座談會發言稿彙總

座談會發言稿彙總由本站會員“小雯”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

在座談會上，演講者把演講的主要內容和層次結構，按照提綱形式寫出來，其特點是能避免照讀式演講和背誦式演講與聽眾思想感情缺乏交流的不足。接下來小編為大家整理了5篇座談會發言稿，歡迎大家閲讀!

座談會發言稿1

各位領導、同事：

大家午時好!在這中秋團圓之際，能夠參加這次座談會，和各位領導。同事一齊談談自我和工作，我感到十分的榮幸!

我叫楊建國，從事的職業是井下維修工作，自2002年參加工作以來我在這個地方已經工作了將近10年，在這將近10年的時間裏，有過領導的的指導，有過師傅的教誨，有過同事的提醒，觸使我去不斷的學習，不斷的努力，不斷的進取，不斷的提升自我，為的是跟上時代的腳步，因為日新月異的今日，新的東西不斷的出現，更多的技術在不斷的改善，如果不努力，就會被時代所淘汰，我不能要求他人怎樣怎樣，可是我要求自我要做到最好，因為學到了的就是自我的!

在近10年的工作裏，我認識到知識並不能和本事完全劃等號，有時候本事比知識更重要，僅有不斷的把學習到的知識和工作實際有機的結合起來，才能使自我不斷的成熟，不斷的完善，適應不一樣的工作崗位。

今日有不少新的同事，不管大家是在哪個崗位的，我給大家幾個提議：

(一)“敏而好學，不恥下問”，如果遇到了自我是在無法解決的問題時，多向師傅們。同事們請教，因為三人行，必有我師。我們學習的不只是單個問題的解決辦法，更是在學習他們的工作經驗。並且那是在提升自我技能和知識，有什麼不好意思的。

(二)寶劍峯從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經歷艱苦的環境磨練，我們怎能茁壯成長。也許此刻的工作和你想象中的工作環境相差甚遠，可是我認為不一樣的行業造就一個人不一樣的品質，企業能造就我們吃苦耐勞的品質。而這種品質是公司需要的，也是社會需要的。

公司是一個大家庭，我們是其中的一員，公司的發展離不開領導，工人師傅，和在座各位的努力。所以我深深的體會到：我們應當樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，要給自我一個正確的定位，和諧的融入這個大家庭。不能好高騖遠，要進取，主動，踏實的去工作。我相信在公司領導的帶領下，在我們共同的努力下，企業必須能不斷髮展和壯大，而我們必須能在公司實現自我的人生價值。

多謝

座談會發言稿2

我已在教師這個工作崗位上走過了兩個春秋，先帶七年級年級的數學課，此刻帶九年級年級和高一5班的化學課，期間一向擔任班主任工作。回顧教學之路，有所得也有困惑。這兩年來，在領導的關懷下，在同事的熱心幫忙下，尤其是師傅的指導下，我對教育教學工作有了更全面更深刻的認識，工作本事也有了必須的提高。在那裏，就我在平時的教學工作的一點心得體會和大家一齊探討，期望各位能給以批評指正。

一、以育人為核心，盡心盡責盡職，努力做好本職工作。教師的工作肩負着育人的重任。為幹好本職工作，我堅持每一天7點20到校，午時6點40離校，不變的時間，相似的節奏，充實而有意義，在這樣的守望下，我與學生一同成長。從每一天的小事中，汲取養分，關注學生的成長體驗，關懷學生生命成長，尊重學生個性發展;磨練自我的意志品質，充實底氣，有了較好的基本功和必須的人文底藴;審視自我的一言一行，反思自我的課堂，堅持讀書學習，學會思考與自我提升，從細節中實踐自我的教育夢想。

二、以學生為本，不盲目追求形式。在課前，要對學生的實際情景做了解，課堂上，紮紮實實地以課標為方向，引導學學習生最基本的知識技能與方法，不盲目地追求教學形式的多樣化與課容量。每上一堂課，我心中要有個概念，本節課前學生的知識水平本事怎樣樣，學生要怎樣學才能到達課標要求，上完課學的東西學生能不能自我總結出來。我認為無論課堂怎樣改變，學生最基本的資料還是要掌握，最實際的技能他們還是要懂得。

當然，不盲目追求教學形式的多樣化，不是指在教學上不創新，不變化。目前，我們的教育對象是90後，更確切的説是95後，這羣孩子們追求的不再是簡單的獲取知識，他們愛動愛玩，不善於主動探索知識，卻有着有着各自的獨特個性，他們想要的是一種靈動活潑的學習方式和上課模式。所以，適當的創新和適當的改變是需要的，課堂上，讓學生參與發現知識的發生過程，用他們的語言來總結歸納知識點，這樣能夠充分調動學生的學習主動性。課後，作業多面批，多與學生進行交流溝通，能夠使學生更好的掌握知識點和了解自我的學習狀態，儘可能做到因材施教。

二、以反思為先，教學並重，充實自我。教學中要善於反思、積累、總結，認真細緻地處理好教與學的關係。在教學過程中，我交給學生知識，學生也歷練了我，要反思正視自我的不足，不斷地探索積累總結完善教學方法、教學經驗，多虛心吸收改善外界的經驗多學習充實自我的知識、經驗倉庫。

在這兩年的時間裏，我聽了許多優秀教師的課，暑假裏還到師大進行研究生進修，同事們也給予我了很多幫忙和指導。隨着教學工作的深入，問題和困惑也越來越多的出現，我深切地意識到，要不斷學習，不僅僅從書本學習，更重要的是從實際學習，審視自我，虛心聆聽，從理論和實踐兩方面提高，使自我儘快走向成熟。

在短暫的教師生涯中，我遇到了許多困惑和難題，一些已經解決了，更多的問題還需要思考與解決，比如如何提高課堂效率，如何引導學生自我思考，如何有效地進行學生養成教育等，還需要和各位進行討論交流。

座談會發言稿3

各位青年朋友們：

大家晚上好。今天在這裏召開青年員工座談會，主要是讓大家進行互相交流，希望大家能夠暢所欲言，就自己的工作、生活的情況談談有什麼收穫、體會，談談對公司發展和青年工作的意見和建議。通過這次交流，我們希望能夠增進互相瞭解，希望青年員工不斷適應崗位工作需要，在公司裏充分施展自身的才華，勇挑企業發展的重擔，成就自己的職業夢想。

今天，我們也很榮幸地邀請到了3位公司領導來參加我們的座談會，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

近幾年來，公司新近了一批青年員工，公司人員的年齡結構、知識結構等有了很大程度的優化。這些年，很多青年員工在走上工作崗位後，都能夠迅速地適應和勝任工作，任勞任怨、紮實肯幹;有事業心、責任感，對自己要求嚴格，進取心強;特別是在承擔具體工作的實踐中，都能用心學習，潛心鑽研，腳踏實地，不管是在什麼崗位上，都較好地履行了崗位職責，得到了公司的肯定。

首先我們請近年來在公司湧現出的優秀青工代表發言。

第一位，___，公司六分公司駕駛員，第二位，___，公司人力資源部薪酬主辦，聽了兩位青工的發言，我們應該受到了一些感染，一些啟發，對公司發展和青年工作的開展也會有自己的一點看法和想法，下面，就請大家暢所欲言。(多用“請，謝謝!”)

是的，目前公司面臨非常嚴峻的生產經營形勢，在公司職代會和中層管理人員年度考評會上，公司領導。我覺得，作為洪盛公司的每一位青年員工，在企業面臨嚴峻形勢的情況下，更是要挺身而出，有所作為。無論是在多麼平凡的崗位上，我們也要盡心盡力做好自己的本職工作，為公司的發展添磚加瓦。

現在，讓我們用熱烈的掌聲歡迎王總為我們講話!感謝王總對我們青年工作的支持和對公司青年的鼓勵!青春無悔，奮發有為!作為洪盛公司的一名青年員工，我們每一個人都要心繫企業的發展，因為這裏才是我們職業的依靠，只有與企業心連心、同呼吸、共命運，我們才能與洪盛公司一起成長，一同進步!　　今天的座談會到此結束，感謝各位的參與，謝謝

座談會發言稿4

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好!作為一名帶畢業班的青年班主任身上的擔子很重壓力很大。但是面對同學們的期望和領導的信任我只能一次次的鼓勵自己要努力工作要創造性的工作。為同學們服好務也為自己的發展奠定好基礎。要勤勤懇懇紮紮實實腳踏實地的做好一個教師的本職工作。在工作中少一些嘮叨多一些付出少一點埋怨多一些理解少一些猜疑多一些信任。

感謝學校領導組織了這次座談會關心我們80後教師的成長讓我們覺得我們依然還很年輕我們依然有激情和夢想我們還有很長的路要走。不僅如此在漫漫長路上我們要肩負起我們應肩負的責任不斷地努力奮鬥。對於80後的我們來説什麼是我們的責任呢踏踏實實地工作認認真真地上課不折不扣地完成領導佈置的各項任務做好本職工作無疑是我們的責任。除此以外我認為我們還要肩負起更重要的責任對學生對學校。鄒韜奮曾經説過真正進步的人絕不以“孤獨”“進步”為己足必須負起責任使大家都進步至少使周圍的人都進步。作為老師的我們我們的責任不僅要幫助學生提高他們的學習成績更要關注他們心靈的成長幫助學生形成健康的世界觀、人生觀、價值觀。而作為學校的一員我們有責任為了學校的發展和進步貢獻我們的智慧、激情和力量。所以我覺得我們對學生、對學校甚至是對我們的教育事業都要有一種高度的責任感、使命感。

還記得我剛參加工作尤其剛當班主任的那幾年年輕氣盛火氣很旺。一個班上總有那麼幾個調皮搗蛋不愛學習的學生。面對他們的種種屢次違反紀律不合常規的行為舉動還有總也掌握不了一些簡單的知識的情況委實氣憤免不了大動肝火厲聲怒斥有時甚至還指手畫腳。曾經幼稚的認為我這是為了他們好是對他們負責任。人們不是常説“打是親罵是愛”嗎可是隨着時間的流逝經驗的積累我發現這樣做其實並沒有很大的效果或者説不能收到很長久的效果。要對他們的學習和成長負責任的想法是對的但是這種“負責任”中缺少了一樣東西那就是我們對學生的愛心。

北師大教授于丹曾經説過“每一個孩子在他們來到人間的一霎就像一名墜落人間的天使他們不小心折斷了自己的翅膀並忘記了天空。作為一名老師我們無須蠟炬成灰的偉大我們只是為這些小天使編織翅膀的編織者慢慢地讓他們憶起曾經的天空再次展翅高飛翱翔雲海追尋他們天使的夢。”的確是這樣老師的責任更在於要用一顆愛心去幫助這些有缺點的孩子縫補他們折斷的翅膀讓他們能健康的成長和發展最後能翱翔於天空所以在近幾年中當我再次面對這樣的學生的時候我不再會大動肝火而是保持一顆平靜的心用一顆愛心去看待他們包容他們引導他們。

總之作為新世紀的青年人我們要在艱苦的工作中磨練自己的意志揮灑自己的汗水我們要和學生一起成長要在今年大學聯考中和學生一起實現人生的輝煌!

我的發言完畢，謝謝大家!

座談會發言稿5

這次到江西來，主要是參加部分省區市宣傳部長座談會，並就當前宣傳思想工作、思想道德教育，包括革命傳統教育、愛國主義教育進行調研。幾天來，我們參觀了小平小道紀念館、南昌起義紀念館、井岡山革命博物館、井岡山革命烈士陵園，也去了一些農村、社區和文化單位。這次調研時間雖然很短，但是印象很深、感受很深。

江西是一塊紅色的土地，不僅有光榮的革命歷史，也是一塊充滿生機活力的熱土。黨的十七大以來，省委、省政府認真貫徹中央決策部署，緊緊抓住發展不足這個矛盾，堅定不移地加快改革開放，經濟社會發展取得了顯著成績，全省經濟增長速度高於全國平均水平。特別是江西統籌城鄉發展，堅　　持在發展中保護青山綠水，堅持把保障和改善民生作為發展的根本目的，努力實現綠色發展、和諧發展、又好又快地科學發展，這一點在你們的工作中得到了很好的體現。還有一個印象比較深的就是，江西省委、省政府主要領導同志高度重視宣傳思想文化工作，擺上位置，指導有力，保障到位，各項工作紮實推進，積累了經驗、打造了亮點，江西省宣傳文化工作有許多方面走在全國前列。其中，最有特色的就是充分發揮江西的優勢，深入挖掘紅色資源，弘揚紅色文化，傳承紅色精神，為江西的改革發展穩定提供了強大動力。

在剛才的座談中，大家圍繞如何利用紅色資源開展愛國主義教育和革命傳統教育，如何深化紅色旅遊，從不同側面、不同角度介紹了各自的經驗和做法，講得都很好，有體會、有思路，還有很好的意見和建議。從這幾天的所見所聞和大家的發言中可以看出，江西在利用紅色資源開展愛國主義教育和革命傳統教育方面積累了很好的經驗，有這樣幾個顯著特點。一是高度重視挖掘紅色資源。江西省各級黨委把利用紅色資源開展愛國主義教育和革命傳統教育作為實現江西崛起的戰略舉措，在經濟並不寬裕的情況下投入了大量人力物力財力，體現了高度的政治覺悟、文化自覺，體現了高度的政治責任感和歷史使命感。二是建設了一批紅色經典工程。包括井岡山革命博物館、井岡山革命烈士陵園、八一南昌起義紀念館、上饒集中營革命烈士紀念館、瑞金中央革命根據地紀念館、小平小道紀念館等，這些教育基地高起點、高標準建設。今天我們看的井岡山革命博物館，無愧於“一號工程”的稱號，高質量、高水平，是第一流的工程。三是形成了一批紅色文化品牌。打造了井岡山系列紅色教育品牌，像紅歌會、紅色旅遊博覽會，在全國都有影響，成為展示紅色文化的重要舞台，成為宣傳紅色精神的重要窗口，成為推動紅色旅遊發展的重要平台。可以説，這些都是江西的文化品牌、精神品牌，是江西的名片。

江西的做法，為全國開展愛國主義和革命傳統教育提供了許多非常好的經驗和啟示。下面，綜合大家的發言，結合你們創造的經驗，我就利用紅色資源開展愛國主義和革命傳統教育，講幾點意見：

第一，挖掘思想內涵，做到見物、見景、見人、見思想、見精神。遍佈全國各地的革命遺址遺蹟，連接起來就是一部生動的中國革命史，是開展愛國主義和革命傳統教育的鮮活教材和重要基地。江西是一塊在中國革命和共和國曆史上有着特殊地位的紅土地，有着非常豐富的紅色資源。這些資源記錄了意義重大的歷史事件和革命文化，擁有十分豐富的精神內涵，凝結着我們黨的光榮傳統和偉大民族精神，始終是激勵我們百折不撓、勇往直前的巨大動力。如果講江西的資源優勢，我看最大的優勢是人文資源、革命歷史資源，從一定意義上講，人文資源、精神資源比自然資源更為寶貴。加強愛國主義教育基地建設，一方面要搞好硬件建設，但更重要的是注意挖掘革命歷史資源的思想內涵，揭示其在精神層面、文化層面和政治層面的重要價值，使其變成思想政治優勢，變成精神財富。井岡山精神是有原創意義的民族精神，這些年江西對井岡山精神進行了深入的挖掘、研究，取得了許多成果。只有對紅色資源進行深入的挖掘、研究，我們的革命歷史遺址才會成為黨員幹部瞭解黨的歷史、加強黨性鍛鍊的重要場所，成為廣大羣眾培養愛國情感、培育民族精神的重要陣地，成為青少年學習革命傳統、陶冶道德情操的重要課堂。要充分利用教育基地和各種紅色資源，廣泛開展紅色旅遊和各種宣傳教育活動，把弘揚寶貴精神財富與中國特色社會主義理論體系宣傳教育結合起來，與弘揚民族精神和時代精神結合起來，與踐行社會主義榮辱觀結合起來，讓人們在參觀遊覽中受到社會主義核心價值體系的薰陶。

第二，大力改進創新，不斷增強宣傳教育的吸引力和感染力。社會在發展，科技在進步，人們的知識背景、心理狀態、思維方式發生了很大變化。

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