《Unit 6 Touch your head》教學設計

一、教學內容分析

本課教學內容為廣州版英語教材三年級上冊Unit 6 Touch your head第二課時，主要內容是Let’s talk部分的教學，同時複習鞏固身體部位的詞彙和指令：Wash/Clean/Touch your..

二、教學對象分析

本節課的教學對象是三年級的學生，該班學生對英語有濃厚的興趣，課堂通過歌曲、小詩、遊戲等活動能吸引他們的注意力。通過前面四個課時的學習，學生對本模塊的單詞和短語已基本掌握，而且本節課的課文內容也比較簡單，學生比較容易掌握。

三、教學目標

1. 熟練掌握身體部位名稱的單詞和指令句型Wash/Clean/Touch your...

2. 學習以下的單詞和句型：child, children, play, a, game. Let’s play a game.

3. 能理解和熟讀課文。

四、教學重點、難點

教學重點：課文的理解和熟讀。

教學難點：句型Let’s play a game. Wash/ Clean / Touch your ...在情境中的綜合運用。

五、教學媒體

多媒體課件、視頻材料、音頻材料等。

六、教學過程

-task

1.呈現學習目標：

（1）能夠熟練説出身體部位的名稱並聽指令做動作：Wash/Clean/Touch your...

（2）學習新單詞和新句型：child/children/play/a. game. Let’s play a game.

（3）能理解和熟讀課文。

up.

(1)Let’s review the letters.(複習和鞏固26個字母以及容易混淆的個別字母)

(2)Phonics time（a-e）.(學習字母組合a-e的發音，以及拼讀單詞)

(3)Sharp eyes.(通過遊戲複習身體部位單詞)

【設計意圖：通過三個熱身活動，複習前面學習過的字母和身體部位單詞。】

ⅡWhile-task

3. Let’s learn.

Play games. 通過遊戲複習已學指令，同時讓學生理解和上口：child, children, game, play a game, Children, let’s play a game.

創設情景：珍妮去參加派對，遇到了Jiamin, Ben和Xiaoling，珍妮給大家介紹三位朋友後和朋友們一起玩遊戲。

（1）創設情境，學習新單詞，child, children.

【設計意圖：通過情景，學習新單詞：child, children.】

（2） Look and say. 和 Ben一起玩拋圈圈遊戲，初步感知句子：Children, let’s play a game. 學習單詞：play, a, game.

播放Ben的錄音Children, let’s play a game.

【設計意圖：遊戲呈現新句型：Let’s play a game.學習新單詞：play, a, game.】

（3）Listen and choose. 與George一起玩夾公仔遊戲，鞏固句型：Let’s play a game.

播放Janet的錄音Hello, children.

【設計意圖：通過夾公仔遊戲，讓學生在遊戲中鞏固本課重點句型：Let’s play a game.】

（4）Let’s play.

玩踩氣球遊戲，引導學生連詞成句，複習鞏固句型：Touch your head. Touch your nose. Let's play a game.

播放Xiaoling的錄音Children, let’s play a game.

【設計意圖：通過遊戲複習鞏固句型：Touch your head. Touch your nose. Let's play a game.】

4. Let's talk. 學習課文

（1）出示課文的圖片，引導學生猜測課文內容。

（2）Watch the video.

（3）Let’s listen and read.跟讀課文，挖空課文內容讓學生根據提示讀一遍課文。

【設計意圖：通過情境創設，觀看課文視頻學習課文，通過跟讀、齊讀、挖空讀鞏固課文。】

Ⅲ Post-task.

's try. 語言綜合運用，老師帶着學生一起玩指令遊戲，鞏固句型。

（1）老師帶學生讀一遍chant，學生再聽一遍chant，第二遍和老師一起chant and do。

Clean, clean, clean your nose.

Wash , wash, wash your face.

Touch, touch, touch your head.

Touch, touch, touch your body.

（2）跟着伴奏來玩指令遊戲。

Clean, clean, clean your nose.

Wash , wash, wash your face.

Touch, touch, touch your head.

Touch, touch, touch your body.

2. let’s try. 邀請朋友玩自編操遊戲。

【設計意圖：通過聽和做動作，加深學生對相應指令的理解，用學過的句型Wash your... Clean your... Touch your...操練本模塊的指令和單詞。】

IV. Summary

Let’s sum up.總結本節課所學的單詞和句型。

V. Homework

1. 熟讀unit6課文。

2. 完成英語書P35第4題，用英文給木偶標上身體部位的名稱。