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正文
第一篇：七年六班雷鋒式的好少年先進事蹟材料
春風化雨潤物無聲
七年六班雷鋒式的好少年先進事蹟材料
2014年3月18日，經過七年六班全休同學的民主測評，婁雙同學被評為了本年度的雷鋒式好少年，的確如此，婁雙同學作為七年六班一名普通的學生他卻用勤勞的雙手，聰明的頭腦為自己的學習生涯譜寫了諸多榮譽，品學兼優、能力突出，敢於向困難挑戰，永不言敗、追求上進，下面就讓我們回眸過去，去追尋他雷鋒式的人生足跡，看看這個樸實、勤勞、智慧的男孩，是如何向老師、同學散發出雷鋒式的精神。
一、同學的困難，就是我的困難，班級的事情，就是我的事情。
婁雙同學不僅是一名品學兼優的好學生，而且心地特別善良，樂於助人，他經常説的一句話就是“同學的困難，就是我的困難，班級的事情，就是我的事情”，雖是班級的普通一員但他卻經常是以班為家，把班級的同學當作自己的兄弟姐妹，所以，班級無論哪能一位同學有困難他都會熱心幫助，幫助同學們解決生活上和學習上的困難，在他的帶動下，全班同學都行動起來，掀起了學雷鋒做好事不留名的高潮。
由於我班大多數學生都是住宿生，(事蹟材料 )因此，每當掃雪、除草等勞動時，借工具就成了老大難的問題，他就主動到他住户的前鄰後舍幫着借工具，有時一人帶四五把工具，去年冬秀，頻繁降雪，每當瑞雪飄飛的早晨，你都會看到最亮麗的一道風景線——婁雙同學揹着書包，扛着除雪工具早早的來到校園，而且他還不怕髒、不怕累，帶動王義雪、豐光同學主承擔了我班彩磚上垃圾筒的清理工作，他默默無聞的工作，深得老師和同學的好評，他曾經被評為七棵樹鎮中心學校的三好學生，優秀學生，他就如春天裏綻放的花朵，越開越燦爛。
二、我離不開這個班
他與相夕相伴的班級、老師、同學有着深厚的感情，他積極參加學校，班級舉行的各級各類活動，比如他參加了2014年秋季的拔河比賽，他在賽場上揮灑着熱淚與汗水，由於他與全體同學的共同努力，最終獲得了七年組第二名的好成績，他又與同學們在冬季的踢毽子比賽中，獲得了七年組第一名的成績，只要學校、班級有活動，他都會主動參加，他還積極參與班級的紀律、衞生檢查，為班級多次爭得了紀律、衞生流動紅旗，同時，他又是一個誠實守信，禮貌待人，尊老愛幼的優秀學生，他能夠按照《中學生守則》和《中國小生日常行為規範》嚴格地要求自己，並且他在學校舉行的中學生守則、規範測查中獲得了全校第一名，婁雙用自己無聲的行動證明了“我不能離開這個班”。
三、追求更高的目標
婁雙同學雖然取得了一些成績，雖然得到了老師的讚許，同學們的擁護，但他在成績面前從不驕傲，他將自己的成長與班級的成長結合起來，相信他會用勤勞的雙手，聰明的頭腦，高尚的人格，去開拓自己更蔚藍的天空，去迎接更加燦爛的明天。
第二篇：“雷鋒式好少年”事蹟材料
“雷鋒式好少年”事蹟材料
劉喆
2014年7月
日 10
劉喆，女，現年十歲，祁連縣第一完全國小學生，學校少先隊後勤部部長，班級中隊長。劉喆同學品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園裏的風景線。
勤奮學習，開闊視野
在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作範文在同學中傳閲，還經常在校園櫥窗展覽。
勇擔重任，勤於創新
作為學校的後勤部部長，她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，勇於創新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出“人人種植一盆花”活動構想，並詳細策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養了隊員熱愛勞動的習慣；她和其他大隊長共同商榷，組織開展“講文明，改陋習”活動，使得校園處處洋溢着文明新風；在“新世紀我能行”才藝展示比賽、“我為雙創做貢獻”演講比賽、“‘學習八榮八恥，做優秀小公民’的倡議”等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環保小衞士，為雙創作貢獻”活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環境衞
生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監督委員，每個週一到週末，無論颳風下雨，她都堅持提早到校，最後離開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不苟，主題班會、打掃衞生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。
傳遞愛心，助人為樂
她還是同學的好夥伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。後來同學們誰有了困難，都去找她，最後都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先後發動全校同學為災區、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。
全面發展，多才多藝
從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悦耳動聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿，從櫥窗裏篇篇習作的作者到體育考試的全優，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。在十六屆青海省少年兒童美術書法榮獲兒童組銀獎，在第三屆“關工杯”青少年作文比賽中獲得國小組二等獎，電子琴已拿到三級證書，舞蹈已拿到四級證書。
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，是學校提倡“以德育人”思想內容重要的組成部分。今年我校隆重召開了“學雷鋒”活動動員大會，大會號召全校師生以雷鋒為
榜樣，以“發揚雷鋒精神，創建和諧校園”為主題，立足自身，從我做起，奉獻愛心，互助友愛，共同創造一個温馨、和諧的校園環境。我也不例外，雷鋒精神像春風一樣拂過了我稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子，並不斷吸取營養，茁壯成長起來。雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同學上的高度熱情的精神、都是值得我認真學習的。絕不把學雷鋒活動留於形式；所以真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋樑。由此，我似乎抓住了雷鋒精神的實質——熱情，無私。
總之，通過這一時期的努力，逐步樹立了正確的是非觀、美醜觀、善惡觀，思想認識和道德水平有了較大提高，對同學們今後的成長成才必將產生十分重要的影響。雷鋒精神這顆種子，會深深埋在同學們各自心中，並將生根、發芽、開出美麗的花朵！
第三篇：“雷鋒式好少年”事蹟材料
“雷鋒式好少年”事蹟材料
***
2014年3月
日 8
xxx，女，現年九歲，重慶市渝中區人和街國小學生，學習委員。xxx同學品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園裏的風景線。
勤奮學習，開闊視野
在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文多次被當作範文在同學中傳閲，還經常在校園櫥窗展覽。
勇擔重任，勤於創新
作為學習委員，她不僅是班主任的得力助手而且是同學們的小管家。她積極獻計獻策，勇於創新，將班級工作開展的紅紅火火。
傳遞愛心，助人為樂
她還是同學的好夥伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。後來同學們誰有了困難，都去找她，最後都能得到幫助。走出校園，(更多內容請訪問首頁)她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先後發動全校同學為災區、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。
全面發展，多才多藝
從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話
的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悦耳動聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿，從櫥窗裏篇篇習作的作者到體育考試的全優，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。在十六屆青海省少年兒童美術書法榮獲兒童組銀獎，在第三屆“關工杯”青少年作文比賽中獲得國小組二等獎，電子琴已拿到三級證書，舞蹈已拿到四級證書。
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，是學校提倡“以德育人”思想內容重要的組成部分。今年我校隆重召開了“學雷鋒”活動動員大會，大會號召全校師生以雷鋒為榜樣，以“發揚雷鋒精神，創建和諧校園”為主題，立足自身，從我做起，奉獻愛心，互助友愛，共同創造一個温馨、和諧的校園環境。我也不例外，雷鋒精神像春風一樣拂過了我稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子，並不斷吸取營養，茁壯成長起來。雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同學上的高度熱情的精神、都是值得我認真學習的。絕不把學雷鋒活動留於形式；所以真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋樑。由此，我似乎抓住了雷鋒精神的實質——熱情，無私。
總之，通過這一時期的努力，逐步樹立了正確的是非觀、美醜觀、善惡觀，思想認識和道德水平有了較大提高，對同
學們今後的成長成才必將產生十分重要的影響。雷鋒精神這顆種子，會深深埋在同學們各自心中，並將生根、發芽、開出美麗的花朵！
第四篇：“雷鋒式好少年”事蹟材料
“雷鋒式好少年”事蹟材料
xx雖然只是一個一年級的國小生，卻有着大孩子般的一顆體貼人、關心人的心靈。在家裏乖巧懂事，在學校他勤奮學習，在外面，他禮貌大方，處處都滲透出一股可人的氣息。
1、尊敬老師，做禮貌的好兒童。
在學校無論看到哪位老師，他都會上前問聲老師好，他是一個膽小靦腆的孩子，但問候老師卻從不迴避，在學校，老師們都誇他是一個懂事，禮貌的孩子。他還經常幫助老師做一些力所能及的事情，幫老師收發作業，到辦公室取放物品等。
2、熱愛班級，做文明的好兒童。
在學校裏，xx是一個很有班級榮譽感的孩子，班級事務上他從不落後，打掃衞生，擦桌子，拖地，樣樣能幹。還經常幫助小組長收發作業，樂於助人，從不做有害於班級的事情，
3、團結同學，做友愛的好兒童。
xx從未和班上的同學鬧過矛盾，做事總是比較小心仔細，一個一年級的國小生，卻能夠用他那顆純潔的童心去幫助、關愛每一位同學。當同學生病時，他能第一時間發現並告訴老師，讓這位學生少受了病痛的折磨；還是他，在操場上玩耍時，還能夠考慮到周圍人的安全，讓開心做遊戲的小夥伴不至於受到傷害；還經常幫助學習不是很優秀的同學，給她們講題，有時還幫助班長管理班級，幫助值日生打掃衞生；在無意中，他也能順手撿起路邊的垃圾，幫助有困難的同學，
總之，在家裏他聽話懂事，在學校他文明禮貌，生活裏他也很乖巧，無論是學習，做事，待人，在各個方面都比較優秀，可以説是十足的文明國小生。
第五篇：“雷鋒式好少年”事蹟材料
“雷鋒式青少年”事蹟材料
羅莊鎮一國中
周紀圓
2014年12月
“雷鋒式青少年”事蹟材料
（羅莊鎮一國中：周紀圓）
周紀圓 女，現年十三歲，鄧州市羅莊鎮一國中學生，學校共青團書記，班級中隊長。周紀圓同學品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極爭先。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園裏的風景線。
勤奮學習，開闊視野
在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作範文在同學中傳閲，還經常在校園櫥窗展覽。
勇擔重任，敢於創新
作為學校的共青團書記，她不僅是學校輔導員的得力助手而且是共青團隊的小當家。她積極獻計獻策，勇於創新，將共青團隊的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出“人人種植一盆花”活動構想，並詳細策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養了隊員熱愛勞動的習慣；她和其他大隊長共同商榷，組織開展“講文明，改陋習”活動，使得校園處處洋溢着文明新風；在“新世紀我能行”才藝展示比賽、“我為雙創做貢獻”演講比賽、“‘學習八榮八恥，做優秀小公民’的倡議”等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參
與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環保小衞士，為雙創作貢獻”活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環境衞生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監督委員，每個週一到週末，無論颳風下雨，她都堅持提早到校，最後離開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不苟，主題班會、打掃衞生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。
傳遞愛心，助人為樂
她還是同學的好夥伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。後來同學們誰有了困難，都去找她，最後都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先後發動全校同學為災區、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。
全面發展，多才多藝
從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悦耳動聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿，從櫥窗裏篇篇習作的作者到體育考試的全優，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，是學校提倡“以德育人”思想內容重要的組成部分。今年我校隆重召
開了“學雷鋒”活動動員大會，大會號召全校師生以雷鋒為榜樣，以“發揚雷鋒精神，創建和諧校園”為主題，立足自身，從我做起，奉獻愛心，互助友愛，共同創造一個温馨、和諧的校園環境。周紀圓同學積極參與，他認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同學上的高度熱情的精神、都是值得大家認真學習的。她號召同學們絕不要把學雷鋒活動留於形式；真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋樑。她似乎抓住了雷鋒精神的實質——熱情，無私。
總之，在我校周紀圓同學的帶領下，同學們逐步樹立了正確的是非觀、美醜觀、善惡觀，思想認識和道德水平有了較大提高，對同學們今後的成長成才將產生十分重要的影響。雷鋒精神這顆種子，會深深埋在同學們各自心中，並將生根、發芽、開出美麗的花朵！
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