浮山縣第二中學校工作總結

浮山縣第二中學校創辦於2002年9月，位於浮山縣堯山東路68號，是一所縣辦十規制的全日制初級中學。學校佔地面積60130平方米（90畝），建築面積13295平方米（20畝），綠化面積15000平方米（22畝），學校現有學生1509人，學校教職工156人，其中專職教師142人，高級職稱17人，中級職稱70人。學校配套設施齊全設有實驗室、微機室、音樂室、美術室、圖書室等專用教室。近年來學校先後獲得“三晉課改先進校”“山西省德育示範校”“全省百姓滿意師範學校”“山西省民主管理先進學校”“山西省綠色學校”等榮譽稱號。近一年來，學校在衞俊劍校長帶領下，取得了一系列的成績，主要如下：

一、黨風廉政建設

學校黨支部按照黨風廉政建設工作要求，認真履行一崗雙責。經常研究、佈置、檢查實際職責範圍內的黨風廉政建設工作情況，並定期向上級報告。落實黨風廉政建設工作任務分工，認真貫徹落實黨風廉政建設要求，定期研究推進措施，定期督促檢查，對進展緩慢、成效不明顯的及時提醒糾正。加強實際職責範圍內的黨風廉政建設，切實將黨風廉政建設制度規定有效融入到行政管理制度中，健全完善實際職責範圍內的管理制度。切實解決侵害羣眾利益的問題。定期組織全體黨員學習，有計劃、有記錄。

二、常規工作

1、積極推進教育行政執法責任制，分解行政執法職權；學校有專兼職機構、人員；堅持依法治校。制定了《義務教育學校管理標準》實施方案；並召開專項會議安排部署；利用管理信息系統做好義務教育學校對標研判，且依標整改。各項工作紮實推進。學校配合教育局對校外培訓機構進行專項治理。學校安排部分教師進行支教。職稱考核方案中把在農村中國小任教一年以上的經歷作為晉升高一級教師職務的必要條件。

2、學校實行陽光均衡編班，錄入、使用軟件隨機編班。招生錄取情況向社會公示。班容量標準按照省廳規定執行。課程開設符合國家規定。能嚴格執行國家關於學生在校學習時間規定。堅持義務教育入學新生就近免試入學，每學期開展一次質量監測。制定了科學的學科質量評估方案並能認真實施。按照上級要求減輕學生課業負擔。按省定目錄徵訂教材教輔。

3、經費管理及使用。公用經費學校每年190餘萬元，培訓經費達公用經費的5%以上，為10餘萬元。教育裝備經費達到公用經費15%，為30餘萬元。各項資助政策落實到位，結對幫扶工作有安排、有措施、有效果。建立民主理財小組，凡每筆經費支出都必須經過理財小組審核同意並簽字，根據財政局下發文件，超過3000元的支出視為重大支出，需要校委會中層領導再審核並簽字，最後由校長簽字方可去國庫支付中心報賬。

4、教研活動有方案，實施有序，效果較好。學校教研工作做到“兩定四有”——定時間、定地點；有主題，有措施、有記錄、有成效。特別是年級學科備課組，積極開展聽課、説課和評課活動，實行集體備課，充分發揮集體智慧，資源共享，凝聚教學合力。近幾年，共培養省級教學能手5人，市級教學能手10人。共計60餘篇案例、設計、論文，及課件等成果在省、市、縣級獲獎，連續多年教學成績均位居全縣前列。

英語組課題研究項目大數據下的科學素養取得了顯著成效。教師培訓參訓率達95%以上，國培、省培項目按分配指標參訓達到100%以上。教研活動"有活動方案，實施有序，曬課率達100%以上。2018年我校多次派教師外出培訓，3月份我校派出九年級各科骨幹教師到太原參加會考培訓；5月份派我校李柱老師去天津參加足球訓練培訓；8月份派出語文、歷史、思想品德三科骨幹教師去臨汾參加新教材培訓；8月23日-26日我校一行19人去運城康傑中學學習高效課堂模式；10月份派出我校體育教師馬曉孟到河南大學參加國培學習；11月份派出英語、思品、數學、歷史、語文、物理、化學、生物每科骨幹教師到太原參加新時代下的山西省國中課堂教學觀摩學習。

5、為進一步深化基礎教育課程改革，做好“三優”工程評選活動，按照市、縣局要求，我校在2018年全面開展了爭創“優秀班主任、優質高效課、優秀教研團隊”活動。本次活動將評選產生位優秀班主任、節優質高效課、個優秀教研團隊。第一階段重點開展“學”“比”活動，旨在不斷提升廣大教師業務素養。第二階段重點是“爭”“創”活動，主要是選拔優秀，樹立學校典型。第三階段重點是充分發揮典型的示範引領輻射作用，帶動全校廣大教師和教研隊伍素質的整體提高，促進教育教學內涵發展。活動通過廣泛、深入的學比爭創活動，我校教師姚穎、肖雙麗、張國君的課被評為縣優質高效課；楊海麗老師的課被評為市級優質高效課；張豔老師被評為市級優秀班主任；我校教研室被評為縣級優秀教研團隊。本次活動達到預期目的真正形成全員參與、重在過程，學有榜樣、趕有目標，你追我趕、力爭上游的良好局面。

三、重點工作

1、“三基建設”有方案、有計劃、有安排；有提升個人能力學習、考試、安排。“一目錄三手冊一流程圖”裝訂成冊並能及時更新。

2、學校德育工作特色鮮明、紮實有效。由各班組成文明監督崗，現已成為學校一道亮麗的風景線，值日學生披着紅色禮儀帶，提醒大家文明用語、注意安全，經常受到老師與同學們的好評。在文明監督崗的有效管理下，學生們自主管理意識明顯增強，課間追逐打鬧的少了，見到紙屑主動撿起的多了，禮貌謙讓隨處可見，校園裏呈現出一片健康、活潑、文明的景象。

隨着素質教育不斷深入，時代對學校心理健康教育工作提出了更高的要求，本學期學校新建心理諮詢室2個，拓寬了學生心理健康教育的渠道，使我我校心理健康教育工作更加健康、系統、全面、有效地展開展。通過開展了一系列行之有效的心理健康教育工作，如：在心理教師引導下，學生討論學習生活中相關的案例、進行心理小測試等，普及心理健康知識，從而使學生了解自己的心理狀態，知道調節心理的方法，取得了明顯效果。

環保主題活動開展有方案，有活動有效果。陽光體育活動得到充分保障、每學年組織一次學生體檢。學校與教職工簽定教師職業道德自律承諾書，沒有教師有到民辦學校代課、亂辦班、亂定學習資料、亂補課、體罰學生等違規行為。學校安全制度、責任體系健全並落實到位，；層層建立並簽訂目標責任書；安全隱患排查實行台賬式閉環管理。落實學校安全教育進課堂，提高“臨汾市學校安全教育平台”和“山西省中國小安全知識網絡競賽”的參與率。認真落實消防安全標準化管理、校園欺凌與暴力的防控、校園周邊綜合治理及上下學交通安全隱患排查整治等工作，實施方案健全、制度完善、台賬健全。加大平安校園創建力度，制定工作方案，各項制度健全並落實到位；宣傳形式多樣，發動到位；認真進行線索摸排，建立台賬，並及時移交處理。學校有寬帶網絡；實現優質教育資源班班通；實現網絡學習空間（師生）人人通，現代教育技術在教育教學中廣泛應用。

四、教育教學工作情況

為全面實施素質教育，全面提升學生綜合素質，提高學校教育教學質量，我校在教育教學方面做了以下幾點：

1、強化教師隊伍建設

我校堅持教育教學工作中心地位不動搖、要求教師分年級、分學科集體辦公、集體備課、方便教師隨時進行教學方面的交流；要求所有教師參加網上繼續教育學習、定期安排教師“請進來，送出去”加強教師培訓。

2、加強教師常規管理

我校教育教學工作重過程、重細節、重檢查。教導處對備、講、批、輔、考、評等教學環節要求明確檢查結果公佈、表揚與批評並重。（1）要求精心設計教案。對教師備課有明確的規定，要求過程清晰、重點突出、科學實用。每學期檢查4次、有檢查記錄。檢查結果在例會上通報。（2）要求教師帶隨堂教案上課、儘量利用多媒體教學手段、增加課堂容量、調動學生積極性。校領導推門聽課與教研室安排聽課交叉進行。要求授課目標明確、內容充實、結構緊湊、教法恰當，以培養學生能力和提高課堂效率為目標。發現存在問題在例會上指出並要求改正。（3）要求作業設計有針對性、鞏固性、有效性。堅持做到“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。每學期教導處定期檢查4次，有檢查記錄，檢查結果在例會上通報並要求改正。

4）課外輔導主要是對“學困生”幫扶。學期初有計劃、有措施，幫扶過程有效果，學期末有總結。（5）為減輕學生課業負擔。我校嚴格執行每學期進行一次全校範圍的期末考試，平時學科單元檢測由年級組安排、統一進度、統一命題、統一閲卷，不佔用學生雙休日。考試結束後教師認真進行質量分析，多層次、多角度發現問題，並制定解決問題的方法和措施。各年級組召開質量分析會，提出教學改進意見。對學生成績不公佈、不排名，換算成等級，與學生的綜合素質評價一起作為學生評價的結果。

五、豐富文化建設，優化育人環境

校園文化是學校發展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現。為創設全新育人氛圍，我校以大處着眼，小處入手，從顯性文化和隱性文化兩方面精心打造學校育人文化特色。充分發揮校園文化在激勵師生成長、溝通師生情感、凝聚學校精神方面的重要作用。本週我校政教處、團委分別組織了中華魂讀書大賽、書畫展等一系列活動，極大地豐富了學生文化生活。

在各級領導的關心、支持下，學校各項工作得到長足發展，但與領導的要求還有很大距離，這正是我們努力的方向。我們將繼續解放思想，與時俱進，克服困難，努力工作，爭創一流管理、一流校風、一流質量，使學校工作再上新台階。不當之處，懇請領導批評指正。