廣播電視大學（社區大學） 職稱評聘管理暫行辦法

XX廣播電視大學（XX社區大學）職稱評聘管理暫行辦法

為了進一步規範和完善我校專業技術職稱申報評聘工作，充分調動專業技術人員的積極性和創新性，加強師資隊伍管理，提高專業技術人員教育教學水平以及參與教學研究和教學管理的能力，促進我校學科建設和師資隊伍建設。根據XX市人力資源與社會保障局、XX市教育和體育局職稱改革的有關政策，結合我校實際，現就我校職稱評聘作如下規定：

第一條 機構組織

學校設立專業技術職稱評聘委員會(簡稱校評委會)

根據學校的實際情況，目前設立初級、中級、副高級專業技術職稱評聘委員會。校評委會是我校教師職稱任職資格的評聘機構，原則上由學校領導和科室負責人及學科帶頭人組成。

校評委會工作規定和要求

1.校評委會成員在評聘前，應全面瞭解申報人的情況，聽取有關方面的意見。各成員和有關工作人員應堅持原則，秉公辦事，嚴格遵守工作紀律，嚴格遵守保密制度，內部評聘和討論情況不得外傳。接到的有關技術職務評聘問題的來信和材料，應及時轉交人事科辦理。

2.在召開評聘會議時，出席會議的成員應不少於總人數的2/3，評聘結果方為有效。評聘時，凡涉及到本人或其親屬時，本人應予迴避，計票基數也相應減少。

3.評聘組在召開會議時，應根據上級的規定和各學科組的實際情況,在瞭解申報人情況、充分討論、全面評議基礎上，進行無記名投票，同意票數不少於到會成員的2/3，視為通過。

4.評聘組成員應以認真負責的態度積極參加評聘工作，不能委託其他成員代投票。

5.評聘工作實行民主集中制的原則，經評議、討論後投票，開票前應推選三人承擔計票、監票工作,開票後任何個人或組織不得以任何形式補票、改票。

6.對於不按學校政策要求保證評聘質量的評聘組成員，學校有權停止其評聘工作，有權宣佈評聘結果無效。

第二條 評聘對象

（一）我校從事專業技術工作的所有在崗專職人員。

（二）連續病事假半年以上或自費參加進修一年以上者均不能參與評聘。

第三條 申報職稱具備的基本資格

（一）思想政治條件

1．熱愛祖國，遵守國家法律、法規，貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表，勇於探索，開拓創新，具有良好的思想政治素質和職業道德。

2．身心健康，能全面履行崗位職責。

3．服從學校安排，堅決完成學校賦予的各項任務。

（二）學歷和資歷條件

1、申報初級任職資格者，需具備下列條件之一：

（1）專科畢業，在學校工作滿兩年且考核合格；

（2）大學本科畢業，在學校工作滿一年且考核合格；

（3）碩士研究生畢業並取得碩士學位，在學校見習三個月期滿且考核合格。

（根據四川省職改辦文件精神，結合我校實際情況，凡符合以上條件之一者，原則上自動轉為我校初級職務/助教）

2、申報中級任職資格者，需具備下列條件之一：

（1）大學本科畢業，擔任初級職務滿3年，且擔任學校的初級職務滿1年；

（2）碩士研究生畢業並取得碩士學位，擔任初級職務滿2年，且擔任學校的初級職務滿1年；

（3）博士研究生畢業並取得博士學位，在學校見習三個月期滿且考核合格；

（4）取得國家統一考試認證的中級資格證書，在學校工作滿半年且考核合格。

3、申報副高級任職資格者，需具備下列條件之一：

（1）大學本科畢業，且擔任中級職務（校內評定或國家認可的中級職稱）滿4年；

（2）碩士研究生畢業並取得碩士學位，且擔任中級職務（校內評定或國家認可的中級職稱）滿3年；

（3）博士研究生畢業並取得博士學位，且擔任中級職務（校內評定或國家認可的中級職稱）滿1年；

（4）取得國家統一考試認證的高級資格證書，在學校工作滿半年且考核合格。

（三）業務條件

專業理論知識和工作經歷、能力及工作業績等符合各系列相應級別評聘條件要求。

1.申請教師系列應具有《教師資格證》。

2.申報中級任職資格必須具備下列業務條件：

A.負責開放教育的專業教師：（1）管理班級學生人數不少於100人，學生按期畢業率達到90%以上；（2）擔任課程輔導不少於8門；（3）網上教學各項數據排全校前8位；（4）近三年內，指導學生參加省電大及以上教學競賽活動獲獎3項以上；（5）近三年內，參加省電大及以上教學競賽活動獲獎1次以上；（6）近三年內必須有教育主管部門或業務指導上級單位的科研立項且結題，原則上須發表過1篇（第一作者，與現崗位專業相符）代表其專業水平的文章（校報、校刊等刊物上發表的文章、編寫出版的教材、譯著等均可）。

B．負責其他高等教育的專業教師：（1）管理班級學生人數不少於200人，未達到者應按開放教育與其他教育1:2比例予以調整，學生按期畢業率達98%；（2）擔任課程輔導不少於8門，輔導教師網上教學數據排全校前8位；（3）近三年內必須有教育主管部門或業務指導上級單位的科研立項且結題，原則上須發表過1篇（第一作者，與現崗位專業相符）代表其專業水平的文章（校報、校刊等刊物上發表的文章、編寫出版的教材、譯著等均可）。

C.擔任學校管理崗位與後勤服務崗位的教師：（1）對分工負責工作積極主動，履職能力強，工作有創新、有成果；（2）與上級業務部門聯繫溝通順暢，獨立處理業務工作能力強，在上級檢查考核中有加分；（3）除學校統籌安排外，擔任課程輔導不少於5門，網上教學數據排全校前8位；（4）近三年內必須有教育主管部門或業務指導上級單位的科研立項且結題，原則上須發表過1篇（第一作者，與現崗位專業相符）代表其專業水平的文章（校報、校刊等刊物上發表的文章、編寫出版的教材、譯著等均可）。

3.申報副高級任職資格必須具備下列業務條件：

A. 負責開放教育的專業教師：（1）管理班級學生人數不少於100人，學生按期畢業率達90%以上；（2）擔任課程輔導不少於8門；（3）網上教學各項數據排全校前5位（含學生數據和教師本人數據）；（4）近三年內，指導學生參加省電大及以上教學競賽活動獲獎3項以上；（5）近三年內，參加省電大及以上教學競賽活動獲獎2次以上；（6）近三年內必須有教育主管部門或業務指導上級單位的科研立項且結題，原則上須發表過2篇（第一作者，與現崗位專業相符）代表其專業水平的文章（校報、校刊等刊物上發表的文章、編寫出版的教材、譯著等均可）。

B．負責其他高等教育的專業教師：（1）管理班級學生人數不少於200人，未達到者應按開放教育與其他教育2:1比例予以調整，學生按期畢業率達98%；（2）擔任課程輔導不少於8門，輔導教師網上教學數據排全校前5位；（3）近三年內必須有教育主管部門或業務指導上級單位的科研立項且結題，原則上須發表過2篇（第一作者，與現崗位專業相符）代表其專業水平的文章（校報、校刊等刊物上發表的文章、編寫出版的教材、譯著等均可）。

C．擔任學校管理崗位與後勤服務崗位的教師：（1）獨立工作能力強，分工負責工作有創新、有成果且獲上級表彰；（2）與上級業務部門聯繫溝通順暢，所分管工作在上級檢查考核中有加分；（3）除學校統籌安排外，擔任課程輔導不少於5門，網上教學數據排全校前5位；（4）近三年內必須有教育主管部門或業務指導上級單位的科研立項且結題，原則上須發表過2篇（第一作者，與現崗位專業相符）代表其專業水平的文章（校報、校刊等刊物上發表的文章、編寫出版的教材、譯著等均可）。

4.年度考核不合格者，從其考核不合格年份的次年重新計算任職年限。

5. 參加工作後取得的本科及以上學歷，從取得學歷之日起滿一年後可正常申報專業技術職務。

6.申報人在以前單位的工作年限可計算在評聘任職年限之內（與現崗位一致）。

（四）其他條件

1、任期內，年度考核優秀等次不少於2次；

2、校內評價優秀率高於80%，不稱職率低於5%

3、社會評價（含服務對象）優秀率高於80%，不稱職率低於5%。

4、凡評為中高級職務的，連續兩年未達到學校平均工作量的，降為相應級別的最低級。

（五）否決條件

1. 受到黨紀、政紀處分未滿五年的；

2、工作失職，造成惡劣影響，被上級主管部門問責（通報批評、誡勉談話，學校年度考核被扣分）未滿兩年的；

3、存在違背師德師風行為的；

4、弄虛作假，偽造學歷、資歷、業績等和業務考試嚴重違規違紀的。

第四條 職稱評聘工作的基本程序

（一）職稱評聘工作每年進行一次，10月前後開始。校評委會每年接到職稱評聘文件後，制定學校職稱評聘工作安排意見，並召開相關人員會議，同時在校內和學校網站上進行宣傳、動員，讓教職員工瞭解當年的職稱申報信息。

（二）個人申請。對照文件要求，具備評聘資格條件者，根據本人所從事的專業技術工作及時提出書面申請，填寫《巴中廣播電視大學職稱晉升資格審查表》，交驗相關證件（畢業證、學位證、專業技術職務資格證書、聘書等）進行資格審查。

（三）人事科準確統計當年高、中、初級的申報人數，並通知申報人員填寫專業技術人員評聘簡表和評聘表。

（四）申報人員在規定的時間內，按填表要求認真填寫呈報材料。所填內容要客觀真實，不能虛填瞞報。

（五）經校評委會評聘合格的教師信息，由校人事科負責起草文件，向上級申報，等上級下發通知後辦理崗位聘用和崗位變動晉升工資業務。

（六）評聘材料整理歸檔，評聘表歸入個人檔案。

（七）本辦法解釋權在學校人事科。