畢業論文中期檢查報告
自從2011年11月開始畢業論文選題以來，截止到2012年4月，我主要完成了以下工作：
一、認真做好畢業設計的前期準備工作
1．透過檢索文獻，閲讀了超多參考文獻，撰寫了文獻綜述；
2．透過閲讀和比較文獻綜述後我找到了適宜的測試方法，並在導師聶翔教師的引導下找到了畢設的切入點；
3．再次搜索了相關文獻資料，與導師不斷探討，確定了論文方向；
4．準備開題論證報告，並得到了教師們的初步肯定，並根據意見和推薦再次修改了開題報告，完成了最終的開題報告，並透過了審核；
5、透過研究與分析，需要選取適宜的駐波比測量方法，並以選定了幾種方法；
6、透過多次與教師的商量，確定了畢設的測試方法；
駐波測量線法：
當電磁波能量傳輸到屏蔽材料表面時，由於阻抗失配造成部分能量反射，剩餘能量透過屏蔽材料樣品繼續向右側傳輸。設入射功率為Pi，反射功率為Pr，透過材料之後的傳輸功率為Pt，根據傳輸線理論得：
P吸=Pi-Pt-Pr=Pi(1-︱Γ︳2)-Pt
吸波特性：L吸=Pi-P吸(dB)
屏蔽效能：SE=Pi-Pt(dB)實際測試系統如下圖所示，測試步驟如下。
（1）駐波測量線終端接匹配負載，接通信號源電源，調整測量線系統；
（2）去掉匹配負載，換接功率計，測量信號源輸出功率Pi；
（3）將材料樣品插入駐波測量線和功率計之間，從功率計上讀取此時的功率讀數，即Pt;
（4）選取適當的駐波比測量方法，利用測量線測量此時的駐波比S；
（5）計算屏蔽效能和吸波特性。
二、存在的主要問題
1、電磁性能測試方法與分析的主體結構層次不是很清晰；
2、測試步驟不夠鮮明及邏輯不夠嚴密；
三、下一步工作具體設想與安排
1．對畢設的整體結構的合理性進行修正
2．對畢設的細節之處進行修改
3．聽取指導教師意見，調整畢設方法；
4．增強對測試數據分析的邏輯性和嚴密性，運用所學理論和最新統計數據進行詳盡和深入的論證；
5．廣泛、仔細閲讀相關專業文獻，規範學術用語；
6．補充蒐集數據資料，爭取引用最新權威論證方法得出結論；
7．查閲本論題專業範圍內的相關實例，並運用實例進行更詳細和深入的論證；
8．認真仔細的閲讀文章，改正錯別字、標點符號，對文字進行潤色，加入過渡呼應的語句，增強文章的邏輯性。
一切準備就緒，就等實驗室開門和被測材料的到來，完成測試後能夠儘快對論文進行定稿進行下一步。
在導師***教授的指導下，畢業論文的初稿已經完成，目前仍需要做很多的修改。
如果説，這一初稿完成的好，那這肯定與導師***教授的進取指導是分不開的，與***教師的進取幫忙是分不開的，與開題報告時***等幾位教師提出的中肯的提議和意見是分不開的。
如果完成的不好，那也是自我沒有認真的領會和理解導師和各位教師的意思、沒有認真的貫徹導師和各位教師的提議和意見造成的。
該論文分五章，主要是：。
在論文的完成過程中，取得的研究成果：。
不僅僅如此，我在寫作論文的過程中，認識到研究這一論題有重大的現實和理論意義，並且這也是一片大有可為的天地。
經過的這一論文寫作，有助於更好地理解和梳理關於***的豐富歷史信息，體會前人探索過程中的艱辛曲折、智慧與困惑，從中汲取經驗與教訓。
同時，也能夠為今日的***建設供給一份可資借鑑的思想資源與歷史遺產，對現實也具有啟發意義。
存在的問題：由於本人缺乏深厚的哲學基礎，可能影響了論文的理論深度；由於自我駕馭史料本事有限，可能會影響對歷史文本的解讀；由於缺乏經濟學、政治學等學科背景知識，影響了對論文部分論題的理解和把握；由於缺乏現實生活經驗的感召，對一些歷史事實也只能做理論上的理解。
而解決這些問題也是論文下一步的重點。
很顯然這些問題，是需要導師和各位教師的指導的，是需要自我艱辛的努力才能慢慢解決的。
所以，在下一階段，我將不斷的與導師堅持溝通，吸收各位答辯教師提出的修改意見，盡最大努力把論文做好。
畢業設計中期總結報告
------帶側向抽芯塑件的注塑模設計
專業：機械設計製造及其自動化
指導教師：滕曉燕
姓名：賓
學號：勇07071523
一、透過設計，到達以下目的
1、從直觀的產品入手，正確確定產品的成型方法和分型面，選取合理的成型設備和參數。
2、確定成型方法後，能合理選取相應成型的模具，並確定合理的模具結構。
3、能利用有關設計軟件，正確設計模具。
4、熟悉並應用模具標準，以及國家相關技術標準。
5、綜合應用所學知識，以及提高理論與實踐相結合的應用潛力。
二、設計的進展狀況
1、分析零件的成形工藝性。
透過對幾種塑料進行性能比較，最終確定使用ABS塑料
2、注塑機的選取和參數校核。
根據所設計塑件的特性選取注射機，初步確定選用國產注射機SZ-60630。
3、模具類型及結構的確定，及有關零件的必要計算和校核。
（1）分型面的選取。選在塑件截面最大的部位。
（2）型腔數目的確定。使用一模兩腔。
（3）澆口的確定。使用側澆口。
（4）模架的選用。選用315×315標準模架。
（5）澆注系統設計。包括主流道、分流道、澆口等。
（6）頂出系統設計。採用推杆脱模機構。
（7）温度調節系統設計。確定冷卻方式以及冷卻水道的位置和數目。
4、繪製完成了模具裝配圖的大部分結構。
三、存在的問題及解決措施
在設計過程當中，我深感部分資料和知識的缺乏，尤其是其中注塑機選取校核和部分機構的計算部分，資料中不是一筆帶過就是籠統的泛泛而談，很少有專業細緻的探討。但最終決定棄異存同，將其共性作為本次設計的重點，選取基礎結構進行設計。
另外，我還就應多閲讀模具設計的有關資料，使設計的模具更有適用性。同時，還就應再加強與指導教師的交流和溝通，加深對本次設計的認識和理解。總之，我相信自我會繼續持續用心的態度，在指導教師的悉心點撥下，能夠
快速有效展開接下來的設計流程，順利完成畢業設計工作。
四、後期工作安排
1、用兩週時間繪製模具各主要零部件的零件圖及總體裝配圖。
2、用兩週時間用ProEngineer繪圖軟件對主要零部件進行三維建模。
3、用兩週時間整理相關資料，撰寫畢業論文，準備畢業答辯。
後面還有多篇畢業論文中期報告範文！
院系：xxx
姓名：xxx
學號：xxx
班級：化學08-2班
畢業論文中期總結
1、論文題目：xxx
2、論文進展狀況：本畢業論文包括以下幾個部分(1)查閲季戊四醇雙縮酮的合成用的各種催化劑的合成資料。(2)查閲季戊四醇雙縮酮的合成方法和應用的文獻資料(3)製備催化劑。(4)初期數據的整理，做好後期實驗的準備工作；(4)經過不一樣的方法合成季戊四醇雙縮酮(5)後期數據整理和分析，，並比較各種合成方法的優缺點。(6)修改、完善畢業論文，準備答辯。在這一段時間的主要成果有：閲讀了很多關於季戊四醇雙縮酮及其催化劑的論文、期刊等資料，瞭解季戊四醇雙縮酮及其催化劑的主要合成方法，用途和化學特性等，為後期實驗中能夠更準確的完成做準備；用磷酸氫二鈉和鎢酸鈉合成了十二鎢磷酸，並經過比較找出了最佳反應的比例和最適合的反應條件，經過對氨基苯磺酸催化苯乙酮和季戊四醇合成了季戊四醇雙縮酮，找到了催化劑對氨基苯磺酸的最佳用量比例以及反應物的最佳比例和最適合的反應條件。詳實記錄了不一樣條件下的各反應的藥品用量和反應現象。
3、存在問題及解決的措施：在查找資料過程中，遇到了某些不能確定的反應原理，經過查閲有關資料和請教指導教師，這個問題就迎刃而解了；在撰寫論文開題報告時，參考文獻的格式書寫有誤，經過教師的指點和認真翻閲畢業設計工具書，最終將其改正。在外文翻譯初稿中，出現許多語病，翻譯不準確、格式書寫有誤等問題，我重新審閲
多遍並在教師的幫忙下，完成了該部分任務。在實驗的操作過程中不熟悉的操作經過教師的指導和同學的幫忙得到了解決
4、後期工作安排：截止到2014年4月22日，論文書寫工作按照計劃已經進行了一半，在以後的日子裏，爭取完善前期工作，並且根據指導教師指點，優化一部分章節資料。然後繼續完成論文的後期工作，具體如下：
(1)2014422～201452完成論文的後期實驗工作，並整理、分析實驗數據；
(2)201452～2014510書寫並完成論文的後半部分初稿；
(3)2014210～2014220完善論文、準備論文答辯。
畢業設計（論文）中期報告
（請選取設計或論文，並刪除論文或設計，用後請刪除此行）
課題名稱：*****設計
所在學院：汽車與建築工程學院
所學專業：土木工程
學生姓名：
班級學號：08級1班2號
指導教師：
二○一五年四月二十四日
説明
1．畢業設計（論文）中期報告應包括下列主要資料：
（1）畢業設計（論文）工作是否按任務書及開題報告預定的資料及進度安排進行；
（2）目前已完成的設計（論文）工作及成果；
（3）存在問題及解決措施；
（4）後期擬完成的設計（論文）工作及進度安排；
（5）如期完成全部設計（論文）工作的可能性。
2．指導教師和學生如實填寫《畢業設計（論文）中期檢查表》。
3．畢業設計（論文）中期報告由指導教師填寫意見、簽字後，統一交系所在教研室存檔，以備檢查。
4、中期報告應提交以下文檔及材料
（1）畢業設計（論文）任務書；
（2）畢業設計（論文）中期檢查表；
（3）畢業設計（論文）中期報告；
（4）設計類：建築設計説明（方案論述等）及圖紙、道橋設計説明（方案論述等）及圖紙、文字類説明等（包括電子版）；
論文類：階段性研究成果（部分實驗結果）文字類説明等（包括電子版），論文類中期報告正文字數不少於2500字。
説明：1.本報告務必由承擔畢業論文（設計）課題任務的學生在接到“畢業論文（設計）任務書”、正式開始做
畢業論文（設計）的中期之前獨立撰寫完成，並交指導教師審閲。
2、每個畢業設計（論文）課題撰寫本報告一份，作為指導教師、畢業論文（設計）指導小組審查學生能
否進行下一階段畢業設計（論文）課題任務的依據，並存檔。
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