關於學校安全穩定網格化管理實施方案

關於學校安全穩定網格化管理實施方案

為加強學校安全穩定管理體系，提升學校安全穩定管理能力，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全穩定監管網絡，遏制和防範學校安全事故的發生，全力構建良好的育人環境，根據上級要求，結合我校實際，特制定我校安全穩定網格化管理實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想中的國家安全觀理念，以構建和諧校園、維護師生利益為出發點，積極建立安全穩定長效機制，形成各司其職、各負其責、相互聯動的工作格局，使我校安全穩定工作更加規範化、科學化、精細化、長效化，為師生創建和營造平安、健康、文明、和諧的工作學習環境。

二、工作目標

通過實施安全穩定網格化管理，進一步明確安全管理監督責任和工作內容，全面落實責任區域長、網格長的安全主體責任，建立“權責明確、任務清晰、流程規範、分級管理、網格到底”的安全監管網絡，按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路，將各類隱患消除在萌芽狀態，杜絕重大事故的發生。

三、組織領導

為加強對全校安全穩定網格化管理工作的領導，成立學校安全穩定網格化管理工作領導小組。

組 長：

副組長：

下設辦公室，主任：

成 員：.…………………各科室主任

辦公室設在安全科。聯繫人：

四、工作內容

按照《中華人民共和國國家安全法》中“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”的要求，本着“一崗雙責”“誰主管、誰負責”的總原則，構建“學校領導、區域監管、網格負責、全員參與”的安全工作格局。

科學劃分網格，構建“三橫一縱”立體交叉，時段空間無縫覆蓋的網格管理責任體系（附件1）。

1．構建以樓宇建築為單位的橫向一級網格，責任人為“區域樓長”:負責本棟或幾棟樓宇範圍內的安全穩定教育、管理工作。

2. 構建以樓層樓道為單位的橫向二級網格，責任人為“網格長”：負責本樓層、樓道、樓梯範圍內的安全穩定教育、管理工作。

3. 構建以科室班級為單位的橫向三級網格，責任人為“網點長”：負責科室、教室、教研組範圍內的安全穩定教育、管理工作。

4. 構建以學生在校作息為線索的縱向“時間軸”網格，責任人為各責任主任：負責教學樓教學活動時段、院落活動時段、就餐時段、宿舍就寢時段的安全穩定管理，實現“7*24”學生在校時段無縫覆蓋，保證校園空間上各區域、時間上各時段都有固定人員值班監督負責。

（二）簽署責任狀

為保證安全責任的落實，校領導班子成員與所分管的相關區域負責人簽訂校園《安全責任狀》（附件2），將安全工作層層分解細化到每個區域、每個班級、每個科室、每個人員，確保校園中沒有無責任人的事，沒有無安全責任的人，每月查找安全穩定風險點，並制定管控措施，實現校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。

（三）開展隱患排查整改

認真落實隱患定期排查制度，按照“日巡查、周檢查、月排查”要求，做好排查記錄，對發現的問題，立即整改，不能解決的要及時報告為學生服務中心。

學校安全穩定工作領導小組實行定期和不定期檢查或抽查，對沒有整改到位的區域負責科室或級部下發《隱患整改通知書》，建立檔案，督促落實；對上報後未及時整改消除安全隱患的，根據具體情況可通報相關職能科室。

五、措施要求

（一）突出重點，注重實效。在實施安全網格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點，發現安全隱患及時上報，相關科室要本着“隱患不過夜”的原則，及時維修，消除隱患。

（二）明確任務，落實責任。各網格化管理負責人要加強安全穩定風險點梳理和管控工作，實行各司其職，各負其責，實現壓力傳導，切實把學校安全穩定各項要求延伸到校園各個角落和時段。

（三）嚴格落實責任追究制。按照“誰主管、誰負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實。各級網格長要把安全穩定各項措施要求落到實處，堅決避免失職瀆職現象發生，對安全穩定措施落實不力，隱患排查不到位，整改不及時，造成影響的，給予相關處分，直至追究法律責任。