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最美村幹部事蹟介紹(精選多篇)

欄目: 先進事蹟材料 / 發佈於: / 人氣:1.8W

第一篇:最美村幹部事蹟介紹

最美村幹部事蹟介紹(精選多篇)

最美村幹部事蹟介紹

張冬英是我們村的副主任佔婦女主任,她從當幹部以來一直尊重老同志,為村民熱情服務。十多年來幫助羣眾解決了很多的實際困難,從來不計較個人的得失,上屆選舉時她本可以當選副支書,可是為了照顧老同的退休問題主動地將副支書讓給了他人。這次憑她的實力和在羣眾中的威望完全可以勝任主任一職,但是為了村兩委會的團結和調動大家的工作積極性又主動地讓出主任一職,在明確提出不參選主任的情況下還得到了總票數的20%。一個如此能尊重老前輩,團結在書記周圍,懂得奉獻和團隊合作的幹部難道不是最美的幹部嗎?

張冬英同志,現任葛聯村副主任佔婦女主任,自1999年參加村委會工作以來一直深受羣眾好評,工作認真負責踏實,做事工作上遇到有難事從不推讓,尤其女同志只要有難事她總是第一個出現在她們面前,儘可能地幫助她們解決,讓她們滿意。鄰里之間有什麼矛盾她總是耐心勸説,最後她總能化解矛盾。她總説能為村民服務是她的福氣,村民相信我選我當幹部我就應該為他們服務。十多年來她幫助羣眾解決了很多的實際困難,從不計較個人得失。同時從不因為工作出色就不尊重別人,總是尊重老前輩,團結在書記周圍,懂得奉獻和團隊合作!難道這樣的幹部不是最美的幹部嗎?

第二篇:最美孝心少年薛婧事蹟介紹

倡議書

親愛的同學們,薛婧是我校七年級(4)班學生。

從五歲起,照顧癱瘓在牀的父親成為了她最重要的事情。那還是十年前,父親在本縣一鐵礦企業上班,由於安防設施不到位,父親在一次事故中不幸受重傷,致腰椎嚴重受傷至今卧病在牀。母親在照顧父親兩月後絕望離家出走,至今杳無音訊,扔下姐弟三人和父親艱難度日。事故發生後,企業老闆在付出了少量的醫藥費後便“失蹤”了,無奈,父親只好出院,躺在簡陋的牀上靠親朋好友的幫助和接濟生存。 從那時起,早上不到6點薛婧就起牀忙着起牀給父親翻身換藥。中午一回家就踏進廚房給父親做飯,下午回家還要洗衣服,小手經常不是被燙傷就是凍傷。家裏還有三四畝田,特別是農忙時小薛婧更是忙的完家裏還要到田裏去幹活,種玉米、收油菜、栽秧??這些田裏的活薛婧都會。

七、八年過去了,那個比灶台還矮的小孩,現在已成了一個懂事的少年。薛婧家庭的不幸和她自立自強的精神,尤其是一份泣人淚下的孝心也感染和打動着身邊的每一個人,從國小時期,學校的師生都給予她無私的關愛。

薛婧在我校就讀已一年了,自立自強的她始終未向學校申請幫助。目前,父親病情沉重,又需治療。為此,學校團委特向全體師生髮出倡議,請你們伸出無私的雙手,給予她關心和幫助,使她能夠克服困難,順利完成學業。

請全校以班為單位,組織捐贈活動。聯繫人:郭紅梅。

西鄉四中團委

二〇一四年六月二十四日

第三篇:最美鄉村醫生主要事蹟介紹王海

崎嶇的山路

後榆林鄉村醫生王海事蹟介紹

王海,男,49歲,中專文化,山西省山陰縣王老溝村人,在後榆林村擔任鄉村醫生已8年。

一、弟承師志,服務鄉鄰

後榆林村在北部山區,四面環山,地廣人稀,從1986年高中畢業後,發現大多數自然村交通極不便利,道路崎嶇,廣大人民羣眾就醫就藥極為不便,在村人為了就醫買藥就要走一個多小時的山路,看到這種情況,再加上我對醫療事業的特殊興趣,我立志當一名醫生,實現我的理想,為方便廣大山區人民羣眾做奉獻。

由於我對中醫藥事業的特殊興趣,於1988年9月,我進入山西民進中醫業餘大學函授班學習三年,畢業後,又拜在山陰縣民老中醫師馮雲名下做弟子,他傳承了我好多中醫藥知識,學習了中醫藥技術。教會了我從醫的醫德醫風。又通過了大同二衞校四年的學習,開始了我的鄉村醫生涯。剛開始,沒有幾個人願意來找我看病,我並沒有氣餒,日診臨牀夜讀書,刻苦學習,勤奮鑽研,儘可能多地學習和掌握醫學知識。在專業上力求精益求精,對一知半解的問題,經常到鄉衞生院、縣醫院找老師虛心請教。一個偶然的機會,讓人們相信了我。那是在鄰村行醫時,家住大坪村的王佔德,見他走路一趨一趔,我問大爺出啥問題了,他説腰扭傷了,我説試着給扎一下針吧,王大爺説針火不傷人,行。我選了命門、腎俞,委中等穴位,給予鍼灸拔罐,經過30分鐘的治療,疼痛減輕,行走自如,對我千恩萬謝,直到今天,病人見到我還一直唸叨:“王海有神針!”

正是靠着紮實的醫學理論基礎知識、過硬的實踐操作技能、熱情和藹的服務態度,再加上手腳勤快隨叫隨到,在附近的四鄰八鄉逐漸贏得了極好的口碑,周邊村甚至外鄉鎮的病人都慕名而來。

二、風雨行醫路,培育杏林花

在村衞生室工作期間,我立足農村,在最基層的醫療衞生工作崗位上默默傾注了大量的精力和心血。由於工作認真出色,任勞任怨,深得同事和羣眾好評,2014年9月市領導調研時,被稱為我鄉’最美鄉村醫生”。為做好工作,我個人投資數萬元,在標準化村衞生室建設的基礎上,超標準建設了一所衞生室,達到了六室分開、佈局合理、制度齊全、規範有序的標準,為各項工作的開展打下了一個好的基礎。

三、一心一意,情繫羣眾

轄區內後榆林村有三十六户常住人家,地處一座山坡之上,以前沒有鄉醫,那些年老體弱或稍微病重的,就醫用藥十分為難,我去了以後,鄉親們十分高興。住在一個名叫李喜的老大爺家中。常常與鄉親們談心,為他們測血壓,把脈,為他們提供日常生活的衞生常識和保健常識。2014年11月的一天下午,李大爺午休後因腦出血突然不省人事,通知李大爺的弟弟租車送到縣醫院診治,半月後,回到了家,落了個下身癱瘓,睡倒在炕上。李大爺的弟弟尋了個服侍人照看,我便擔當起李大爺的保健醫生,月月為他推拿、按摩,有時還要給老大爺倒屎尿。2014年的新年後,我到縣裏開完會返回途中下起了大雪,同伴説這樣的天氣別回了,住店吧,我説村裏有一個癱瘓的病人需要護理,於是騎車上路,近五十里的路,不知摔倒多少次,倆小時後跌回了後榆林村,繼續為老大爺做護理。2014年的春季,在病倒後的第三個月,在我和服侍人的摻扶下,能下地行走,先是五步、十步,逐漸能走二十步、三十步,到院子裏曬曬太陽。老大爺激動地説;’娃兒啊,現在像你這樣好心的醫生不多啊,尤其在咱們這偏僻的窮山村裏更是難得。不然的話,我是無法重見天日。’李大爺的護理

做了年半,最終還是離開了這個世間。當時心裏有一種失落感。2014年李大爺患病期間,在村的常住人羣中,發現了一例糖尿病人,名字叫康英,多食、多飲、多尿,乏力,在山陰縣醫院確診為糖尿病。我一邊護理李大爺,一邊隨訪這個糖尿病人,為她做健康指導,經常測血糖,測血壓。我還堅持兩月組織一次羣眾健康教育活動,堅持每月的健康宣傳;要對轄區內的居民建立《居民健康檔案》,逐一校對和完善,對60歲以上的老人作重點健康體檢,對孕產婦作定期隨訪,為高血壓病人定期隨訪,對0-6歲兒童隨訪和管理,為35歲以上人羣做測血壓記錄,還天天要為在村的病人上門診病、檢查,跑遍了村裏的每一條山間小道,對每一户村民的身體健康狀況瞭如指掌:誰患過哪些慢性病、誰對哪些藥物過敏、誰家有幾個小孩、誰有沒有煙酒嗜好、誰有什麼飲食習慣等等,在我心裏一清二楚。

四、堅守陣地,無悔人生

在現今醫患關係緊張的大環境下,太多的人不願意讚美醫生,更多的是口誅筆伐。但是,我作為一名鄉村醫生,卻一直沒有這種感覺,感受着的都是病人的信任和依賴。因為我不會給人開大處方,能吃藥的決不打針,能打針的決不輸液,我總覺得如果單純地去追求經濟利益,我會良心上過不去,行醫與我不僅是職業,還是一種救助與守護。

八年如一日我堅守在後榆林上這片熱土,把美好的青春年華獻給了農村基層衞生事業,期間我經歷了太多的變故,生老病死酸甜苦辣。同時也獲得了眾鄉親的呵護和肯定,更獲得了衞生行政部門的獎勵。也使我的生活更加充實,有一種幸福和成就感。無論未來的路多麼艱辛和曲折,為了山區父老鄉親的衞生保健,我將會一如既往地堅持走下去。

2014.3. 25

第四篇:最美鄉村醫生主要事蹟介紹

二十五年風雨

——鄉村醫生盛偉事蹟介紹

盛偉,男,45歲,中專文化,山東省平邑縣白彥鎮姜莊村人,在本村擔任鄉村醫生已25年。

一、子承父志,服務鄉鄰

我的家住在南部山區,四面環山,地廣人稀,衞生室服務的轄區內有十多個自然村,大多數自然村交通極不便利,道路崎嶇,廣大人民羣眾打針吃藥極為不便,有的人為了拿一點要就要走一個多小時,看到這種情況,我立志當一名醫生,從而方便廣大人民羣眾。

1988年9月,我進入平邑衞校學習,畢業後,就回到了姜莊村父親的診所,我父親是六十年代的赤腳醫生,他老人家大半生的精力都用於基層的衞生工作,無數次被評為市縣級先進工作者。2014年秋查出肺癌,仍堅持工作了六年才退了下來。正是父親的影響我才選擇了鄉醫生涯,剛開始,沒有幾個人願意來找我看病,我並沒有氣餒,日診臨牀夜讀書,刻苦學習,勤奮鑽研,儘可能多地學習和掌握醫學知識。在專業上力求精益求精,對一知半解的問題,經常到鎮衞生院、縣醫院找老師虛心請教。一個偶然的機會,讓人們相信了我。那是家住西岔村的徐孝海,他一次去診所給家人拿藥,我看他眼瞼浮腫,面色牙齦蒼白,我問他是不是有身體乏力,尿血史,他反問我怎麼知道的,後來我建議他去醫院檢查雙腎結石,右腎已無功能。病人家屬來我的診所,對我千恩萬謝,直到今天,病人見到我還一直唸叨:“多虧了有盛偉大夫,我的命就是您給救回來的!”

正是靠着紮實的醫學理論基礎知識、過硬的實踐操作技能、熱情和藹的服務態度,再加上手腳勤快隨叫隨到、用藥合理價格便宜,在附近的四鄰八鄉逐漸贏得了極好的口碑,周邊村甚至外鄉鎮的病人都慕名而來。

二、風雨行醫路,培育杏林花

到了1996年11月,因為政策的原因,全縣進行鄉村組織一體化辦醫管理,整合原來各自為政的個體診所,統一轉變為一體化村衞生室。已經小有名氣的我自願服從大局,不計個人得失,領頭做出表率,積極配合鎮衞生院,僅用了1天時間,就完成了相關工作,為全鎮一體化村衞生室的順利建設,帶了一個好頭。

在村衞生室工作期間,我立足農村,在最基層的醫療衞生工作崗位上默默傾注了大量的精力和心血。由於工作認真出色,任勞任怨,深得同事和羣眾好評,1996年11月,被推薦為衞生室

室長,成了當時全鎮最年輕、在全縣也為數不多的室長之一。為做好工作,我個人投資數萬元,在標準化村衞生室建設的基礎上,超標準建設了一所衞生室,達到了六室分開、佈局合理、制度齊全、規範有序的標準,為各項工作的開展打下了一個好的基礎。

村衞生室工作人員,精誠團結,出色地完成了各項工作任務。個人連續10餘年受到縣、鎮主管部門的表彰他鄉醫,村衞生室也多次被命名為縣先進村衞生室。

三、一心一意,情繫羣眾

當年,轄區內老山頂村有幾十户人家,地處一座山頂之上,沒有鄉醫,那些年老體弱或稍微病重的,我就要出診,需要走十幾裏山路,每年都要上山出診百餘次,無論是下雨下雪,白天深夜,摔個跟頭,擦破點皮,更是家常便飯,記得1996年冬天夜半,老山頂的盛文山突然腹痛、噁心、嘔吐,我連夜趕往山,頂經診斷患者麥氏點壓痛、反跳痛、發燒39度,我立即給他輸上液體,並幫助抬下山送往鎮醫院。當夜進行了闌尾切除,當夜回到家已經凌晨2點了。

也是1996年的隆冬,當年還在老山頂居住的謝恆英老人,她患慢性支氣管炎,肺氣腫多年,當時因急肺部感染好,持續高熱,家人極力反對下山診療,我連夜到白彥鎮衞生院諮詢了醫生在山上治療了兩晝夜,老人終於轉危為安。下山的時候摔進了溝裏,斷了三根肋骨。

記得1998年3月的19深夜,村民程學東,突發上腹疼痛,面色蒼白,大汗淋漓,前來就診,我通過了仔細檢查,考慮病人系急性上消化道穿孔,併發急性腹膜炎,感染性休克,病情十分危險。在患者無錢的情況下,我帶來現金把他送到了白彥鎮衞生院連夜做了手術,我到家已是第二天的中午了。我從事鄉村醫生工作以來,除了每天上門就診的病人非常多,沒有什麼太轟動的大事蹟,總結起來只有一個“忙”字:23年來日常診治病人二十餘萬人次,出診近萬人次。任務多了,壓力就大了,每天都是超負荷工作,我也更忙了:除了日常診療工作,我還堅持兩月組織一次羣眾健康教育活動,堅持每月以黑板報等形式,宣傳公共衞生知識和防病治病衞生常識;要對所建立的2256人的《居民健康檔案》,逐一校對和完善,對60歲以上的老人作重點健康體檢,對孕產婦作定期隨訪,此外,還幾乎天天要為幾個行動不便的老人上門診病、檢查,跑遍了村裏的每一條山間小道,對每一户村民的身體健康狀況瞭如指掌:誰患過哪些慢性病、誰對哪些藥物過敏、誰家有幾個小孩、誰有沒有煙酒嗜好、誰有什麼飲食習慣等等,在我心裏一清二楚。

四、堅守陣地,無悔人生

在現今醫無悔患關係緊張的大環境下,太多的人不願意讚美醫生,更多的是口誅筆伐。但是,我作為一名鄉村醫生,卻一直沒有這種感覺,感受着的都是病人的信任和依賴。因為我不會給人開大處方,能吃藥的決不打針,能打針的決不輸液,我總覺得如果單純地去追求經濟利益,我會良心上過不去,行醫與我不僅是職業,還是一種救助與守護。

二十五年如一日我堅守在姜莊流域這片熱土,把美好的青春年華獻給了農村基層衞生事業,期間我經歷了太多的變故,生老病死酸甜苦辣。同時也獲得了眾鄉親的呵護和肯定,更獲得了衞生行政部門的無數次的獎勵。也使我的生活更加充實,幸福和成就感。無論未來的路多麼艱辛和曲折,為了山區的父老鄉親,我會一如既往地堅持走下去。

第五篇:4.15最美鄉村教師事蹟介紹(一)

學習內容:最美鄉村教師事蹟介紹(一)

學習時間:2014年4月15日

學習形式:專題講座

講授人:王江如

參加人:全體教師

2014最美鄉村教師主要事蹟介紹(一)

[最美鄉村教師]--徐德光:馬背上的校長

徐德光

沒有路,他花一年的時間為孩子們砍出一條路;沒有書,他用兩匹白馬馱回孩子們的書。徐德光,20年做這些密林深處孩子的引路人,用自己艱辛的勞動托起了孩子們的希望,也用自己的美麗情懷感染着自己的學生,讓這個大山深處的教學點教師後繼有人。主要事蹟

1.扇子林教學點始建於1975年位於金鼎山密林深處,涵蓋3個村民組40餘户人家,最少時只有8個學生,最多時也只有30多個學生,學生們到學校的兩條路都有七八公里長,往返需要5個小時,大山陡峭灌木叢生,為了方便孩子們上學,當年18歲的徐德光整整用一年的時間砍出了一條5公里長的羊腸小道,後來又用黃土、竹篾夯起3間土屋,附近的孩子才開始有了讀書的地方。

2.徐德光校長的家住在山下的金莊村。為了節省來往學校的時間,10年前他和妻子賣了兩頭豬和一些糧食,花一千多元自費買了一匹

馬作為交通工具,到現在已經換了兩匹,現在用的這匹馬名叫“白龍”。山裏孩子上學路遠,路又難走,碰上雨天徐校長便騎着馬到學生家裏接他們上學,學校用的教科書、教具、生活用品全靠他的這匹馬馱上山。至今那匹和他歲數差不多的老白馬還陪在身邊。一次,他從馬上摔下來,被摔得頭昏目眩,頓時失去了知覺,幸好有羣眾上山幹農活發現了他,將他扶回家,經醫生診斷為胸肋骨折。家人心疼地勸他放棄,他淡然一笑:為了深山裏的孩子們將來有出息,就算豁出這條命也值。

3.這間只有4個年級的學校被稱為“馬背學校”。2014年凝凍後的大年30,紅花崗區委書記王進江走了3個小時來到這裏,臨別時問徐老師最迫切需要什麼,徐老師只説了一個字:路。路基修通了卻再沒有錢進行硬化了。一個叫陳仁賢的村民挺身而出,自願捐助100萬元來完成後續工程。這位40冒頭的村民正是徐老師第一屆學生中的一個,因為外出創業而有了積蓄。陳仁賢説徐老師永遠是他人生的老師,他為了這個地方耗費了一生,他讓自己知道什麼叫“我們”。 與“馬背學校”遙遙相對的是一家新建的養豬場。這也是陳仁賢剛剛投資興建的招了近10村民務工。其實只有陳仁賢知道,因為路遠他的這個養豬場是虧的,但是工人都是高工資”為什麼明知道虧的風險很大卻還是要在這裏建?陳仁賢這樣回答:“我沒有徐老師的水平可以教娃娃文化,我是想通過力所能及的事情開化開化這裏的經濟觀念,增加增加村民的收入,為家鄉做點有用的事。

4.陳道坤這位從1992年開始就在這裏代課的教師整整20年,也是

徐老師第一屆學生中的一個。在外面打工一定比現在800多元的工資高很多,而且現在也轉不了正。但是陳道坤説自己不會走,因為他親身經歷知道孩子們是多麼需要這間學校和負責的老師。而就在一年前,該校畢業學生、徐老師的女兒徐澤燕剛從大學畢業時也自願來這裏代課了一年。

5.因為學生上學路途遙遠又是山路,學校每天9時上課,中午不休息,下午4時放學,幾名教師和學生一樣每天只吃兩頓飯。對於“馬背學校”創始人——遵義市紅花崗區金鼎山鎮扇子林教學點徐德光老師來説,最為開心的事情不是獲評全國勞模、被特邀參加建國60週年慶典現場觀禮,而是剛剛修通了一條近10公里、連通教學點的水泥硬化公路。

徐校長説:“這匹馬通人性,成了我的好夥伴,每天下山我都會帶它到河邊給它洗澡”。

“校長室”就設在教室裏,徐校長正利用課間給孩子們批改作業。

[最美鄉村教師]—鄧麗:一個人改變一所學校

三年堅守,她用知識和愛心耕耘着70多名孩子的未來。

高原之巔,(本站推薦)她用熱情和青春守護着“高原花朵”的成長。

在海拔1800多米的湖北恩施鶴峯縣中營鄉,有所高原國小。三年前,大學畢業不久的鄧麗來到這裏。猶如一朵雪蓮花,她為孩子們帶來了知識和快樂、為落後的高原國小帶來了生機和希望。

一個人改變一所學校

2014年8月的一天,鶴峯縣已經很冷,鄧麗穿過蜿蜒的山路,來到國小報到。

“哇,是個女老師,好漂亮啊!”孩子們擠在她的辦公室門口,探着頭,用驚奇和欣喜的眼神望着這位新來的老師。

“我是學校唯一的女教師,也是和學生年齡懸殊最小的老師,孩子們都很歡迎我。”鄧麗告訴記者,在她來之前,學校只有7名男老師,平均年齡54歲。

除了是高原國小的第一位女教師之外,鄧麗還為學校帶來了其他“第一”:孩子們第一次開口説普通話、第一次上了英語課、第一次站上了舞台、第一次吃上了免費午餐、學校舉辦了第一個“六一聯歡會”、有了第一個澡堂……鄧麗的到來,給高原國小帶來了新氣象。在學校,鄧麗當一個班的班主任,帶一個年級的語文、四個年級的英

語和全校的音樂課,還兼任了少先隊輔導員和女生寢室管理員。“ 鄧 老師上的課我們都很喜歡!”孩子們爭着講他們在課堂上的“英雄事蹟”。為了培養孩子們的興趣愛好和特長,課上,鄧麗組織演

講比賽、故事會比賽、課本劇表演等活動;課下,她教孩子們唱歌跳舞,和孩子們一起遊戲。

昔日性格孤僻的山裏娃,如今可以在陌生人面前大方地表演。鄉親們説,是 鄧 老師把愛和快樂的種子種在了娃兒們的心裏,改變了孩子們的性格和未來。

只想做一名“純粹”的老師

鄧麗的到來,為寂寞的鶴峯高原帶來了活力。但令人意外的是,在來到高原國小之前,鄧麗在武漢有一份月收入4000元左右的工作,令不少人豔羨不已。然而,一心想做一名“純粹”老師的鄧麗,毅然決然辭掉工作回鄉支教,並且主動申請來到了環境惡劣、條件艱苦的中營鄉高原國小。

“我也動搖過。”鄧麗坦承,初到時,面對艱苦環境和難熬的孤獨,她有過後悔。然而,看到孩子們淳樸的笑臉、渴望的眼睛,鄧麗最終堅定地留了下來,並用更多的愛温暖着孩子們。

在鄧麗的學生中,有一對聾啞兄弟,父母在外打工,孩子從小被寄放在學校。沒有學過特殊教育的鄧麗,讓兄弟倆捏住她的嗓子感受震動,用誇張的口型、自創的手語、紙條跟他們交流。在悉心培養下,聾啞兄弟的成績從20多分提高到70多分、80多分。

鄧麗還特別設計了“我和你們在一起”的手語。當聾啞兄弟哭着想媽媽的時候,當他們孤立無助的時候,當他們缺乏信心的時候,鄧麗都伸出雙手告訴他們:“我和你們在一起!”

在嚴寒的冬天,鄧麗第一個起牀,到教室升火爐,挨個叫孩子們起牀。

她親手給學生洗澡,“希望把她們洗得水靈靈的”。在鄧麗眼中,每一

個孩子都是高原上的花朵,只要用心呵護,他們就能開放生命的嬌豔。“放心,老師不會走”

2014年5月,鄧麗考入正式教師編制,可提前結束資教生身份,分配到中心學校。但孩子們的眼淚和被需要的幸福感,讓鄧麗又回到了高原國小。

“你們放心學習,老師不會走。”鄧麗對每個孩子都這樣説。今年30歲的鄧麗還沒有男朋友。追她的不在少數,但都被她拒絕了。鄧麗説,首先要支持她的工作,否則不予考慮。“也有人説支持我,但能一輩子嗎?”鄧麗沒有信心。談到資教期滿後的去留問題,鄧麗很堅定:“上面派人下來接班,我才能走,如果沒人來,我就不能走。”鄧麗的精神感動了很多人,但她覺得自己並沒有多偉大。她説,她只

是想找份有幸福感的工作,山裏孩子需要她,被需要就是一種幸福。當她生病躺在宿舍,聾啞兄弟向她做出“我們和你在一起”的手勢時,鄧麗是幸福的;當曾經自閉的兩位女孩兒為她自編、自唱、自跳《 鄧 老師活潑之歌》,作為獻給她的生日禮物時,鄧麗是幸福的。