程鵬，男，9歲，京山縣雁門口鎮國小三年級（3）班學生，從小接受長輩善良淳厚，樂於奉獻的薰陶，養成了良好的品質。他年年被學校評為“三好學生”、“學習標兵”，深得學校老師和同學們的好評，用自己的行動很好地詮釋了雷鋒精神。
幾年以來，不管他是身為班幹部還是小組長，或是身為班級一員，他都能主動為班級，同學乃之社會做他力所能及的事情。在學校裏，每位同學都是他的好朋友，他喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容。於是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，他都會主動去幫忙。身為班長的他在學習上不但自己努力刻苦，還樂於助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，有時候放學後還在教室一遍一遍耐心地給有困難的同學講解，直到他們聽懂了，自己才肯背起書包回家。在學校裏，他是老師的得力小助手。作為班長，他處處以身作則，起少先隊員模範帶頭作用，盡職盡責，幫老師維持班級的日常管理工作，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終。勞動時，每當遇到最髒、最累的活兒，他總是衝在最前面，從不偷懶；老師不在的時候也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把教室和清潔區打掃得乾淨徹底，從沒有由於衞生給班級丟分，讓老師放心又舒心。
在三（3）班的教室裏，總會看見他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的學雷鋒活動月裏，他的表現更是突出。學校才發出為白血病患者田宇豪同學捐款獻愛心的倡議，他第一個將自己積攢的30元錢捐了出來。班上的同學玩遊戲時不小心扭傷了腳，行走不便。從他受傷的那天起，程鵬就主動承包了他需要做的一切事情。午餐時把熱騰騰的飯菜送到他手中，下課扶他上廁所，課餘時間怕他無聊，就陪着他聊天，連最喜歡的乒乓球都沒有時間打。
一路走來，程鵬同學不斷充實自己，邁上一個又一個新台階。他正在老師和家長的幫助下茁壯成長，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響着更多的少年健康成長。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏着暖人心扉的旋律；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫着充滿希望的畫；他正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
隨着春天腳步的遠去，學雷鋒活動月也即將過去。在逝去的陽春三月，我們身邊有很多人將他們踏青的腳步邁在了向雷鋒同志學習的道路上。他們 播撒善良的種子，他們耕耘奉獻的田野，他們讓助人為樂的善良品質在春天百花競豔的時刻豔壓羣芳，而在這批辛勤的耕種者中，就有河北大學政法學院09級法學 二班的xx同學。
，一個來自省會石家莊的普通小姑娘，作為一個獨生女在外人看來本應是嬌生慣養，對父母依賴很多的公主，可初次見面，相反她卻給人一種平易隨和，活潑開朗的印象，可能是受身為體育教練的媽媽的影響，她的身上有股子北方姑娘特有的大氣和豪爽。
2019 年對於我們來説註定不會風平浪靜，對xx同學來説也是如此，不僅僅是因為在這一年她步入了心儀已久的大學校門。當甲型h1n1席捲而來的時候，在河大 校園中，有這麼一個忙碌的身影。為了預防甲流的傳播，身為班級團支部書記的，不僅要按照學校的要求監督、督促同學們測量、登記體温，還要一天數次地向 學校進行彙報。面對這單調而繁瑣的工作，她沒有抱怨，因為她知道任何一點小小的疏忽都可能造成嚴重的影響，她選擇了勇敢地為大家肩負起那份責任。
在 甲流肆虐期間，作為班委中僅有的兩名女幹部之一，為生病的女同學送藥、送飯、送水的重任自然而然地落在了她的身上。雖然有被傳染的危險，雖然這項任務很辛 苦，雖然曾因誤解被導員批評訓斥，但她清楚地記着自己肩上的責任，依然每天堅持為被隔離的同學服務，沒有怨言，更沒有退縮，有時哪怕是一卷衞生紙，她都會 盡心盡力地為同學們及時送達，就這樣默默無聞，無怨無悔，直到甲流**漸漸平息。(面試網)
如果甲流對她是一次責任意識的考驗，那麼學雷鋒月的自發義務獻血便是她精神上的又一次昇華。
2019 年三月份，保定廣播電視大學的一名員工母親在住院治療時，出現了血小板指標太低的情況，拖延下去隨時都有可能出現生命危險!但由於血小板的捐獻條件 極為苛刻，所以久覓無果。就在他萬分焦急之時，得知了消息，再次毫不猶豫地站了出來。她先勸仝增海不要着急，接着要求醫生抽取自己的血樣進行檢查，並 積極配合血站進行血小板的採樣。經過檢查，她的血小板完全符合患者的身體狀況!就這樣，xx同學成功捐贈了血小板，幫助母親渡過了難關。當天，為了 能夠成功捐獻血小板，連早飯都沒吃，獻血後還拒絕了提出的報酬。她捨己為人的精神成了今年學雷鋒活動的一道亮麗風景線。做好事不張揚，默默無聞， 直到感謝信寄到學校，我們才知道她不為人知的奉獻故事。因為她從不認為自己做了什麼驚天動地的大事，她認為那只是舉手之勞而已。河北大學黨委常委、副校長批示道：這是眾多學雷鋒活動中湧現出來的一個典型。而就是她認為的小事，卻於危難中挽救了一個人的生命，或許她很平凡，但平凡的她 卻有着不平凡的奉獻精神。
未來的你一定會感謝今天拼命的你，這是座右銘，盡責、博愛的她對待一切都是那麼認真，那麼一絲不苟。 身為一名大三的學生，她除了平常的專業課外，還要上新聞專業的雙學位，司法考試班，準備考研，在外人看來忙碌的安排，在她眼裏卻是輕鬆的，放鬆你的心態 就行了，其實我跟你們大一的一樣，在接受採訪時她説道。被評為本次學院的優秀個人是她始料未及的，我只是做了我應該做的，她從未想過要得什麼獎，只 是盡心盡力地做好自己的事，全心全意地盡好自己的責任，沒有刻意為之，沒有附帶任何條件，或許這也正是雷鋒精神中最為寶貴的內涵。
雷鋒已離我們遠去，但雷鋒精神會被我們每個人銘記，在用自己的實際行動踐行着雷鋒精神，用自己的無私奉獻的向雷鋒精神致敬。她用最為樸素的方式向我們詮釋了 榜樣的力量，我不以為這是什麼大事，這只是我生活的一部分，她是我們這個浮躁的、物質化的時代雷鋒精神的有力踐行者，值得我們每一個青年學習。在七一講話中提到：青年是祖國的未來，民族的希望，也是我們黨的未來和希望。作為新時期的大學生，我們青年人肩負着偉大的歷史使命，未來和希望需要 我們沉下心來褪去鉛華，樹立社會主義核心價值觀，爭當有覺悟的時代青年，讓我們點燃心中那善良的火把，讓它照亮我們前進的道路，讓雷鋒精神永駐人間!
初春三月，我們又迎來了學雷鋒活動月。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂於助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。我們用心響應團市委的號召，開展學雷鋒活動。學習雷鋒不僅僅僅是做好人好事，我們更要把這種精神貫穿於學習、工作、生活中。
一、要學習雷鋒“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”的堅定信念，持續正確的政治方向。雷鋒把黨比作“母親”，把社會主義比作“命根子”，自覺“把自己的青春獻給人類最壯麗的共產主義事業”，“對同志像春天般的温暖”，對-和破壞社會主義的敵人“像冬天一樣殘酷無情”。弘揚雷鋒精神，我們就要首先學習雷鋒忠於社會主義事業的鮮明立場，不斷堅定自己的政治信念、政治立場和政治態度，建立起堅固的精神支柱，始終堅持四項基本原則，堅決反對資產階級自由化。這樣，才能在紛繁複雜的社會現象中持續正確的方向，永遠與黨同心同德。
二、要學習雷鋒“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的寶貴品質，自覺發揚大公無私，樂於奉獻的精神。雷鋒用全部生命實踐黨的宗旨，是毫不利己、專門利人的光輝典範。我們每個同志都應像雷鋒那樣，樹立革命的人生觀，視人民利益高於一切，為人民利益捨得一切，自覺發揚奉獻精神，更應“先天下之憂而憂”，自覺為人民的長遠利益，犧牲一點眼前利益，為社會的總體利益，犧牲一點局部利益;為羣眾利益，犧牲一點個人利益。
三、學習雷鋒“幹一行，愛一行，專一行”的革命精神，甘當四化建設的“螺絲釘”。雷鋒一生中，當過農民、公務員、工人、戰士，挖過礦石，開過推土機，扛槍站崗，學過汽車駕駛，真正像顆螺絲釘，黨把他擰在哪裏，就在哪裏閃閃發光。在當今社會這種“螺絲釘”精神不可少。我們學習雷鋒，必須要在平凡的本職崗位上，奮發拼搏，盡職盡責，勤懇紮實，用心進取。
雷鋒精神已經成為推動社會進步的一種最有影響的精神力量我將繼續把學雷鋒活動進行下去，徹底消除形式主義，為社會奉獻一份力量。
30年前，“雷鋒”的名字傳遍神州大地，人們心中有了一個全心全意為人民服務的標兵。30年後的今天，像“希望工程”義演、募捐等大大小小的社會公益活動層出不窮，讓人深深地感受到生活在社會主義國家的幸福、温馨。我們是社會主義的新一代，應把自己的愛心奉獻給每一個人。我們是極其富有生機的朝氣蓬勃的一代，應該賦予“做好事”以更新更高的含義。我們是這樣想的，也是這樣做的。
我們的隊伍有一個嶄新的名字——青年志願者。我們每一個青年志願者隊員都是懷着一顆對社會的愛心參加這支光榮的隊伍的。最近，我們美術特色班中的一支青年志願者小分隊，風塵僕僕地趕到了武林廣場，現場作畫，為路人畫肖像畫。這一活動，吸引了不少羣眾。有的人起先還不相信：這羣初出茅廬的中學生能有多大能耐?能現場作畫?能把人畫像嗎?後來，這一串串的問號都在一張張出色的畫卷紙上消失了。人羣中發出了嘖嘖的讚歎聲，無不佩服我們這羣“小畫家”的“絕技”。一張張精彩的肖像畫完成了。路人滿意地拿着自己的“肖像”瞧了又瞧，有的只顧開心歡笑，有的十分小心地折起來，準備好好珍藏。那些正在等畫”肖像”的人更是急不可待，圍觀的人越來越多，要求畫像的也成倍增加。我們這些“小畫家”們，儘管手臂已累得痠痛，但看到有這麼多人接受了自己雙手奉上的“關懷”，有這麼多張滿意的笑臉，便把一切辛苦都忘了。有一位母親特別有趣，當她的小女兒正在“接受服務”的時候，一直站在作畫同學的身邊，嘴裏不停地念叨：“真像，真像我女兒，這樣的學雷鋒活動值得多多開展……”
瞧，我們在以往日掃地、擦欄杆的形式來服務於社會之外，憑着自己的一技之長，給人們帶來精神上的享受。“學雷鋒活動”在我們手中變得更具新意，更具特色，更具紀念意義。
社會在發展，人類在進步，學雷鋒活動也在不斷創新，我們的畫像服務，為他人的生活帶來一絲新意，帶來一種他們自己力所不能及的服務。
願我們的青年志願者都來追求創新意識，願我們生活的這個空間永遠充滿愛的温馨!
該同學自大一到現在在各個方面都表現的很好。她思想上進，學習刻苦，全面發展，是新時代優秀大學生的楷模。在忙碌而又充實的大學生活中，她一路學習，探索，也在收穫：收穫知識，收穫技能，收穫做人的美德與修養。
在學習方面由於該同學成績比較好，不管同學問她什麼哪方面的問題，只要是她知道的一定會給予解答。在大一的時候由於高等數學很難，所以問題的人很多，尤其到了快考試的時候，她也會一一為他她們講解，遇到很難而又很重要的題時，會講一遍又一遍知道弄懂為止。記的大一第一學期期末考試，第二天就要考數學，頭天晚上有一個同學來問題目，那位同學高數不是很好很擔心，其實本來自己要好好複習的結果給她講了一晚上，自己到沒有看書。但她並沒有抱怨。只是依舊耐心地講題。
在思想上，積極上進，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，關心國是，關注身邊小事，在大一學習期間，該同學積極配合支部書記開展工作，為支部建設和黨員培養獻計獻策，並且做好與同學的溝通交流，鼓勵和培養更多的優秀青年學生加入黨組織，同時，作為學生預備黨員，以身作則，積極發揮先鋒模範作用，在工作、學習、生活中，模範帶頭、樂於奉獻，受到一致好評。此外，該同學注重政治理論學習和思想覺悟提高，不斷學習黨的知識
工作的繁忙併未影響他學習的熱情和進度，她一直努力將成績與能力同步提高。堅持口語訓練，學習專業課程，成績始終保持在前列。她深知自己作為預備黨員的表率作用，對學習踏實，刻苦，重視廣泛讀書，全面完善自我。生活中，她重視幹羣關係，熱情主動的與同學打成一片，善於發現同學的難處，及時妥善的給予幫助。同學們在憂慮時也願意向其傾訴。平日在寢室，該同學主動爭着打掃衞生，經常參與到大家的文藝活動中，使寢室團結友愛如家，舍友感情深似姐妹。
生活上，該同學樂觀熱情，樸素大方、關心同學，關愛集體，有着強烈的社會責任感和使命感，樂於從生活點滴幫助他人。
在平日裏，她以青年志願都的身份，經常組織志願者對校區的衞生死角進行清掃，美化了校園環境，為同學們生活學習營造了一個良好的氛圍。例如，組織她系青協清除清除綠化帶的野草，清掃落葉，她和同學兩個人主動打掃多媒體教室，期末考試之前，主動幫助學校擺設桌椅、佈置考場等等。
該同學來自偏遠農村，家裏幾代人都是農民，，家庭經濟十分困難，但她絲毫不為家庭經濟條件所累，自立自強，積極參加社會兼職來解決困難。平時生活中十分勤儉節約，為人樂觀、大方、誠實、守信!不僅如此，他還能夠積極團結和幫助身邊的困難同學，積極參加各種公益活動，受到同學們的好評!用他自己的話説：生活的困難只是暫時的，它永遠不會阻攔住我前進的步伐，只會令我更有力量大步前行!
總之，該同學，品學兼優，樂觀向上，有愛心，有責任心，能起到先鋒模範作用，是一名優秀的預備黨員。
鞍鋼位於遼寧省鞍山市，全稱“鞍山鋼鐵公司”，是新中國最早建成的鋼鐵工業基地之一，廠礦和城市同步建設，雖然行政隸屬不同，但是人們習慣的把二者混為一談，漸漸地，也就沒有人去區分其中的細節了。
雷鋒他們乘坐的火車緩緩地開進了鞍山車站，這就相當於開進了鞍鋼的大門。高大的廠房、高聳的煙囱和四通八達的運輸線路撲面而來，雷鋒不禁讚歎：鞍鋼可真大呀！
下了火車，安置好行李之後，領導安排新來的工人蔘觀鋼廠。首先是鍊鋼廠，走在鐵水奔流的火爐旁邊，與揮汗如雨的鍊鋼工人近距離地接觸，雷鋒的心情非常激動。
他走到一位正在對鐵水檢測温度和成色的領班師傅面前，謙虛地問：“請問學會鍊鋼要多長時間？”領班師傅不答反而笑道：“怎麼，小夥子，你打算到我們鍊鋼車間來？”雷鋒回答説：“我爭取來，但是要看領導的安排。”師傅哈哈大笑説：“好！我們歡迎你！”
接下來參觀的是鞍鋼化工總廠。只聽廠區震耳欲聾的轟鳴聲，各種運料汽車、運煤火車，在其中穿行，運行中的發電機、推土機、傳送帶等等，以及不斷拉響的汽笛，形成一曲美妙動聽的交響樂。
穿過廠房，來到煤常正巧一列運煤的火車隆隆地開進來，一輛翻車機很快地開到其中一節車皮上，整車的煤嘩啦一聲就被卸得乾乾淨淨。隨後開過來幾輛推土機，如巨大的鐵鍬一般，就把卸下的煤推到吊車下，吊車然後把煤送到配煤車間……一系列的程序如行雲流水，把大家都驚呆了，他們不僅感慨！現代化的工業就是了不起！工人階級就是了不起！
參觀完鋼廠的第二天，雷鋒和楊華等20多個年輕人被分到化工總廠洗煤車間。並沒有像想象中的那樣分到鍊鋼車間。車間主任是於明謙。於明謙簡單地瞭解了大家的情況，同時也把車間的情況介紹給大家。然後，他讓新來的年輕人談談他們的想法和要求。
雷鋒直率地説：“我是來鍊鋼的，當時在填表的時候就表明了志願，為什麼會分我到洗煤車間來？”
於明謙對雷鋒的這種莽撞並不生氣，相反很喜歡他的直率。他親暱地拍了拍雷鋒的肩膀，向雷鋒解釋了這樣分配的原因。原來，鍊鋼的過程非常複雜，如果沒有洗煤車間，不能及時地把大量的煤煉成焦，鍊鐵廠就沒有充足的燃料，那麼鍊鋼也就是空談了。
雷鋒想明白了於主任的話，聯想起昨天看到卸煤的精密的流水線，對已經安排的工作也就欣然接受了。
臨近歲末，生產任務十分緊張。這時推土機作業班因為缺少司機，嚴重影響了車間供煤。煤場白明利主任要求洗煤車間選送一名青工，條件是思想好、身體棒，懂技術。技術不熟練也沒關係，可以來了邊學邊幹。於明謙主任接到電話後，當即就把雷鋒送了過去。
白明利雖然事先知道雷鋒的經歷，覺得他勉強還行。
某某，女，1982年12月出生，內蒙人，__年12月加入共產黨，本科學歷。現任社區副書記兼 婦聯主席。 她具有較高的思想道德素質和科學文化素質，愛崗敬業，處處弘揚女性“四自”精神。最初進 入社區時，由於之前沒有接觸過婦聯工作，面對這項工作不知所措，不知道該做什麼，怎麼做，從 哪兒做起。但是憑着一股不服輸的勁頭和不斷的虛心學習，在領導、同事、前輩的幫助下，三個月 後，新盛社區的婦聯工作基本步入正軌。她的這股衝勁，體現了一名共產黨員幹部和優秀婦女工作 者的高尚情操。
第一、深入地開展“和諧家庭”創建活動。 以“慶奧運全民健身活動”為主題，組織各小區廣大婦女羣眾 開展“健身、健美、健康行”活動，組織各小區婦女100餘人參加，成立了6支文化健身隊伍， 如：腰鼓隊、秧歌隊，健身操隊，時裝表演隊，文藝演出隊等，利用茶餘飯後休息時間在樓院街 路、文化廣場進行了文化體育演出和鍛鍊活動達100多場次，參加居民人數達1000多人次，受到廣大 居民的好評。
第二、加強志願者隊伍建設區校共建暖民心 在做好各項工作的同時還不斷創新工作載體，社區黨支部與河 北北方學院簽定了區校共建協議。有針對性地引導高校志願者提供智力支持、參與文化建設及 關注弱勢羣體，既提升了社區整體建設水平，又為高校學子提供了一個展示自我的社會實踐場所， 取得了“雙贏”效果。同時街辦與院校聯合組建了黨團義工教育基地，併成 立義務維修隊、義務支教隊、義務宣傳隊等服務隊，走進他們家中，開展“一對一”幫扶活 動，並簽訂了幫扶協議書130餘份。每逢週末，志願者們便會到各自簽訂幫扶協議的家庭做一些力所 能及的事情。比如：為傷、殘人員家庭清理雜物、陪同孤寡老人聊天、為貧困和外來務工家庭子女 補習功課等，使每個義工成為幫扶家庭的一員。通過開展活動，大學生志願者既為社區困難居民奉 獻了愛心，又鍛鍊了自己參與社會活動的實踐能力，也切實加深了社區居民和大學生之間的交流。
第三、在全社區開展了以“文明、平安、穩定”為主題的和諧家庭創 建活動。 充分利用學生寒、暑假、“三八節”、“六一”兒童節“七.一” 等節日為契機組織多種形式的思想教育活動，向廣大婦女和家庭進行社會主義榮辱觀教育，進 行社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育。在廣大婦女羣眾中進行宣傳教育，提高了婦女自身素質，在社區中人人爭做好妻子、好丈夫、好婆婆、好孩子;在社會爭做好公民、好領導、好職 員、好學生，形成了人人當先進的濃厚氛圍，全社區共評選五好文明家庭350户。
第四，開展了巾幗志願者“走進婦女、共促和諧”活動。 全社區10個小區共成立了信訪排查、心理疏導、文明宣傳、治 安巡邏、愛心幫扶、維權服務、法律援助、矛盾糾紛等八支巾幗志願者隊伍，共計有40名社區 婦女骨幹參加服務活動，積極開展了“送親情、解心結、促穩定”的主題活動，受到了廣大居民羣 眾的歡迎和稱讚。她作為一名巾幗志願者和婦聯幹部帶頭走進婦女包保一名 困難户，多次到困難家庭進行走訪慰問，幫助解決了生活困難等問題。
第五、開展了扶貧幫困活動。 通過開展幫助貧困家庭，特別是單親母親和特困學生，為他們辦好事辦實事，推進了文明和諧 社會建設，因此，我鎮和社區對特困家庭和特困學生、殘疾兒童等進行調查摸底，登記在冊，並千 方百計為這些特困家庭面臨輟學的孩子解決了實際問題。全社區共走訪慰問貧困兒童40人和特困家 庭100户，給予他們不同程度的幫助。組織500名育齡婦女進行了免費身體檢查。
第六、認真做好婦女兒童的合法權益保護工作。 為了教育廣大婦女知法、懂法，切實維護好自身的合法權益，街道和社區婦女組織利用家長學 校等陣地組織婦女羣眾進行法律知識的宣傳教育，大力開展普法宣傳，舉辦《婦女權益保障法》、《婚姻法》等法律知識的學習、培訓、講座、知識競賽，社區建立了調解委員會和工作記錄本，對 出現侵害婦女兒童切身利益的矛盾和問題及時進行調解，全街共調解婦女家庭糾紛200餘起，調解成 功率達百分之百，兒童家長家庭教育知識知曉率達100%。在她的積極工作和努力下，社區婦聯開展 的家庭教育工作取得了一定的成績，受到了領導的好評。
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