第一篇：和諧校園調查報告
關於和諧校園的調查報告
我們青少年大部分時間都是在學校中度過的，為了獲得更好的知識，培養自身的素養，使自己的青春更絢麗多彩，為自己的人生打下良好的基礎，而學校是我們奮戰未來體驗生活的小社會。 可見學校對於我們是非常重要的。如果能在和諧校園中快樂的學習和舒適的生活。不僅能給學生帶來精神上的愉悦，還能使學生在學習中更出色的展現自我。
學校的公共設施主要有：學校餐廳`校園超市`校園醫務室`學生宿舍`圖書館等。校園餐廳包括：1餐廳整潔 2餐廳菜色 3餐廳價格 4餐廳口味 5餐廳給菜分量
學校生活機能包括：1飲水便利性 2飲水水質 3超市商品供應齊全 4超市商品價格
學生宿舍包括：1宿舍設備 2宿舍費用 3宿舍公共區域衞生 4宿舍休閒設備 5宿舍服務 6宿舍門禁
行政服務包括：1行政人員服務態度 2生輔組提供的生活協助與輔導 3學務處所舉辦的活動競賽 4公告欄張貼海報的空間方面 5校區夜間巡邏
在這裏我們挑選了校園餐廳，校園超市，校園醫務室，學生宿舍這四個學校公共設施作為調查選項。
針對這次調查，我們採取了調查問卷的方式來收集信息，面對大一到大四的學生。一共100份，最後,共收回97張。
同學們對於餐廳的環境滿意度的是42.3%，不滿意度是23%，顯示學校的就餐環境還比較好，但在一些小地方還需改善。對於服務態度，滿意度是47.2%，不滿意度是30.3%。對於衞生狀況，滿意度是28.9%，不滿意度為34.5%，顯示學校衞生狀況還望改善。還有一些同學提出學校食堂的飯提供的不夠，有些同學去晚嘞，連飯都吃不上。
對於價格滿意度的為40.7%，不滿意度為36.7%，顯示大家對菜價覺得不太合理。對於廚藝滿意度為23.7%，不滿意度為30.1%,顯示大部分同學對學校餐廳飯菜的味道較為滿意。對於早餐滿意度的為42.3%，不滿意度為32.4%，顯示早餐較豐富。對於晚餐的滿意度為45.1%，不滿意度為32.5%，顯示晚餐較豐富，學生還比較滿意。對於餐廳的給菜分量， 6.7%的認為較多，70.5%認為一般，11.8%認為較少。顯示學生對於給菜分量較滿意。對於給學校餐廳主動提意見有22.1個百分比認為不會，有78.9個百分比的人認為會，顯示大部分同學不回主動提出意見，這是讓我們遺憾的。
對於超市服務員的服務態度有8.5個百分比滿意69.7個百分比不滿意，有24.6個百分比無所謂，顯示大部分同學對與學校超市服務態度不滿意，對於學校超市價格有13.4個百分比滿意71.8個百分比不滿意15.5個百分比無所謂，顯示學生對價格不滿意，據本小組成員的實地考察，確有一些食品貴於其他超市，數目雖小，但性質惡劣，在此提出些抗議。
對於醫務室服務態度，有33.8個百分比滿意，有29.6個百分比不滿意，有21.8個百分比無所謂，有15.5個百分比表示沒去過，顯示同學對醫務事服務態度還較滿意對於價格，有26.8個百分比滿意有33.8個百分比不滿意有32.4個百分比無所謂，顯示同學們對於醫務室的價格不是特別滿意。但本小組從輔導老
師那瞭解到，學校醫務室不是盈利性機構，價格買進多少就賣出多少，所以在此希望同學們能夠諒解。對於宿舍區設備有45.7個百分比滿意33.8個百分比表示不滿意32.4個百分比無所謂。
對於學校住宿有28.9個百分比滿意37.3個百分比19.7個百分比無所謂。對於宿舍區公共衞生有26.8個百分比滿意。29.6個百分比不滿意，23.9個百分比無所謂。對於學校宿舍去門禁時間有45.9個百分比滿意29.6個百分比不滿意，23.9個百分比無所謂。
對學校食堂的意見——
1打飯人員沒戴口罩 2打卡有錯誤現象 3味道差，樣式少 4價格高
5菜的搭配不科學 6夏天環境較熱 7海鮮數量少 8死角衞生差 9打菜速度慢 10用料不真實 11有時窗口開設的不夠多 12早餐太差
對學校超市的意見——
1種類單一 2服務態度差 3明碼標價不清楚 4將快過期的商品放在櫃上 5生活用品過少 6文具類太少
對校園醫務室的意見——
1藥可以一次少買2服務態度差3藥品不全4設備加強5值班時間不準時6不夠細心7水平不夠
對宿舍的建議：
1夏天經常沒水，無熱水2衞生較差4公共地界無人打掃5關門時間提前
第二篇：和諧校園調查報告
中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀着勤勞、智慧的中華兒女創造的璀燦文明。
中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱於世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優良傳統。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
大學是社會的晴雨表，和諧的大學校園是和諧社會的重要體現和有機組成。和諧校園指以校園為載體，以文化為紐帶，把各種教育要素配合的適當與勻稱，使人與人、人與社會、人與知識、人與環境等多種關係相互協調，相互默契，形成良性互動、科學發展的整體效應和優化的與人氛圍。建設高校和諧校園，不僅是構建社會主義和諧的必然要求，
校園是我們學生每天停留時間最多的地方，我們在這裏像海綿一樣吸取着知識的養分；老師像園丁一樣辛勤地耕耘着。無論是學生還是老師，都希望在一個和諧的氛圍內學習和教授知識。因此，構建和諧校園需要建立和諧的師生關係。老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。同學尊敬老師，老師愛護同學，這樣才能構建和諧校園，建立和諧的師生關係。構建和諧校園同樣也需要建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的温馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，才能建立和諧的同學關係。
構建和諧校園更需要建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、説實話、做實事。考試時堅決不能有作弊的現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
另一方面，構建和諧校園還需要建立良好的學風、良好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。良好的校風如春風化雨，吸引個個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏，以此打造和諧的教育氛圍。
一個和諧的校園需要師生們的共同努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行
第三篇：無煙校園調查報告
無煙校園調查報告
我們一直可以聽見，看見“吸煙有害健康”這些話，可以還是有多人成為了煙友。在學校的角落經常會看見煙頭。為此，針對這些情況，展開了此次調查。
吸煙有百害而無一利。一支小小的香煙含有4000多種化合物，其中主要含有焦油、尼古丁和一氧化碳等有害物質，焦油中含有幾十種致癌物，尼古丁是使人成癮的毒物。長期吸煙容易引起心血管病變，直接削弱心臟收縮力，損壞腦細胞，導致記憶力衰退，頭痛，失眠等。世界衞生組織報道，有80％的肺癌，75％的慢性阻塞性疾病和25％的冠心病均與吸煙有關。全球每年約有500萬人死於與吸煙有關的疾病；中國每天約有2014人因吸煙而致病死亡，每年近100萬。近年來，吸煙危害同癌症、艾滋病被列為危害人類健康的三大敵人。同時，吸煙也是引發火災的重要原因，因吸煙奪去無數寶貴生命的事例頻頻發生，造成了無數的悲劇。
以上的數據觸目驚心，學校是健康場所，是我們健康成長的搖籃，請珍愛生命，遠離香煙！“禁止吸煙，控制煙害”是世界的潮流，也是現代文明的體現！同時，不吸煙也是一種高尚公共衞生道德的體現。為了提高校園文明程度，保障師生身體健康，我們應該提倡社會公德意識，養成良好的生活衞生習慣，最大限度的減少吸煙造成的危害，努力爭創文明校園、綠色校園。 校園是一個學習知識的聖殿，一個傳承文明的搖籃。營造一個無煙的校園環境，不僅有益於學生身心健康，而且對全民族體質的增強和良好社會風尚的建立都具有深遠的意
義。
我國吸煙的大學生吸煙的人數還相當多，校園禁煙的成效甚微，鑑於吸煙對大學生的生理健康和心理健康的危害，大學生吸煙問題及其如何幫助大學生戒煙成為社會上關注的焦點。
為了更好地收集數據與信息，瞭解大學生吸煙行為的狀況，尋找大學生吸煙的動機通過對大學生進行思想教育，並制定正確有效的方法幫助讓幫助大學生戒煙。我隨機抽取調查了本校大二、大三年級來自不同學院和專業的學生50人，對此羣體進行了問卷調查，調查結果如下：
（1）因為大學生主要的吸煙人羣是男生，所以我們主要調查了男生的吸煙情況。從問卷結果來看，本校大學生男生的吸煙比例較大，有超過50%的男生吸煙。但是對於女生羣體我們不能忽視，從社會上吸煙趨勢來看，已經出現了女性吸煙的現象和趨勢，為了女生的長遠的發展，提高女生進入社會的辨別是非和控制自己的能力，加強對女生羣體的教育仍然是學校關注的問題。
我們本次調查是為了瞭解大學生的吸煙現狀以找出吸煙的原因，制定措施防止大學生吸煙。從我校此次抽樣調查看，吸煙有害健康已為多數大學生所認識，很多學生也知道吸煙有害於健康，但是戒煙對於他們來説很困難。他們也擁護政府在公共場所的禁煙規定，由於執行禁煙規定的管理力度還不夠，因而在一些公共場所違禁吸煙的現象還程度不同的存在，雖然對加強對公共場所的禁煙管理，加大吸煙有害健康宣傳的力度，仍是今後有關部門要繼續下大力才有可能做好的
工作。總結一下幾點：
（一）作為個人，應該主動了解吸煙的危害，接受學校對吸煙危害的宣傳和教育，思想上給予高度的警惕，提高自己的自制能力，絕不沾半點煙。環境影響行為。在個人交際過程中要看好交往的對方，選擇正確交往的方式，提高自己的分辨是非的能力，在羣體中能夠堅持原則，保持自我，抵制煙的誘惑，保持積極向上的心理狀態。其次應當潔身自愛，不隨社會吸煙分子以吸煙建立交際關係，不聽從這別人的胡言亂語。不做違法犯罪的事情(更多內容請訪問好範 文網)。
（二）父母要做好監督。作為吸煙大學生的父母，多和子女溝通，瞭解子女的大學生活，關注子女的心理變化，若發現吸煙的動機，應該即使的教育、指導和制止。在給零花錢的時候，應該多多關注子女對零花錢的使用情況，最後父母能儘量不吸煙就不吸煙，最好不要在子女面前吸煙，給子女做好榜樣。
（三）作為吸煙大學生的學校，應當加強對學生預防吸煙和制止吸煙的教育和管理：制訂相應的校規、校紀，建立約束機制。教育部曾規定校園內禁止吸煙，學校可結合實際明令在電教室、計算機房、語音室、圖書館、教室、體育館、電影院等公共場所禁止學生吸煙，對舉報者進行獎勵，對違者予以經濟處罰和紀律處分;把學生吸煙與評先進結合起來，吸煙學生不能被評為三好學生，不能獲得獎學金，更不能向學校申請貸款。其中對重點對象不僅要強化教育，而且要給予人性化關懷，如主動提供戒煙藥物、加強心理疏導等。
大學生吸煙是已經成為社會上關注的焦點，然而吸煙問題並不是
簡單可以解決的，它需要各方面的努力，包括吸煙者個人、社會上各種監護人等。社會在進步，經濟的飛速發展，真正要防止青少年吸煙，我們全社會應該聯合起來共同抵制吸煙，，淨化社會這個大環境，在全社會形成一種無煙的良好風氣。其次還有加強對青少年的保護，加大對青少年早期的思想教育，我們只有把這項工作長期堅持不懈地做下去，我們祖國的未來才會變得更加美好，我們的祖國才會變得更加富強。
第四篇：校園調查報告要求
一、概念與特點
調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細緻的調查後，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導彙報調查情況的一種文書。
調查報告有以下幾個特點：
（一）寫實性。調查報告是在佔有大量現實和歷史資料的基礎上，用敍述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調查報告的基礎。
（二）針對性。調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調查報告反映的問題集中而有深度。
（三）邏輯性。調查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數據和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發展變化的原因，預測事物發展變化的趨勢，提示本質性和規律性的東西，得出科學的結論。
二、分類
調查報告的種類主要有以下幾種：
（一）情況調查報告。是比較系統地反映本地區、本單位基本情況的
一種調查報告。這種調查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。
（二）典型經驗調查報告。是通過分析典型事例，總結工作中出現的新經驗，從而指導和推動某方面工作的一種調查報告。
（三）問題調查報告。是針對某一方面的問題，進行專項調查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質，確定造成的危害，並提出解決問題的途徑和建議，為問題的最後處理提供依據，也為其他有關方面提供參考和借鑑的一種調查報告.
三、寫法
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規範化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關於××××的調查報告”、“關於××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。此次校園調查採取第一種標題寫法，即“關於和諧校園的調查報告”。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或範圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提
出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、説明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。 和諧社會構建是建設中國特色社會主義五位一體總體佈局的一個方面，和諧社會對推動中國社會向前發展，實現中華民族的偉大復興意義重大。和諧校園建設屬於和諧社會建設的一個維度，是廣大學生正確做人、健康成才的保障。
此次和諧校園調查具體安排如下：
時間：5月5日：裝潢1320調查時間8:10=9:55；
：裝潢1319調查時間10:15=12:00；
：裝潢1318調查時間13:30=15:10。
地點：是建築學院校園、食堂、寢室
人員：以寢室為單位
活動方式：團體
操作流程
① 團體校內調查
② 團體校內撰寫調查報告 ③ 團體課內報告研討 調查成果：小組ppt
評分標準：報告真實、數據準確、團隊合作。
第五篇：關於參觀中科大校園的調查報告
關於參觀中科大校園的調查報告
利用暑假的機會， 我和我的同學參觀了中國科學技術大學，看了中科大，無不令人羨慕和嚮往。
中國科學技術大學是中國科學院所屬的一所以前沿科學和高新技術為主、兼有特色管理和人文學科的綜合性全國重點大學。1958年9月創建於北京，首任校長由郭沫若兼任。它的創辦被稱為“我國教育史和科學史上的一項重大事件”。中科大彙集了嚴濟慈、華羅庚、錢學森、趙忠堯、郭永懷、趙九章、貝時璋等一批國內最有聲望的科學家，建校第二年即被列為全國重點大學。1970年初，學校遷至安徽省合肥市，開始了第二次創業。在全國率先提出並實施了創辦少年班、首建研究生院、建設國家大科學工程、是國家首批實施“985工程”和“211工程”的大學之一，也是唯一參與國家知識創新工程的大學。
中科大管理甚嚴，學生出入需學生證，跟管理員説明我們的來意，才讓我們進去參觀，乾淨的校園，如朝聖之地，林蔭、草坪、高樓相間在一起。看一個人，就看他的眼睛，看一所高校，就看他的圖書館。這也是我一直堅持的一個院子，首先我們來到圖書館，拾階而上，透過玻璃窗，看到圖書館裏莘莘學子們勤奮圖書的身影，舉起的照相機又放了下來，怕打擾着他們。本來是想進去參觀的，因為需要找他們的負責人説明情況，很麻煩，所以就放棄了，在遠遠地照了一張照片，算是對中科大圖書館和中科大的一種敬仰吧！
在勤奮路一個亭子裏，看見幾位中科大學生在聊天，我們幾個也過去了，我們聊得很投機，從他們那裏得知，進入中國科大的一年級學生，不管是學理科、工科，還是管理，甚至是文科，無一例外的都要開設《微積分》、《線性代數》、《普通物理》、《大學物理實驗》、《綜合英語》、《計算機文化基礎》、《c語言程序設計》等課程，課程內容與要求不帶專業色彩，他們説中科大大一大二學生通常會一心一意學數學、物理、計算機等基礎課程，社團活動在科大不太受重視，每晚自習對許多人是生活的一部分；大三一般人不會再把全部精力放在課程學習上了，轉而抓緊學習英語，不是隻有出國才用學英語，當然更多的人是因為這個目的，此時很重要，也佔據了很大精力的一塊便是進實驗室了。
科大也又不少不愛學習，以畢業科大的學生也是有的，但其中一位大二的同學説的話，讓我們自愧不如，他説，中科大學生是最忙的，這段話到現在他是越
來越有感覺了，大一上學期的時候每天去自習到晚上十一點，作業不是很多，大多數時間是在深入理解課本知識，或是看一些感興趣的書籍．那個時候他説是很輕鬆的，天天自習是一種習慣，也讓他更充實了，大一下是一個過渡期，比上學期要忙，而對於他來説則是忙得更甚，課程多了幾門，他又選了兩門選修課，開始覺得自己能應付，能堅持下來了，每天沒有屬於自己自由支配的時間了，中午也是在教室寫作業，晚上還要用枱燈加班，他一直覺得沒有什麼困難能阻止他前進的步伐，同時也學會了如何更有效的安排自己的學習時間了，聽他説到這，我也清楚外界傳言科大學生勤奮的緣故了，我看他也是一個要強且不服輸的人，不愧為中科大的學生啊！
大一隻是開始，真正的挑戰還是在大二啊！首先是十門必修課，外加一門選修課．作業明顯多了，如果説大一還是在快樂隨性學習的話，大二則多少有些逼迫自己去學的因素了，其實作業多也並不可怕，關鍵是多而難，他説他身邊的牛人也很多，但幾乎沒有一個不參考資料把所有作業都獨立完成的，每天上完課就開始消化，然後做作業，和同學一起討論，每天一兩點睡覺也是正常的，周圍同學經常有抱怨的，他自己有時候也有點情緒， 平時就算你好好學習了，其末照樣是每天泡在自習室，也是沒辦法的事！整個學期下來，他的感覺就兩三個周稍微輕鬆點吧！ 他們説如果想浪漫輕鬆地度過自己的大學時光，請不要來科大；但是你們如果想學到真知，充實地度過自己的大學生活，科大一定不會讓你失望！聽到這我自愧不如啊！想起高中老師曾經對我們説過，在中科大校園順口溜中有“科大學生（學習）不要命” 這樣的學習幹勁怎能學不好呢！後來我們又來到教學樓、實驗樓、實驗室等，由於不允許進入，所以只照了幾張照片，但有一自習室建在水上，這裏的植被格外地好，古樹蒼天，幽深而寧靜，真是學習的好去處，別有一番風趣啊！科大的目標是很明顯的，就是要始終站立在世界高校發展的歷史潮流中。而事實也證明，科大沒有科大的目辜負全國人民和莘莘學子，他成功了。
通過這次暑期社會學習，真是收穫不小啊！讓我們受益匪淺，社會生活環境日趨複雜。當今時代，是一個偉大變革的時代，社會環境複雜多變。改革開放在促進我國社會主義生產力發展和整個經濟社會發展的同時，也帶來一些腐朽、消極的東西，使我們的社會呈現出多種思想觀念並存的局面，這種社會生活環境前
所未有的複雜性，使人們對現實政策的評判、對社會與個人前途的期望發生巨大變化。
科大的學生在挑燈夜讀，而我們卻在聊扣扣、聽音樂、打遊戲，怎不有差距呢！我們自愧啊！這次真打醒我了，讓我堅定我的考研之路，不怕困難，不在迷失自我。大學生是一個容易為外界感染的羣體，對市場經濟的種種負面作用“免疫力”不強，自然更容易受到侵蝕。從中科大學生身上學到，我們需認清自己理想和目標，做好我們大學生應該做的事，刻苦學習，不怕困難，在逆境中孤而不墮，逆境的惡劣環境，磨練意志、陶冶情操。在順境中不驕不躁，應高潮而快上，乘順風而勇進，抓住時機不斷豐富與完善自己。雖然學習是很辛苦的，但我們更應該懂得學習對我們來説是一種需要，是我們實現理想的途徑，特別是經濟全切化的今天，樹立終生學習觀必不可少，學習幹勁應該是來自於濃厚的興趣，而在濃厚的興趣和忘我的幹勁中形成創新知識的真知，這也是中科大學生厲害之處啊！同時我們也要杜絕拜金主義、享樂主義等不良思想，正如科大追求淳樸質的之美，樹立崇高的理想和堅定的信念，使自己的理想適應祖國和人民的需要。
到校後，我們要刻苦學習，堅定自己理想和目標，不再迷失自我，為祖國、為淮師大爭榮！真正做一個對社會有用的人。
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