生活需要儀式感，工作也不例外。現將2017年工作總結如下：
一、班級管理工作
1、入學教育。製作入學教育PPT：介紹學校情況、一週生活安排、日常生活學習要求。
2、組建班委
（1）對學生進行為期兩週的觀察及溝通，瞭解學生基本情況，物色合適人選。
（2）競選。
（3）不記名投票。
（4）結合投票情況和前期觀察瞭解情況最後敲定班委人選。
3、制定班規和百分量化考核評分標準
（1）召開班委會，讓各個班委先自我制定。
（2）班主任彙總並補充班委的意見，最後以excel表格形式呈現班規及百分量化考核評分標準。
（3）利用班會集體學習班規及百分量化考核評分標準。
4、進行習慣養成教育
定期召開班委會，瞭解班級衞生、學習、紀律等各方面情況，採取糾正措施。經過錯了教育，再錯懲罰的多次循環之後，絕大多數學生形成了良好的習慣，例如：早上8:20前手機交完、衞生打掃完、雜事處理完，坐在座位上準備好上課。
5、開展活動增強班級凝聚力
（1）班級籃球賽。
（2）舉辦元旦聯歡晚會。
1）利用班會時間開展動員會，闡述舉辦活動的意義，呼籲大家積極參加。
2）文體委員彙總學生節目情況（基本覆蓋全部學生，最後徵集到15個節目，三個遊戲）並調整節目順序，便於主持人編寫串詞。
3）選定主持人。讓報名的學生依次朗誦選定詩詞，班主任評定並最後確定人選。
4）主持人編寫串詞。
5）利用下午4:00——4:30業餘時間進行排練。
6）購買晚會物品，佈置教室，如期舉行。
7）活動總結。
6、營造良好的班級學習氛圍
1）練字。每天一張，專人負責收，班主任每天查閲，評定等級。
2）組建圖書角，養成閲讀習慣。由馮會娜同學專門負責，登記學生借閲和歸還情況。
3）期末，每人交一張自己練字的作品和一篇讀書心得。
二、教學工作
2017年我承擔了《新編財務會計》、《新編財務會計實訓》、《成本會計》、《會計基礎》等專業課程的教學任務。在教學過程中我從學生、教材、教法等方面精心備課，認真上課、批改作業，及時和學生反饋溝通，在教學教法上有了較大進步，教學效果提升顯著。
三、其他工作
作為一名黨員教師，能夠無條件的接受組織和系安排的臨時性工作。協助組織委員肖志梅老師完成了我係黨支部“三會一課”的會議記錄及黨建雲上傳資料的工作。
綜上所述：2017年我作為一名黨員教師兼班主任，能夠及時並認真的完成班級管理工作、教學工作及臨時的工作。目前絕大多數學生已形成良好的學習和行為習慣，班級整體秩序穩定，無重大事件發生，班風、學風良好。取得的收穫是：班級管理工作更有條理性，選擇的方法更恰當；專業知識更豐富，更系統化，教學方法更得當。不足之處在於：一是對於後進生的管理方法仍不太有效，還需繼續摸索；二是班級管理工作缺乏文字記錄，尚缺乏系統思考後形成理論；三是如何讓教學調動學生興趣仍需進一步思考。以上就是我對2017年工作的總結，不當之處請領導批評指正。
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