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護理專科畢業論文【精品多篇】

欄目: 畢業論文 / 發佈於: / 人氣:2.31W

護理專科畢業論文【精品多篇】

護理專科簡歷 篇一

個人信息

yjbys

性別:女

畢業院校:杭州陽職業技術學院

政治面貌:團員

最高學歷:大專

所修專業:護理

人才類型:普通求職

畢業日期:7月

聯繫電話:

E-mail:/jianli

求職意向

求職類型:全職 應聘職位:護士 希望工資:月薪[—3500]人民幣

教育背景

203月至2015年3月 杭州職業技術學院 護理專業

2015年—2015年 學院二等獎學金 國家級二等獎學金 學院三好學生 優秀共青團員

2015年-2015年 實習於南京市中西醫結合醫院實踐經歷

自我評價

在校期間 與同學和睦相處,尊敬 師長,樂觀開朗,勤奮好學並被選為預備黨員。實習期間遵守醫院各項規章制度,認真完成各項操作。工作積極主動,吃苦耐勞,深得帶教老師及病人喜愛。

聯繫方式:

聯繫電話:

聯繫地址:

護理專科應屆畢業生信 篇二

尊敬的醫院領導:

您好!

感謝您百忙中垂閲我的自薦書,為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門,相信我一定不會讓您失望。

我是邢台醫專中西醫系的一名即將畢業的專科生,在貴醫院招賢納粹之際,鑑於紮實醫學基礎知識、熟練的操作技術、出色的社會工作能力及較強的自學提高能力,我有信心自己能夠很快勝任臨牀相關工作。因此,特向貴醫院毛遂自薦。

四年大學的臨牀理論學習形成了我嚴謹的學習態度、嚴密的思維方式,培養了良好的學習習慣,一年的臨牀實習工作經歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫院給我提供了許多動手實踐機會,使我對臨牀各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責任感、濃厚的學習興趣,動手能力強、接受能力快,並且能夠出色的完成各項工作任務,使我贏得了上級醫師的一致好評,更使我信心百倍,成為我今後工作生活中的“知本”。

大學裏,豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛,使我得到多方面不同程度的鍛鍊和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉着和冷靜是我遇事的態度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。

自學能力強是我的另外一個優點。醫學科學技術日新月異,只有不斷的“升級”自己的知識才能在激烈的競爭中立於不敗之地。在校期間我通過了計算機一、二級考試,國家大學英語四級考試,能熟練掌握windows98、windows20xx、windowsxp操作系統,並自學使用office、photoshop、foxpro等軟件進行圖文處理、表格設計、網頁製作等工作,為日後的工作、學習、提高工作效率創造了良好條件。

通過五年的學習和實踐,我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備,我誠摯地希望能成為貴院醫療科研隊伍中的一員,我將以高尚的醫德、熱情的服務,傾我所能,不斷學習我所不能,為貴院的醫療發展事業貢獻一份力量,實現“救死扶傷,恪盡職守,一生濟事”的夙願。

如有機會與您面談,我將十分感謝!

最後,祝貴單位宏圖事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

XXX

20xx年XX月XX日

大專護理方面畢業論文 篇三

淺論麻醉恢復室的護理運作

麻醉恢復室又稱麻醉後監測治療室(Postanes—thesia Care Unit,PACU),是對麻醉後患者進行嚴密觀察和監測,繼續治療至患者的生命體徵恢復穩定的科室[1]。

手術結束後,由於麻醉藥、肌鬆藥的殘餘藥理作用,患者在麻醉恢復期容易發生各種併發症,如若監護、治療不當,則危及患者安全及康復[2]。

因此,麻醉恢復室的設立與規範運行具有非常重要的意義。

我院於2009年設立了麻醉恢復室,至2012年4月共收治患者11 146例,大部分患者均平穩度過麻醉恢復期。

1 麻醉恢復室的設立

1.1 基本設置我院為綜合性三級甲等醫院,擁有19個層流手術間,平均日手術量90台次。

麻醉恢復室設有8張牀位。

恢復室設在手術室半限制區,離手術室較近(運送時間不超過5 rain)。

採用大房間集中安排牀位,PACU 牀位與手術牀之比為1:2。

PACU 入口通向手術室走廊,以方便接送病人。

出入口大門要求敞開,便於病牀自由出入。

配備多功能轉運牀,牀兩側可升降的護欄,能調節患者體位。

牀頭牀尾均有輸液架、雜物筐等。

用病牀即可將患者接到手術室,也可送患者回病房,使用過牀車嚴格分開手術室內、外車牀,並且病人從手術室經恢復室要返回病房只需搬動2次。

1.2 PACU監護設備

每個牀位均設有中心供氧、中心吸引、多功能監護儀、麻醉機、電源插座多個。

PACU 內配有多功能治療車、呼吸機、電除顫、各種型號氣管導管、簡易呼吸器、各型號喉鏡,可視喉鏡、血氣分析儀、TEG監測儀、麻醉氣體、有創監護儀、局麻藥噴槍等,另常規備有各種搶救用藥和常用液體。

1.3 PACU 的開放與管理

PAcU 週一至週六7:O0~18:00常規開放,18:00以後有患者未出室需護士加班至患者安全離開。

每天常規安排麻醉醫師1名,負責處理PACU患者。

護理工作由麻醉恢復室護士長統一安排和管理。

2 護理

2.1 護理工作程序

2.1.1 接班

即接收患者。

手術結束後麻醉醫師和巡迴護士將患者送至PAcU 並向PACU 醫護人員詳細交班,交班內容:病人病史、麻醉及手術方法、術中用藥、生命體徵變化。

麻醉手術過程出現的問題及處理,預計復甦時間、尿量、皮膚、衣物、病歷資料等。

術中麻醉醫師和護士確認病人SPO 、心率、血壓等平穩後方可離開。

2.1.2 監測

(1)初步評估和監測:觀察口脣顏色、呼吸,輕拍肩部,呼喚病人,判斷意識恢復情況;進行無創血壓、脈搏、血氧飽和度、心率等監測,同時給予吸氧;(2)病人的動態監測:檢查各種管道情況、觀察傷口,檢查皮膚情況、保暖、約束或保護等,對可能出現的併發症做到預處理。

大專護理畢業論文 篇四

一旦病人知道所患疾病是惡性腫瘤,在心理上會產生不同程度的壓力,導致病人情緒低落、意志消沉,甚至悲觀失望,喪失了與疾病作鬥爭的信心,影響治療和護理工作的進行。

1.臨牀資料:

我院20O6截至二零零七年一月至三月January310例化療患者,男143,女167,年齡22-81歲,平均51歲,其中110例乳腺癌,100例胃腸道腫瘤,30例肺癌,食管癌5O例,20例肝癌。

2.心理分析:

2.1心理恐懼癌症患者:惡性腫瘤一般的理解都是片面的不同程度,有恐懼,認為癌症是“絕症”,甚至認為癌症是一種“死刑和緩刑的人”,還真是“談癌色變”。

2.2懷疑心理:確診癌症患者之前有疑似腫瘤患者因精神,緊張,煩躁不安,到處求醫,做各種專項檢查。

2.3情緒反應感到失望:當患者得知自己得了癌症,他產生了悲觀失望,超過預期,安排到死亡超過生存,很少考慮現實疾病的治療和處置,不安,猶豫舉棋不定。

2.4“社會偶聯”的悲觀情緒:患者的親屬和朋友,同事和鄰居,一旦得知自己得了癌症不禁產生一種同情和舉辦“告別”的心情去拜訪他,甚至在遙遠的過去關係攜帶東西送,以示愛情,但這樣做會傷害到患者,甚至有可能導致絕望的病人。

2.5化療藥物依賴心理:患者一階段適應,承認了自己的“病人角色,在一個平靜的心情,把希望寄託在各種治療的患者產生盲目依賴化療,只追求數量,考慮全面。

治療(營養和心理治療)和全身免疫狀態的少。

2.6抗藥物患者的心理:害怕化療,化療藥物他們很難適應疼痛,藥物療效和缺乏信心的物理效應。

3.建立一套合理的心理護理:

3.1患者對真理的癌症應該是適度保守祕密,以免病人過於緊張和恐懼。

要知道他們的癌症病人,應給予科學的解釋,安慰和鼓勵,病人能正確對待疾病。

3.2心理起源和恢復精神和生活指導,瞭解腫瘤綜合治療的重要意義,以及意志和情感的作用,治癒疾病,消除與治療相關的不利因素。

3.3及時維護,及時進行心理輔導病人的心理活動,消除悲觀情緒。

病,化療的患者的特徵。

3.4調動各地的病人護理的病人,在家庭中的微妙變化,會影響患者的情緒,如果他愛家人,病人的悲觀情緒就會減輕甚至消失,反之,患者會增加心理悲觀。

3.5營造一個温馨,舒適,安靜,優雅,適宜温度為生活環境的患者。

保持室內通風良好,光照充足,良好的生活環境,可以幫助患者放鬆身心,促進人與人之間的關係,提高心理治療的效果,患者在輕鬆,愉快的氣氛配合治療,治療以達到目標。

4.局部毒副反應的護理:

靜脈注射的化療藥物,如在血管滲漏會引起局部刺激,組織糜爛,壞死,疼痛。

這種情況應立即停止注射,血液分娩後拔出針頭;泄漏區域注射50-200毫克氫化可的鬆,以減少局部組織反應,減輕疼痛,也可用於利多卡因和密封圈;局部可用冰塊冷24小時,避免熱敷,金黃粉加凡士林或50%硫酸鎂濕敷外敷後24小時。

化療藥物也可引起血栓性靜脈炎,尤其是藥物濃度過高,是一個更可能的原因,累了靜脈變性,疼痛。

防治方法是由小靜脈注射計劃,併合理降低藥物濃度,減慢輸液速度。

5.其他反應:

噁心,嘔吐,厭食或潰瘍,做好解釋工作,化療前,消除或減輕患者的緊張,適當使用鎮靜劑或抗嘔吐藥的化療前,在同一時間注射的化療藥物能自覺地聊到病人,分散。

可在治療前,如長春新鹼充分説明有神經毒性反應,部分患者治療後出現麻木,疼痛,四肢震顫等現象,這些反應,應是耐心向病人解釋,多數患者會逐漸消失停藥後。

有些藥物可以使患者的骨質疏鬆症,所以病人下牀活動或行走在濕滑的地面上,應避免摔跤引起骨折。

6.護理經驗和結論:

根據癌症病人,理解,文化素質,採取不同的心理護理。

農村來的病人,一般採取“躲”的`道理是指,如肺告訴他,“肺結核”,肝癌告訴他“肝硬化”,讓病人樹立信心。

時間長了,有些病人會知道一些“隱藏”,我們必須選擇一個單間或者雙人間住,儘量減少病人的“知情”的機會,避免在病人情緒低落,信心喪失治療。

初步交談,一些知識修養,樂觀的病人,它必須知道有他的病情略知一二,我們以必要的醫學知識,心理學知識和溝通。

有人説“化療”二字,可反射性產生了恐懼,恐懼噁心,嘔吐,脱髮等副作用,在這種情況下,我們告訴患者隨着醫學科學的發展,化療是開發“高效率”的方向,使化學療法和化學療法的副作用減少到最低的最佳效果,但這些副作用可以用藥物,即使是輕微的反應被阻止,在停止化療後很快就會恢復。

多年的臨牀實踐證明,只要病人心情輕鬆舒展,有一定的幫助治療。

護理人員細心的觀察,分析等一系列的心理護理,化療期間大多數癌症患者,可以消除恐懼,絕望,偏執,保持情緒穩定,在“現實”面前正確的態度,並愉快地配合治療,並獲得滿意的療效醫|學教|育網蒐集整理。

因此,我們根據不同的心理不同的腫瘤患者中,心理和行為干預,及時有效,幫助患者消除癌症死亡的誤解,提高生活質量,延長生存期。

參考文獻:

[1]張繼良。

化療所致噁心嘔吐防治進展[J].實用護理雜誌,1999.32(8):5.

[2]湯釗猷。

現代腫瘤學[M].上海醫科大學出版社,2000,9.2.

[3]陳小紅,吳姜華,陳萍。

肺癌化療患者健康教育需求分析[J].現代腫瘤醫學,2004,10(5):492.

[4]左文述,徐忠法,劉奇。

現代乳腺瘤學[M].濟南:山東科學技術出版社,1996,38.

大專護理畢業論文 篇五

1.調研實例 調研對象:隨機抽取意識清楚,無精神障礙待術患者80例,年齡從 9-82歲,總計100人,男女比例44: 36。

其中文盲8例,國小學歷15例,中學學歷22例,中專學歷15例,大專以上學歷20例。

調研方法:針對80例患者按照不同年齡、不同性別、不同病種、以及不同文化程度進行分組自制問卷調查。

調查人員應對患者説明所調查的內容及目的,保障患者認真如實填寫所調查的內容,以確保此次調查的準確的性。

由被調查患者本人進行填表評估,不識字的或者因為某些原因不能自行填寫的交由調查人員進行詳盡説明後,按照患者意願填寫。

調研結論:調查共發放80份調查表,調查結束回收80份調查表, 回收率100%。

調查顯示80例患者均有不同程度焦慮的情況,甚至出現恐慌心理。

在問卷統計後表明女性焦慮值高於男性;中年組焦慮值高於其他 組;在不同文化程度的比較中,焦慮情況無明顯差異。

調查顯示結果中,有 88%的患者存在一條或多條對於手術所擔心的問題,調查顯示擔心手術效果佔16. 7%,擔心疾病性質佔5. 0%,擔心體位不適佔19. 5%,擔心手術效果佔16. 7%,擔心醫務人員服務態度、手術室條件等手術是環境佔5. 0%,擔心輸液方面的困難、擔心術後對以後生活的影響、關心手術時間長短佔20. 9%,關心麻醉效果佔20. 9%;對手術有緊張、需要安慰的佔29. 4%,害怕灌腸、抽血、插胃管、置留尿管等術前準備的佔13. 5。

患者因缺乏對手術的認識,患者對無論是大手術還是小手術的成功率不瞭解,對手術環境的陌生都會導致患者出現焦慮的情緒。

2.術前心理護理根據調查的分析表明,病人在術前的不同階段焦慮情緒也在不斷變化, 測得在術前一天焦慮值是最高的,由此推斷,離手術日期越近,病人焦慮值越高。

提高護理質量,消除術前焦慮狀況,護理人員從術前訪問、術日護理、術後隨訪三個方面進行人性化貼心護理,調整好患者的心態,確保手術順利進行,術後快速康復。

2. 1 術前訪問。

在手術前,護理人員應該探訪患者,與患者建立良好的護患關係,向患者介紹手術須知,講解手術要注意的事項,語言親切、從患者角度出發,讓患者貼近自身效益,主動配合。

向患者介紹術前容易出引起焦慮的問題,如講解麻醉過程,使無麻醉經驗的患者消除顧慮;向手術患者説明手術大概所需要的時間和手術的大致過程,避免做出與手術有關的任何承諾;對於病人主動提出的問題,護理人員應儘可能耐心的給予解答,如有不能回答的問題,可以藉助醫生給患者進行講解;交談過程中向患者介紹手術室環境,使患者對於手術有一定的心理準備;進一步與患者建立起良好的護患關係,主動詢問患者有什麼特殊要求,使病人對護理人員覺得親切, 從而產生信賴感。

2. 2 術日護理。

手術當日,護理人員應取下口罩,主動向患者及其家屬介紹自己,使患者認出自己,消除病人緊張的情緒和陌生感,安慰病人及其家屬使他們放心,強調下手術的重點和要求,對於患者擔心的問題進行解答,穩定患者情緒。

護理人員也可以教授一些減輕緊張的方法給患者,如: 聽輕音樂、深呼吸、注意力轉移法等。

2. 3 術後隨訪。

手術結束後,應該採取回訪方式,瞭解患者的康復情況,提醒患者康復中應該注意的問題,如忌口食品、不可激烈運動等。

詢問患者在康復過程中是否出現一些問題,認真耐心的予以回答,使患者在康復過程中保持平和心態,讓康復過程事半功倍。

大專護理方面畢業論文 篇六

試談婦產科護理風險預防

【摘要】目的:研究應急措施結合常規護理在婦產科護理風險預防中的應用效果,為婦產科護理提供新的思路,減少護患糾紛。

方法:選擇2014年9月-2015年10月筆者所在醫院婦產科治療的患者138例,隨機分成對照組和護理組,各69例。

對照組行常規護理,護理組行常規護理+應急措施,觀察兩組下牀時間、住院費用、護理滿意度和併發症發生率等護理效果。

結果:護理組患者的下牀時間明顯早於對照組,住院費用明顯少於對照組,護理滿意率和併發症發生率明顯優於對照組,差異均有統計學意義(P<0.05)。

結論:對婦產科患者行應急措施結合常規護理能有效縮短患者下牀時間,減少住院費用,提高護理效果,可推廣應用。

【關鍵詞】應急措施;常規護理;護理風險;預防

近幾年,隨着女性婦科病的發病率不斷上升,婦產科收治的患者越來越多,其護理工作也越來越受到重視[1-2]。

良好的護理能有效降低婦產科護理風險的發生率,減少護患糾紛。

目前婦產科主要採用常規護理,取得的效果並不理想。

有報告顯示,在婦產科採用應急措施結合常規護理能有效降低護理風險發生率,提高患者護理滿意度,減少住院費用[3-4]。

本研究對筆者所在醫院婦產科治療的患者採用應急措施結合常規護理,並與採用常規護理的患者進行效果比較,報告如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選擇2014年9月-2015年10月筆者所在醫院婦產科治療的患者138例,隨機分成對照組和護理組,每組69例。

對照組患者年齡19~69歲,平均(38.4±6.9)歲;其中手術31例,腫瘤15例,其他疾病23例。

護理組患者年齡18~71歲,平均(38.9±6.5)歲;其中手術30例,腫瘤17例,其他疾病22例。

兩組一般資料比較差異無統計學意義(P>0.05),具有可比性。

1.2護理方法

對照組行常規護理,包括患者入院時瞭解其具體情況,制定治療計劃,定期查房等。

護理組行常規護理+應急措施,常規護理方法與對照組相同。

應急措施方法如下:

(1)定期對護理人員的技能、專業知識進行鍼對性培訓,提高護理人員對專業知識及技能的熟練程度,使護理人員瞭解自己的職責和工作流程,同時要求護理人員對婦科需要使用的相關儀器熟練掌握,避免使用中出現錯誤。

由資深護理人員完善和規範相關婦科疾病護理方法,並組織護理人員進行學習,對護理人員提出的疑問進行討論,共同解決問題,減少由於護理人員的失誤導致的護患糾紛。

(2)護理人員需要耐心向患者介紹疾病及治療中需要注意的事項,傾聽患者的需求,多與患者溝通,建立良好的護患者關係,多向患者列舉治癒成功的案例,消除患者的不良情緒,鼓勵患者積極配合醫生治療。

對於欠費患者,護理人員需要及時催要,在向患者催要時注意態度,對患者提出的用費問題耐心解釋,消除患者對費用問題的疑問。

(3)向患者介紹疾病相關知識及注意事項,護理人員在患者進行每一項治療前均需要向其介紹治療目的及治療過程中會出現的不良反應,使患者更好地配合醫生治療。

1.3觀察指標及評價標準

記錄兩組患者的下牀時間、住院費用;統計兩組患者的護理效果及患者對護理的滿意率;對比兩組患者併發症發生率。

護理效果評定標準:通過護理,患者併發症發生率低,護理失誤率低為護理有效;患者的併發症發生率高,護理失誤率高為護理無效。

護理滿意率採用筆者所在醫院自制評價表評定,滿分100分,分數在90分以上表示非常滿意,分數為80~90分表示滿意,分數為70~80分表示一般滿意,分數低於70分表示不滿意,護理滿意率=非常滿意率+滿意率+一般滿意率[5]。

1.4統計學處理

採用SPSS18.0對所得數據進行統計分析,計量資料以(x-±s)表示,採用t檢驗,計數資料以率(%)表示,採用字2檢驗,P<0.05為差異有統計學意義。

2結果

2.1兩組下牀時間及住院費用比較

護理組患者的下牀時間(18.95±1.23)h,住院費用(0.53±0.21)萬元,明顯優於對照組患者的下牀時間(30.04±1.34)h,住院費用(1.42±0.37)萬元,差異均有統計學意義(P<0.05)。

2.2兩組護理效果比較

護理組患者的護理有效率91.30%(63/69),明顯優於對照組有效率40.58%(28/69),差異有統計學意義(P<0.05)。

2.3兩組護理滿意率比較

護理組患者的護理滿意率98.55%(非常滿意45例,滿意19例,一般滿意4例,不滿意1例),明顯高於對照組的護理滿意率73.91%(非常滿意26例,滿意15例,一般滿意10例,不滿意18例),差異有統計學意義(P<0.05)。

2.4兩組併發症比較

護理組患者的併發症發生率1.45%,僅1例發生切口感染,明顯低於對照組併發症發生率15.94%,其中褥瘡3例,切口感染8例,差異有統計學意義(P<0.05)。

3討論

婦產科疾病是女性患者較常見的生殖器官疾病,嚴重影響女性患者的生活質量[6]。

尤其近幾年,隨着女性生活壓力的不斷增加,女性患者的發病率不斷上升,已經引起社會各界人士的關注。

護理服務是婦產科必不可少的一部分,通過有效的護理能降低併發症發生率,提高患者的護理滿意率。

隨着社會對女性健康的關注度越來越高,普通護理已經不能滿足患者的需求[7]。

應急措施近幾年開始應用於婦產科,取得了較好的效果。

應急措施主要通過對護理人員進行專業知識、技能、護理技巧等方面培訓,加強護理人員的專業知識,提高護理效果[8-10]。

本研究對筆者所在醫院婦產科治療的患者採用應急措施結合常規護理,取得了較好的效果。

通過本研究可以發現,護理組患者的住院費用明顯少於對照組,下牀時間明顯早於對照組,説明在婦產科採用應急措施結合常規護理能有效減少住院費用、

縮短下牀時間,主要由於應急措施對護理人員的護理技巧進行培訓,護理人員通過更好的護理技巧與患者建立良好的護患關係,囑咐患者積極配合治療,從而能提高治療效果,縮短下牀時間,減少住院費用。

通過本研究可以發現,護理組患者的併發症發生率明顯低於對照組,説明在婦產科採用應急措施結合常規護理能有效降低併發症,主要由於護理人員的專業知識及技能不斷提高,能降低併發症的`發生率。

而常規護理由於護理人員對疾病的護理知識未熟練掌握,增加了併發症的發生率,導致護患糾紛。

本研究中,護理組患者的下牀時間(18.95±1.23)h,住院費用(0.53±0.21)萬元,明顯優於對照組患者的下牀時間(30.04±1.34)h,住院費用(1.42±0.37)萬元,差異均有統計學意義(P<0.05)。

護理組患者的護理有效率91.30%,明顯優於對照組有效率40.58%,護理組患者的併發症發生率1.45%,明顯低於對照組併發症發生率15.94%,差異有統計學意義(P<0.05)。

説明在婦產科採用應急措施結合常規護理能有效提高護理效果及患者對護理的滿意率。

主要由於護理人員在患者接受治療時,均會向患者介紹治療目的及注意事項,從而消除患者由於對治療的不瞭解而產生牴觸心理。

綜上所述,對婦產科患者行應急措施結合常規護理能有效縮短患者下牀時間,減少住院費用,提高護理效果,可推廣應用。

參考文獻

[1]鍾金慧。婦產科護理常見風險的預防和處理[J]。吉林醫學,2014,35(35):7996.

[2]馮玉明。淺談婦產科護理常見風險的預防和處理[J]。世界臨牀醫學,2015,9(1):47-49.

[3]張巧惠。常規護理模式聯合應急措施在預防婦科護理風險中的應用[J]。中國醫藥科學,2013,3(17):172-173.

[4]李海榮,萬芙蓉,蔡莉,等。互動管理模式在婦科護理管理中的應用[J]。中外醫學研究,2015,13(20):94-95.

[5]儲輝。婦產科護理安全隱患分析及防範措施[J]。安徽衞生職業技術學院學報,2013,12(4):14-15.

[6]範曉燕。預防婦產科護理風險中常規護理模式加應急措施的應用及效果探討[J]。中國衞生標準管理,2015,6(1):119-120.

[7]王忠平,李巖,鄭永梅。婦產科護理安全隱患原因分析及防範措施[J]。中國傷殘醫學,2011,19(2):147-148.

[8]孫迎春,王娜。常見婦產科護理中安全隱患原因分析及防範措施[J]。中國衞生產業,2012,9(1):184.

[9]夏雪榮。常規護理模式加應急措施在預防婦科護理風險中的作用[J]。齊魯護理雜誌,2011,17(21):104-105.

[10]戚琳,武建嶺。淺談影響婦產科護理安全的因素及防範對策[J]。中國實用醫藥,2011,6(6):268-269.

護理專科就業前景 篇七

函授護理專科自我鑑定

光陰荏苒,轉眼間,兩年半的護理本科函授學習即將結束,我要感謝三峽大學醫學院給了我這次再學習和提高的機會,回首這兩年,是我一生的重要階段,因為通過再次系統全面的學習護理學專業知識,我的專業技能得到了全面地提高,為實現人生的價值打下了堅實的基

在思想品德上,在兩年多的學習過程中,我進一步端正學習態度,養成了嚴謹的學風和自覺學習的良好習慣,這些無形的財富將對我以後的工作和生活產生重要影響,在這個學習過程 的微薄之力。

在學習上,我不斷地充實自己,挑戰自我,圓滿地完成了《生理學》、《醫學免疫學》、《組織胚胎學》、《基礎護理學》等17門課程的學習,在系統地掌握了護理學專業課程的同時,也充實了相關醫學知識,使本人在過去的基礎上,對於護理專業知識有一個較完整的框架把握,對以前在學習的知識有個反芻的機會,對所之所學的專業知識有了更深刻的理解,自身素質有進一步的提高。 通過這兩年多的專業學習,我的專業知識和專業技能有了質的提升,讓我對於護理工作更加得心應手,在以後的工作中,我要把把學到的新理論、新觀念、新技術及時地運用到護理工作的具體實踐中,真正做到“以病人為中心,以質量為核心”的服務宗旨,工作盡職盡責,踏踏實實,練就了紮實的基本功, 為患者提供更加優質的服務。

兩年半的業餘學習,時間雖短,但本人覺得受益很大,我將努力向更高的醫學知識高峯繼續攀登,並以此作為回報社會的資本和依據,以紮實的專業技能為依託,用優質的服務回報社會,為祖國護理事業的發展和人類身心健康貢獻自己的力量,篇二:函授專科自我鑑定兩年的函授大專學習生活就要結束了,通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程。本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。畢業之即,對自已兩年來的學習和生活作一個總結和鑑定。

一、思想政治方面,本人注重政治理論學習,能在工作和學習中認真踐行“xxxx”思想,能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導,團結同志,熱愛本職,作風嚴謹,為人正派,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨,忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事,總是盡力去做有益於國家、社會的事。在今年我省汶川大地震中,積極投入到為災區捐款捐物活動中。平時勤儉樸素,謙虛謹慎,孝敬父母,樂於助人,愛護公物,而且作風正派,是非觀念強,道德品質優良。

二、學習方面,自參加**中央廣播電視大學旅遊管理專業大專高教自考學習以來,本人能能按照學校的有關規定,利用業餘時間自學各門課程,積極參加集中面授和串講,按時完成各項作業。通過兩年學習,現已認真完成了《酒店管理》、《旅遊管理》等**門課程的學習,掌握了所學知識,並通過了所學課程考核。

三、業務方面,為適應社會發展的需求,我認真學習專業知識,對本專業一絲不苟,由於所學的是旅遊管理專業,也是我現在所從事的事業,因此非常努力刻苦。除了理論學習之外,還把學到的理論知識用到我現在的工作中來,我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。做什麼都勤于思考,遇有不懂的地方就請教老師。隨着學習的進步,我不止是學到了專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍。我一直堅信:只要有恆心鐵棒就能磨成針。為適應社會發展的需求,為了提高我的業務能力,我認真運用我所學習的各種專業知識,發揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結合我工作時所操作

的。旅遊團隊,為我解決了很多實際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

通過兩年的學習,自身得到了一個很好的鍛鍊和提高,在今後的工作中我還要繼續努力,不斷提高和完善自己。面對現在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰。戰勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。為了提高自己的業務水平和能力,我參加了xx年的成人大學聯考,考取了中國科技大學工商管理專業,於是開始了兩年半的函授學習。

通過學習,本人各方面都有了較大的提高。

(一)政治思想上

本人有堅定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國*******的領導。函授期間,我努力遵守學校的各項規章制度,培養自己的學習興趣。尊敬師長,熱愛自己的班級,與班級同學和睦相處,且關係融洽。班中事務主動參與,且樂此不疲。我相信:樂於助人是快樂之本。

(二)學習目的及態度

我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖然只有兩年半,但真正參加面授的時間只有幾個月,所以我非常珍惜面授的時間。上課期間,我保持以往學習時代的風格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,作好學習筆記,並把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師佈置的作業,我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白:這是我提高自己水平和能力的機會。

(三)收穫和體會

平時不常讀書,函授學習使我感受到自身知識的欠 缺,並促使我研讀各種與工商管理專業有關的書籍,並把它與平時的工作相結合。工作上取得了良好的效果,個人素質也得到了很大提高。