英語老師兼班主任個人自傳

英語老師兼班主任個人自傳

一、個人基本情況 

我叫**，女，漢族，1994年8月19日出生於湖北省洪湖市峯口鎮萬寶村7組，團員，2016年6月畢業於湖北第二師範學院英語專業，本科學歷，學士學位。 

我獨立自強、樂於助人、誠實守信、遵紀守法，在所有的考試中能夠做到誠信參考。在生活當中我是一個文明禮貌、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好公民，從不亂扔垃圾，經常給老弱病殘讓座，積極參與社會的公益活動，捐款捐物幫助需要幫助的人。我家庭普通但温馨和諧，在家裏我作為家裏的長女，我獨立自強，在學習上幫助弟弟，在我學習工作之餘，經常去看望我的爺爺。我也深知爸媽賺錢不易，我一直都非常節儉，花錢不大手大腳，在工作後努力工作孝敬父母，不讓他們擔心。

在工作中我認真負責，努力進取，團結同事，認真完成領導交給的工作。我之前的工作是作為一名老師，我深知自己工作的重要性，這不僅僅是一份工作更是一份責任，我要對每一位學生負責對學校負責，我經常想老同事請教，利用週末空餘時間學習和思考，對班級情況進行跟蹤瞭解，與學生談心，幫助學生解決生活和學習上的問題，我還及時的與家長溝通，跟他們瞭解學生的情況也向他們反映學生的近況來幫助學生找到更好的自己。

我從小的願望就是成為一個能夠幫助需要幫助的人，我希望能夠通過自己的努力幫助更多的人，實現自己的價值。於是我選擇了參加公務員考試，在我認真刻苦努力的備考後成功的通過了筆試和麪試，使得離我的夢想更近了。在工作之後我會以更加認真負責的態度去了解學習在教育局辦公室崗位所需要的技巧和能力，多向老同志虛心請教，不斷提高自己的政治覺悟和工作能力。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樂於吃苦，甘於奉獻，恪盡職守，廉潔奉公。時刻牢記人民羣眾，嚴格約束自己的一言一行，自覺維護黨和政府的高大形象。用自己的實際行動感謝黨和人民對我多年的教育和培養。

二、個人學習經歷

2000年9月—2006年6月 我就讀於洪湖市峯口鎮萬寶村萬寶國小。在低年級時我是一個特別害羞膽小的女孩，上課都不敢舉手回答問題，但在學校一直認真聽話、努力學習。在國小四年級時有幸碰到了一位嚴厲但又幽默可親的老師，在老師的鼓勵和引導下，我慢慢開始主動回答問題，積極參加班級活動，變得開朗活潑起來，也更加刻苦努力學習，慢慢體會到了學習的樂趣。國小期間曾多次獲得三好學生的光榮稱號,這些非但沒有使我驕傲,而是進一步激勵我更加努力學習。

2006年9月—2009年6月 我就讀於峯口鎮第二初級中學。我學習認真，遵守紀律，國小時慢慢積累起來對學習的興趣加上國中老師的幫助，我的成績有了很大進步，一直都保持在班級前列，深得各科老師喜愛，也讓我收穫了很多學習的樂趣。同時我也非常熱愛班集體，在班級需要組織各種活動時，我都會主動去幫忙儘自己的所能，因此也交到了很多好朋友。伴隨着知識的積累、年齡的增長和老師的教育，思想上我開始認真學習團的知識,懂得了共青團是中國共產黨領導的先進青年羣眾組織,是黨的助手和後備軍,並自覺以一個共青團員的標準嚴格要求自己,積極向團組織靠攏,希望自己能夠早日加入這個先進的組織。由於各方面表現突出,在七年級的時候進入中共共青團,成為一名光榮的共青團員。我特別珍惜這次入團的機會也暗下決心：在以後的日子裏一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模範帶頭作用，把自己培養成為社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。

2009年9月—2012年6月 我在洪湖市第二中學度過了三年充實的時光。在父母和老師的教導下,我深知高中生涯對於我人生的重要性,所以在校期間,端正自己的學習態度,虛心求學,認真刻苦,吃苦耐勞。我主動申請擔任數學課代表，認真負責幫助數學老師和同學，但也發現我身邊的同學們都非常優秀，想要更上他們的腳步，我還要積蓄更多的力量。於是我開始認真對待和分析、總結在學習中遇到的困難,注重理論聯繫實際,虛心向老師和同學學習,注重培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。團結同學,樂於幫助同學解決生活和學習中的難題。雖然高中的學習任務比較繁重，但是當自己真正的去拼搏時卻覺得無比的充實，也正是有這樣一羣為未來拼搏的同學和認真負責的老師，高中時光變成了我最難忘的學生時代，我收穫了同學間純潔的友誼和師生情，也讓我變得更加開朗、樂觀和堅強。在最終的大學聯考考場上不可避免的會緊張但我覺得自己更多了一份坦然，因為自己努力過就沒有遺憾。在最後以滿意的成績進入了湖北第二師範學院。

2012年9月—2016年6月 我就讀於湖北第二師範學院。在外國語學院中的英語專業。懷着激動而激動的心情步入大學校園,對於一個農村出生的我來説,一切都那麼新奇。我明白在大學裏我不僅要學好自己的專業知識而且還要鍛鍊自己各多方面的能力。在大學期間我團結同學，熱愛集體，積極參加學校和各院系組織的各種活動。大一下學期通過筆試和麪試，我成功的成為了學生會生活部的一名幹事。在工作中我認真與其他同學合作配合部長組織每一次活動並努力做好常規工作，在組織一次次寢室檢查、女生節活動、元旦晚會中，我的勤奮和負責任的工作態度深的部長和老師的肯定。也讓我明白，無論我們身處什麼職位都要盡全力完成好自己的任務、積極地與人配合，這是工作的要求也是我們自身本應承擔的責任，讓我能以更加認真負責的態度去對待我之後的工作。除此之外我也積極的鍛鍊身體，我加入跆拳道社團積極地鍛鍊身體，充實生活。在學習上我也認真努力，在大一下學期時我深感自己作為語言專業的學生口語十分重要，於是我加入了英語口語訓練營，每天都花至少兩三個小時練習口語，在堅持了小半年之後，我發現自己進步了很多。在閒暇之餘會經常去圖書館充實自己，也培養了自己愛讀書的習慣。四年的學習與歷練，我成長了很多。我明白自己並非最優秀最耀眼的人才，但只要我堅持不懈，謙虛地向周圍的人學習，不斷總結和思考，終會活出自己的風采。我相信勤能補拙。

三、個人實習實踐、工作經歷 

2016年4月—5月 我在福清西山學校國中部作為實習英語老師，在深知自己作為即將畢業進入教師行業的大學生，這次實習經歷對我的重要性，我認真向指導老師學習，積極聽課學習，除了聽我的指導老師的課之外，還會聽其他老師的課，學習不同的教學風格。我還會向有經驗的班主任學習管理學生的方式方法，在指導老師和其他前輩的幫助下我成長了許多，最後的公開課的效果也很好。於是學校與我簽訂了就業協議，2016年8月份正式上班。

2016年8月—2018年1月 我在福清西山學校國中部任英語老師兼班主任。在中作中，我關心學生、團結同事，工作勤勤懇懇、任勞任怨。我嚴格要求自己，做去聽不同老師的課，虛心向老教師學習。同時自己也認真鑽研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。作為班主任，我經常與班上的科任老師們溝通了解學生課堂情況及課堂存在的問題，與副班主任積極配合瞭解學生生活中的情況，在綜合相關情況與學生溝通交流，幫助學生解決問題，引導他們更好地投入到學習中去，學生們也非常信任我。由於我們學校是封閉式寄宿制學校，所以我也會定期跟家長們進行家訪，讓他們瞭解學生在學校的表現，為孩子的健康成長共同努力。