滔溪鎮中心幼兒園是一所由滔溪鎮完小附設的公辦幼兒園，創建於20xx年，擁有一支高素質、年輕化、專業化、樂於奉獻的幼師隊伍和“熱愛孩子勝媽媽”、保育知識和技能優良的保育員隊伍。其中正式應聘的幼師4名，保育員4名，園長由滔溪完小副校長兼任。現有4個班147名幼兒，其中大班2個，中班1個，小班1個。每間教室配有活動室、休息室、衞生間，保育室。幼兒園本着“一切為了孩子”的教育思想，在“安全、健康、快樂、發展”的辦園理念指導下，將促進幼兒身心健康和諧發展放在保教工作的首位，全體保教人員以愛呵護着每一位幼兒，使孩子們在寬鬆、平等和充滿的氛圍中，健康成長。幾年來，我園不斷改善辦園條件，年年購進新的硬件設施，擁有大型遊樂場，幼兒玩具數十各，每班配有風琴、錄音機、玩具架、電視、vcd，園內有電腦、打印機等。我園將逐步改善師幼的保教環境，加強對教師業務培訓工作，提高保教質量，使幼兒在温馨偌健康的環境中接受優質的保育教育，努力為幼兒提供良好的學習環境和遊戲氛圍。
我園定期開展教研活動，備課指導，教學觀摩，在幼兒園的環境創設過程中，我們本着“自然化、生活化、真實化”的原則，努力為幼兒創設一個温馨和諧，豐富多彩的成長空間。在教室的佈置上，我們注重幼兒的參與，師生一起商量共同製作，使幼兒
真正成為環境的主人。我園選定的教材《幼兒適應性課程》倍受幼兒和家長的親睞，使幼兒真正貫穿了玩中學、學中樂的思想理念。在安全方面我園格外重視，發放了宣傳手冊，進行了安全講座與演習，加強了幼兒自我保護的意識，園內玩具與設施也進行了定期的消毒與檢測，杜絕了一切安全隱患，讓家長們放心。幼兒園舉行的家訪和家長開放日，讓我們和家長有了一個溝通的平台，使我們更多的瞭解幼兒，這讓我們在教學中更容易發覺每位幼兒的特長。
我園在20xx年由2位幼師主編排的'舞踏《我真的很不錯》、《快樂小天使》榮獲縣級三等獎，在20xx年全縣幼兒園區域活動場景設計比賽中榮獲二等獎，在創設性遊戲中有1位幼師設計的遊戲《好玩的泡泡》榮獲三等獎。還有姚珊老師被評為優秀幼師。
這樣一個美麗、温馨、和諧的幼兒園，充滿了生機和活力。今年9年，來我園報名的孩子絡繹不絕，有本街的，本村的，甚至還有遠在20裏、30裏的孩子都慕名而來。雖然初見成效，我們幼兒園全體教職工繼續努力，踏踏實實的工作，發揮自己的優勢，優化特色，爭取辦一個讓社會認可，家長放心，孩子健康快樂成長的特色幼兒園。
首先我代表***鎮中心幼兒園全體教職員工對各位領導來我園進行評估檢查，表示熱烈的歡迎及真摯的感謝。為了迎接此次檢查，我們對照《天水市麥積區迎接省政府教育工作督導評估檔案資料建設指南（幼兒園建檔目錄）》結合我園實際開展了認真的自查，現將自查情況做如下概述：
一、基本情況及設施設備
二、辦園理念與園務管理
在辦園中，我們堅持正確的辦園理念。認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》，《3到6歲幼兒發展指南》。以面向未來、服務家長、以人為本、全面育人為辦園宗旨，堅持保教結合，既面向全體幼兒又注重個體差異性，對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育。使每位幼兒身心和諧發展。在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性，發揮她們的長處和優勢，建立健全了各項規章制度，各類工作人員崗位責任制度健全，職責明確，激勵機制完善。與此同時，我園勤奮求實、團結嚴謹、熱情奉獻、開拓創新作為園風。在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子、樹立敬業精神、創新精神、奉獻精神。同時，我們結合幼兒禮儀品格教育，向家長進行《幼兒家庭禮儀品格教育專題講座》不定期的召開家長會，與家長相互溝通談討家園共育。積極做好家長工作。讓家長隨時瞭解幼兒園教學進度及幼兒在園表現，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家長全方位瞭解幼兒園動態，參與了幼兒園的課程互動，？實現了家園共育的目的。
三、衞生保健與安全防護
我園廚房配備有消毒櫃、冰櫃、不鏽鋼廚具等標準設施，乾淨衞生。操作人員有健康證，建立食堂食品衞生檢查管理制度、食品安全制度，制定合理的營養食譜，食品、餐具、炊具均按規定消毒、我園教師、幼兒每學年體檢一次，體檢率達100%。並建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發育。我園從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到經常性檢查，及時消除隱患。並經常組織教職工學習安全防護知識，對幼兒進行安全教育。同時堅持每天晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除隱患。經常與家長保持聯繫，共同重視幼兒安全工作，堅持確認接送的幼兒家長，確保幼兒安全離園。我園有兩輛接送車輛，車輛均通過檢驗，接送車輛有專人負責，每天接送完後進行點名，確保每位接送幼兒進班。我園還與公安部門經常性的聯繫，配備了警棍等警備器材，制定各種應急預案，以確保及時處理突發事件。由於安全工作常抓不懈，幼兒園自開辦以來無一起大小安全事故，並迎接了甘肅省學校安全大檢查，得到了上級領導的表揚。
四、環境創設與教育教學
1、我園認真貫徹執行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導綱要》。遵循孩子的身心發展規律制定一日作息制度，合理安排遊戲活動，户外活動和各生活環節活動的時間，充分體現動靜交替，保教結合的原把團結嚴謹。主題創設與保教相適應的教育環境，讓孩子參與佈置，體現孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習慣的培養、幼兒活動內容豐富、形式多樣、情緒愉快。
2、我園立足本園實際，尊重幼兒的興趣開展活動，讓幼兒體驗活動的快樂。在組織活動過程中，教師積極參與注重觀察幼兒，採取有效的教育方法，更多地通過啟發性語言、環境的設置和材料幫助幼兒，促進幼兒主動學習。
五、幼兒發展與辦園效果
經過師生們的共同努力，我園幼兒在各方面都得到了很大的提高，辦園水平也獲得了社會各界和家長們的認同。在近幾年的發展中，我園積極參加中心學校及鎮上組織的各種活動，在建黨90週年文藝晚會上獲得了一等獎。在建國60年文藝匯演中獲得一等獎。當然，我們清楚知道還有很多不足之處。如：環境場所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強等等。但我們有信心，通過我們的努力，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規範辦園思想，發揮我園優勢，完善我園不足，獲得社會的認可。爭創省二類幼兒園是我園的暫定目標，為達到此目標我們將繼續努力，懇請教育局領導檢查後予以肯定。
一、基本情況：
我校有26個教學班，86名在職教師。現有模式3設備一套，多媒體教室一間，微機室一間，微機40台。多媒體教室利用率高，但備案登記少；微機室全天侯對教師開放，但進行微機學習的老師不多。教師平均年齡達47歲。
主要存在以下不足：
1、對遠教的重要意義認識不夠。對遠教工作，老師參與度低，積極性差。
2、無專職管理人員。
3、兼職管理人員職責不夠明確，缺乏責任心。
4、缺乏技術支持。
5、設備的管理、維護不及時。
6、培訓不到位。
7、缺防雷措施等。
二、改進措施：
1、落實領導、明確職責。
2、做好宣傳，提高教師對遠教的認識。
3、每週進行微機培訓，採取措施爭取50歲以下教師人人過關。
4、請一名技術員，定期來校指導學習，維護設備。
5、每個年級組安裝一台微機，以便老師學習，方便老師備電子課。
6、建設校園網，保證校內每台微機能上英特網。
7、安排專人管理兩室，督促教師學習微機知識、使用遠教設備上課並作好登記。
8、及時接收遠教資源及下載、公示。
9、保證對遠教的資金投入，及時添補設備及資料。
10、多媒體教室每天課外活動時間對學生開放，組織學生收看遠教節目及愛國影片。
xx中學
在2016年春季開學工作中，我園根據河南省人民政府教育督導委員會辦公室文件《關於開展2016年春季開學專項督導檢查工作的通知》精神，結合我園實際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我園開學工作的自查情況簡要彙報如下：
主要工作：
（一）、開學條件保障情況
1、師生到園情況
（1）教師到園情況：
我園於2月21日先後召開了班子會、全體教師會。進行了領導工作分工，幼兒園班級的設定、班級教師的配備，教學科目的設定等，對近期幼兒園的整體工作進行了安排部署：如，各口做好工作計劃，做好招生工作，做好幼兒園衞生工作，做好集體備課工作，調整幼兒園一日活動時間表，安排好各班主題活動內容，準備上好開學第一課。2月24日正式上課。全園應到教職工人46人，實到46人。開學上班秩序良好，確保了幼兒園教育教學工作的順利開展。
（2）幼兒到園情況：
為確保在園幼兒按時入學，各班教師進行了電訪和家訪。與此同時，為招收新生張貼廣告做了宣傳。目前已到園幼兒380名，所有幼兒報道結束。總之，幼兒入園情況良好，確保了適齡幼兒正常入園。
2、落實學生資助政策情況。我園積極落實國家資助政策，沒有出現幼兒因家庭經濟困難而輟學的情況。
3、教材使用情況
我園按教育局的要求，教材符合要求，提前與書店聯繫，保證幼
兒的主題活動教材及時發放到幼兒手中，沒有違背自願原則強訂購的問題。
4、後勤保障情況
幼我園開學初對園裏用水、用電等生活設施以及教育教學設備進行了檢修，保證了幼兒園各項工作運行良好。
5、教育活動開展情況。
我園在開學第一天對幼兒進行了常規教育，一週內結合主題活動內容對幼兒進行節糧、節水、節電的主題教育。還結合本班幼兒年齡特點，開展愛家鄉、愛祖國等方面的主題教育。
（二）、規範辦學行為
1、收費情況。
幼兒園嚴格執行規定的收費標準收取管理費。我園沒有亂收費、亂辦班等社會關注和羣眾反映強烈的問題。
2、園務公開情況。
幼兒園嚴格執行教育收費公示制度，沒有徵訂園服。
3、規範辦學行為情況
幼兒園根據《幼兒園工作規程》第十一條（幼兒園規模以有利於幼兒身心健康，便於管理為原則，不宜過大）設有小班，中班，大班和學前班，共計13個班級。嚴格控制幼兒園班額及班內人數。不存在超大班額。科學安排幼兒一日活動。
（三）、安全管理
1、學校“三防”建設落實情況。
開學前園裏已經配齊必要的安全防護、應急處置裝備。園裏重點部位已安裝視頻監控。
2、重點領域治理情況。
開學前幼兒園對幼兒寢室、食堂餐廳、圖書館、教室、和辦公室及功能室等安全隱患進行了排查。對出現的問題進行了及時的處理。
（四）、校車安全管理
1、相關制度建設情況
園裏已經制定《校車安全管理條例》實施辦法和省級校車服務方案，校車管理機構及協調工作機制已經健全。
2、幼兒上下學交通安全和校車安全管理情況。
園裏未使用拼裝車、報廢車，嚴格按照規定使用校車，校車駕駛員都已經取得校車駕駛資格。嚴格按照路線行駛，校車運營嚴格按照各項安全管理制度。
（五）、食品安全管理
1、食品安全管理情況
開學初，園裏已經進行了食品安全排查和衞生防疫工作，對各個環節進行安全排查，未發現安全隱患。
以上為我園2016年春季開學督導自查報告。
一、幼兒園基本概況
我園始建於20xx年，在各級主管部門的關懷和幫助下不斷髮展和完善，現我園佔地面積800平方米，建築面積70多平方米，是一所園舍佈局合理，環境優美充滿活力、充滿希望的幼兒園。
全園共有1個班級，在園幼兒25名，附近轄區內適齡幼兒都能很方便的接受學前教育。我園共有教職工2人，專職教師2人。本科學歷2人。園內設有多媒體教室 、遊戲室。配備了42寸數字電視及電腦、音響、DVD等現代化教學設施。目前園內共有電視1台、電腦1台，大門口、樓道安裝了電腦視頻監控設備。
自辦園以來，我園始終秉承“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標，不斷改善辦園條件，創新管理理念，取得了較明顯的辦園業績，贏得了上級部門和社會的廣泛讚譽。
二、創設育人環境，打造幼兒茁壯成長的樂園
1、完善幼兒園設施
近幾年來，幼兒園逐年投入經費，不斷完善幼兒園設施。添置了符合國家安全標準的大型玩具設施、大型廚房設備、教具、42寸等離子電視機、VCD、電鋼琴、電子琴、音響等。為幼兒提供了具有安全、衞生、舒適的優良學習生活環境，使園所初具現代標準。督導評估自查報告2、美化園內環境我園着力創建有利於幼兒和諧發展的環境。老師們多次利用休息時間，根據時令、主題及時對環境進行調整美化，使幼兒園環境趨於完美，體現出高度的凝聚力、戰鬥力。另外，我們還發動幼兒、家長齊參與，利用廢舊材料、根據幼兒年齡特點設計、製作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動手能力，也大大提高了孩子們的環保意識。
我園努力為幼兒創設良好的心理環境，要求每位教師把自己融入環境之中，切實做到態度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處於被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，使優質的教育環境展示於社會，優質的保教保育取信於家長、幼兒。
三、規範素質教育，提升教育質量
1、建立健全制度，科學化、精細化管理
我園堅持以科學發展觀為指導，進一步明確辦園方向：抓質量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進《幼兒園教育指導綱要》的實施，以保教並重的原則促進幼兒德、智、體、美的全面發展。作為農村幼兒園，我們根據實際制定了一系列規章制度：《幼兒園安全制度》、《衞生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等，各項工作做到有章可循、有據可依。另外，靈活根據新情況、新問題及時完善各項規章制度，推進教師行為禮儀規範，使管理更為科學化、精細化。
2、強化常規，建立和諧的工作程序
常規是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規範化，確保幼兒生活制度與常規得到切實貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規的要求及一日工作程序要求進行標準操作，使保教過程科學合理地依照一定規律有序運轉。管理人員堅持“一日三巡”制度，做到勤、細、嚴、實。認真總結經驗，分析園所保教保育工作現狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結合園所實際，制定符合實際，操作性強，便於檢查落實的細則措施。使各個環節規定的具體工作內容和要求認真落實到人，落實到時間與地點，並規定出完成程度與工作質量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環節之中。
3、落實過程，向一日要質量
人生各階段都有必須解決的發展課題，幼兒園生活活動的內容就是幼兒階段必須解決的發展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環節的偏向。充分認識生活活動在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長所必需，還是幼兒最重要的學習內容和學習途徑。向一日生活要質量要效益就是要發揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個環節的教育價值，通過合理組織、科學安排，將之有機地融合為一個整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發展。寓教育於一日生活中，並在實踐中積極探索具體而又切實有效的途徑與方法，以程序化管理，實現嚴謹細緻。
四、多元化發展，提升幼兒教育素質教育
我園為幼兒開展各種活動、搭建各種平台！每項活動都要讓幼兒為達到“多元化發展，提升幼兒教育質量”服務。例如舉辦親子運動會、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動。每日的課間操，已成為蓓蕾幼兒園每個幼兒最喜歡、最快樂的舞蹈必修課。我們通過開展這些活動，激發了孩子對運動、藝術的興趣；提升孩子的各種技能；培養孩子競爭和合作的初步意識；並讓孩子懂得，要想取得進步，就要付出努力，從而培養孩子挑戰困難、挑戰自我的勇敢品質，提升幼兒素質教育。
五、強化意識，確保幼兒安全
從保護幼兒的生命出發，認真做好安全工作。我園從實際情況出發，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。
首先，園內成立以園長為組長，全體教師和保安為成員的安全工作領導小組，制定了安全職責，定期開展安全專題會議，全面負責規劃和實施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對學校安全工作的要求，層層簽訂《安全協議書》。
其次，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關心園內的每一件設施、設備，發現隱患，及時彙報、及時解決；建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況；全園開設安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護意識；各班每週定期開展安全教育主題活動，將安全意識深入到每個幼兒心中；嚴格執行接送卡制度，把幼兒接送時的安全工作落到實處；户外活動時，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全；加強晨檢，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發季節加強預防及消毒；每週制定科學合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。培養幼兒良好的生活習慣，餐飲都嚴格按衞生保健的要求規範操作。
另外， 我們建立安全獎懲制度，進一步細化《崗位職責及考核辦法》，設立“安全工作獎”，形成激勵機制。建立值班制度，每逢重大節假日、特殊天氣均能落實值班護園人員，做到定人、定崗、定則並保持信息暢通。
六、提高專業知識，造就高素質保教隊伍
我園高度重視教師隊伍專業素養的提升，經常組織全園教職工集中學習上級文件、《綱要》精神，我們還通過外出學習取經，相互聽課研討，摘抄學習筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業務素質及教學水平。定期開展骨幹教師進修活動。
七、巧抓溝通，重視家園文化建設
幼兒園的生存與發展，既要有過硬的保教保育質量，贏得良好的社會信譽，更要用優質的服務，贏得家長的滿意和支持。
我們幼兒園積極做好家訪、家園聯繫、家園活動等工作，重視家園互動，滿足家長合理要求。本學期通過《家園聯繫冊》讓家長們及時瞭解、掌握教育信息；及時與家長溝通孩子的發展情況，宣傳幼兒園的工作，以便爭取家長的支持和幫助。 另外，我們還不定期地舉辦家長半日開放，邀請家長來園與孩子們一起生活、一起遊戲，家長都給予了大力支持與配合。
八、面臨的問題
經過多年努力實踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會發展相協調、幼兒教育與幼兒身心發展相協調的路子，並在辦園條件、師資隊伍、辦學質量、社會效益等方面取得了一定成績。同時，我們也還存在着許多不足之處：
1、我們是農村幼兒園，我們辦園條件有限，生均建築面積、佔地面積、綠化面積、活動場地均明顯不足。
2、許多理想的現代化硬件設施難以一步跟進，無法滿足孩子們的需要。
3、農村幼兒園教師師資配備沒有編制，好的師資難以引進，年輕、優秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍的不穩定，整體專業水平有待進一步提升。
4、農村幼兒家長的幼兒教育觀念有些陳舊，對幼兒園實施素質教育認識不足，致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導綱要》，傾向國小化，也是制約幼兒園實施新理念、更好發展的一個因素。
九、整改方案
1、對於人均面積綠地不足問題，我們將想盡一切辦法，將幼兒園一切可以利用的場地有效的利用起來供幼兒活動。對於幼兒園綠化方面，我們儘量加大盆景栽植，充分利用樓後空地擴 大綠化面積。
2、在資金方面，我們儘可能的節約一切資源，爭取社會各界的力量，為幼兒增加更多的現代化教學設施和各種活動器械。
3、積極開展園本研修，探索分層培養的教師發展機制，尤其是要針對幼兒園辦園特色，培養能適應和發展園本課程特色的特長教師，制定激勵機制，進一步提高教職工工資待遇，鼓勵教師參加各種進修及培訓，儘可能多的給老師外出學習的機會，為幼兒園長期、可持續發展奠定人力資源基礎。
4、針對家長認識上的誤區，通過下發《致家長一封信》、《園報》、蒐集成功的教育案例，提供操作上的經驗幫助等途徑，積極做好相關宣傳，以使他們能夠理解幼兒教育的真正內涵，並贏得家長對幼兒園工作的支持和配合。
幼兒素質教育我們任重而道遠。在接下來的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進途徑，要以飽滿的熱情、科學的態度和求實的精神與時俱進，要以神聖的教育使命感來鞭策自己，努力向更新、更高的目標邁進！
學校基本情況
**市**初級中學地處**市**街道風景秀麗的**之畔，在**南大門，交通便捷，風景優美。她始創於1976年，前身是**縣縣辦**農業大學。1976年學校正式被命名為**縣**公社中學，建址在**縣**公社**村**；1984年被改名為**市**鄉初級中學，建址在**市**鎮**村，1992年拆區擴鎮並鄉後改名為**市**鎮初級中學；20xx年**鎮併入為**市**街道，學校改名為**市**初級中學。
學校施教區範圍包括原**（平原）、**、**、**（三個革命老山區）四個鄉鎮。學校佔地17350平方米（27.8畝），建築面積8527平方米。建有兩幢教學樓（24教室）；一幢綜合樓（實驗室、計算機房、多媒體大教室、圖書室、行政辦公室）；一幢學生宿舍樓（可供300餘學生住宿）；一幢師生食堂樓（可千餘人就餐）。學校還建有6道200M環行塑膠標準跑道一個。學校安裝了校園音響系統和電腦網絡系統，每個教室都安裝了多媒體教學設備，教學儀器達到**省I類標準配備。
目前（20xx學年），學校有18個教學班，692名學生，有住宿生36名。有教師63人，其中中學高級職稱8人，中學中級職稱33人，兩項佔總教師69.5％；本科學歷46人，大專16人，大專及以上學歷佔98.4％，本科學歷比例達78.8％。近幾年來，我校教育教學質量穩步提高，20xx年會考成績的優秀率和合格率好於去年，升一中的保送生和切塊任務圓滿完成，學生在各類競賽中獲**市級及以上有59人次，其中獲全國級2人，省級4人，**級1人，**級47人次。我校排球隊在20xx年下半年**市第七屆中國小生排球賽中獲得男子第三名和女子第四名的好成績，在**市健身操比賽中獲銀獎。教師論文在20xx年度獲**市級及以上14篇，其中全國級1篇，**省級1篇，**市級2篇，**市級lO篇；教師業務獲獎14人次，其中**市級1人，**市級13人。
近年來，學校各項事業蓬勃發展，教育質量不斷上升，社會聲譽越來越好。學校被評為**省第五批示範國中，**市現代化達綱學校，**市人民防空知識教育先進單位，**市第三批中國小生行為規範示範學校；同時學校還被評為**市治安安全學校、**市交通安全學校、**市衞生先進單位、**市“平安校園”、**市“四五”普法先進集體、**市文明單位。20xx年被評為**市先進學校、20xx年**市校本研修示範學校。學校黨支部被上級黨委命名為五好黨組織。學校團總支在20xx、20xx年度中被評為**市先進團組織。
實驗教學主要工作及成績
一、不斷完善實驗室建設，為推進實驗教學工作奠定了物質基礎。
幾年來，在上級教育行政部門關注與支持下，緊緊依靠當地政府，分步落實目標，實現了按省工類配備標準裝備實驗室，並採用裝備管理軟件，確保我校實驗室管理和實驗教學管理向規範化、信息化邁進，為此我們重點做了以下幾個方面的工作：
1、實驗室裝備標準化。
為提高實驗室管理效益，20xx年初，學校根據當時教學用房的需要，向**街道政府申請建造綜合樓，並於20xx年開始按省工類標準進行實驗室、儀器室的設計與建造，前後共計投入103.3萬元，現建設配有：生物實驗室、化學實驗室、物理實驗室共三個標準實驗室，採光、光照建設均達到國家學校教室建設標準，實驗室面積均為105平方米，並且所有實驗室都供電到桌，生物和化學實驗室都供水到桌，化學實驗室還裝有排氣裝置，生物、化學、物理三個實驗室均有28張標準實驗桌、56把凳子，水電到位，有安全消防器材；還建有生物儀器室，化學儀器室、物理儀器室3個儀器室，儀器室內均有色澤統一的儀器櫥，共計82件，儀器室面積為31平方米，其中化學儀器室內有易燃、易爆有毒物品專櫃。分設兩把鑰匙，分別保管，並安裝排氣裝置，可保證化學儀器室內空氣清潔環保。
2、教學儀器配備標準化
幾年來，我們根據儀器藥品的使用頻率、可替代性和價格等因素，結合學校經費實際，我們分號分期分批徵訂有關儀器和藥品，前後共投入17.35萬元，目前我們共有儀器模型627種，藥品108種，演示實驗儀器各配備二套，學生分組實驗按24組配備，能滿足二人一組的要求，均已達到省工類配備標準要求。
3、實驗教師專業化
高素質實驗教師的配備，為提高實驗室管理效益提供有力的人力條件。根據我校實際情況，目前配有2名實驗教師，其中1人專職，1人兼職。二名實驗教師均具中級職稱，已有多年實驗室管理經驗，兩位教師都曾擔任過科學教學，十分熟悉科學知識及相關儀器設備的原理、保管方法和使用方法，也比較精通於帳務管理和電腦軟件系統的操作，這些都可保證我校實驗室能按規範要求進行管理，按學校要求使用實驗室，為提高我校實驗管理效益和實驗教學提供了堅實的人力條件。
二、加強隊伍建設，確保實驗教學工作順利開展
為加強實驗管理和實驗教學工作，我校成立了教育技術裝備與實驗教學工作領導小組，由俞建軍校長任組長，吳偉龍副校長任副組長，成員有總務處、教務處、科學教研組、實驗室負責人組成。分工具體，責任明確，確保了我校實驗教學的順利開展。由副組長具體負責實驗室和實驗教學管理工作，總務處副主任負責儀器配備和有關實驗用品購買，保證實驗專項經費的正常使用；教務處主任負責實驗教學研究工作；科學教研組長協助實驗室制訂學校實驗教學計劃，並督促科學教師認真制訂實驗計劃及執行落實。實驗室負責人要制訂學校實驗教學工作計劃，並按計劃落實安排有關儀器藥品的配備，確保學校規定的活動和學生實驗正常開出。有關實驗教學數額較大的實驗室裝備都列入行政會議討論後有分管領導執行落實。
三、強化實驗教學管理，提高實驗教學質量
我校在推進實驗室管理和實驗教學管理規範化、信息化的過程中，建立了嚴格的實驗教學管理制度。儀器設備的購置使用、保管、維護、修理等都建立了明確的責任制。
1、建立帳冊制度，實現實驗室管理科學化、規範化、標準化。
實驗室的全部財產，不論是分配的、自購的或是自制的都建立了總帳和分帳。每學年定期盤點檢查，校對，並做到帳帳相符，帳卡相符，帳物相符。
2、保證有充足的實驗經費，確保實驗室正常運轉。
為確保實驗室能正常運轉，各類學校規定活動和分組實驗的正常開出，我校在每年的經費預算中有實驗保障經費，每年約4000元，且專款專用，用於藥品損耗補充、實驗用品、實驗室用品、實驗教師業務刊物徵訂等支出，實驗教師獎金福利同其他教師相同。
3、制訂和完善實驗室各項管理制度，實現以制度管理人的目標。
要規範人的行為，必須要依靠制度約束，實驗室管理也不例外。目前我們有關實驗室管理有如下制度：《實驗準備制度》、《學生實驗規則》、《實驗室安全與衞生制度》、《儀器使用維護制度》、《儀器借用制度》、《儀器損壞賠償制度》、《儀器報損制度》、《危險藥品的使用管理制度》、《儀器室管理制度》、《實驗教師職責》、《實驗教學考核制度》、《實驗室安全應急預案制度》。科學教師，實驗教師，學生都必須自覺遵守上述有關制度，並每學期進行執行情況評估，確保我校實驗室管理和實驗教學安全有秩有效地進行。
4、藉助網絡平台，實現信息化管理，提高管理效率。
實驗室管理是一個系統工程，涉及學校、學科教師和實驗室管理教師三者關係，作為學校希望能隨時有效監督實驗教師和學科教師的實驗工作情況，實驗室裝備情況；而學科教師則需知道實驗室有多少儀器設備可用，為準備活動和學生實驗做準備，實驗教師不僅要知道每個實驗室的儀器數量，並且要知道放在何處，及有關儀器和藥品的信息，如價格、購買時間等，還要做好帳，做到帳帳相符，帳物相符。要解決這些難題，我們利用電教中心提供的軟件，建立了實驗室管理平台。從20xx年上半年開始準備，對於現有儀器藥品進行重新核實，對部分已過期和破損及不適用新教材的儀器進行報費處理，然後進行網上登錄。相信等開通了校園實驗室網絡後，各種儀器、藥品的使用頻率會大大提高，實驗的輔助功能會充分體現。
5、做好實驗教學過程監控，規範教學行為。
按照課程標準和教材的要求，學校督促實驗教師和科學教研組擬訂了實驗目錄和實驗教學計劃，科學教師根據學校批准的實驗教學計劃，提前編報所需的教學儀器設備和耗材，指導學生完成實驗操作以及相關實驗冊的填寫，並完成批改。每學期末，學校對學生的實驗進行考查，並結合平時實驗操作對學生實驗成績進行評估，且做好詳細登記。實驗開出情況為：08學年，演示實驗為100％，分組實驗達98％以上。
四、加強實驗教學研究，促進實驗教學效益的提高。
1、定期開展實驗教學教研活動，提高實驗課的質量。
我們要求主管領導、教務主任、教研組長深入課堂聽課，一學期不少於4節針對實驗教學的調研課。每學期舉行一次有關實驗教學的專題研究活動；每學期組織一次全體學生的實驗考查活動，這些活動一方面督促教師認真準備實驗，認真上好每一節實驗課，努力提高實驗的輔助教學功能，另一方面可以讓學生明白科學是建立在實驗基礎上的學科，讓學生自主去做實驗，提高實驗室開放的效益，激發學生主動學習的興趣。
2、抓好實驗室開放工作，組織開展好學校科技節活動，提到學生的科學素養。
實驗教學已面向全體師生，實驗室向全校師生開放，週二至週四的中午12：00一12：45，輪流向各班開放，有實驗教師和科學教師負責指導。實驗室的開放大大提高了學生的動手操作能力、製作能力和分析綜合能力。
根據科學課程標準：科學教學的總目標是提高每個學生的科學素養。而課外科技活動是提高學生科學素養的重要途徑，我校的課外科技活動有二個層次：一是羣體性的科普活動，另一方面是特長潛能發展性的興趣活動。羣體性的科普活動由教務處和團委根據工作計劃經常開展。20xx學年，我們主要開展的科普活動是：防雷知識學習、防災演練、甲刑HlNl流感預防講座，青春期衞生知識講座，青少年心理衞生保健講座，學生科普知識競賽，市社會科學普及活動，學生在活動中學到了科普知識，提高科學素養。特長潛能發展性的興趣活動，我校結合市中國小科技創新比賽項目，通過由教務處和科學教研組開展的每學年一次的校科技節來實施。通過科技節各項活動的開展，開發了學生的潛能，培養了科學發明創造的興趣，並取得了較好的成績。08學年，參加**市中國小生科技比賽獲一等獎3人，二等獎5人，三等獎9人。
努力的方向
1、．由於校內網絡尚無條件開通，使實驗室的網絡信息化管理工作無法如期開展。我們會繼續與上級有關部門協調爭取儘快解決。
2、雖然我校經常開展有關實驗研究活動，但層次仍較低，沒有形成課題化，尤其是缺乏長期性研究的課題。
3、實驗開出率與實驗時間和實驗的質量相關聯，如何協調好三者關係，仍有大量工作要做。
**市**中學
二0XX年十月
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