1.新時期工商管理的職能對經濟發展
工商管理部門並不是一個能夠直接盈利的企業，而是一個政府的職能部門，它對經濟的促進作用是通過對市場上的企業的監督管理，從而規範市場的經濟次序，為社會和市場創造更好的環境，使我國經濟健康有序發展，並且吸引更多的合作和投資機會。
工商管理不只是簡單的監督和監管，還包括對市場和企業的公共服務的功能。
在這方面，是新時期工商管理順應市場和為了經濟的發展而自身強化的新功能。
工商管理不僅堅持行政處罰和行政指導的一貫職責，還對中小型企業進行政策性的扶持，調解中小企業和大型企業之間的矛盾，促進我國的整體經濟的平穩運行。
除此之外，工商管理還有和國家經濟聯繫市場、企業、和消費者各個方面的經濟個體的職責，與市場緊密結合制定各種合乎市場經濟運行規律的法制法規，對市場進行合理調控的功能。
工商管理固有的本質職能和為了適應新時期發展而強化的一些職能都對經濟的發展有着至關重要的作用。
2.分析新時期工商管理對經濟促進作用
2.1工商管理對我國經濟的穩定作用
經濟的穩定最重要的是企業和政府之間的關係，工商管理就是在這兩者之中，協調好企業和執法部門之前的矛盾，通過自身執法和服務行為方法的改善，來促進社會關係的穩定和諧，為我國的經濟發展甚至是社會和諧提供一個良好的氛圍環境。
在執法行為手段方面，工商管理一直是以經濟的發展為目標的，對監督執法的行為也是以市場為主體來進行的，摒棄一切以執法為由的部門私自盈利的行為，在打擊內部等方面也做出了巨大的努力。
力爭最終呈現出高效、正當執法的目的。
對於與經濟發展有關的，例如個體商業户、人民羣眾、消費者等市場經濟發展的帶動者，工商管理部門對其利益及權益進行合理的保護，使得人民對市場、對國民經濟有信心，從而使經濟的發展更加良性化，有活力。
2.2工商管理對流通體制改革方面的促進作用
隨着我國經濟的不斷髮展，我國不斷出現大型的商業性企業，他們往往是一個大的，超出地方束縛的企業。
這些企業往往會強強聯合從而使得我國的經濟原本的條狀分佈進行溶解，並且在市場經濟的帶動下，這些企業自由地進行經濟交流，並且自成一個經濟體系，推動經濟的發展。
而工商管理部門對於這種形式的經濟主體，又不能夠進行徹底的監督和審查，只能通過扶持和輔助性的干預，企業也會因此更加地獨立，增加自身的效率和積極性，提高企業的流通性。
對經濟發展有很大的積極作用。
2.3引導企業進行改革升級改革
企業的發展是一個不斷深化不斷進步的過程，而不是一成不變的，在企業發展的過程中，市場時引導企業進行自身改革的一個重要方面，但是另一方面，工商管理部門的及時調控及時扶持時企業進行改革升級的必不可少的環節。
企業在轉型過程中會遇到很多的問題，工商管理部門的法律條規是企業轉型的一個依據和參照。
大多數的企業轉型主要是為了增加自身的經濟利益，而不是為了國家的整體經濟的發展，這樣就會照成很多的觸犯法律法規的情況，不能使企業良性地發展下去。
為了促進社會整體經濟發展，工商管理部門就必須要監督企業的改革升級。
很多中小企業轉型艱難，工商管理部門在人員和經濟上的扶持，引導他們往比較傳統的產業發展使得他們能夠順利地轉型，對於大中型企業，在對他們進行政策性的扶持之外還要使他們的轉型方向順應時代的發展，像服務產業發展。
與此同時，工商管理還會對企業進行多方面的引導，幫助他們尋找新的發展點、拓展面，使企業的利潤來源多樣化，促進經濟的繁榮與發展。
3.總結
總得來説，不論是工商管理產生的初衷還是工商管理在發展過程中所經歷的變化和完善的角度，都體現出工商管理是為着促進經濟發展服務的。
經濟也不是自身就能夠良好發展的，經濟的發展也離不開工商管理的支持和監督。
國家和個體的經濟都存在或多或少的不足，而工商管理正是使這些不足不斷改進不斷完善的進程，尤其是在市場經濟如此發達的今天，工商管理不斷創新的管理形式更是使經濟的發展變得有所依靠也有所制約。
因此，新時期下工商管理對社會發展和經濟的發展都有很大的促進作用。
這次畢業設計中，在導師的悉心指導下，論文已經完稿。此外借此機會我願向這兩年來一直關心我、幫助我的人表示衷心的感謝。
首先，向我的導師表達最衷心的感謝。兩年間，老師用淵博的知識、飽滿的狀態、求實的治學態度逐步的影響着我不斷前行。在課堂上，她用她風趣的授課方式、以最輕鬆的方法，讓我們深刻領悟旅遊專業所向我們傳達的思維。在日常生活中，她以一名大姐姐的身份關心着我們生活的心境，引導着我們的精神世界追逐陽光的腳步。在畢業設計中，從剛開始的論文題目、資料選材收集、開題報告、內容框架、邏輯思路以及着筆正文都耐心的給我們答疑、講解、修改、糾正、指導，一步一步直到完稿。但是由於學生才疏學淺，對專業領域領悟不深刻，遠未達及老師的要求，對此表示深刻的歉意。另一方面，同時也要感謝各位來自五湖四海的。同學、朋友們，不論是生活還是學習，所給予我的幫助與關心，在這裏也對參加答辯時評議本文的各位老師表示感謝。最後謝謝我的父母，在人生的道路上，感謝你們一直陪伴着我、理解我、寬容我，在離家的路上、在即將踏上工作崗位的路上，總有滿滿的愛，濃濃的情意，使人生不孤單，使未來不茫然。謝謝你們。
隨着我國改革開放的不斷深入和經濟建設的迅猛發展，整個社會迫切需要大量既有理論知識，又有實踐操作能力的工商管理人才。然而，不少高校在工商管理類課程的教學過程當中，沒有對理論和實踐的結合給予足夠的重視，致使兩者在教學中明顯脱節。筆者作為一名高校從事工商管理類專業課程教學的老師，在平時的工作中對教學理論和實踐的結合有一些認識和體會。基於此，本文對工商管理專業教學的理論和實踐結合的問題進行了一些分析和思考，希望對工商管理學科的教學效果有所助益。
1理論與實踐結合對工商管理學科教學的意義
首先，有助於學生對專業知識的深入思考和掌握。學生在課堂上學習了理論知識，並不代表能夠真正理解和掌握。只有將所學的理論知識運用於實踐，才能提高自己對專業知識的掌握和運用能力。這種能力的培養必須通過實踐教學環節，促使學生主動地思考問題，解決問題，才能夠培養學生的學習和運用知識的綜合能力，適應用人單位對畢業生的要求。
第二，有助於學生髮展獨特的解決問題的方法。學生的資質、興趣、才能有很大的不同，不可能要求所有學生使用同樣的方法去掌握和應用所學知識。實踐性教學有助於引導學生根據各自特點和專長，從不同的角度去分析和認識客觀事物，發展出獨特的分析和解決問題的方法。
第三，有助於提高學生的創新精神和能力。加強對學生的實踐教學，能夠促進學生獨立思考，解決所遇到的困難，培養了創新精神和創新能力。只有具備創新精神和創新能力，將來進入企業之後，才能夠不斷在各方面積極創新，幫助企業保持持續的競爭優勢。
第四，有助於培養學生的團隊精神和溝通能力。實踐性教學環節中有許多集體活動，能夠鍛鍊學生彼此之間的溝通能力和協作精神，使學生在校期間就具備較強的溝通能力和團隊合作精神，走上工作崗位後能夠與其周圍的人進行有效溝通和廣泛協作，幫助企業或組織達成目的。
2工商管理學科教學中理論和實踐脱節的主要原因
一是教學內容與社會實踐相脱節。我國高校目前對工商管理的研究和教學主要侷限於對西方理論的引進和解釋，這些理論反映的是西方的社會背景和市場狀況，引用的案例也是西方國家的，與中國當前的國情有較明顯的差距，不一定能夠解釋中國的市場和社會狀況。
二是教學方式方法比較陳舊。許多高校工商管理學科的教學仍然採用傳統的老師按教材講授，學生課堂記錄的“滿堂灌”式的教學方法，這種教學方法過於理論化、抽象化，學生只是起到了記錄員的作用，根本不能把記錄的內容真正理解消化，轉化為自己的知識和能力。
三是教師隊伍實踐教學能力有待提高。我國高校從事工商管理教學工作的教師當中不少人的成長道路是從學校到學校，對工商管理缺乏感性認識。走上工作崗位後，為了發文章、評職稱，他們對工商管理的研究主要注重純理論研究，這更加劇了高校教師實踐教學能力薄弱的狀況。
3工商管理學科教學中理論和實踐結合的方法
第一，要注重選用與中國有關的工商管理教學內容。中國改革開放將近30年，社會迅速發展，經濟運行也日趨複雜，目前有必要對這30年中的工商管理的經驗進行整理和分析，同時大量的中國工商企業每天都面對紛繁複雜的工商管理的現實問題需要解決，也急需得到正確的幫助和指導。因此，我國的高校工商管理教師應儘快採用符合我國國情的教學內容，使學生能夠更好地瞭解中國的市場結構狀況和社會文化背景。
第二，全方位、系統性地進行工商管理教學方式方法的創新。工商管理教學方式方法的創新不能只及於一點，要進行全方位的、多層次的、連續性的整體創新，促進複合型應用人才的培養。
3.1要培養入學新生的專業感性認識
新生一入學，就對其進行專業知識講座，並結合相應的市場調查、社會調查以及企業參觀活動，使學生儘快獲得對工商管理專業的感性認識。為了加深學生對專業的理解，同時還可以要求學生撰寫調查報告、專業感想，並由專業教師進行評估。
3.2採用以下幾種實踐性教學方法，提高學生學習效果
（1）案例教學方法。這種方法是學生在教師的指導下積極主動地對案例進行研究和討論，提出自己的見解。在這一過程中學生對所學知識的理解和運用能力能夠得到很好的提高，更重要的是鍛鍊了學生的創新
意識和創新能力。使用案例教學法時，教師要精心挑選具有典型性和代表性的案例，並且要充分調動學生積極參與，這樣才能夠真正發揮案例教學的優勢。
（2）模擬教學方法。教師根據工商管理的理論和實務，設計出相應的背景材料、軟件程序或數學模型等，交由學生進行模擬演練和操作。模擬教學方法包括角色模擬、情景模擬、內容模擬、綜合模擬等方法，通過這些方法可以模擬出與現實相似的環境，培養學生的實踐操作能力。
（3）現場教學方法。以實習基地或相關企業為依託，將學生帶到企業進行實習或參觀。然後撰寫相關的實習報告、設計方案、分析報告、策劃文案、促銷方案、或綜合評估報告等，由教師進行評價。這種教學方法提高了學生的專業素質和動手能力。
3.3將畢業實習和畢業論文作為重要的實踐教育環節
畢業實習和撰寫畢業論文是對學生所學知識和能力的一個綜合檢驗，學生在這一過程中會遇到許多問題，教師應把握好這個機會，引導學生對問題進行探討，尋找解決的辦法。如果方法得當，可以明顯提高學生對知識的掌握和綜合運用能力。這種方法要求教師從學生論文的選題到撰寫過程都要以培養目標為中心，把每一個環節落實好，提升學生的整體素質和能力。
3.4引導學生進行科研活動
應引導學生進行一定的科研活動，或是讓學生參與到其導師所承擔的一些科研課題當中，鍛鍊學生的科研能力。這種方法可以培養學生的科研能力，對其未來發展產生深遠影響。
第三，大力提高教師隊伍的實踐教學能力。
從事工商管理教學的專業教師應主動參與工商管理實踐活動。西方許多從事工商管理教學的教師或者自己開辦工商企業，或者在企業擔任兼職或諮詢顧問，這樣可以深入工商管理的一線，獲得了大量的一手資料和鮮活的經驗，加深對工商管理理論的認識，始終站在時代的前沿。我國高校的工商管理教師也應該走出理論研究的象牙塔，積極參加工商管理的實踐活動，使自己對工商管理理論的認識能夠隨着時代的發展而發展。
高校管理層也應該在制度上支持教師參與工商管理實踐活動。我國許多高校教師參加社會實踐活動受到學校制度的制約，例如學校對教師的工作量考核並沒有考慮教師在社會上的實踐活動，致使教師無法從繁忙的校內工作中脱出身來；學校對教師的社會實踐既沒有經濟上的支持，更沒有為教師創造走出去的條件；等等。總而言之，高校領導層沒有從制度上為提高教師的實踐教學能力創造條件。因此高校的領導層應該轉變觀念，對學校管理制度進行適當修改，從考核制度上鼓勵教師積極參加工商管理實踐活動。
學校還可以聘請企業的工商管理專家擔任兼職教師。除了鼓勵教師去社會上參加實踐活動，同時也應該聘請企業從事工商管理工作的資深專家來學校進行教學活動。這些專家往往具有豐富的實戰經驗，有的還不乏理論造詣，把他們請入學校為學生授課或舉辦講座，必將大大開闊學生的視野，加深對工商管理專業的理解。
總之，高校工商管理學科實踐教學水平的提高是一個全面的、多層次的、複雜的系統工程，需要教師、學生、學校以及企業的共同配合才能夠完成。我們應當充分認識到當前工商管理實踐教學的不足之處，採用多種方式、多種途徑，在教學中將工商管理的理論和實踐相結合，提高學生的理論水平和實踐操作能力。
摘要：隨着社會的不斷髮展，企業的數量也在不斷的增加。為了促進企業的穩定健康發展，在進行經濟建設發展過程中，需要充分發揮工商行政管理機構所具有的職能。工商管理是對社會秩序和經濟調節的主要方式，確保經濟環境的健康和市場的良性運作。但工商管理自身發展中仍然存在很多問題亟需解決。基於此，現對工商管理的經濟推動策略進行了探討。
關鍵詞：工商管理；經濟推動；策略
隨着社會的不斷髮展，國民生產總值（GDP）也在不斷的增長，但是，在獲得現有成果的基礎上，需要充分意識到國際市場給我們帶來的機遇和挑戰，積極藉助工商管理所具有的職能來對國民經濟和社會秩序進行維護。為了促進企業的穩定健康發展，在進行經濟建設發展過程中，需要充分發揮工商行政管理機構所具有的職能。而要想充分發揮工商管理的職能作用，就需要採用經濟策略予以推動。
一、工商管理的職能體現
隨着社會的不斷髮展，市場經濟也在快速的發展，我國現有的工商管理機構所具有的職能也更加的多元化，不僅僅侷限於管理方面。工商管理是對社會秩序和經濟調節的主要方式，確保經濟環境的健康和市場的良性運作。工商管理具有的職能如下：第一，對現有的市場環境和氛圍進行建設。現階段，我國的市場經濟體制在不斷的進行完善和成熟，也對現有的經濟理念和經濟行為進行更新，在更新的過程中，出現了一些不規範的行為，嚴重擾亂了市場的良性運作，破壞了市場環境。因此，在這種情況下，需要工商管理機構藉助行政方式，對經濟主體的行為進行規範化和制度化。在工商管理機構的規章制度下，才能維護良好的市場經濟環境，保持和諧健康的市場氛圍。第二，成熟的市場管理運作職能。市場經濟變化速度及其快，但是，現有的經濟管理操作無法應對市場的變化，只有藉助工商管理機構所具有的職能，對市場經濟管理進行把控，有效的對其進行管理。
二、工商管理是經濟發展的產物
隨着社會的不斷髮展，衍生出了工商管理機構，為市場經濟進行掌握，但是，工商管理機構並不是新型的行業，早在我國古代就存在。工商管理是對社會秩序和經濟調節的主要方式，確保經濟環境的健康和市場的良性運作。但工商管理自身發展中仍然存在很多問題亟需解決。基於此，現對工商管理的經濟推動策略進行了探討。因此，對工商企業管理機構出現的原因進行深入細緻的分析之後，主要的原因如下：第一，私有經濟的快速發展；第二，私有企業的快速發展需要對其進行保護，在這種情況下，需要創建一種機制來對市場經濟的活動進行控制，並且對市場體系進行完善。所以説，工商管理專業的建立就是市場經濟發展的必然趨勢，兩者共同進行發展。
三、工商管理存在的問題分析
隨着社會的不斷髮展，市場經濟也在快速的發展過程中，這樣對工商管理機構的需求也更加的多元化。但工商管理自身發展中仍然存在很多問題亟需解決。比如，缺乏健全的人才激勵制度、缺乏完善的考核制度，使得工商管理機構工作效率無法提高。因此，需要對工商管理機構的機制和管理方式進行優化、創新，建立人才激勵機制對員工進行鼓勵，調動員工的工作積極性和熱情；建立考核制度，對工作人員進行全方面的考察，充分發揮員工的職能。企業建立一系列激勵制度，鼓勵員工自主的投入到工作中去，充分發揮自己的優勢特點。
四、工商管理的經濟推動策略
1.以經濟方法提高工商管理機制的合理性
在企業管理的過程中，需要滲透企業的人才管理方式和戰略方式，培養出優秀的人才，提高工作效率。企業需要對現有的政策法律、發展方向、戰略目標進行綜合性的分析，並且制定合理的計劃，幫助企業進行有效的發展。企業在進行戰略目標的實施過程中，需要考慮一些幾方面的風險：第一，策略在執行過程中遇到的風險；第二，策略在實際使用中遇到的風險。雖然，企業都會制定備用方案或者備用計劃，但是，也會因為一些不穩定的因素而遭受挫折，無法實現預定的戰略目標，最終會導致企業的破產。因此，企業需要根據自己的實際發展情況來制定發展目標，並且對各方面的因素進行考慮，比如市場環境、政策法規、股票等因素，確定企業發展的的核心點，從而對其進行周密的安排。在此過程中，企業需要對內部和外部因素進行充分的認識，確定企業發展的前景。並且，積極的蒐集企業外部信息，積極瞭解國家的政策法規，從多元化的角度來制定發展計劃，對潛在的客户進行發掘，這樣才能制定長期發展的戰略計劃，確保企業利益。
2.以經濟方法實現工商管理財務的高效性
隨着社會的不斷髮展，企業的規模也在不斷的發展過程中，企業為了更好的進行發展，需要對現有的財務制定進行改革和優化，制定長期發展的戰略計劃。我國企業在發展過程中，已經對現有的財務制定進行優化，並且形成了成熟的管理體系，主要包含以下幾點：第一，金融信息系統，給企業提供豐富多彩的財務信息；第二，全面預算管理系統，對企業的成本、資產以及風險進行管理。在傳統的企業管理過程中，在財務管理方面自己的投入和產出不協調，無法獲得高額的利潤。由於市場環境中存在不確定因素，直接影響了企業的發展，並且決定了企業的發展。由於企業在發展過程中，有融資的部分，企業需要藉助自己的優勢特點來提高利益，並且藉助其他利益來擴大企業的投資利益，實現企業利益最大化。在此過程中，才能以最小的投入獲得最大化的收入，實現財務管理的最終目標。
3.以經濟方法提高工商管理人員的積極性
隨着社會的不斷髮展，企業的數量也在不斷的擴大，市場環境也愈發的激烈，企業受到自身和外界雙重的壓力，需要對自己現有的管理水平進行提高，這樣才能有效的降低企業的生產成本。企業的的大力發展需要採用廉價的成本和對產品進行積極的創新態度，以及具有高素質的人才和技術才能快速的發展起來。企業在提升自身競爭力的過程中，需要重視提高工作人員的素質和水平。企業的。快速發展離不開優秀的人才，人才的培養是企業發展的主要驅動力。企業如果缺乏優秀的人才的支持，無法健康有序的進行發展。現如今，社會和企業對人才的需求越來越大，也逐漸重視人才的培養，企業將人才的培養看作是企業發展的核心。因此，企業想要發展需要對現有的人力資源管理模式進行優化和創新，才能提高企業的核心競爭力，在激烈的市場環境中獲取一席之地。從這個方面來講，必須藉助經濟手段來進行管理，企業需要制定科學合理的薪資待遇，這樣才能充分調動員工的工作積極性和熱情，提高人力資源管理的效果。並且，需要對現有的人力資源管理制度進行補充和完善，根據員工的實際表現，藉助經濟手段來提高員工的工作積極性和熱情。除此之外，企業還需要對奮鬥在一線的員工進行一定的補助，也能充分調動員工的工作積極性和興趣。經濟手段不僅僅是薪資待遇的調整，而且還包含一系列的福利制度，鼓勵員工自主的投入到工作中去，充分發揮自己的優勢特點。
五、結束語
總而言之，從工商管理機構的職能角度進行分析，如何在當今社會發展的形勢下，對現有的工商管理機構職能進行完善，發揮其職能，推動經濟的可持續發展，是企業在發展過程中需要深思熟慮的問題。工商管理是對社會秩序和經濟調節的主要方式，確保經濟環境的健康和市場的良性運作。並且，企業需要在市場活動中，充分運用工商管理機構的手段，對現有的市場經濟管理進行完善，讓工商管理機構與市場發展相統一，從而維護國民經濟的可持續發展。
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我國自改革開放以來，以鄉鎮企業為主體的中小企業得到了迅速發展，已成為推動國民經濟發展的一支重要力量。但是隨着外界環境的變化，企業之間的競爭變得越來越激烈，不少中小企業的生存和發展陷入了困境而難以自拔，有的甚至已被市場無情地淘汰。面對日益嚴峻的挑戰，中小企業要想擺脱同類型企業造成的競爭壓力，獲得能與大企業相抗衡的競爭優勢，就必須根據自身的特點，把社會需求和企業的現有能力結合起來，選擇適合於自身特點的創新方向和發展策略，才能使自己在激烈的市場競爭中求得生存和發展。
第一章 我國近年來中小企業營銷現狀分析
中小企業在我國國民經濟中佔有舉足輕重的地位，它佔我國企業總數的90%以上。我國60%的工業總產值和40%的實現利税率來自中小企業。在解決勞動力就業方面更是發揮着重要主導作用。然而，中小企業在激烈的市場競爭中，把自己做強做大並不容易。許多弱勢小企業只是曇花一現，不能做到可持續發展，往往產品開發上市時轟轟烈烈，但沒幾年就銷聲匿跡了。一些中小民營企業平均壽命2.7年，生存10年以上的只佔民營企業的15%。中小企業能否做強做大，取得可持續發展是至關重要的。實現可持續發展戰略，改變營銷方式，實施創新新舉措，不僅能給企業帶來豐厚的利潤，取得可觀的經濟效益，贏得廣大消費者良好的社會聲譽，更重要的是企業將獲得可持續發展和壯大。要做到這些，目前我國中小企業還有較大差距。中國加入WTO以後，全國大部分的民營企業與國外大型的跨國公司相比還存在着很多問題：首先、規模小、產品結構不合理，管理水平、服務水平落後，產業和產品的科技含量低、運行效率低、消耗較大，產品缺乏競爭力。其次、管理模式落後、經營者素質普遍不高。第三、優質產品少、品牌效應低，制約了私營企業的競爭力。第四、人才素質普遍不高，影響企業的長遠發展等一系列問題。我們既然看到了自己的不足之處，我們就有理由相信，中國的民營中小企業在國家宏觀政策的調空之下，依託各自的優勢，憑藉中國企業家的卓越才能，定能在21世紀的全球化經濟中，在中國加入WTO這個機遇中不斷的成長、不斷的壯大成為21世紀中國經濟的主流。
第二章 中小企業經營創新的條件分析
一般來説，企業在經營過程中可以創新的領域有很多。根據美國哈佛大學著名經濟學家約瑟夫·熊彼特的觀點，企業“創新”概念包含下述5個方面的內容：一是採用一種新的產品或一種產品的一種新的特性；二是採用一種新的生產方法；三是開闢一個新市場；四是獲得一種原料或半成品的新供給來源；五是實行一種新的企業組織形式。
雖然熊彼特的創新概念比較全面地概括了企業經營中的各個創新層面，但考慮到中小企業與大企業相比，在創新中具有經營體制靈活、生產的專業化程度較高，以及承擔風險的創業衝動易於激發等比較優勢，我們認為產品創新、市場創新和管理創新是中小企業應該重點加以關注的3個領域。針對不同的領域，可以採取適合中小企業自身特點的創新策略。
（一）自主創新與技術引進、模仿創新及開放創新的相互關係
1、技術引進、模仿創新是中小企業自主創新戰略的重要基礎。
由於認識到自主創新的重要性，許多國內企業早已將“自主創新”納入到其發展戰略中，但多數仍只為名義上的自主創新，實為技術引進或模仿創新。這是許多中小企業進行創新的開始，客觀上提高了企業的創新能力。技術引進是通過一定形式從國外向國內引進先進或適用的技術成果，促進國內技術進步、發展經濟的一種手段。模仿創新是通過模仿而進行的創新活動，具體包括兩種方式：一是完全模仿創新。即對市場上現有產品的仿製。這種方式一定程度上也帶動了企業的技術創新活動，很多企業發展都從模仿其他企業技術開始。二是模仿後再創新。這是對率先進入市場的產品進行再創造，也即在引入他人技術後，經過消化吸收，不僅達到被模仿產品技術的水平，而且通過創新，超過原來的技術水平。技術引進和模仿創新可節約大量研發及市場培育方面的費用，降低投資風險。但是同時難免在技術上受制於人，而且新技術的模仿難度越來越大。隨着知識產權保護意識的不斷增強，專利制度的不斷完善，模仿新技術的難度將會更大。
2、自主創新是中小企業發展的必由之路。
從長遠發展戰略來説，國內企業引進技術並不等於引進了創新能力，最終還靠自主創新來增強民族企業的核心競爭力…本站 …。企業的技術，其內涵已經不僅僅是簡單意義上的物化產品，其中更深刻的還在於技術是緘默知識派生的結果，這兩者之間的涵義是完全不同的。“緘默知識論”的基本邏輯是：知識可分為編碼化知識和隱性知識，隨着交通通訊的發展前者可不受空間的限制快速傳遞和擴散，而後者只能通過面對面的交流獲得；創新過程涉及大量隱性知識的輸入，而這類知識必須通過面對面的人際交流才能有效獲取。緘默知識及其衍生出來的各種訣竅來自於企業創新過程中的經驗積累，是組織學習的結果，依賴於企業內部解決技術問題過程中的努力。也就是説，企業的技術能力的提升和隱性知識的積累只能依靠自身的技術創新活動，而沒有任何組織之外的力量和過程可以替代。對於中小企業來説，引進技術只能作為提高創新能力的學習手段，目的是要在消化吸收的技術上提高自身創新能力，站在全人類優秀文明成果基點上的再創造和再發展。因此為了企業的長遠發展，企業必須進行自主創新。
在股票市場上每天充斥着各種傳聞，然而對股市傳聞的研究很少，並且主要集中在傳聞對股價變動和交易量的影響（如Pound與Zeckhauser，1990；Zivney等人，1996；Bettman，Hallett和Sault，2007；Gao和Oler，2008）。雖然有一些文獻涉及到傳聞含義、特徵和類型（如Pendleton，1998；Michelson和Mouly，2000；Kimmel，2004），但罕見專門討論股市傳聞的含義、特徵和類型的論述。股市傳聞與其他傳聞不同，有自己特殊的規律，因此不能簡單套用一般傳聞的研究結論，需要專門加以研究。本文在討論股市傳聞特殊性的基礎上，探討股市傳聞的含義、特徵和類型，為進一步研究股市傳聞的傳播、影響、控制等內容提供基礎。
一、股市傳聞的特殊性
相對其他市場而言，股票市場對傳聞非常敏感，具有有利於傳聞產生和傳遞的環境。這主要是由於以下幾個方面的原因（Schindler，2007）：
1、決策時間短暫。股票市場上每個交易日的交易時間有限，僅僅幾個小時。在我國滬市和深市，每個交易日的交易時間只有4個小時。因此，投資者都要在有限交易時間內，迅速做出交易決策。這種迅速決策的壓力帶來的緊張、激動等情緒，就為傳聞的傳播提供了條件。由於沒有時間去尋找其他更多信息，證實自己信息的可靠程度，就可能出現利用傳聞信息決策和交易的情況。
2、股市傳聞具有風險性。與其它傳聞不同，在股市上根據傳聞這種未經核實的信息採取行動，總是帶有風險性。假定根據一個傳聞採取行動，如果以後證實該傳聞是虛假的，就會遭受損失；如果證實它是真實的，就抓住了賺錢機會。但是如果不採取行動，在傳聞得到證實時，就會失去賺錢的機會。如果投資者認為由此帶來的風險水平越高，就越容易相信傳聞。而且，許多投資者並不關心傳聞是否真實，更重要的是，其他市場參與者是否相信它，它是否引起了價格變動。
3、股票市場上信息非常重要。股票市場上每天都充斥着大量信息，包括各種新聞和傳聞信息。如果一個投資者能較早獲取信息，尤其是不為他人所（全）知的信息，據此交易得越早，就越可能獲得更大利益。因此，投資者渴望並積極搜索包括傳聞在內的一切新信息。
4、一個傳聞潛在影響人數有限，而且投資者都有一個有效的交流網絡。一般來説，投資者只會把傳聞告訴有限的人，並且在交流的過程中，既傳遞了傳聞信息，又判斷了其可靠性。
5、投資者具有一定的“專業性”。股市投資者一般具有一定的股票市場知識和投資技能，對市場各種信息有一定的辨識能力，不會輕易相信得到的所有新信息。但是，他們傳遞的信息，都被認為是經過他們的判斷，這在一定程度上增強了所傳遞信息的説服力。
二、股市傳聞的含義和特徵
理解股市傳聞的含義，除了要知道股市傳聞的特殊性之外，還要搞清楚傳聞的含義。對於傳聞的定義，不同學者有不同的觀點。一些學者從傳聞自身的特徵去定義它，強調其未經證實性、流傳性以及令人相信的意圖。如Knapp（1944）將傳聞定義為未經官方證實就傳播的'觀點，該觀點有利於人們相信時事參考信息。Allport和Postman（1947）[10]認為傳聞首先是失去可靠證據標準的一些未經核實的信息。Kapferer（1987）[11]認為傳聞是在社會中出現並流傳的未經官方公開證實或被官方所闢謠的信息。Rosnow和Kimmel（2000）[12]認為，傳聞是與積極流傳它的人的話題有關的信念的未經證實的陳述。還有一些學者從社會互動的角度考慮傳聞的含義，把它看作人們對不確定的或模糊情境的釋義。如Peterson和Gist（1951）[13]認為傳聞是解釋一種有疑問的、喚起情緒的情境的集體努力。Shibutani（1966）[14]指出傳聞是一種經常發生的交流形式，處於模糊情境中的人們籍此集中智慧提出一種有意義的解釋，是一種為解決問題而進行的集體（共同）努力的結果。
根據這些定義和股市傳聞的特殊性，可以認為，股市傳聞是一種未經證實就開始在股市上流傳的信息，它表明了不確定情境中相關事物的狀況，為人們判斷和決策提供了參考。它有以下特徵：
1、股市傳聞是一種未經證實的信息。這是它與新聞的區別，新聞總是在公佈時就立即被證實，而傳聞並不總是立即被證實。這個特徵也反映了傳聞信息證明材料的質量差（Difonzo和Bordia，1997[15]）。新聞總是立即被證實，並不是説它的接收者自己立即證實它，而是説他們認為新聞的作者或出版者會證實它是真實的，因此在獲得新聞的同時就相信它是真實的。如果他們不相信提供新聞的作者或出版者，也就不會相信他給出的新聞。傳聞並非如此，傳聞的接收者從接到它就抱有懷疑態度，不知道它是真實的還是虛假的，直到經過一段或短或長的時間，傳聞的官方來源或相關機構，如個人、公司或政府機構等，公開宣佈它的真實性，接收者才能明白。也有的傳聞可能不了了之，永遠得不到證實。需要注意的是，未經證實不是沒有根據。傳聞信息可能有一定的根據，也可能沒有。未能證實可能是因為信息渠道不暢，找尋足夠證據非常困難，澄清信息發佈不及時等，而不一定是缺少或沒有證據。
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