校長座談會發言稿

凝心聚力抓質量 精細管理保安全

——校長座談會發言稿

尊敬的各位領導、各位校長：

早上好！

虎去神州添活力，兔奔華夏送春來。值此新春之際，今天我們共同帶着新春的祝福，以飽滿的精神，積極投身工作，首先給各位領導、校長拜個晚年，祝大家在新的一年裏身體健康，萬事如意，工作順利。在新學期即將開始的時候，縣局為我們搭建交流學習的平台，圍繞“提質量、創特色、保安穩”總體思路，交流思想，借鑑經驗。我很榮幸能夠藉此良機，向各位領導請教學習，我沒有豐富的經驗，也沒有高深的理論，我就結合學校實際談自己一點點想法，不足之處，請批評指正。同時也期盼在座的各位領導、校長能不吝賜教，幫助我進步、成長。

一、學校基本情況

張家坳學校是九年一貫制，現有教職工49人，10個教學班，在校學生380人。面對學生年齡跨度較大，學校結合學生年齡特點提出“一體兩部四段”管理模式，經過2年多的實踐，效果比較好。近幾年學校的教學質量穩步提升，榮獲了省市縣多項榮譽，為學校發展增添了活力，為師生贏得了自信。

本學期繼續以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞深入學習貫徹黨的二十大精神這條主線，認真貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述，深刻領悟兩個確立的決定性意義，增強四個意識，堅定四個自信，做到兩個維護。認真學習領會2023年全國教育工作會精神等，堅持穩中求進工作總基調，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，努力辦好人民滿意的教育。本學期我們要紮紮實實踐行“政治引領正作風、擔當作為激活力、滿腔情懷創實績”的工作總要求，深入開展“五新五創”實踐活動，落實局黨委“六比六看”講話精神。

二、凝心聚力提質量。

質量是學校的生命線，教學質量的好壞，是衡量一所學校辦學最直接的標準。我們常説“十年樹木，百年樹人”教育是一個漫長過程。本學期在提質量方面有以下想法：

1、學習培訓。面對當前學校主抓教學的中層領導，雖然教書能力很強，在工作實踐中也積累了經驗，但是大多數都沒有經過全面、系統的業務能力培訓，在常規工作開展、指導及創新方面還存在一些問題；面對塬區教師外出學習機會少，教學觀念更新慢、方法單一等問題；急需一方面加強理論學習，另一方面加大精準培訓。

2、抓住課堂主陣地。

課堂是教師落實知識的主陣地，抓住了課堂時間，就抓住了效率。課前充分的備課就非常重要。要開展好“骨幹教師示範課”通過落實“校本練、平行練、校外練、交叉練”活動，研究課堂，研究課型，苦練課堂教學水平，相信“好課是煉出來的”，課堂質量就會提高。

3、抓緊抓實教學常規。

有序有效開展各項教學常規工作，紮實做好業務檢查。開學初，一定要給教師明確教學要求和業務工作標準，做好月常規檢查，原生態通報具體到人，對存在的問題建立台賬並制定具體措施，確保銷號落實整改。除常規檢查外，還要定期檢查和隨機抽查相結合，保障教學常規落實。

4、行之有效的激勵制度。

激勵是管理的核心，要結合本校教師實際，制定能夠激勵全體教師以飽滿的精神、提速的節奏，實幹的作風，積極投身教學工作中。以“不用揚鞭自奮蹄”的工作幹勁，為質量提升出力流汗。

5、加大校本教研力度，苦練內功。

教研為教學服務，面對學校單班教學，教研活動針對性不強。除了常規教研活動還可以跨校進行多校同學科教師教學研討，發揮集體智慧，同課異構、找問題、找差距，落實新課程標準。

二、創特色，提升學校品味。

為落實縣局關於“雙減”工作具體要求，積極開設“5+2”課後服務，我校目前的特色是陽光大課間“紅旗操”和“一班一品”課間韻律放鬆操；學生行為規範之陽光文明路隊和課間安全管理崗。本學期我校會進一步深入挖掘適合本校的特色，力爭將特色系統化、持久化。

三、加強安全管理，創建平安校園

我校始終堅持以“安全重於泰山”為宗旨，以“隱患就是事故”為理念，堅持以“安全第一，預防為主”的方針防範結合。以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，大力構建平安校園、和諧校園，層層簽訂安全工作目標責任書，落實“一崗雙責”制度，細化任務分工，層層落實責任。一是堅持領導班子周檢查、月排查制度，嚴格檢查，做好記錄，排除隱患。加大人防、物防、技防力度。二是高度重視安全教育活動。全方位做好安全教育宣傳、安全演練、安全講座等安全教育系列活動。三是加強衞生防疫宣傳。定期進行各類傳染疾病的預防宣傳和常態化新冠病毒防控等。四是重點關注“五類學生”，黨員幹部教師實行“一幫一”，確保這些少數關鍵學生不出問題。五是建立健全各類安全制度、建立安全台賬、做好安全信息管理、完善各類安全應急處置預案，嚴格門禁制度等。

各位領導、校長以上是我結合“提質量、創特色、保安穩”就我校做的一些常規工作和一些不成熟的想法，在工作創新方面還沒有較成熟的想法，但是我會不斷加大學習力度，多思勤問，爭取在思想上“破冰”，在行動上“突圍”。新的學期，我們錨定目標，精準發力，正視差距，改進提升，振作精神，幹出成績。