活動目標
1、啟發幼兒回憶介紹一些城市的名勝古蹟及土特產。
2、激發幼兒初步的愛國情感，知道我國有很美、很大、很好玩的地方。
3、培養幼兒的觀察力、記憶力和語言表達能力。
4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備
1、大大小小的風景圖片若干套。
2、名勝古蹟及土特產（實物）若干，相關名勝古蹟與土特產的介紹卡片。
活動過程
（一）引發興趣
節日裏小朋友和爸爸媽媽一起去過許多地方旅遊，也收集了許多旅遊地景點的照片，帶來了許多的土特產。老師知道你們一定很想告訴其他朋友，今天我們就做做“小導遊”的遊戲，你們可以用自己喜歡的方法來向大家介紹我們中國有哪些好玩的地方和好吃的土特產。
（二）分組操作
1、“小小展覽會”――將所有帶來的土特產佈置出來，標明出處，幼兒介紹。
2、“小小導遊”――介紹環境中收集佈置的地圖、名勝古蹟的圖片。
3、“聽一聽、找一找”――聽錄音圈出相應的名勝古蹟和土特產。
4、你會玩嗎？玩法：
（1）擲子一個，小動物玩具若干只，紙上標好1～5的數字及代表的城市名稱。
（2）“擲到幾”就拿該城市的風景圖片或土特產名稱。拿對了純漢字卡片，可得到小動物玩具兩個，而拿對了圖片，只可得小動物玩具一個。最後看誰得的小動物和玩具最多。
5、“請你連一連”――將景點、土特產與相應的漢字連起來。
6、“旅遊日記”――運用書寫、繪畫、填空等各種孩子喜歡的方法進行記錄。
7、“旅遊手冊”――根據“手冊”上的圖文提示書寫相應漢字。
（三）分享交流
介紹自己玩過的地方和各地名勝古蹟的特徵，引發探索收集其他旅遊點的興趣。
活動建議
1、教師、家長、幼兒一起收集資料，標上相關漢字介紹，可以結合環境（佈置信息欄），讓幼兒自然感受。
2、先認識一些較熟悉的城市（北京、上海、杭州、蘇州、無錫），隨後再擴展到其他的城市。
3、材料投放要考慮幼兒的不同層次：可以是圖文並茂，也可以是單純的圖片或漢字。
4、交流可以增加情節性和趣味性，激發幼兒表達的願望。
設計意圖：《綱要》中指出，幼兒社會領域的目標是能夠主動的參與各項活動，有自信心，樂意與人交往，學習互相合作與分享等。小班幼兒處於平行遊戲階段，缺乏與他人交往的經驗，不知道如何與他人交往遊戲。同時，小班孩子天真浪漫、喜歡各種小動物，為了讓幼兒們更好的適應幼兒園生活，學會與人交往的基本方法，願意與同伴友好相處，我以森林裏的小動物們交朋友為背景，設計了以下活動方案。
活動目標：
1、願意與同伴交往，學習簡單對話：你好，我們做朋友，好嗎？好的，謝謝！
2、能夠和好朋友互相幫助。
3、體驗和同伴做好朋友的快樂，喜歡與同伴交往。
活動重點：讓孩子們願意與同伴交往，互相幫助。
活動準備：森林背景ppt，以及各種小動物胸卡（將小動物胸卡事先貼在幼兒的衣服上並用黑色卡紙擋住）。
活動過程：
一、音樂遊戲“找朋友”導入活動。
1、教師和幼兒一起玩找朋友的遊戲。
師：孩子們你們都找到自己的好朋友了嗎？（找到了！）
師：今天，我們班來了一位客人，他也想來交朋友。
二、教師出示狗熊村長圖片，引導幼兒學説：你好，我們做朋友，好嗎？
1、師：看！他是誰呀？（幼兒自由講述）
2、師：小朋友你們好，我是森林裏的狗熊村長，你們好，我們做朋友，好嗎？（幼兒回答：好！）
3、師：我們森林裏的小動物很害羞，你們願意成為他們的好朋友，和他們打招呼嗎？（願意！）
4、教師引導幼兒學説對話：你好，我們做朋友，好嗎？好的，謝謝！
5、教師出示小動物圖片，引導幼兒説一説怎樣和好朋友打招呼。
師：看！誰來了？你們誰願意和長頸鹿打招呼，做朋友呢？請幼兒學説：“你好，我們做朋友，好嗎？”教師播放錄音，“好的，謝謝！”
6、教師繼續出示熊貓、小松鼠等PPT圖片，讓幼兒學説：“你好，我們做朋友，好嗎？”這一對話。
7、引導幼兒説一説如何用動作表示好朋友之間的`友好。師：小動物們交到了我們這麼多的好朋友很開心，你們喜歡小動物這些朋友嗎？（喜歡）你們會和這些小動物朋友做什麼動作表示友好呢？（引導幼兒主動和好朋友拉拉手、抱一抱、碰碰頭）
三、合作遊戲“狼來了”
1、師：狗熊村長為了能讓森林裏的小動物交到更多的朋友舉辦了森林找朋友舞會，你們想去參加嗎？（幼兒集體回答：想！）
2、師：現在我們就變成小動物一起去森林參加找朋友舞會吧！當我喊咒語“巴拉巴拉變”的時候請小朋友撕開胸前的黑色卡紙，我們就會變成小動物來到森林了哦！
3、教師戴上狗熊村長的頭飾和大家打招呼：大家好，我是狗熊村長歡迎大家來到森林找朋友舞會。我們一起隨着音樂找朋友吧！（教師在音樂中引導幼兒主動和好朋友拉拉手、抱一抱、碰碰頭）
4、在小動物們的舞會快要結束的時候，大灰狼來了，這時候小動物們要抱住自己的好朋友，保護好自己的好朋友不被大灰狼吃掉。
5、師：聽！這是什麼聲音？大灰狼來了，我們要保護好自己的好朋友，和好朋友緊緊地抱在一起不説話，不然會被大灰狼發現的。（引導幾個好朋友抱在一起不動）
四、教師總結
1、師：由於我們好朋友之間相互幫助，和好朋友僅僅的抱在了一起，大灰狼只能灰溜溜的走掉了，你們開心嗎？
2、在平時的生活中好朋友要互相幫助，一起克服困難。
活動目標
1、增強幼兒在別人遇到困難時樂於幫助得意識。
2、使幼兒進一步體驗樂於助人的快樂。
活動重點
通過教師的引導和提問，使幼兒將幫助別人後的快樂情緒和體驗表達出來。
活動準備
1、可變換表情的蝸牛圖兩幅（蝸牛殼上分散貼上雙面膠）。
2、彩色皺紋紙若干張，電話一部。
3、一面鈴鼓，粘在夾子上的綵帶同幼兒人數一樣多。
活動過程
（一）知道自己的幫助能使別人和自己都高興。
１、師生圍坐在地毯上講故事：
森林裏在開動物聯歡會，小蝸牛被小河擋住了路還沒來，它很着急。
問題：請小朋友幫它想想辦法。
2、繼續講述並提問：
大家幫小蝸牛過了河，小蝸牛真高興，臉上露出了甜甜的微笑。
提問：小蝸牛為什麼露出了微笑？
是誰幫它想的辦法？
你幫了小蝸牛，你心裏感覺怎樣？
3、小結：別人有困難時，你幫助了他，他會很高興，你自己心裏也很高興。
（二）體會自己的幫助能使別人和自己都高興。
小蝸牛打電話説想參加服裝表演，可自己的衣服不漂亮，很着急，怎麼辦？
1、小蝸牛又有困難了，我們應該怎樣做？
2、幫小蝸牛裝飾衣服
①觀察小蝸牛的表情（不高興）。
②演示裝飾方法：將皺紋紙團過後粘在蝸牛殼上有膠的地方。
③幼兒分兩組裝飾
④觀察小蝸牛的表情（高興）。
問題：小蝸牛為什麼笑了？誰幫它們穿的花衣服？
你幫助了小蝸牛，他們很高興，你心裏怎樣？
請你看看你身旁的小朋友臉上怎樣？
3、小結。
（三）通過遊戲，進一步體驗和表達互助帶來的愉快情緒。
1、繼續敍述故事：小蝸牛的衣服最漂亮，得了第一名。
2、小蝸牛送來了許多彩帶感謝小朋友，大家用綵帶做一個《揪辮子》的遊戲。
①出示綵帶，講解遊戲方法及規則；
②提示幼兒互相幫助夾辮子；
③教師與小朋友一起用鼓聲當信號遊戲。
延伸活動
到户外繼續遊戲。
活動目標：
1、瞭解茶事一種飲品，喝茶能給人們帶來健康和快樂。
2、初步感受中國的茶文化，產生自豪感。
活動準備：
1、幼兒調查家裏的人最愛喝的茶，收集關於茶的知識（可以用繪畫的形式表現出來）、圖片、各種茶葉，佈置茶葉展覽。
2、沏茶用的茶具1套，收集各種茶具。
3、幼兒用書：《香香的茶》。
活動過程：
1、幼兒交流調查經驗，瞭解各種各樣的茶。
幼兒相互的交流家裏的人喜歡喝的茶。
教師：你知道中國盛產哪些茶？
幼兒欣賞茶葉展覽。
教師小結：中國有許多種茶葉，中國人很喜歡喝茶。
幼兒討論：為什麼大家喜歡喝茶？
教師小結：喝茶不僅能解渴，還有去多作用，如能幫助消化、提神、解毒，夏天喝菊花茶能防止長痱子。
幼兒瞭解茶葉的製作過程。
讓幼兒看製作茶葉的圖片，讓幼兒標出製作過程。
教師總結茶葉的製作過程。
2、幼兒品茶，瞭解中國的茶文化。
教師：你看過人們是怎樣喝茶的？需要什麼？
教師向幼兒展示各種茶具。
看幼兒用書《香香的茶》，瞭解沏茶的過程。
幼兒選擇一種茶葉，嘗試自己泡茶。教師幫助幼兒倒水，引導幼兒關注茶葉在水中的變化。
幼兒品茶，相互説説茶水的味道和自己喝的感覺。
參考資料：
茶葉的起源古代有一位神農氏，立誓遍嘗百草，以解除百姓疾病之苦。因此數次中毒，但都憑藉豐富的自救經驗而死裏逃生。有一天，神農氏又進山採藥，翻山越嶺，不辭辛勞。到了中午，火辣辣的太陽在天上照着，不覺有些口乾舌燥起來，便尋找就近的水源，以解口渴之苦。忽然一片樹葉飄到眼前，拾起一看，竟不知何物。神農氏本就有遍嘗百草之誓，這次當然也不會錯過。但由於之前多次的教訓，也不由慎重起來，看看葉子，顏色青綠可愛，還有一股清香撲鼻而來。憑着豐富的經驗，神農氏知道它應該屬於無毒的一種，便伸出舌頭舔了舔，竟是苦澀異常。神農氏馬上斷定它是一種止渴提神的藥。就是這種藥，衍生出後來品種繁多的茶葉家族和中華民族博大精深的茶文化。這肯定是神農氏始料未及的。
活動目標：
1、引導幼兒瞭解在媽媽肚子裏的成長過程。
2、培養幼兒對媽媽的愛
活動準備：
圖書，課件ppt
活動過程：
一、開始部分：讓幼兒觀看大屏幕，提問，引出主題。
二、基本部分
1、師：貓寶寶是從哪裏出來的？幼兒：貓寶寶是從貓媽媽的肚子裏生出來的。
2、讓幼兒説一説哪些可以從蛋裏出來？（雞、鴨、鵝……）老師告訴幼兒從肚子裏生出來的寶寶叫胎生，從蛋裏孵化出來的叫軟生。
3、在黑板上出示寫有“十月懷胎”的卡片，讓幼兒説一説十月懷胎是什麼意思？寶寶在媽媽肚子裏是怎麼一點點變化的？
4、每個幼兒一本圖書《奇妙的生命》，讓幼兒自己欣賞，看一看寶寶在媽媽的肚子裏是怎麼一點點發生變化的？
5、讓幼兒觀看大屏幕，從書中找出寶寶是怎麼一個月一個月長大的？（在書的14頁、16頁、17頁）
6、在黑板上出示十張（十月懷胎）圖片，請幼兒找一找第一個月什麼樣？第二個月什麼樣？以此類推，老師講解。
7、讓幼兒欣賞視頻，觀看寶寶在媽媽肚子裏的樣子。臍帶有什麼作用？（是一根生命的管道）
8、讓幼兒欣賞視頻，看看臍帶是怎樣剪掉的？幾天之後，臍帶就會自動脱落。
活動延伸：
老師再次講解寶寶在肚子裏的成長，讓幼兒加深對媽媽的愛。
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