活動目標：
1、在粘粘、畫畫打扮天安門的過程中，知道北京是我們祖國的首都。
2、感受節日的熱鬧氣氛，進一步激發幼兒的愛國情感。
活動準備：
1、前期經驗：初步瞭解天安門，知道一些北京的標誌建築。
2、操作材料、蠟筆大班美術活動：天安門大班美術活動：天安門。
活動過程：
一、説一説――瞭解北京
1、你們知道中國的首都是在哪裏嗎？
2、北京還有哪些著名的建築？
3、小結：中國的首都是北京，北京有許多著名的地方：天安門、長城、鳥巢等。
二、做一做――裝扮天安門
1、我們知道10月1日是祖國媽媽的生日，到處張燈結綵
2、你們説説可以怎麼打扮？
3、我今天為你們準備了許多材料，看看都有些什麼？
4、一會兒就請你們一起用這些材料來打扮天安門，看哪個小朋友打扮的天安門最漂亮。
5、幼兒操作，教師指導。
（1）找一找哪些地方左右相同？（對稱）
（2）鼓勵幼兒大膽創作。
6、小結：在操作過程中，我們注意要用對稱的方法來裝扮天安門。
三、評一評――欣賞不同裝扮的天安門
1、請個別幼兒介紹，你們是怎麼打扮天安門的？
2、評出最佳的作品進行展覽。
3、小結：你們把天安門打扮得真漂亮，祖國媽媽謝謝你們，你們幫她慶祝生日。
教育目標：
1、感受天安門造型的莊嚴，激發幼兒對祖國的熱愛之情。
2、嘗試用繪畫的形式表現天安門的外形特徵，合理的安排畫面佈局，
3、在觀察和交流的基礎上，感知天安門獨具特色的建築特點。
活動準備：
1、天安門圖片、水彩筆。
2、歌曲《我愛北京天安門》。
活動過程：
1、歌曲導入，激發幼兒的活動興趣。
（1）教師播放歌曲《我愛北京天安門》，幼兒欣賞。
（2）教師引導幼兒回憶並帶領幼兒交流印象中的天安門。
2、出示天安門的圖片，引導幼兒欣賞觀察天安門的造型結構和色彩。
（1）教師引導幼兒按照從整體到局部的順序來觀察和交流。
（2）指導幼兒在觀察的基礎上，引導幼兒説出天安門的外部特徵，教師按照幼兒的描述順序畫出天安門的外輪廓。
3、幼兒分組繪畫《天安門》，教師巡迴指導。
（1）引導幼兒合理的安排畫面佈局，提醒幼兒注意創作時的先後順序和對稱物體的特徵。
（2）教師引導幼兒畫出自己心目中天安門的樣子。
4、展示幼兒的繪畫作品，引導幼兒相互交流和欣賞。
（1）幼兒互相點評作品，説出對方作品的優點。
（2）教師小結：天安門在我們偉大的祖國北京，它不但高大雄偉而且是我們祖國的象徵，所以我們不但要熱愛天安門，更要熱愛我們偉大的祖國。
活動目的：
1.能積極主動參與欣賞並表現天安門的活動，按要求對天安門進行添畫並均勻塗色，感受天安門城樓雄偉壯麗的景象。
2.熱愛天安門、熱愛北京、熱愛祖國。
活動準備：
1.知道天安門城樓在北京，瞭解北京是中國的首都。
2.“我愛北京天安門”的歌曲磁帶，教學掛圖“天安門”。
活動過程：
1.導入活動，引起幼兒興趣。
出示天安門掛圖。教師：這上面是什麼？它在中國的什麼地方？幼兒議論回答。
2.引導幼兒欣賞天安門的造型結構合色彩。
（1）複習兒歌：天安門
（2）引導幼兒欣賞天安門的造型。教師：剛才我們一起復習了兒歌：天安門，現在請大家再來看一看天安門城樓是什麼樣子的。
小結：天安門城樓宏偉高大，底層有大門，中間的門高大些，兩邊各有兩個矮些的門。樓上有柱子，掛着紅燈籠，門樓兩邊還插有紅旗。屋頂上鋪着金黃色的琉璃瓦，閃閃發光的屋角伸出並向上翹起。
（2）引導幼兒欣賞天安門的色彩。
3．引導幼兒學畫天安門並進行添畫活動。
（1）老師邊講邊示範繪畫天安門，畫好天安門輪廓後，請幼兒觀察，這幅“天安門”圖裏少了什麼？應該怎麼辦？
（2）示範添畫“天安門”，並講解添畫步驟。
（3）幼兒添畫天安門，鼓勵一些能力較強的幼兒自己繪畫天安門。老師巡視指導。表揚畫的好的幼兒。
3.欣賞歌曲“我愛北京天安門”，結束活動。
活動延伸：
1.將天安門圖片佈置在結構角，啟幼兒搭建天安門。
2.讓幼兒學畫天安門。
活動反思：
因為我們班幼兒平均年齡比較小，而且今年增添了很多新生，他們在繪畫方面發展較慢，所以，我根據他們的實際情況，適當的降低了活動目標，但因為我對很多幼兒降低了活動目標，導致一些應該能自己獨立繪畫天安門的幼兒也選擇了添畫天安門，對這些幼兒的指導還要加強。區域活動的時候，我可以再對這些幼兒加強目標，提高要求，請他們獨立繪畫天安門。
設計思路：
我班有幾個孩子去過北京天安門，而我們的主題《我是中國人》正在如火如荼地進行着，所以孩子們看着環境，唱着歌曲，對北京天安門比較熟悉，能感受到天安門建築的雄偉與壯麗。於是通過圖片，繪畫的形式，讓孩子們近距離地接觸天安門，在自己的感知中感受天安門的雄偉，從而激發對祖國的熱愛之情。
活動目標：
1、嘗試用對稱的方法表現天安門的外形特徵，知道天安門是我國的首都。
2、感受天安門的雄偉壯麗，為自己是一箇中國人而感到自豪。
活動準備：
天安門圖片、勾線筆、鉛畫紙
活動過程：
一、説説天安門
1、我們的首都是哪裏？
2、首都北京有許多有名的標誌性建築，出示天安門圖：“你知道這是什麼地方嗎？”天安門有什麼特別的地方？引導幼兒觀察天安門的外形特徵（對稱）。
3、小結：天安門在我們國家首都北京，上面有兩層城樓，每一城樓上都掛有燈籠，兩邊飄揚着同樣多的五星紅旗，下面是城門，一共有五個城門，中間一個的大，兩邊各有兩個，城門上面是毛主席的像，兩邊是兩副標語。天安門非常雄偉壯麗，全國人們都熱愛天安門，每天都許多人來天安門參觀，每天清晨解放軍在這裏舉行升旗儀式，節日裏在廣場上開慶祝會。
二、畫畫天安門
1、今天我們來畫畫雄偉壯麗的天安門。
2、觀察討論：天安門先畫什麼再畫什麼。
3、師幼畫一畫：先畫上面的兩層城樓（城樓大而平，兩角翹起來）——城樓的柱子兩邊對稱一樣多——請幼兒上來畫飄揚的紅旗——城牆中間是毛主席的像，兩邊是標語——下面是城門（中見大，兩邊小而對稱）
（1）提醒幼兒要把天安門畫大畫結實
（2）天安門的城樓、城門、紅旗、燈籠都是兩邊一樣對稱的。
（3）啟發幼兒在天安門前添畫人物背景。
三、天安門前留個影
在天安門前拍張照留個影。
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