淺談“雙減”政策下的“五項管理”、原創試題命及創新作業形式

為深入貫徹《新鄉市教育局關於印發“原創試題命制及創新作業形式”大賽活動實施方案的通知》以及省、市關於“雙減“和“五項管理”的要求，針對道德與法治學科，分學段安排，對原創試題命制及創新作業形式分享一下自己的看法，內容如下：

一、“雙減”政策下的五項管理

五項管理具體指的是手機管理、睡眠管理、作業管理、課外讀物管理和體質健康管理。在“雙減”政策的推動下，我們更應該落實五項管理。

1.手機管理，按照“來校不帶手機，回家控制手機”的原則，做好學生們的手機管理，也實行家校聯合的方式，切實做到控制學生玩手機的時長和內容，保證學生的身體健康。

2.睡眠管理，學校嚴格執行國小上午上課時間不早於8：20，在午休和夜晚睡眠我們建立學校家庭聯動監督機制，家校良好的溝通，通過交流記錄反饋，不定期抽查檢查，確保學生的睡眠得到保證。

3.作業管理，努力減負增效，盡力做到作業不出校門。作業的佈置更靈活性和機動性，鼓勵分層佈置作業，佈置彈性作業、個性化作業，合理佈置書面作業、科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等類型作業，探索跨學科作業、綜合性作業。

4.課外讀物管理，“健康閲讀，綠色上網”。學校開展了全校閲讀的活動，在學校校園和課堂一角都設立了富有書香韻味的讀書一角，分年齡階段提供種類多樣的閲讀書籍，努力讓學生愛上閲讀，感受閲讀的樂趣；在讀物管理上，引導學生讀好書、讀經典，感受中華傳統文化的優秀，培養學生愛國情懷。

5.體質健康管理，“加強體育鍛煉，創建健康校園”。學校嚴格落實每天“陽光體育1小時”、“每天兩次大課間活動”，合理利用好每天上、下午各一次的30分鐘大課間體育活動，開展氣氛活潑濃烈的籃球操，象徵團結合作的跳繩、努力拼搏的足球操，培養學生熱愛體育運動、樂於參與體育運動的興趣，加大推廣體質教育的力度，為學生一生的健康奠定基礎。

二、“雙減”政策下的改進考試方法及試題命制

在“雙減”政策的推廣實施下，義務教育階段的我們，要與時俱進的創新教學模式，優化教學方式，強化教學管理，提高學生在校的學習效率。在考試方法上我校也根據低、中、高年級的不同年齡階段，實施了不同的方法。道德與法治注重的是以培養習慣為主，重在學生的日常表現。針對此特點，一、二年級以平時課堂和課下表現為重，培養學生的良好的學習和生活習慣；三到六年級，不僅注重學生在校、在家的日常行為表現，更着重重視培養學生對傳統文化知識的瞭解和掌握以及愛家、愛社會、愛國的情懷，勇於擔當的責任感和使命感。

好的習慣伴隨終生。讓學生在國小階段養成良好的習慣，富有勇於承擔的責任感和奮力拼搏的使命感，讓“強國有我，請黨放心”的口號更加響亮，實際行動更加踴躍。

三、“雙減”政策下的創新作業形式

“雙減”政策的出台和實施，是在義務教育階段“中國小生作業負擔過重”、“短視化、功能性問題沒有根本解決”的背景下產生的。其中針對全面減少作業總量跟時長，減輕學生過量作業負擔，重點提到的是：

1、科學利用課餘時間，開展適宜的體育鍛煉，開展閲讀和文藝活動；

2、學校對待特殊需要的學生，學校應該提供延時託管服務；

3、為學有餘力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普，文體，藝術，勞動，閲讀，興趣小組以及社團活動；

4、做強做優免費的線上學習服務，教育部門要徵集，開發優質的線上教育教學資源。

道德與法治這一門學科，傳授給孩子們的知識就是在日常生活和學習中培養良好的習慣。作為義務教育階段的老師，不僅要在課堂上體現“雙減”的實效性，加強對政策的學習和領會，提高自己對“雙減”的認識，切實提升自己實施素質教育的意識，豐富自己的知識儲備，用新理念、新方法上好每一節道德與法治課，更要以身示範，讓學生在課堂中和榜樣的作用下感受道德的力量和法治的嚴肅。在道德與法治課堂的影響下用實際行動踐行學到的知識，藉以培養良好的習慣、文明的素養和高尚的理想信念。

“雙減”政策下的義務教育改革依然道阻且長，新時代，新徵程，新的奮鬥目標，讓我們用創新的教學方式和教育理念，讓“雙減”腳踏實地，讓祖國的未來之星全面發展，讓我們為祖國的美好明天而繼續努力拼搏。