黨校業教教學檢查工作總結(精選多篇)

第一篇：黨校業教教學檢查工作總結

黨校業教教學檢查工作總結

根據省委黨校幹部業教教育管理學院的統一要求，某某市分院於10月下旬對全市黨校系統業教教學質量進行檢查，本次檢查組成員由分院領導、區縣分管校長和學區主任組成，先後對五個辦學單位進行評估檢查，採用聽彙報、聽課、查教案、查檔案、開學員座談會、評估打分的方式進行。通過本次檢查發現，黨校辦學的觀念、思路發生了很大變化，由原來的“重招生輕管理”轉變為“重聲譽抓質量”，全市的黨校業教教學管理工作日趨規範化、制度化，教學質量也在不斷提高。但同時也發現，各學區的教學管理個別環節與省院的制度的要求還有差距，需要在今後的工作中進一步加強和改善。

一、本次業教教學檢查的特點

一是領導重視，思想統一，充分認識教學管理在黨校業教教育中的重要性。分院召開教學管理工作會議以後，縣、區黨校都先後召開了校黨委會或專題會，討論研究佈置這項工作，擬訂自查實施方案，我們也在集中學習期間專門學習了會議精神，進行了精心準備。以課堂教學為重點，通過自查，達到總結經驗，查找不足，促進教學質量和辦學水平提高的目的。

二是準備充分，逐項落實，認真做好業餘教育教學的每個環節。從檢查情況來看，各學區對這項工作都做了充分的準備，根據省院的文件要求，逐項落實，從教師聘任、課堂教學、畢業論文、考紀考風等各個環節都井井有條，體現出規範化、制度化。

三是檢查細緻，科學評估，各學區的教學水平較以往都有提高。從檢查項目、檢查內容、檢查方法來看，本次檢查較去年更加細緻，更具操作性，量化更明確，共16個檢查項目94項檢查內容，分值1000分，各學區的得分均在900分以上，教學質量、教學水平較以往都有很大提高。

二、業教教學管理取得的經驗及存在不足

一是思想端正，措施得力，教學管理制度更加完善。幾年來，各學區都認真學習了鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，全面貫徹落實胡錦濤同志關於黨校函授教育的一系列重要指示和省業教學院的各項管理規定，堅持“從嚴辦學，質量第一”的指導思想。各學區都根據實際情況制定切實可行的教學管理制度，如《課堂教學評估細則》、《班主任考評細則》等。我們制定的《面授教師須知》和《學員須知》得到分院表揚和其他學區的認可。對教學檔案進行分類立卷，使教學管理工作有章可循，有據可依，有力地保證了業教工作的健康發展。

二是嚴格教學管理，辦學質量不斷提高。各學區都認識到業教工作的中心環節是教學工作，要求認真寫好教案，認真講好每堂輔導課。都樹立了嚴格管理的觀念，做到嚴中求生存、嚴中求發展、嚴中上水平，嚴格把好教師聘任、教學、自學、考勤作業、考試考查、畢業論文這幾個環節。

嚴把教師聘任關。各學區加強了教師的選聘工作，在選聘中，按照德才兼備的原則，從實際出發，既看職稱又不唯職稱，既重常識水平，又看工作責任心，以確保教學質量。我們也是通過個人申報、試講新課的辦法選聘高素質教師擔任業教課程的。

嚴把教學、自學關。各學區大都精心編制了教學計劃，制定了科學規範的教學進度安排，要求教師悉心備課，認真講解，做到理論聯繫實際，重點突出，層次分明，既教書又育人。部分學區充分利用了省院製作的教學光盤，認真組織學員收看省院製作的音像課程，有效地提高了課堂教學的生動、直觀、趣味性。這方面我們做的最好，受到分院的表揚。同時，要求學員加強自學，制定切實可行的自學計劃，。再者，對講座課、黨性教育課的重視程度不夠，多數學區在教學計劃中對講座課、黨性教育沒有具體安排。我們也只是安排學員寫心得體會，沒有檢查和總結。

嚴把考勤作業關。考勤和作業是教學管理工作的重要環節，是衡量教學管理水平的重要標誌。各學區都建立教學值班日誌、課堂教學日誌，實行了班主任、任課教師、學區管理人員聯合考勤的辦法，確保考勤的真實性，從檢查情況看，部分區縣出勤率較高，市直較低。對到課率較低的學員都採取扣分、張榜公佈、書面通知、走訪等措施，這方面，我們的做法受到分院領導的表揚。各學區對作業管理採取有效措施，按時上交，精心批改，做到有改錯、有評語、有成績。這一點我們做的較差，大部分學員作業未交，批改也了了草草。

嚴把考試、考查關。各學區提高了抓考風考紀的認識，實行獎懲責任制，嚴格執行省院的考試製度。這方面做的都很好。xx年、xx年的招生考試和期末考試都未出現雷同卷和其它違紀違規現象。

嚴把畢業論文指導、答辯關。認識到撰寫畢業論文是提高學員理論聯繫實際的本領，提高分析問題和解決問題的能力，促進知識向能力、向黨性轉化的重要手段。各學區指導撰寫論文，嚴格按《畢業論文工作規程》辦事，特別是有的學區舉辦論文答辯示範會，受到學員好評，也保證了畢業論文答辯的質量。

三、我們今後工作的打算

要以這次檢查為契機，繼續貫徹省院的教學管理規定，學習其他學區的先進辦學經驗，特別是學習三蓮黨校提出的“無噪音、出精品、強服務、樹形象”的辦學思想，把以課堂教學為重點的教學管理工作提高到一個新水平，創建“文明型”學區和“學習型”學區。

1、進一步規範我校的教學管理制度，修訂《教師面授考評細則》和《班主任工作考評細則》。

2、嚴把教師教案審查關，提高教師課堂教學水平，教案不合格不準上講台。

3、嚴格執行班主任跟班制度，繼續推行行之有效的考勤辦法。首先，任課教師要準時到課堂，講足時間。其次，要講清難點、講透重點，提大學聯考試及格率；力爭脱稿講授，防止照本宣科。保證學員到課率，對到課率低的學員，嚴格執行取消期末考試資格的規定。

4、督促學員加強自學，切實可行的自學計劃，認真按時完成作業。

5、做好講座課、黨性課的安排及學員的思想政治工作，端正學習目的，提高學員學習積極性、主動性。

6、進一步提高服務意識，樹立良好的黨校形象。在工作上、學習上多為學員考慮，盡最大可能的提供方便。嚴格要求自己，按時保質上好輔導課。

第二篇：黨校業教教學檢查工作總結

根據省委黨校幹部業教教育管理學院的統一要求，某某市分院於月下旬對全市黨校系統業教教學質量進行檢查，本次檢查組成員由分院領導、區縣分管校長和學區主任組成，先後對五個辦學單位進行評估檢查，採用聽彙報、聽課、查教案、查檔案、開學員座談會、評估打分的方式進行。通過本次檢查發現，黨校辦學的觀念、思路發生了很大變化，由原來的“重招生輕管理”轉

變為“重聲譽抓質量”，全市的黨校業教教學管理工作日趨規範化、制度化，教學質量也在不斷提高。但同時也發現，各學區的教學管理個別環節與省院的制度的要求還有差距，需要在今後的工作中進一步加強和改善。一、本次業教教學檢查的特點

一是領導重視，思想統一，充分認識教學管理在黨校業教教育中的重要性。分院召開教學管理工作會議以後，縣、區黨校都先後召開了校黨委會或專題會，討論研究佈置這項工作，擬訂自查實施方案，我們也在集中學習期間專門學習了會議精神，進行了精心準備。以課堂教學為重點，通過自查，達到總結經驗，查找不足，促進教學質量和辦學水平提高的目的。

二是準備充分，逐項落實，認真做好業餘教育教學的每個環節。從檢查情況來看，各學區對這項工作都做了充分的準備，根據省院的文件要求，逐項落實，從教師聘任、課堂教學、畢業論文、考紀考風等各個環節都井井有條，體現出規範化、制度化。

三是檢查細緻，科學評估，各學區的教學水平較以往都有提高。從檢查項目、檢查內容、檢查方法來看，本次檢查較去年更加細緻，更具操作性，量化更明確，共個檢查項目項檢查內容，分值分，各學區的得分均在分以上，教學質量、教學水平較以往都有很大提高。

二、業教教學管理取得的經驗及存在不足

一是思想端正，措施得力，教學管理制度更加完善。幾年來，各學區都認真學習了鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，全面貫徹落實胡錦濤同志關於黨校函授教育的一系列重要指示和省業教學院的各項管理規定，堅持“從嚴辦學，質量第一”的指導思想。各學區都根據實際情況制定切實可行的教學管理制度，如《課堂教學評估細則》、《班主任考評細則》等。我們制定的《面授教師須知》和《學員須知》得到分院表揚和其他學區的認可。對教學檔案進行分類立卷，使教學管理工作有章可循，有據可依，有力地保證了業教工作的健康發展。

二是嚴格教學管理，辦學質量不斷提高。各學區都認識到業教工作的中心環節是教學工作，要求認真寫好教案，認真講好每堂輔導課。都樹立了嚴格管理的觀念，做到嚴中求生存、嚴中求發展、嚴中上水平，嚴格把好教師聘任、教學、自學、考勤作業、考試考查、畢業論文這幾個環節。

嚴把教師聘任關。各學區加強了教師的選聘工作，在選聘中，按照德才兼備的原則，從實際出發，既看職稱又不唯職稱，既重常識水平，又看工作責任心，以確保教學質量。我們也是通過個人申報、試講新課的辦法選聘高素質教師擔任業教課程的。

嚴把教學、自學關。各學區大都精心編制了教學計劃，制定了科學規範的教學進度安排，要求教師悉心備課，認真講解，做到理論聯繫實際，重點突出，層次分明，既教書又育人。部分學區充分利用了省院製作的教學光盤，認真組織學員收看省院製作的音像課程，有效地提高了課堂教學的生動、直觀、趣味性。這方面我們做的最好，受到分院的表揚。同時，要求學員加強自學，制定切實可行的自學計劃，。再者，對講座課、黨性教育課的重視程度不夠，多數學區在教學計劃中對講座課、黨性教育沒有具體安排。我們也只是安排學員寫心得體會，沒有檢查和總結。

嚴把考勤作業關。考勤和作業是教學管理工作的重要環節，是衡量教學管理水平的重要標誌。各學區都建立教學值班日誌、課堂教學日誌，實行了班主任、任課教師、學區管理人員聯合考勤的辦法，確保考勤的真實性，從檢查情況看，部分區縣出勤率較高，市直較低。對到課率較低的學員都採取扣分、張榜公佈、書面通知、走訪等措施，這方面，我們的做法受到分院領導的表揚。各學區對作業管理採取有效措施，按時上交，精心批改，做到有改錯、有評語、有成績。這一點我們做的較差，大部分學員作業未交，批改也了了草草。

嚴把考試、考查關。各學區提高了抓考風考紀的認識，實行獎懲責任制，嚴格執行省院的考試製度。這方面做的都很好。年、年的招生考試和期末考試都未出現雷同卷和其它違紀違規現象。

嚴把畢業論文指導、答辯關。認識到撰寫畢業論文是提高學員理論聯繫實際的本領，提高分析問題和解決問題的能力，促進知識向能力、向黨性轉化的重要手段。各學區指導撰寫論文，嚴格按《畢業論文工作規程》辦事，特別是有的學區舉辦論文答辯示範會，受到學員好評，也保證了畢業論文答辯的質量。

三、我們今後工作的打算

要以這次檢查為契機，繼續貫徹省院的教學管理規定，學習其他學區的先進辦學經驗，特別是學習三蓮黨校提

第三篇：徐集教辦學校教學工作檢查總結

徐集教辦學校教學工作檢查總結

為提高我教辦教育教學質量，我們在抓好素質教育的同時，重點抓好過程管理。教研室全體人員利用八天的時間，對所有學校的教學教研工作、有關教學工作的各項管理制度以及全體教師的教學常規進行了全面細緻的檢查，並及時進行了反饋。

通過檢查，可以看出大部分學校對於抓好教學管理工作、提高教學成績較以往更為重視，很多學校的管理水平又上了一個台階。部分學校像堂子、東馬、陸莊等國小進步明顯。

一、 制度制定方面：

多數學校都制定了較為規範合理、符合本校實際又便於操作的教研工作制度。像後張、信樓、陸莊、明德等國小制定的制度已開始發揮作用，教師積極參與，對本校教學工作的開展起到了積極的推動作用。

二、 學校教學教研工作

很多學校已經高度重視教學教研工作，積極組織本校教師進行聽課、評課、分學段分學科進行集體備課。校長深入教學第一線參與教研工作。學校內已形成了抓教學、搞教研的濃厚氛圍。像東馬、後張、信樓、楊樓、明德、鹼柳、陸莊等學校開展教研活動已形成了風氣，他們對本校教師的教學常規工作能及時認真的檢查，有評價、有分數。截止到檢查時，信一芳校長聽課已達到21節，且記錄，評價相當認真。李同合校長、楊如峯校長、楊作海校長等聽評課也分別達到了15節以上，這足以説明這些校長已經把工作的重心放到了教學工作之中

三、 教師教學常規方面

1、 學科計劃：這部分內容，絕大部分學校都能及時收集存檔，符合要求，效果較好。極個別學校由於工作不細緻，出現了一些問題。如封面上有的只寫學科計劃，不能分辯説什麼學科、幾年級的計劃還有的未註明時間。

2、 備課：絕大多數學校、大部分教師都能結合自身情況認真備課，能跟上或超過進度。老師整體備課比較好的學校是陸莊國小，包括副科教案都很齊全，且書寫認真，每位教師都寫了三到四本教案。

3、 理論學習筆記：理論學習筆記要求每位教師每學期要寫5000字以上，這次檢查要求2000字左右，所有老師都能達到書寫要求，有的已經超過了一萬字，內容充實，有實用性。比較好的是堂子及東馬國小，所有教師都能在封面及每一篇文章中註明時間。

4、 聽評課記錄：這項要求是每位教師每學期聽評課不少於20節。本次檢查要求5次以上。這方面工作做到比較好的學校有一中心、信樓、堂子、李閣國小。一中心國小每位教師的聽課後邊都要評課，評語能切合實際。信樓國小每位教師聽課都在10課時以上；其中韋福英、金立雲老師已經聽課23節。

四、 作業批改

1、 比較好的學校有：陸莊、信樓、堂子、後張、東馬、一中心、潘莊等學校

2、 作業批改認真及批改手冊填寫認真的老師有：李繼戰、郭春花、楊慶昌、劉道清、關義友、張繼國、陳培海、楊作海、李保國、楊順孔、金立雲、張良寬、李沛華、呂紅燕、陳惠清、潘豔麗、徐開妍、吳金鳳、侯憲芹、劉春梅、信廣榮、林法營、張良珠、關傳亮、於秀傑、盛畢香、李鳳、馬淑冉、李興記、吳則廣、馬煥景、王桂榮。

五、 存在問題

1、 個別學校制度制定不認真，存在敷衍應付現象。有的從網上下載，甚至未做修改，漏洞頻現；有的乾脆照搬兄弟學校的制度，根本不考慮是否符合本校的實際情況。這樣的制度在這些學校其實就如同一紙空文。對學校教學管理、提高教師積極性方面沒有太大的作用。

2、 學校教學管理工作進步不明顯，沿襲以前的工作作風，，管理依舊相對粗放，對開展教研活動不熱心，找不準工作重心，陷身於日常事務當中，學校教研風氣、學習風氣不濃，與其他學校在教學管理方面的距離有愈拉愈大的趨勢。

3、 個別學校的教師在教學常規方面存在抄襲現象，本校多名教師的聽課記錄、評價內容完全一樣；沒有註明時間；評課完全像是應付；在個別學校還有不寫教案使用以前的教案、抄寫教案的現象；極個別教師的備課跟不上進度等等。還有的在教案、理(小編推薦你關注好範文 網)論學習筆記上面亂寫亂畫，態度極不認真。

4、 作業批改及批改手冊：有的教師對作業批改不細緻，有的一頁只劃一個符號；作業中的很多錯別字都沒有找出；有的批改次數太少，甚至還有的作業沒有批改；有的沒有寫明等次，有點所注等次不規範；有的沒有註上時間；有的學校要求不細緻，高年級有用鉛筆、低年級有用鋼筆做作業的現象等等。作業批改手冊：有的教師寫的次數太少；填寫內容較少；有的項目沒有填寫；還有的用紅筆填寫；缺少時間或時間填寫不完整；書寫不認真。

六、 今後工作打算：

1、 加大督查力度，進一步規範學校教學管理工作和教師的教學常規工作

2、 對於在督查中暴露出問題較多學校，教研室將在近期內進行復查，存在問題較多仍未有明顯改觀的，將予以通報。

2014年10月28日

第四篇：在黨校業教班開學典禮上的講話

同志們：

15人，擔負起全縣黨員幹部教育主體班次、業教班次及職業技術教育和社會培訓多重任務，縣委黨校正已嶄新的面貌展現在全縣人民面前。胡錦濤同志講：“黨校函授教育是黨校教育的重要組成部分，是多渠道培訓在職黨員幹部的一種有效形式。”黨校函授教育“為加快乾部培訓步伐，提高黨員幹部素質，拓展黨校教育功能做出了積極貢獻。”這是對黨校業餘函授教育性質、地位和作用的科學評價和概括。我校函授教育自1994年創辦以來，已連續招收屬於中央黨校、省委黨校、市委黨校的大專班、本科班十屆，畢業學員500多人，取得了很好的成績，樹立了良好的辦學聲譽，特別是今年無論在辦學規模上還是在生源質量上都有了長足的發展，這得益於縣委的正確領導和大力支持，得益於全體教職工的不懈努力，得益於社會各界特別是在座的同志們的廣泛認可。這對我們新學期工作提出了更高的要求。

下面我就同志們的學習講幾點意見：

一、要在加強政治修養上下功夫

首先，要深化對“三個代表”重要思想的學習。“三個代表”重要思想是我們黨必須長期堅持的指導思想，也是黨校教育的思想靈魂，同志們要充分利用這幾年的寶貴時間，在深化對“三個代表”重要思想科學內涵和精神實質的認識的同時，着力在提高覺悟、指導實踐、推動工作上下功夫，通過學習，提高思想境界，增強政治意識，堅定理想信念，樹立正確的世界觀和人生觀，不斷提高政治思想素質，學習運用“三個代表”重要思想研究思考工作中的現實問題，努力解決工作中遇到的各種困難和問題。

其次，要加強科學發展觀的學習。黨的十六屆三中全會提出了“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”的要求。這是以胡錦濤同志為總書記的黨中央做出的重大決策，是全面建設小康社會的根本指針。希望大家要緊密聯繫思想和工作實際，深入學習科學發展觀的深刻內涵，正確把握其精神實質，加深對科學發展觀的理解，每位學員都要結合以後的在校學習，圍繞如何進一步加深對科學發展觀的認識、怎樣才能在思想觀念上真正樹立起科學發展觀、如何把科學發展觀貫徹到具體實踐中去等問題進行認真地研究和思考，努力做到學有所成。

二、要在增強學習效果上下功夫

十六大報告指出，要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。學習是我們所處的這個充滿挑戰、不斷更新的時代賦予我們的第一位的任務。許多新事物需要我們去學習、去探索、去實踐，許多新問題等着我們去研究、去回答、去解決。宋代詩人黃山谷説：“士三日不讀，則其言無味，面目可憎。”意思是説不讀書、不學習，修養就得不到提高，人就會變得粗俗。大家要合理處理工學矛盾，靜下心來，排除干擾，在增強學習效果上多下功夫，真正學點東西。

一是要服從學校管理。要嚴格遵守學習紀律，按時參加每門課的面授活動，認真聽取老師們的講解輔導。二是要擠時間學習，特別是擠業餘時間學習。愛因斯坦説過一句話：人的差異在於業餘時間。很有道理，業餘時間是虛度了還是用在學習上了，差別是不言而喻的。每天學1個小時看似不起眼，可如果一年累積下來就非常可觀了，在校這三年呢？細算起來不得了，可以學多少東西，同志們都要認真想一想。三是要有刻苦鑽研精神。學習是苦差事，特別是在職學習，要克服許多困難，付出辛勤勞動，有些新知識沒有吃苦的精神，不經過認真地鑽研，就學不會，弄不懂。四是勤于思考，善於積累。希望同志們做個有心人，多做一些知識和資料的收集、整理和積累工作。五是要堅持理論聯繫實際，學以致用。理論知識只有放到實踐中去理解和檢驗，才會有更深刻的認識，更實際的作用。希望同志們在這方面多思考、多探討、多下功夫，不斷強化學習效果，增強學習實效。

三、黨校要在提高辦學質量上下功夫

，切實提高管理水平。同時要牢固樹立服務意識，繼續堅持“從嚴辦學、熱情服務”的指導思想，盡最大可能為學員的在校學習提供方便，使廣大學員能靜下心來認真學習。

最後，祝同志們學習順利，學有所成。

本文章共2頁，當前在第2頁

上一頁

[1]

[2]

第五篇：在黨校業教班開學典禮上的講話

同志們： 胡錦濤同志講：“黨校函授教育是黨校教育的重要組成部分，是多渠道培訓在職黨員幹部的一種有效形式。”黨校函授教育“為加快乾部培訓步伐，提高黨員幹部素質，拓展黨校教育功能做出了積極貢獻。”這是對黨校業餘函授教育性質、地位和作用的科學評價和概括。我校函授教育自1994年創辦以來，已連續招收屬於中央黨校、省委黨校、市委黨校的大專班、本科班十屆，畢業學員500多人，取得了很好的成績，樹立了良好的辦學聲譽，特別是今年無論在辦學規模上還是在生源質量上都有了長足的發展，這得益於縣委的正確領導和大力支持，得益於全體教職工的不懈努力，得益於社會各界特別是在座的同志們的廣泛認可。這對我們新學期工作提出了更高的要求。 下面我就同志們的學習講幾點意見： 一、要在加強政治修養上下功夫 首先，要深化對“三個代表”重要思想的學習。“三個代表”重要思想是我們黨必須長期堅持的指導思想，也是黨校教育的思想靈魂，同志們要充分利用這幾年的寶貴時間，在深化對“三個代表”重要思想科學內涵和精神實質的認識的同時，着力在提高覺悟、指導實踐、推動工作上下功夫，通過學習，提高思想境界，增強政治意識，堅定理想信念，樹立正確的世界觀和人生觀，不斷提高政治思想素質，學習運用“三個代表”重要思想研究思考工作中的現實問題，努力解決工作中遇到的各種困難和問題。其次，要加強科學發展觀的學習。黨的十六屆三中全會提出了“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”的要求。這是以胡錦濤同志為總書記的黨中央做出的重大決策，是全面建設小康社會的根本指針。希望大家要緊密聯繫思想和工作實際，深入學習科學發展觀的深刻內涵，正確把握其精神實質，加深對科學發展觀的理解，每位學員都要結合以後的在校學習，圍繞如何進一步加深對科學發展觀的認識、怎樣才能在思想觀念上真正樹立起科學發展觀、如何把科學發展觀貫徹到具體實踐中去等問題進行認真地研究和思考，努力做到學有所成。 二、要在增強學習效果上下功夫 十六大報告指出，要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。學習是我們所處的這個充滿挑戰、不斷更新的時代賦予我們的第一位的任務。許多新事物需要我們去學習、去探索、去實踐，許多新問題等着我們去研究、去回答、去解決。宋代詩人黃山谷説：“士三日不讀，則其言無味，面目可憎。”意思是説不讀書、不學習，修養就得不到提高，人就會變得粗俗。大家要合理處理工學矛盾，靜下心來，排除干擾，在增強學習效果上多下功夫，真正學點東西。 一是要服從學校管理。要嚴格遵守學習紀律，按時參加每門課的面授活動，認真聽取老師們的講解輔導。二是要擠時間學習，特別是擠業餘時間學習。愛因斯坦説過一句話：人的差異在於業餘時間。很有道理，業餘時間是虛度了還是用在學習上了，差別是不言而喻的。每天學1個小時看似不起眼，可如果一年累積下來就非常可觀了，在校這三年呢？細算起來不得了，可以學多少東西，同志們都要認真想一想。三是要有刻苦鑽研精神。學習是苦差事，特別是在職學習，要克服許多困難，付出辛勤勞動，有些新知識沒有吃苦的精神，不經過認真地鑽研，就學不會，弄不懂。四是勤于思考，善於積累。希望同志們做個有心人，多做一些知識和資料的收集、整理和積累工作。五是要堅持理論聯繫實際，學以致用。理論知識只有放到實踐中去理解和檢驗，才會有更深刻的認識，更實際的作用。希望同志們在這方面多思考、多探討、多下功夫，不斷強化學習效果，增強學習實效。 三、黨校要在提高辦學質量上下功夫 辦學質量是黨校教育的生命，業餘函授教育概莫能外。廣大教職工要統一思想，提高認識，進一步增強緊迫感和壓力感，發揚只爭朝夕的精神，抓緊時間，不斷提高自己的思想素質、學識水平和教研能力，努力做到聚精會神抓辦學，齊心協力謀發展。一要下苦功學習。既要廣泛博覽，又要專一求精，要加快知識儲備，厚積薄發。二要精心備課，認真授課，加大課堂教學的信息量，提高面授的針對性和時效性。要不斷改進教學方法和講課藝術，提高面授教學的吸引力，激發學員的學習興趣。三要加強學員管理。業教辦要繼續改進和完善那些行之有效的管理方法，探索和創新符合時代要求和學員實際的新辦法、新思路，加強班級管理，加強面授、作業、考試等各個環節的管理，切實提高管理水平。同時要牢固樹立服務意識，繼續堅持“從嚴辦學、熱情服務”的指導思想，盡最大可能為學員的在校學習提供方便，使廣大學員能靜下心來認真學習。 最後，祝同志們學習順利，學有所成。

本站範文網[]