慈母情深第二課時教學設計的精選

閲讀鏈接，讓愛延伸篇一課文哪些地方讓你感受到慈母的一片情深，請大家再讀課文。交流一下，説説自己的，聽聽別人的，結合起來想想，就是最好的學習。誰先來，是什麼地方讓你感動？隨機感悟重點句母親...

《慈母情深》説課稿篇一一、説教材《慈母情深》是人教版五年級上冊的一篇略讀課文，是著名作家樑曉聲的名作課文記敍了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，不顧同事的勸説，毫不猶豫地拿錢...

《慈母情深》教學設計1教學目標：1、默讀課文，想象描寫的場景、細節、體會“慈母情深”。2、體會文中反覆出現的詞語的表達效果。3、能聯繫生活實際，寫出“慈母情深”的經歷。教學過程：教學...

慈母情深教學設計篇一慈母情深教學設計教學目標：1．認識課文中的生字。理解“龜裂、失魂落魄、疲憊”等詞語意思。2．有感情朗讀課文，積累課文的好詞好句。3．通過對母親外貌、動作、語言描寫...

《慈母情深》表現了慈母對子女的深情，以及孩子對母親的敬愛之情.今天，小編為大家帶來了慈母情深課文反思，但願對你有借鑑作用!慈母情深課文反思篇1《慈母情深》是樑曉聲的小説《母親》裏...

課《慈母情深》教案篇一教學目標：1、理解和積累本課“失魂落魄”、“震耳欲聾”等詞語。2、能在理解人物個性的基礎上流暢、有感情地朗讀課文。3、能根據課後學習小建議的提示獨立讀懂...

【導語】《慈母情深》説課稿共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《慈母情深》説課稿《慈母情深》説課稿的寫法與格式是什麼？請參...

《慈母情深》説課稿文章篇幅較長，我捨去了鋪墊，捨去了後延，選取重要的部分師生品讀。大體分三個環節。第一個環節：以一個讀者的角度獲取文中的信息，感悟文章自然流露出來的“情”。先通過讀...

一、教學目標：1、感受作者李密遞呈表文時的處境。2、深刻領悟標題中“情”的豐富內涵。（重點）3、繼承和發揚中華民族“忠”“孝”的傳統美德。（難點）二、教學方法：誦讀法、點撥啟發法、小組...

慈母情深教學設計篇一教學目標1、瞭解樑曉聲的文學常識。2、有感情地朗讀課文，把握課文內容。3、通過對母親外貌、動作、語言描寫的賞析，體會母親的慈祥與善良和“我”對母親的感激、熱...

教學目標：1.默讀課文，感受語言的風趣，概括課文主要內容，瞭解五根手指各有什麼作用，瞭解五根手指的不同特點，瞭解作者描寫手指的方法。2.能由作者筆下的五根手指聯想到生活中的人，領悟課文藴含...

慈母情深教案篇一[設計理念]《慈母情深》是人教版課程標準實驗教材五年級上冊中的一篇略讀課文。課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衞軍》的...

《慈母情深》文中作者在小説中記敍了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵"我"讀課外書的往事，今天，小編為大家帶來了慈母情深課堂反思，但願對你有借鑑作用!慈母情深課堂反思...

《蜜蜂》第二課時教學設計平安學區中心校劉彩平教學目標：1.有感情地朗讀課文。2.結合法布爾的實驗過程感悟他嚴謹的科學態度和求實的科學作風。教學重難點：感悟法布爾驗證蜜蜂有沒有辨別...

《慈母情深》教學設計1教學目標：1、認識3個生字。理解“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等。2、有感情地朗讀課文；鼓勵學生背誦自己喜歡的段落。3、通過對母親的外貌、動作、語言描寫的重點...

慈母情深教學設計篇一課題：《慈母情深》第一課時課型：講讀課教學目標：知識能力：1、瞭解樑曉聲的文學常識、識記字詞。2、有感情地朗讀課文，把握課文內容；研讀課文對母親外貌、動作、語言描寫...

慈母情深教學設計普學網篇一課標要求與教材分析本組教材以“父母之愛”為專題，編排了精讀課文《地震中的父與子》《“精彩極了”和“糟糕透了”》和略讀課文《慈母情深》《學會看病》。...

慈母情深教學設計篇一慈母情深教學設計第一課時教材分析：《慈母情深》是著名作家樑曉聲小説《母親》中的節選。這篇課文圍繞“我”買書這件事，塑造了一個勤勞堅忍、關愛兒女的母親形象，展...

《慈母情深》優秀教案篇一單元教學目標字詞句：1、認識30個生字讀準1個多音字，會寫28個字，會寫“連續、廣播”等40個詞語。2、背誦有關勤儉節約的名句。閲讀：1、默讀課文，能通過文章描寫的場...

《慈母情深》是一篇略讀課文，文章描寫細膩，情感真摯，語言淺顯易懂。今天，小編為大家帶來了慈母情深教學反思，但願對你有借鑑作用!慈母情深教學反思篇1在“關注文章細節表達”教學部分，我主要...

《軍神》第二課時教學設計【教學目標】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。2.通過精讀，從沃克醫生的動作、語言、神態的描寫，體會他的內心變化。3.能用沃克醫生的口吻講...

慈母情深教學設計篇一教學目標1、會認“魄、抑”等11個生字，會寫“辭、抑”等12個生字。理解“失魂落魄、震耳欲聾”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解課文的主要內容，學習作...

慈母情深教學設計篇一【教學目標】1、認識“陷、碌、攥”3個生字，理解詞語“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3、理解課文內...

慈母情深教學設計篇一教學目標：1、默讀課文，想象描寫的場景、細節、體會“慈母情深”。2、體會文中反覆出現的詞語的表達效果。3、能聯繫生活實際，寫出“慈母情深”的經歷。教學過程：教學...

《慈母情深》教學案例（第二課時）1高淑琴教學目標1.品讀課文，分析文中的細節描寫和場景描寫，從中體會母親的勤勞、慈愛、善良和母愛的深沉、偉大及“我”對母親的感激與敬重之情。2.抓住母...