作為一名年輕的新老師，這是我第一次擔任班主任工作，在這個9月裏我需要同時適應任教八年級級學科的課程知識、八年級年級的級組要求以及班主任的工作，面對許多的陌生領域，尤其是班主任工作，發現自己有許多的不足之處，也為9月份的班主任工作做深刻的總結。
一、工作內容
在接手班級時，就像前班主任以及一些科目的老師瞭解班級學生的情況，在軍訓期間我就記住了全班學生的名字，9月開學初，有非常多的通知需要學生進行填寫以及告知家長，也有非常多的學生資料需要進行整理，還有各種安全教育問題，心理健康輔導等工作，所以開始前兩週基本是圍繞完成各種表格填寫開展工作。每天都會處理學生的各種問題，在這個月裏，班級出現了打架、欺負同學、破壞物品、帶手機回校等各種紀律問題，除此之外還有上課違反紀律、作業不做不交等各種學習的問題，紀律的問題每天都在進行處理，與學生談話溝通，多到宿舍和班級裏看學生是每天的必須流程。
二、做得好與不好的地方
好的地方：
1. 我有耐心的面對新接的班級，不管從其他老師的口中得知學生的情況如何，對待學生都重新認識，不願放棄學生，保持積極的心態，想方法，找原因來使班級有所進步，哪怕是一點點。
2. 知道班裏的學生團結包庇彼此犯錯違紀，所以後期也慢慢的提升自己的膽量和信心，敢於與學生鬥智鬥勇。到了後期，有部分學生比開學的情況有所好轉，雖然只有一兩個，但也是一種進步。學生對我的接受程度也還好，也願意聽説聽教。
不好的地方：
1、班級管理中紀律問題仍然突出，在課堂個別趴台、課堂紀律存在交頭接耳、晚修前動作拖拉遲到和晚修期間左顧右盼、私下討論和不專注的情況。
2、學生欠缺自律精神和自主學習的能力，在學生的自主學習時間，特別是晚修期間，晚修作業小部分學生不能按時完成，大部分學生的作業質量低下，還存在不能自主安排晚修多餘時間進行預習或複習。
3、自己在處理問題方面還有許多的不足，處理事情的速度較慢，容易忘事和堆積。
三、今後努力的方向
1、先跟學生強調班級紀律的重要性，開展一次主題班會；根據學生的性格特徵來選定班幹部和事務負責人，對班裏的班幹部進行培訓，強調職責和需要注意班級的地方，好的班幹才能管理好的班級。
2、努力發現每一個學生身上的閃光點，賞罰分明，做的好的要肯定學生、表揚學生，以此來提高學生做事、學習的內驅力，提高成就感和自豪感，做的不好的該怎麼懲罰要説到做到，對學生嚴格要求，有一説一。
3、加強自己的能力，可以多問多讀書，熟練掌握班主任的事物，加快處理事情的速度，充分利用時間，勤能補拙。
在班級管理中，要多思考，多反思，多總結，不怕苦，不怕煩，然後進行調整和完善，形成自己的風格和方法，並不斷遇到問題後不斷改進。
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