設計意圖
大班的幼兒對周圍事物充滿了好奇，“我從哪裏來”是一個很難馬上回答的問題，而繪本《小威向前衝》以極富想象的故事情節，生動簡潔的畫面，把生命形成的自然現象詮釋得有趣而易懂。所以就讓孩子隨着故事理解生命產生的神奇過程，漸漸成長。
活動目標
1、進一步瞭解自身與父母的關係，感受生命奇妙，增進親子感情。
2、喜歡並佩服小威的勇氣，瞭解自己的特點並激發自信心。
3、能用完整的語言回答問題，培養口語表達能力。
重點難點
通過學習瞭解自己的優點和缺點，知道每個人都會有自己的長處和不足。應該發揚自己的優勢，改正自己的不足。增加孩子的。自信心。
活動準備
PPT
活動過程
一、出示繪本《小威向前衝》。（PPT展示繪本內容）
1．師：今天老師給小朋友介紹一本書。書名是什麼？《小威向前衝》
2、提問：看到書名，你會猜到小威是怎樣的一位朋友呢？幼：小蝌蚪、鯨魚……
提問：向前衝的小威是個怎樣的小威？
3、環節≮www.haoword.com≯銜接語：到底小威是怎麼樣的一位朋友，一起來聽故事吧！
二、跟隨老師，分頁瞭解繪本故事內容。
1．點擊PPT的故事繪本頁面，教師有感情講述故事。
插問：小威是什麼樣的小傢伙？他住在哪裏？
2．提問：你們認為小威是個怎樣的小孩？
跟進提問：你認為小威是個棒小孩嗎？為什麼？
師幼互動點睛提問：你是什麼高手呢？你們有沒有像小威一樣，有什麼地方是不太好的嗎？
3、小結：現在你認為小威是棒小孩了嗎？
小結：每個人都有閃光點，有缺點的人也優點。只要在一方面是高手，你就是棒小孩！
4．老師繼續講故事，PPT伴隨故事始終。
老師：小威還有個朋友，他們經常在一起游泳比賽……因為布朗先生和太太要結婚了！冠軍的獎品是一顆美麗的卵子，而這顆美麗的卵子就住在布朗太太的身體裏。……終於要進行遊泳比賽了，學校發了眼鏡還有比賽地圖。
5．點擊PPT地圖頁面，幼兒集體看地圖。
提問：你認為小威該怎麼走？
我們來看看地圖，起點在這兒，終點在那兒。看看小威是怎麼走的？
老師：小威比賽前必須看清楚路線，才可能贏得比賽。
6．點擊PPT，兩顆撞擊的愛心。師：游泳比賽開始了，小威和朋友出發了……
7．小威游泳比賽的PPT頁面。
8、提問：小威在哪裏？你是怎麼看出來的？
師：遊了一會兒，好朋友小布趕上來了，其他朋友都要趕上來了，小威好緊張啊！
你覺得小威應該怎麼辦呢？
9、老師：你們遇到困難的時候是怎麼做的？
小結：遇到困難別管它，要繼續向前衝。只有努力向前衝才能取得勝利。現在為小威加油！
10、誰贏了？冠軍的獎品歸誰了？
三、通過優酷視頻，欣賞生命孕育全過程，感受生命的奇妙。
1．繼續講故事，播放視頻給幼兒欣賞。
（迴應：小東西在布朗太太的肚子裏生長的全過程）
2．繼續看PPT圖畫，教師講述故事。
師：布朗先生和太太生了一個小孩，名叫：小娜……
提問：你猜小娜會是什麼樣的孩子呢？
具體化問題：頭髮會是什麼顏色？眼睛像誰？為什麼？還會有什麼特別的？
驗證繪本畫面：
小結：小娜的頭髮的顏色像爸爸，眼睛像媽媽……爸爸是游泳高手，媽媽是唱歌高手。小娜像媽媽一樣會唱歌，像爸爸一樣會游泳。因為他們是相親相愛的一家人。
四、瞭解孩子和爸爸媽媽的相像之處。
1．點擊PPT.（亞洲父子、黑人家庭、白人家庭、黑人和白人組成的家庭）
提問：他們像嗎？哪裏很像？
小結：因為這是他的孩子，所以很像。
2、引到自身的提問：你也是爸爸媽媽的孩子，你跟他們哪裏長得很像？
因為你們是相親相愛的一家人，互相學習，共同進步。所以很像。
五、問題延伸：
提問：小威到哪去了？對，小威是一顆活潑的精子，他和美麗的卵子結合在一起變成了可愛的小娜。也就是布朗先生和布朗太太的孩子。
你們是從哪裏來的？大家回家和爸爸媽媽一起找找你們還有哪些更加相像的地方？
活動反思
因為想讓幼兒更加廣泛的感知如此具有創造力的思維方式，所以在活動設計時我小心謹慎的制定了本活動的教學目標。就任務角色來説，小威不斷進取的勇氣值得幼兒佩服，從小威身上，幼兒知道了每個人都有長處和弱點，可是無論怎樣我們都是一個好孩子。
活動目標：
1、欣賞繪本，感知生命孕育的過程，知道和親人很像。
2、發現和別人不一樣的地方，瞭解自己的獨特。
3、體驗親情和生命的美妙。
4、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節。
5、能分析故事情節，培養想象力。
活動準備：
PPT
活動過程：
一、引出繪本《小威向前衝》
1、書名是什麼？
2、小威是這個傢伙的名字，你覺得向前衝的小威會是怎樣的小威呢？
3、過渡語：向前衝的小威勇敢、堅強在哪裏呢？小威向前衝到底要衝到哪裏去呢？我們一起來看看這個故事。
二、欣賞故事，積極討論
（一）播放PPT1——4：初步學習正確評價自己，樹立自信
1、你們聽到的小威是一個怎樣的小威？
2、你哪方面是高手？又有哪個地方不太好？
3、你是棒小孩嗎？
4、小結語：我們有很多地方是高手，也有地方不太好，但我們都是棒小孩。
（二）播放PPT5——12：思維觀察能力的培養
1、你認為小威該怎麼走？
2、1分鐘看路線圖，小威應該怎麼遊、經過哪些地方才能最快的到達終點？
（三）播放PPT13——17：遇到困難向前衝
1、小威在哪裏？
2、小布趕了上來，小威該怎麼辦？
（四）播放視頻《愛的奇蹟》：感知生命孕育的過程
1、PPT18小威越靠越近、越靠越近，最後看不見了。
2、播放視頻，美麗的小東西變成了什麼？
（五）播放PPT20——24：體驗親情和生命的美妙
1、你猜小娜長大了會是怎樣的一個女孩？頭髮可能會是什麼顏色？
2、驗證猜想，黃頭髮像誰？
3、小娜數學不太好，這有點像誰？
4、你覺得她什麼地方是高手呢？這又是像誰呢？
5、那你認為小娜哪裏像她媽媽？
6、小結：對呀，小娜是布朗先生和布朗太太生的，所以她有的像爸爸，有的像媽媽。
三、積極描述，快樂遊戲
（一）我和爸爸媽媽：描述與父母像的地方
1、你長得像誰？哪裏像？
2、你們除了長得像，哪些方面也很像？
3、小結：因為你是爸爸媽媽生的，是一家人，所以你們不僅長得像，而且本領（愛好、口味等）都很像呢。
（二）我和別人：找自己與同伴的不同之處
1、你和爸爸媽媽很像，那和別人呢？哪裏不像？
2、遊戲“我和別人不一樣”：用一分鐘進行觀察，再以接龍的方式挨個找同伴，並説説自己與同伴哪些地方不像？
3、小結：這條龍接的很長了，因為你們有許多和別人不一樣的地方。要知道，你與別人不同的地方越多，説明你越與眾不同。
活動延伸：
1、小威去哪裏了？
2、小娜又是從哪兒來的？
3、你又是從哪裏來的？
活動目標
1、通過閲讀，初步瞭解寶寶的由來。
2、尋找自己和爸爸媽媽之間相像的地方，體驗親情血脈之情。
3、初步學習正確評價自己的能力，培養幼兒不輕易放棄的精神。
4、培養幼兒敏鋭的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備
故事PPT
活動過程
一、引出繪本《小威向前衝》。
1、師：今天老師給小朋友們介紹一本書。為了讓所有小朋友們都能看到，我們在大屏幕上一起來看看吧。
2、出示PPT，提問：書名是什麼？看到書名，你覺得小威是怎樣的一位小朋友？向前衝的小威是怎樣的？過渡：到底小威是怎麼樣的一位小朋友呢，一起來聽故事吧！
二、故事講述
1、提問：剛剛的故事中你們聽到了小威是個怎麼樣的小傢伙？他住在哪裏？你們認為小威是個棒小孩嗎？你是個棒小孩嗎？
小結：現在你認為小威是個棒小孩吧？（是）。當然是了，孩子們，只要你們有一個地方是高手，就是棒小孩！
2、繼續講故事，PPT
點擊PPT地圖頁面，幼兒集體看地圖。
提問：你認為小威該怎麼走？
3、繼續講故事
提問：（小威游泳比賽的PPT頁面）孩子們，你們找一找小威在哪裏？你是怎麼看出來的？
師：遊着遊着，小威突然發現他的好朋友小布趕了上來，這時候小威好緊張啊，小朋友們，你們認為這個時候小威應該怎麼做？
小結：遇到困難只有努力向前衝才能獲得勝利。
三、通過視頻，欣賞生命孕育全過程，並繼續講述故事。
1、繼續講故事，播放視頻。
2、繼續看PPT講述故事。
提問：小朋友們，你們猜猜小娜長大後會是個怎樣的女孩？
提問：你們再猜一猜，小娜長大後頭發是什麼顏色？
四、知道自己和爸爸媽媽長得很像，但是和別人長得是不像的。
1、點擊PPT，一對長得特別像的父子。提問：他們像嗎？哪裏像？
幼兒：觀察並説出
小結：他們當然很像了，寶寶和爸爸當然長得很像。你和你的爸爸媽媽長得像不像，哪裏像？
2、師：你和你的爸爸媽媽是像的，但是你和別人是不像的對嗎？接下來老師請你們玩一個遊戲，找一找你和其他小朋友不像的地方。
遊戲接龍，請幼兒以接龍的遊戲方式，挨個找幼兒，並説出自己與朋友不像的地方。
小結：孩子們，你們和別人不一樣的地方越多，説明你們越特別。
五、問題延伸
提問：小威到哪裏去了？小娜是怎麼來的？你們是怎麼來的？讓我們以後再來討論吧。
活動反思
遺傳和生殖的具體含義比較深奧，幼兒無法瞭解其內涵。於是我做了一個課件，比如地圖的設計，運用的動畫，增強美感等，都是為了幫助幼兒加深理解，化解了活動的難點。在教材的內涵把握小威向前衝。我挖掘了讓幼兒初步學習正確評價自己的能力，培養幼兒遇到困難向前衝的精神。我原本擔心會沖淡想表達的主題，所以在整個活動過程中，我只是做了適當滲透，從幼兒的反應來看，效果較好。
活動目標
1。通過閲讀，瞭解寶寶由精子和卵子結合發育而成。
2。尋找自己和爸爸媽媽相像的地方，增加親子感情。
3。讓幼兒初步瞭解“我從哪裏來？”。
重點難點
路線圖
活動準備
1．PPT。
2．事先佈置：回家觀察自己與父母相像的地方。
活動過程
一、引出繪本《小威向前衝》。（PPT）
1．師：引出圖書《小威向前衝》（觀看大屏幕）
教師重點：在讀出書名的時，突出向前衝，加重音量，提高語調。
提問1：小威是誰？
幼：小蝌蚪、小鯨魚……
提問2：小威往哪裏衝呢？
幼：向前面衝跑步
總結1：我也不知道小威向哪裏衝？我們來看看吧。
總結2：小威勇敢、厲害、堅強、有些調皮，小威要衝到哪去？來聽故事吧！
二、分頁瞭解繪本故事內容。
1．講述故事。
插問：小威是怎麼樣的小傢伙？
幼：活潑好動。愛運動。游泳高手。.。.。.
插問：小威數學不大好，但他是個游泳高手。
提問1：小威數學不大好像誰？
提問2：小威游泳是高手像誰？
總結：小威數學不大好，和布朗先生很像，但游泳是個高手，和布朗先生也很像。你們還喜歡他嗎？
提問：你有什麼地方是最吸引人的？（幼兒自由回答）
總結：你們都挺棒的，那你們有沒有哪些地方也像小威一樣做的不夠好的？（幼兒自由回答）
2。繼續講故事。
教師：學校裏小威有個朋友叫小布，他們經常在一起游泳比賽，總是難分高下，（觀察小威和小布哪裏不一樣）
教師：引導幼兒説明他們的外形特徵。
布朗先生和太太要結婚了！（音樂渲染結婚的氣氛）冠軍獎品是個很美麗的小東西，它住在布朗太太的身體裏。游泳大賽這天，老師送給了小威什麼？（游泳眼鏡和一張路線圖）。
3。幼兒集體看PPT路線地圖。
提問：你們能告訴小威游泳比賽的路線嗎？
（教師點擊路線圖）是這條路線吧，準確嗎？希望他能順利到達終點。
4．小威游泳比賽PPT。
提問：他們擊掌出發了，小威在哪裏？PPT上指認。
5。追趕畫面ppt。
小布趕上來了，小威有點擔心了，怎麼辦？
幼：向前衝，要努力……
提問1：小布會怎麼辦？
提問2：猜猜看誰會贏？
點擊ppt。小威獲勝了。
三、通過視頻，欣賞生命孕育全過程，並對於繪本大膽猜想。
1．繼續講故事。
教師：小威獲勝，得到這個可愛的小東西，奇妙事情發生了。
2．繼續PPT，哇，原來小威和可愛的小東西合一起後變成了一條小生命，小寶貝，太神奇了。
（觀察小寶貝在布朗太太肚子裏生長的全過程。）
3．教師：小寶寶一天一天長大了，布朗太太的肚子也頂大了。寶寶出生了，是女孩，取名：小娜。
4．猜猜小娜長大以後大概會是怎樣的呢？出示小娜和布朗先生及太太的相片。
具體化問題：頭髮是什麼顏色？長得像誰？為什麼？（幼兒回答）
幼：像布朗先生，因為頭髮是金黃色的。
驗證繪本畫面：（點擊小娜的樣子以及游泳的畫面）
教師：小娜數學不大好，和誰像？
幼：布朗先生。
教師：小娜游泳是高手，和誰像？
幼：布朗先生。
總結：她是布朗先生的孩子，樣子和本領也得像爸爸。
四、知道自己和爸爸媽媽長得很像，但和別人長得不一樣。
1．PPT提問：他們像嗎？哪裏很像？（幼兒回答）
引導提問：你覺得你長得像誰？哪裏很像？（幼兒回答）
2。（我和別人）ppt。
請你轉過身看看身邊的朋友，説説你與朋友哪裏不一樣？
3。總結：從你們出生那一刻，你們就是爸爸媽媽的最愛，希望你們同樣也這樣去愛你們的爸爸媽媽，好嗎？
繪本問題延伸：提問：小威到哪去了？小娜從哪裏來？而你們又是從哪裏來的？讓我們一起到草坪上去討論討論吧，活動自然結束。
活動總結
孩子們知道了自己的由來，去了解了媽媽的辛苦，學會了用一顆感恩的心去對待身邊的人。
蒙田範文網