與使用研究
5、知識經濟時代人才管理與企業家激勵機制研究
6、社會保障制度改革研究
7、某市各種成分企業人力資源管理現狀分析
8、論人力資源管理公正性意義
9、人力資源會計研究
10、人力資本投資與提高人力資源的質量
11、我國勞動力市場的發育現狀及完善對策分析
12、工資理論——企業的薪酬管理
13、對“民工潮”現象的理性思考
14、中小企業發展與管理研究
15、家族企業管理研究
16、加入WTO與企業人力資源管理17、21世紀企業人力資源管理研究
18、人力資源信息系統研究
19、企業績效考核研究 20、企業人才培養與使用研究
21、企業人才激勵與薪酬管理
22、顧客滿意與人力資源管理
23、跨世紀人力資源開發研究
24、企業財務管理研究
25、淺議企業財務分析
26、企業資本運營研究
27、入世對中國IT業的影響
28、中國風險企業發展戰略初探
29、試析企業人力資源管理創新
30、入世後中國企業的人力資源管理與開發
31、電子商務企業的客户服務
32、中式快餐的發展問題
33、企業文化的塑造
説明：以上三個方向的題目僅供參考，有的題目較大，學員可根據自己的實際情況對所給的題目進行細化，但不能超出以上範圍，每個學員的選題不得相同，請學員慎重選擇，並把最終選好並經細化的題目報到指導老師處（先報優先原則）。
工商管理（專升本）專業論文參考選題
説明：學生可從以下題目確定畢業論文選題，也可根據自己所學專業方向或自己的工作經驗自擬題目，論文題目必須與當前就讀專業密切相關，並經指導教師認可。
1、XX企業的供應商評價體系
2、ISO16949在中國汽車行業供應商評價中的運用
3、XX企業供應鏈管理理論的運用
4、物聯網與管理信息系統的關係
5、XX企業（商業或生產）物流效率優化研究
6、社會資本視角下的家族企業發展研究
7、產業集羣中供應鏈的協同管理
8、網絡經濟下物流配送管理
9、農村物流模式研究
10、企業的風險管理之淺見
11、企業的營銷績效&賒銷風險
12、風險管理模式創新與企業發展
13、賒銷風險與企業的財務風險管理
14、經營風險&財務風險
15、我國企業社會責任問題研究
16、加快河南現代服務業發展問題研究
17、淺談學習型企業的構建
18、知識型員工的特點及管理對策探討
19、知識型員工的需求特性及其激勵措施探討
20、創業者的人格特徵：基於學生創業行為的調查研究
21、創業成敗的影響因素：基於學生創業行為的調查研究
22、利用文化提升組織競爭能力的途徑探討
23、家族企業領導行為研究
24、家族企業治理模式研究
25、創業有關問題研究（學生和導師商議後確定具體題目）
26、組織行為案例研究（學生和導師商議後確定具體題目）
27、人力資源管理案例研究（學生和導師商議後確定具體題目）
28、我國軟件行業發展戰略
29、河南旅遊企業發展戰略
30、中國企業ERP實施現狀調查
31、中國紡織行業發展戰略
32、中國大型零售業發展現狀調查
32、河南速凍食品行業發展現狀調查
33、中國鋼鐵業發展戰略
34、聯想與戴爾商業模式比較
35、中國汽車行業發展現狀調查
36、中國品牌轎車發展出路
37、河南縣域零售行業發展現狀調查
38、河南省資源型企業發展戰略
39、河南鋼鐵企業供應鏈戰略探討
40、河南省煤炭行業整合探討
41、鄭州市物流行業發展調查
42、鄭州市零售行業業態演進與重組調查
43、河南大中型企業研發現狀調查
44、河南農民合作企業發展調查
45、大型零售企業採購管理探討
46、中國客車行業成長路徑分析
47、鄭州宇通客車成功經驗總結
48、河南糧食加工行業發展現狀
49、企業家精神對技術創新的影響
50、顧客關係管理中的知識管理策略
51、影響中國企業技術創新的因素分析
52、技術創新理論綜述
53、質量管理理論綜述
54、競爭優勢理論綜述
55、企業研發人員績效考核探討
56、企業高管績效考核探討
57、中國企業家市場現狀調查
58、如何提高員工招聘的有效性
59、如何提高企業員工培訓的有效性
60、基於企業生命週期的組織機構選擇
61、基於知識創造的研發團隊管理
62、基於知識分享的企業文化探討
63、企業產品創新的組織與管理
64、企業過程創新的知識來源分析
65、中國製造業競爭優勢分析
66、中國服務業競爭優勢分析
67、中國產品出口摩擦升級的原因分析
68、中國高收入者消費行為分析
69、顧客關係管理的理論與實踐
70、顧客滿意對公司績效的影響
鄭州輕工業學院工商管理（本科）畢業論文參考題目 學生可自己選題，也可參考一下題目，與指導教師商議後最終確定。
1、知識經濟與企業管理
2、突發事件對企業經營的影響
3、企業管理與政府行為分析
4、整頓市場秩序與企業管理
5、當前環境下企業誠實守信問題的分析
6、股份公司的舞弊及防範
7、不同地區成功企業比較與研究
8、現代管理理念在企業管理中的運用趨勢分析
9、網絡技術應用帶來的企業經營環境變化分析
10、網絡技術應用帶來的企業管理思想觀念的變化分析
11、網絡時代企業管理者的觀念創新研究
12、網絡環境下企業組織管理的變革研究
13、網絡時代企業信息管理模式研究
14、層次分析法在企業管理中的應用研究
15、中小企業核心競爭力研究
16、新形勢下企業財務管理的分析與研究
17、當前我國經濟發展狀況評述
18、政府與企業的博弈分析
19、中國企業家成長軌跡研究
20、加入WTO後我國×××產業應對策略研究
21、國有經濟退出機制研究
22、物流管理對企業經濟效益的影響分析
23、企業多角化戰略選擇的依據與策略研究
24、企業研發對企業發展的影響研究
25、企業打造名牌策略研究
26、企業文化建設若干問題探討
27、公司法人治理結構若干問題探討
28、有關虛擬企業的若干問題的探討
29、新時期企業再造研究
30、中小企業創新模式研究
提升高職院校工商管理教學水平分析
【摘要】在工商管理教學中存在着一些問題，影響到教學水平的提升。本文分析了相關問題，並提出了工商管理專業教學水平提升策略，從完善工商管理專業課程體系，創新教育模式，提升教師素養等方面進行分析，對於教學改革，對於工商管理專業教育的發展具有積極的指導作用。
【關鍵詞】工商管理；教學水平；提升；策略
高職院校工商管理專業人才培養的主要目標是，能夠培養出符合社會需要的生產服務一線實用性職業化管理人才。要有效實現人才培養目標，必須要提升工商管理專業的教學水平，通過高質量教學保障學生專業水平和思想道德素養的全面培養。目前，在高職院校工商管理教學中，還存在一些問題，解決教學問題，提升教學水平，應該成為每一位教育者積極思考的問題。
一、工商管理專業教育存在的問題
1、教學內容單一落後。在工商管理專業教育中，教師多是照本宣科進行教學，課本以外的知識，工商管理行業內容的知識內容在課堂中很少涉及，工商管理專業教學內容與實際工作需要聯繫不夠緊密，內容單一、落後是客觀存在的問題。目前我國經濟結構正處於深度調整期，產業升級科技發展的速度極快，工商管理教育內容必須要能夠與時俱進，才能滿足社會的實際需要。但課堂內容的單一，落後是急需要進行改革的。
2、教學重理論，輕實訓。工商管理教學中，普遍存在着重視理論教學，輕視實訓教學的問題。在課堂上教師多是講解課本理論知識內容，很少組織學生參與實訓活動。在考核中，也多是考核一些死記硬背的理論知識，實訓內容嚴重缺乏。很多工商管理教師不能很好處理理論教學與實訓教學兩者的比例關係，教學突出理論教學，忽視實訓環節教育導致學生應用能力和創新能力嚴重不足，導致學生很難滿足用人單一的用人要求。
3、教學還是以老師講課為主。在工商管理具體教學課程教授中，依然是以專業教師講課為主。課堂上師生之間的互動嚴重缺乏，教師沒有考量學生的內在需要，也沒有考慮所傳授的知識，學生能不能有效理解並掌握，只是一味地進行填鴨式教育，這種教育忽視了學生的內在需求和情感需要，導致學生處於學習的被動地位。師生之間缺乏溝通和互動，不僅不利於學生對知識的全面準確把握和理解，也很容易使學生產生牴觸學習知識的情緒，導致學生上課不專心，屢犯版規班級，導致課堂氣氛低沉，教學水平效率低下。
二、提升高職院校工商管理教學水平的策略
1、構建完整工商管理專業的課程體系。構建完善的工商管理專業課程體系才能保障課程教學內容的先進性和實用性，保障教學水平的穩步提升。高職院校要組織專業團隊，開展課程體系構建與完善工作，要緊緊圍繞工商管理專業人才培養目標，對課程內容進行研究，對現有課程體系存在的問題進行研究，明確要解決的問題。要明確課程體系組織要素，保障課程體系設置的完整性。學校不僅要組織專業教師開展課程體系建設工作，還需要能夠聘請一些工商管理行業專家，企業中的高層管理人員等參與到課程體系建設中，保障能夠把實用性的內容融入到課程體系中去。在課程體系構建過程中，要遵循實用性和適應性的原則，突出實踐性原則。要根據社會需要對工商管理人才的職業能力進行挖掘，以職業能力為依託，進行課程內容和結構的選擇設計。要將從事工商管理所需要的基本知識和能力素養作為核心課程進行設計，保障課程體系設置的實用性、適應性和先進性。具體而言，在課程體系的構建中，重點要做好兩方面的工作：
第一、構建理論課程體系。理論課程體系的構建，要以應用型人才培養為依據進行內容選擇。在具體內容構建中，要圍繞人才培養需要對職業崗位羣進行研究，圍繞崗位羣要求設計理論課程。理論課程體系一般可以分為基本素質課程，職業基礎課程，職業技能課程三個板塊，每一個板塊內容的選擇設計都需要以社會人才需要為標準進行設計，以必須、夠用為度選擇內容，突出內容的實用性和綜合性。
第二、構建實踐課程體系。實踐課程體系構建要重視技能訓練內容的選擇設計，根據學生的職業素養要求，設置課程實習，技能訓練，畢業實習，課程設計和畢業設計等環節。在這些環節的設計中，主要要突出基本技能訓練，模擬實驗訓練等內容，以培養學生的理論聯繫實際的實踐操作能力。在實訓課程體系構建中，要能夠營造仿真的職業環境，使學生能夠在這種環境中進行綜合技能訓練，以達到較好的實驗實訓效果，不斷提升學生綜合應用知識的水平。
2、建立多維教學模式。在工商管理專業教育中，存在着教學互動性差，以教師為中心的現象，這種現象嚴重製約了教學水平的提升。要構建互動課堂，突出學生學習主體性，必須要建立多維教學模式，改革以教師為中心的教學方法。構建多維教學模式操作如下：
第一、教學引入企業實際操作過程。在教學中引入企業實際操作過程，能夠以校內外實際基地為載體，開展教學活動，引導學生以合作的方式進行專業實踐活動，使學生在企業實際操作過程中能夠了解企業工商管理實際操作流程，瞭解企業問題。以這種方式加深學生對理論知識的理解，提升學生解決實際企業問題的能力。教師可以針對企業工商管理案例創設一種情境，引導學生在情境中，分析工商管理問題，解決問題，通過這種途徑，以提升學生問題解決能力。教師還可以組織學生到企業中參觀，組織一些訪談活動，使學生能夠有針對性地瞭解自己需要學習的內容。還可以引導學生與社會專業人士進行交流，掌握工商管理行業發展動態，最新知識，以促進學生綜合素養能力的提升。
第二、引入多種創新性教學模式。在工商管理專業教育中要積極引入創新性教育模式，調動學生學習積極性，提升學生獨立操作的能力。工商管理專業教育可以大膽應用先進的技術手段，引入慕課、微課、翻轉課堂等現代教育模式開展教學，可以大膽嘗試，實現教學創新，改變填鴨式的教學方式，以提升教學質量。慕課、微課和翻轉課堂等教學模式能轉變傳統師生角色，突出學生的主體角色。在這些模式下，學生處於學習的主體地位，學生能夠根據自己的需要，利用先進技術手段進行自主探究性學習。學生有了更多的自由支配的時間，可以實現在線學習，學生可以靈活控制自己的學習進度，根據需要進行學習。同時，師生之間可以通過新技術手段進行交流。這種新教學模式和的應用，能夠有效提升工商管理專業教學的效率，豐富學生的主觀體驗和感悟，對於傳統課堂是一種超越。
第三、突出項目化訓練教學。在工商管理專業教學中，提升教學水平的一個重要途徑是突出項目化訓練教學。通過項目化訓練教學，使學生進入項目實踐活動，參與具體的項目設計與實踐，可以拓展學生的能力，有益於學生創新意識和專業綜合素養能力的培養。教師要能夠以學生能力培養為依託，選擇設計項目化教學內容和教學組織形式，要能夠引導學生積極參與項目實踐活動，激發學生項目活動的興趣，使學生在活動中，能夠相互合作，完成項目任務。通過項目化訓練教學，有效提升學生的組織溝通能力，項目實踐能力，提升學生的信息資源蒐集分析能力，表達能力，通過這種教學方式的引入，真正培養具有創新意識和能力的，綜合素養強的工商管理人才，以有效提升教學水平。
三、打造雙師型的教師隊伍
教師素養能力的高低對於教學水平的高低有着直接的影響。學校要通過各種途徑，提升教師的能力水平，真正打造雙師型教師隊伍，這樣，才能有效提升工商管理教學水平。打造雙師型的教學隊伍
第一、學校要落實好教學評優工作。通過教學評優評先工作，有效調動教師學習實踐的積極性，營造成良好的競爭氛圍，不斷提升教師不斷學習，不斷奮鬥的積極性。通過評優評先，學校要能夠選出一批優秀的教師，給予這部分教師以一定的獎勵，比如，在給予金錢和物質方面的獎勵，或者是在教師關心的職稱評問題方面，給予優秀教師以優惠。通過這種方式不僅可以提升個體教師的進步熱情，同時對整個教師隊伍也是一種激勵。
第二、組織教師做好集體備課工作，集體備課是個體教師成長的重要途徑，通過集體備課明確教學內容，突出教學重點，完善教學環節，對於提升個體教師的教學能力是一種促進。通過集體備課，能夠發現教學中存在的問題和不足，通過反思總結，能夠解決問題，完善課堂環節，這樣，才能有效提升工商管理教學水平。集體備課能夠發揮組織的力量，促進個體教師儘快成長，這是提升教師素養的重要方式。
第三、重視教師培訓，鼓勵教師多學習，積極到企業中鍛鍊，學校要重視教師的培訓工作，要鼓勵教師多學習，通過培訓和學習，進一步提升教師的專業教育能力和綜合素養。教師通過深入到企業中去，可以對工商管理實際操作過程有更為全面的理解和認識，對企業情況有深入的瞭解，這對於提升教師的實踐教學指導能力，提升教學水平具有積極的促進作用。
【參考文獻】
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