學校行風建設整改措施

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正文

第一篇：行風建設整改措施

行風建設整改措施（方案）

在教育行風建設中，我校教師通過學習有關教育方面的政策法規和上級領導部門頒發的教師職業道德要求，通過集中學習、個人自學、分組討論、大會交流，對照自身工作自查自糾，找出了日常工作中在師德師風方面存在的不足。以高起點、嚴要求、求真務實的精神，通過認真分析，提出了整改措施，通過行政會梳理，教代會討論，提出以下整改措施：

一、厚愛學困生。

根據智力多元化理論，人的認知能力是有差異的。對學困生要建立檔案，從智力和非智力因素、情感、態度、價值觀方面找出差因，因材施教，分類指導，分等要求。因人而異設計題卡，分等、分層佈置作業。要找出學困生的閃光點，找準最近發展區，使他們的長處得到展示，充分體驗到我能行。不得用羞辱岐視性的語言批評學困生。學校將教師對學困生的情感態度納入師德考核評估。

二、尊重學生。

教師要樹立新理念，充分認識到教師和學生人格上是平等的，相互之間是平等對話的主體。對學生上課遲到不能罰站或不準進教室。對在課堂上違紀的學生做出妥善的處理，不能把罰站或其他懲罰性的方法作為教育學生的手段。對未能及時完成作業的學生，不能叫出教室書寫或到辦公室站着書寫。學生之間發生糾紛，教師要和顏悦色認真查明事情原委，妥善作好調解工作，不能不問青紅皂白，個人好惡隨意呵責。對違紀學生不能佈置懲罰性的作業或安排懲罰性的活動。教師佈置作業要把握好度、量、序（度：作業的難度，量：嚴格控制數量，序：佈置的作業要有針對性，要循序漸進，螺旋上升）。

三、尊重家長。

教師要針對學生實際，採取多種形式和家長交換意見，根據情況有針對性地進行家訪。每個班級每學期召開一次家長座談會，和家長交換學生的學習和生活情況，和家長交換意見時要拋棄陳舊觀念，要多講孩子的閃光點，對孩子的點滴進步給予充分肯定，切實做好家校聯繫教育工作。讓家長分享孩子成長的快樂。切實杜絕把家長會開成告狀會的做法。家長到學校和老師交換意見，要熱情接待，耐心解釋。做到送一杯水，一把椅子讓座，一席暖人心的話。教師在任何情況下都不能和家長爭執，傾心聽取家長陳述，耐心做好解釋工作。家長無論用何種方式諮詢問題，都要做好解答工作。

四、發揚民主，使師德建設制度化。

每學期召開一次教代會，在會上把師德建設列入議程。使其制度化，常抓不懈。學校行政會在每週例會上都要小結一週來學校師德建設方面的問題。在每週教師政治業務學習大會上小結一週師德建設工作，總結經驗，推廣典型，表揚先進，指出不足，提出改進措施。每學期召開一次師德師風建設座談會，交流經驗，樹行業新風，展示教師風采。對職業道德高尚的教師的先進事蹟和經驗，要在各種會議上大力宣傳，讓這些教師演講，介紹先進經驗和典型事例，全面推動教師

職業道德建設。

五、建立健全教師職業道德建設的保障機制。

學校班子成員率先垂範，以身作則，加強自身職業道德修養，依法治校，依法治教。分年級部掛點包乾負責，深入到教師和學生中，瞭解教師職業道德建設情況。

六、完善師德師風各項制度。

⑴師德師風建設分工負責制;⑵師德師風學習制度;⑶未成年人保護、教育和管理制度;⑷師德師風監督制度;⑸師德師風考核制度;⑹師德師風集中整頓制度;⑺師德師風問題處理報告制度;⑻預防和杜絕教師犯罪制度;⑼教職工宣誓制度;⑽師德師風優秀教師表彰制度;⑾師德師風責任追究制度和連帶責任追究制度。

七、建立有效的教師職業道德監督機制。

學校把對教師職業道德的建設考核作為隊伍建設的重中之重，全方位、多角度地對教師職業道德情況進行監督和評議。每學期召開一次學生代表會，鼓勵學生對教師職業道德情況進行評議；成立家長委員會，由家長對教師職業道德進行監督和評議。學校成立由行政、工會、教代會各部門代表組成的聘任制考核領導小組，對教師職業道德進行考核和評議，按學校制定的教職工教育、教學工作評估細則中的教師職業道德專項每期進行一次量化評分，作為教職工聘任思德方面的考核依據。

把安全工作納入教師職業道德考核範疇。安全工作是學校工作的重中之重，學校的安全工作具體細化，設立專人負責制，教職工人人根據崗位確定安全職責，制定學校各類人員安全工作職責，形成分工合理、職責明確，人人有責的安全工作運行機制。

八、加強學習，提高認識，師德建設常抓不懈。

利用宣傳欄、黑板報廣播等多種形式，宣傳師德典型。學校領導經常瞭解情況，及時梳理總結，面對面和教師交流。使先進典型深入人心，力爭建成一支師德高尚，教育理念新，教學技藝高的一流教師羣體。再創四中新局面。

第二篇：行風建設整改措施

橋頭鎮中心衞生院

行風建設整改措施

根據翁衞辦發（2014）33號文件精神，我院認真組織全體職工學習了李子奎局長在全旗衞生系統機關作風整頓民主評議反饋問題整改動員大會上的講話，並結合本單位行風建設第二階段工作實際，在全院範圍內進一步開展了自查自糾活動。通過深入自查、民主評議和社會助評，發現我們的工作尤其是在服務態度、服務質量、衞生監督及新農合等方面確實存在一些阻礙醫院發展和影響醫院形象的問題，主要表現在：

一、個別職工平時堅持政治學習差。不能用先進的思想理念很好地武裝頭腦，導致工作不在狀態、不思進取、不求上進。

二、遵守規章制度差。尤其是考勤方面，有的職工不能很好地廉潔自律，上班遲到早退、中途脱崗、亂串科室，平時放鬆了的對自己的制度要求，我行我素、自由散漫。

三、責任意識差。主要表現在不認真履行崗位職責，工作不積極主動，怕苦怕累，不能急患者所急，想患者所想，對病人你(感謝訪問本站：)推我拖，漠不關心。

四、服務意識差。部分職工在醫療活動中存在生、冷、硬、頂和吃、拿、卡、要現象，直接引發了人民羣眾對服務質量和服務態度的不滿情緒。

五、敬業精神差。個別醫生受經濟利益驅動，不按患者病情合理開方檢查，而是不負責的開大方、亂檢查，給病人造成不必

要的醫藥負擔，影響和損壞了醫院的聲譽。

六、藥品價格相對高。在藥品價格上老百姓反映我院的藥品

存在與零售藥店和羣眾的要求相對偏高的問題。

七、食品衞生監督頻次不到位。食品衞生監督員對鎮內從事

食品生產、經營及公共衞生店鋪定期監督檢查力度不夠。

八、參合羣眾對新農合工作有意見。主要存在營養藥不報銷、

旗外住院報銷手續不方便患者及開大方、亂檢查問題。

上述這些問題的存在，有客觀方面的因素，但更主要是我們

自身問題，長期下去，會對我們衞生事業的發展和信譽產生不利

影響。因此，我們必須嚴肅對待，認真加以解決。為使活動真正

取得實效，達到廣大人民羣眾滿意，特制定如下措施加以改進：

一、全面落實衞生系統機關作風整頓領導責任制。建立由一

把手負總責，分管領導親自抓，科主任帶頭實施，明確任務、分

工負責，形成一級抓一級，層層有人管的長效監督機制。哪個環

節出現問題，將嚴肅追究領導責任和當事人的責任，從組織上確

保行風建設工作紮實推進。

二、對全院職工加強政治學習，採取利用集中學習和自學相

結合並以自學為主的方式學習，主要學習旗機關作風整頓活動辦

公室編印的《材料彙編》和衞生系統行風建設文件。通過學習要

提高每個人的思想認識水平，用先進的思想理念去指導自己的工

作，真正達到入心、入腦的目地。

三、結合衞生系統開展的樹創及“假如我是患者”主題實踐

活動，引導每個職工進行換位思考，強化責任意識，把“一切為

了病人和為了病人一切”的服務宗旨貫穿於整個醫療活動的始

終。

四、嚴格執行衞生部2014年頒佈的衞生行業作風建設“八

條紀律”，加強醫德醫風教育，堅決杜絕在醫療活動中程度不同

地存在生、冷、硬、頂和吃、拿、卡、要等不正之風。對有令不

止、邊改邊犯的，一經查實，視情節輕重，給予通報批評、取消

當年評優、評職稱資格或緩聘、待聘直至解聘。

五、嚴格執行醫院制定的各項規章制度，尤其是考勤制度，

必須從嚴要求。對連續違章超過三次的罰款50元，如屢禁不止，

停發其半年獎金或下崗分流。

六、關於藥價偏高問題。對所購藥品要認真堅持須經院藥事

委員會統一研究後報旗局審批制度，嚴禁暗箱操作。在保證藥品

質量的同時，嚴格控制藥品價格，盡最大努力把藥品價格降下來，

讓利於廣大人民羣眾。

七、加大食品衞生監督檢查力度。責令三名食品衞生監督員

根據上級業務部門的要求，分片包乾、責任到人，定期檢查，並

在被檢單位現場簽發督導意見書，確保食品衞生安全。對因工作

失職、監督不到位而發生的食品中毒等公共衞生事件，輕者調崗

或下崗，重者追究其司法責任。

八、對參合羣眾提出的營養藥不報銷問題，在今後用藥中如

確實需要該類藥品，經治大夫應事先向病人或家屬説明，徵得同

意後再開方用藥。對旗外住院病人報銷手續不方便問題，由鎮合

管辦向上反映，建議儘快配備電腦，實行全旗聯網報批。對開大

方、亂檢查問題，責令經診醫生必須因病施治、合理檢查用藥。

違者除處以多開或亂開金額五倍罰款外還要對其調崗或下崗分

流。

對上述整改措施，我院在活動中將組織全體職工嚴肅認真實

施，力爭在較短的時間內使我院的行風建設有一個明顯的改觀，

同時也敬請社會各界進一步支持、幫助和監督我們的整改工作。

2014年9月8日

第三篇：行風建設整改措施

根據西紀發[～]5號《～年全區民主評議黨風、政（行）風工作情況通報》的文件精神，我辦針對測評中比較薄弱的項目，即：機關幹部作風不實，服務質量不高，酒類市場管理秩序相對紊亂等問題進行了原因分析，並結合實際，提出瞭如下整改措施：s0100

一、加強學習、提高認識

組織全辦黨員幹部認真學習江澤民同志“三個代表”重要思想、十六屆三中全會精神和全盛市、區行風建設精神，進一步統一思想，提高認識，站在貫徹“三個代表”重要思想的高度，站在維護政府機關形象的高度，站在維護改革、發展、穩定大局的高度，來認識做好黨風、行風建設的重要意義。切實加強對機關作風建設的領導，堅持把行風建設工作做為一項政治任務擺上重要位置，常抓不懈，狠抓落實。

二、健全制度、強化管理

進一步修訂和完善機關各項規章制度，為作風建設提供製度保證，進一步做好機關工作人員經常性的教育和管理，不斷提高機關幹部的工作自覺性、責任性和組織紀律性，盤活機關人力資源，注意調動行辦人員的工作積極性。行辦上下要強化服務意識，改善服務態度，提高服務質量，確保在公眾面前樹立良好的服務形象。

三、依法行政、維護秩序

工作人員在工作中要做到依法辦事、公正廉明，行為規範，不亂檢查、亂攤派、亂收費、亂罰款，要營造一個公正文明的法制環境，提供一個公平誠信的市場環境，做到內外平等、一視同仁。

四、轉變作風，狠抓落實

以羣眾滿意不滿意、高興不高興、支持不支持為標準，進一步轉變工作風、工作方法、工作態度，全方位搭建服務平台，推行依法行政、高效行政、服務行政、透明行政和廉潔行政，通過測評推動各項工作，重點在四個方面抓落實：一是在推進當前工作上抓落實，二是在提高服務質量上抓落實，三是在解決難點、熱點問題上抓落實，四是在反腐倡廉工作上抓落實。

五、重視廉政、樹立形象

每年簽訂黨風廉政建設責任書，嚴格考核，完善黨風廉政建設監督員制度，主動接受羣眾和基層的監督，積極倡導機關幹部愛崗敬業奉獻精神，做到勤政廉政、杜絕失職瀆職，嚴禁利用公務活動與工作之便，參與中介服務，收受金錢賄賂，謀取個人私利，嚴禁機關工作人員將應由個人開支的費用到下屬單位報銷或變相讓服務對象支出。

六、政務公開、優質服務

全面落實商業行辦經濟環境建設服務承諾書和機關工作人員七條禁令，全面加強行辦機關作風建設，進一步制定與完善各項制度措施，向社會公開審批制度和行辦機關服務章程，真正做到政令通暢、嚴格執法、全面服務、勤政廉政，以實際取信於民。

我們行辦全體工作人員會嚴格按照以上措施認真進行作風建設整改，努力提高辦事效率，強化隊伍素質，為經濟發展發揮積極的作用。

第四篇：旅遊局行風建設整改措施

旅遊局行風建設整改措施範文

一、積極實施項目帶動

圍繞實施“五大戰役”推動旅遊跨越發展的要求，按照“五個一批”的工作思路，旅遊項目工作紮實推進，取得新實效。一是力促一批項目年內竣工。1-9月份，我市1000萬元以上旅遊項目竣工30個，總投資8.98億元，當年完成投資 億元。主要有：武夷山大紅袍山莊、武夷山仙店遊客服務中心、南平九峯山主大門改造建甌福興福五星級大酒店、邵武財富花園大酒店等項目。

四是積極做好一批重大項目的跟蹤落實。具體是：萬達集團投資的國際養生度假區、航天科技集團投資的“太空城”文化主題公園、福建報業集團投資的動漫影視城、杭州宋城集團投資的世界文化遺址公園、四川金聯實業擬投資的中華養生文化壇城等項目。

五是策劃儲備了一批重大項目。通過編制“十二五”旅遊（養生）產業規劃，生成儲備100個新項目、大項目，着力打造觀光旅遊、養生度假、會議會展、文化體驗、鄉村旅遊和休閒旅遊六大產品體系。目前，省局已將武夷新區旅遊綜合開發列入全省十大旅遊項目。

二、穩步推進品牌創建

三、不斷豐富旅遊產品

二是張紀中版“西遊記”外景拍攝地成為旅遊新靚點。今年3月16日，張紀中版《西遊記》劇組在“高老莊”外景地拍攝了“智收豬八戒”、“豬八戒娶親”、“豬八戒耕作”等劇情，因此正房、廂房、草房、後院、打鬥台、蓮廊、馬廄等也成為景點。“五一”期間正式對外開放，接待遊客近萬人，比去年同期提高了一倍多。

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第五篇：學校辦公室行風評議整改措施

根據《中共西南交通大學峨眉校區委員會、西南交通大學峨眉校區關於民主評議行風的實施意見》（西交峨[～]19號）文件精神，全校上下深入開展了民主評議行風工作。民主評議行風工作在着力解決學校存在的突出的不正之風，促進學校教育行風明顯好轉，推進學校教育教學管理工作等方面成效顯著。目前，行風評議工作已進入評議整改和鞏固驗收階段，工作重點是保成果，促整改，推動學校各項工作向前發展。

作為服務窗口單位，學校辦公室身感責任重大。一方面，學校辦公室高度重視辦公室行業作風建設，將開展行風評議工作作為進一步創建辦公室行業作風，大力推進辦公室各項工作的重要機遇來抓；另一方面，學校辦公室嚴格按照評議重點，開展調研自查，認真查擺問題，同時收集來自各方面的批評意見，採取措施，加以整改。

一、存在的問題

1、自查過程中發現的問題，表現在：個別職工觀念更新不夠，沒有樹立“以人為本、學生第一”的服務理念，創新意識不強，服務呆板落後；掛靠學校辦公室的通訊所存在對待學生服務態度差、辦事效率低以及沒有嚴格遵守上班紀律的現象，窗口服務意識不強，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”客觀存在；深入實際，調查研究辦公室工作深層次問題的力度不夠。

2、羣眾反映的問題，表現在：

（1）通訊所的服務態度差；個別同志上班時間織毛衣；114查號台經常弄錯；家屬住宅區電話線亂拉亂接，不整齊；

（2）圖書館同志反映，連續三年運動會館領導上主席台都沒有座次牌；這一學期的行政例會沒有安排圖書館的行政領導參加，不知什麼原因，請學校辦公室樹立全局意識。

羣眾反映的問題與我們自查的結果基本吻合，可見，學校辦公室開展的調研自查工作是認真的，卓有成效的，查擺問題是真實的。

二、整改措施

針對以上存在和反映的具體問題，學校辦公室已責成通訊所及相關科室採取措施，立即加以整改。

同時，為進一步貫徹落實學校有關精神，進一步加大行風建設工作力度，樹立良好的教育行業新風，學校辦公室以行風評議工作為契機，抓鞏固、抓規範、抓深化，採取瞭如下強化措施：

1、加強學習，努力提高辦公室成員自身素質。學校辦公室組織幹部職工深入學習領會“三個代表”重要思想，學習領會國家教育政策法規和《中共西南交通大學峨眉校區委員會、西南交通大學峨眉校區關於民主評議行風的實施意見》等文件精神，開展職業道德教育、勤政廉政教育。建立健全學校辦公室主任辦公會理論學習考核制度，堅持各科室幹部職工每週四政治學習制度。通過學習，全體幹部職工進一步樹立起“學生之事無小事”的服務意識和“以人為本、學生第一”的教育理念，進一步提升自身的業務素質和職業道德素質。

2、完善制度建設，以制度加強行風建設。一是建章立制，健全辦公室各項規章制度。按照“誰主管，誰負責”的原則，層層建立崗位責任制和獎懲制度，把行風評議工作納入黨風廉政建設責任制目標考核範圍，作為年度考核的重要內容，以確保行風建設工作取得實效；二是完善監督機制，強化監督檢查和責任追究。

3、加強管理，提高辦事效率。一是推行首問責任制，工作中出現問題，各科室負責人做到準確答覆，及時解決，不向上移交矛盾，不向下推卸責任；二是實行崗位職責公示制，辦公室全體幹部職工佩帶工作牌上崗，以增加透明度，便於監督；三是通過人事分配製度改革，強調崗位意識，對不稱職者堅決予以換崗；四是精簡辦事環節，提高辦事效率。

4、具體措施。（1）把“以人為本，學生第一”的八字理念掛在每個科室的牆上，讓每個職工牢記學校這一辦學理念，時刻不忘自己的職責。同時，作為服務窗口單位，學校辦公室歡迎並希望全校師生員工督促我們，幫助我們，以便我們更好地開展工作，更好地為大家辦實事，服好務；（2）調整不合理崗位，做到人盡其才。實踐證明，調整之後，無論是現崗位，還是經調整後的新崗位，都非常合適，有利於辦公室更好地開展工作；（3）進一步做好舉報意見的受理工作和解釋工作，特別是關於學校、學校辦公室及所轄單位的工作程序、管理機制等方面的疑惑，做到耐心細緻地解答，讓師生員工對學校工作更多更深的瞭解，消除誤解，化解矛盾。

在整改中，學校辦公室堅持“四到位、五結合”，“四到位”即領導到位，並落實專班專人開展整改工作；責任到位，明確各科室和個人的責任，抓好正面教育，自我教育；學習到位，根據行風評議情況，制定了整改實施方案、學習計劃和工作日程安排；措施落實到位，針對存在的問題，採取了嚴格的整改措施，解決問題及時、徹底。“五結合”是：把行風評議與學校教育教學管理工作結合起來，努力促進學校各項工作；把行風評議與強化辦公室內部管理結合起來，推動辦公室各項工作；把行風評議與提高職工個人業務素質結合起來，促使職工不斷加強學習；把行風評議與幹部職工年度考核結合起來，確保工作上台階；把行風評議與創建文明行業活動結合起來，全面提高職工素質，努力提高辦事效率、服務質量、工作作風，自覺維護學校辦公室“窗口”形象

在今後的工作中，學校辦公室還將結合實際，修改和完善各種規章制度，進一步做到以制度管人，以紀律約束人，以先進典型鼓舞人，以先進事蹟教育人，不斷強化職工的服務意識，提高辦事效率和服務質量，為促進學校教育行風明顯好轉，推動學校教育教學管理工作，做出新的更大的貢獻。

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