鄉鎮第二初級中學依法治校工作總結

鄉鎮第二初級中學依法治校工作總結

近幾年學校堅持“育人為本、德育為先”的理念，圍繞黨和國家的教育方針和學校工作大局，在上級政府和主管部門的領導下，密切結合學校實際，廣泛開展普法、依法治校工作，促進了學校教育事業健康、協調的發展，創設了良好的法制校園環境，受到了社會、家長、學生以及上級黨政部門的好評，收到了良好效果。

一、強化宣傳力度、提高法制意識，確立依法治校思路

學校重視普法宣傳工作，在每學期安排工作的時候能考慮“普法”的內容，並貫穿、落實到各條線和各班級。首先是領導帶頭學法。在學法普法活動中，我校黨員幹部始終跑在前列。學校黨支部把法律、法規學習納入學習計劃。黨支部對黨員幹部的要求也比一般教師要求要高。全體黨員幹部除了進行正常的書面答案，還進行了學法體會的討論、交流活動。使全體黨員幹部的法律意識得到了進一步的加強。二是搞好教師的法制教育，提高教師隊伍的法制水平和法制素質。加強教師隊伍的依法治校和依法治教觀念，並把此項工作與師德建設結合起來，組織全體教師學習和討論法律法規常識，要求全體教師學好法律，用法律來維護工作，保護學生，保護自己，確保學校的不斷髮展。同時抓緊抓好教師每年的普法考試工作，使全體教師提高了認識，促使自已沿着正確的法制規道開展教學工作，提高了法制水平。三是搞好社會宣傳，主辦普法教育宣傳專欄等一系列法律法規宣傳教育活動，推廣法律法規知識，提高社會、家庭、學校的法律意識。如近段時間學校積極開展師生學憲法活動，同學們利用課餘時間踴躍學習，參與率達到98%以上，連許多學生家長都積極參與。四是組織主題班會，增強校園法制氛圍。在普法宣傳中，我們注意發揮“主陣地”、“主渠道”作用，把利用課堂進行法制教育、舉行法制講座，開展主題班會活動作為一個重要的載體緊抓不放。充分利用每週國旗下講話、主題班會等不斷地學習宣傳校紀校規、法紀法規，不斷增強學生的法制意識。豐富多彩的法制教育活動，提高了師生的法制意識，讓師生懂法、守法、愛法、護法、會拿法律武器保護自己。

二、把握依法治校的主題，健全機構，明確職責

為了認真貫徹、執行《未成年人保護法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和中共中央國務院《關於加強和改進未成年人思想道德的意見》等法規政策，積極維護師生的合法利益，維護學校的穩定和師生的安全，我校建立了“預防為主、標本兼治、突出重點、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執教，依法育人工作做為頭等大事，納入學校整體規劃之中，努力做到抓嚴、抓實、抓好。通過專題學習、宣傳、討論等活動，幫助領導、教師進一步統一思想、明確職責，成立了以韓潤校長為組長，分管政教工作的副校長朱國芳為副組長，其他校委會成員及班主任為組員的依法治校工作領導小組，以政教處為主體，以班主任為骨幹，以團組織為依託的學法、普法、依法治校工作隊伍，健全了組織機構，明確了各自職責，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。建立了較為完善的學校法制安全工作組織網絡，形成了層層有人管，事事有人負責的良好局面。家庭、社會、學校共同參與，形成了嚴緊有序的依法治校新格局。

三、積極實施依法治校

學校自覺遵守國家法律法規，依法規範辦學活動。嚴格按照國家法律法規設置課程、制定教學計劃、安排各種教育教學活動。

1.建立健全教職工代表大會制度。學校實行校長全面負責，教職工大會參加學校民主管理的學校管理制度。強化了校長的責任和權利，學校的大事集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點話題，經教職工民主討論，進一步促進了校務管理的規範化、科學化。學校領導在教代會的監督下，不斷完善了各項規章制度，並能自覺地做好依章辦學、依章治教、依章治學，主動自覺接受進行教師的民主評議，上級主管部門的檢查、監督。

2.積極推行校務公開制度，重大事項實行公示制度。為了切實增強教育行政執法的透明度，對於一些直接涉及羣眾切身利益的工作制定了具體的校務公開實施方案並予以執行，在職稱評定、教職工評優等熱點工作中，做到“四公開”（指標公開、條件公開、程序公開、結果公開），主動接受羣眾監督；在收費方面，堅決執行一費制，做到學校收費公開、財務收支公開，有利地促進了黨風廉政建設和行風建設，推動了依法治教、依法治校工作的深入開展。

3.明確崗位職責,考核公平、公正。學校的各個崗位都有明確的崗位職責，並張貼在相關處室，對教師的考核、評價始終做到慎之又慎，儘量體現公平和公正，對教師的申訴，能認真對待，做到不壓制、不打擊、不報復。

4.抓好學校管理，重視素質教育。學校能按規定抓好學生的學籍管理。能自覺地貫徹落實上級教育部門關於素質教育的各項規定。嚴格控制學生在校時間，控制學生作業量，控制學生的課時總量，積極開展課外興趣活動，努力培養學生的綜合素質。

5.加強管理，規範收費行為。學校能依法進行學校的財務管理，嚴格執行省、市關於收費的各項工作台政策規定，做到收費標準公開，收費程序規範，無違規收費和亂收費現象出現。

四、成效顯著，收穫頗豐

依法治校工作推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。近年來我校堅持“學用結合、普治並舉”的原則，依據國家頒佈的有關法律、法令、條例、規則及學校管理各項規章制度依法治校，基本形成了各項工作有章可循，違章必糾的格局，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決剎住各種違反法規的現象，真正使學校管理制度化和規範化，步入依法治校的健康軌道。學校無重大事故與案件發生，犯罪率始終保持為零。增強了廣大師生員工的法律觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。