雷鋒事蹟材料

第一篇：雷鋒事蹟材料

雷鋒，不僅僅是一個名字

40年前，毛主席揮筆寫下了“向雷鋒同志學習”。雷鋒，這個普通而偉大的名字頃刻間傳遍了神州大地。雷鋒，一名普通的解放軍戰士，一個從未做出過轟轟烈烈的大事的平凡的人，成了全國人民學習的榜樣。是因為他的釘子精神、愛崗敬業的工作態度、助人為樂的崇高風格。

一個人做一件好事並不難，難的是做一輩子好事。雷鋒同志就做到了。他用平凡的行動，做出了不平凡的貢獻，他是一座豐碑，是一個座標，他的精神體現了中華民族的傳統美德和時代的需求。

今天，我們學習雷鋒，就是要學習他“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的精神，就是要學習他“凡是腦子裏只有人民、沒有自已的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子裏只有個人、沒有人民，他們遲早會被人民唾棄”的精神。要從雷鋒精神中吸取光和熱，在新的歷史時期將雷鋒精神發揚光大。

“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位?”

雷鋒，你離開我們了嗎

雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

有人説：“雷鋒已經永遠離開了我們”，他真的離開了嗎?不，沒有!雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨着我們，激勵着我們……

你聽,蘭考縣的父老鄉親們呼喚縣長的聲音響起來了,"焦縣長,你怎麼啦?"聲音是那樣關切，是那樣深情，因為他們的縣長為了蘭考縣的人們病倒了，倒在了蘭考那片貧瘠而又富饒的土地上。

你看，新時代的焦裕祿向我們走來了，他的感人事蹟，傳唱大江南北。兩次進藏的他，領養了三個孤兒，讓家境本不富裕的家庭更加拮据，有時甚至須靠捐血來貼補家庭，可他給羣眾買藥、扶貧救濟時卻出手大方，少則百十元，多則上千元，最終實現了"青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原"的誓言。這位視少數民族同胞為骨肉的漢族幹部卻倒下了，用他的鮮血染紅了他所熱戀的雪域高原。

他們是誰?他們就是黨的好乾部焦裕祿、孔繁森。可他們又是"雷鋒"是時代前進中的"雷鋒"，你能説，雷鋒已經離開了我們嗎?

老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們;工人農民們用自己的汗水描繪着祖國的藍圖;警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護着人們的和平、安寧;白衣天使們用自己的温柔給我們帶來了健康、美好……

在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻，雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了，他的精神在學習中體驗出來了，在生活中體驗出來了，在任何一個崗位中都體驗出來了。你又能説，雷鋒已經離開了我們嗎?

雷鋒精神偉大，但並非高不可攀;平凡，但並非瑣碎;神聖，但並非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，"雷鋒們"挺身而出;當人民羣眾遇到困難時，"雷鋒們"傾力相助;當個人利益與人民利益不能統一時，"雷鋒們"毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能説，雷鋒已經離開了我們嗎?

不，沒有!也永遠不會!雷鋒他那流淌着無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵着我們前進，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌

事蹟材料一)

雷鋒，(1940--1962)，中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模範。加入中國共產主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模範和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產黨。當撫順望花區和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近國小少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間裏，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲模範共青團員稱號，出席過瀋陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。因公殉職。國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。

(事蹟材料二)

在《雷鋒日記》中雷鋒曾經説過這樣一段話：“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守着你生活的崗位?如果要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活着，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什麼?在生活的倉庫裏，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。

(事蹟材料三)

發揚雷鋒精神，並不只是單純的發揚個人的優秀品質，而是發揚一個民族乃至一個國家的精神。所以我們不僅要學習雷鋒精神，而且更要發揚雷鋒精神。積極投入到學雷鋒活動之中，在學習和工作中學他的釘子精神;對同學和同事學他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神;對待生活學他艱苦樸素的優良作風。

雷鋒精神的實質，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會到春天般的温暖、體會到他發自內心的快樂。雷鋒幫助了別人、温暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個孤兒，從小就得到了鄉親們、黨和政府的深切關懷和愛。因此，他的“我把黨來比母親”的感受，是發自肺腑的。他從別人那裏得到了寶貴的愛，又把愛回報給社會。他的愛和奉獻，是有着堅實的社會基礎和豐富的情感理由的。

雷鋒精神並不過時，或者説，雷鋒精神並不是雷鋒獨創的，雷鋒精神的實質，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。人類永遠都需要愛、渴望愛，愛是永遠都不會過時的，所以，雷鋒精神當然也永遠不會過時。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠都不會珉滅的。

第二篇：小雷鋒事蹟材料

小雷鋒事蹟材料

孟俁祺,女,今年十一歲,就讀於田屯國小五年級一班。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

一、勤奮學習、開闊視野

在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為校三好學生，在去年還被評為望花區三好學生。她喜歡閲讀，一有空就讀書，。從童話故事到自然科學，她都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

二、心地善良、禮貌待人

孟俁祺同學有一顆善良真誠的心靈。在家裏，她經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，父母都外出打工，回家很晚，她放學後就主動打掃衞生、生好爐子、擇菜洗菜等，她不但自己洗衣服，還經常幫助爸爸媽媽洗襪子等小衣物。她對待鄰里文明禮貌深得鄰里喜愛。

三、傳遞愛心、助人為樂

在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是拿出自己的文具借給她們，有同學不會的問題，她總是利用課間為他們熱情耐心的解答，從不計較個人得失。作為班長，她團結同學，經常組織大家一起做遊戲，一起玩。她經常説，我們這十個人是一家，不分你我他。同學們都非常喜歡、擁護她。上個學期，她兼任我們班的學習委員工作，每天早自習的時候批改同學們做的筆算作業本，還利用午休的時間聽寫同學們字詞，並批改，一個學期從未間斷。雖然佔用了她很多時間，可是她從來不喊累，她説，看到同學們的成績有了進步，她打心眼裏高興。

四、熱愛勞動、積極肯幹

她勞動積極肯幹，髒活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其她同學到校後，教室早就被她打掃得乾乾淨淨了。對於學校組織的大型勞動，她不但自己肯幹，還表現出極強的組織能力和號召力。 有一次，學校組織拔草勞動，冒着炎熱的太陽，同學門幹了一會兒就無精打采的磨洋工，她一看，急了，一把操起鐵杴，自己使勁地剷起來，同學們在她的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學有個同學突然喊：“呀！孟俁祺的手流血了??”老師過來一看，原來她的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶她去包紮，不讓她再幹了，可是她卻説：“我是班長，應該帶頭。”説着又操氣鐵杴剷起來，鏟完草她又帶頭去拾草。

國小的五年裏，她一步步地在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，相信她會走的更遠！

第三篇：學習雷鋒事蹟材料

學習雷鋒事蹟材料

雷鋒，是一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。

首先是他的“釘子精神”——做任何事情都要認真求實，敢於鑽研，敢於深入。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去幹每一件事，丟棄浮誇和浮躁，尤其是學習，更要有探索精神。

在這一年中，我們科學啟蒙班的同學們就在這一點上充分弘揚了雷鋒精神，大家共同努力在班級範圍內營造了良好的學習環境和學習氣氛，每名同學都按自己的實際情況制定了自己的學習計劃，每個人都勇於趕超，勇於拼比，不甘落後，積極向上。

同時雷鋒也是一個團結集體，服從集體的人。

我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。所以今年中，在班級裏團員及班幹部的帶領下，同學們都積極的為集體出力奉獻，培養自己的責任感。我們在跑操時步伐整齊，並作為優秀典範在全校師生面前展示；衞生掃除時積極踴躍，紀律嚴明衞生清潔。班級裏的每個同學都為集體作着貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。

而在雷鋒身上的眾多優秀品質中，最令我們佩服的則是他的“全心全意為人民服務”。雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂於助人，做好事不留名，哪裏需要幫助那裏就有他。

我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。在學校裏，同學們課下主動彎腰撿髒物，在走廊上看到廢紙也會撿起來，為學校環境出自己的一份微薄之力；大家在和諧的學習氣氛中，互相幫助補習功課，使每名同學都意識到自己的價值。同時在校外我們也積極開展學雷鋒活動，團員們在團支書的帶領下利用週末時間到自己家附近的小區裏打掃樓道，得到了附近居民的讚揚，並且還到社區去幫忙。

雷鋒精神是全心全意為人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行

為行動中的精神。現在我就將我們班學習雷鋒精神的活動進行總結匯報。

一、 雷鋒精神，我的理解——開展主題班會

我們組織召開“雷鋒精神與我們同在”主題班會，首先由班長代表班幹發言，概括介紹雷鋒的生平事蹟，闡述雷鋒精神內涵及新時期的新雷鋒精神；再由同學們舉例如何從生活小事中體會發揚雷鋒精神；最後由團支書制定學雷鋒實施計劃，並組織同學們參加學習雷鋒“三個一”活動，即讀一本關於雷鋒的書，能講一件關於雷鋒的故事，學習雷鋒做一件好事。此次班會也拉開了學雷鋒的序幕。

二、 雷鋒精神，感恩的心——節日向老師感謝

雷鋒之所以偉大，在於他能將做好事當成一種習慣，日復一日的堅持下來。而要做到這一點，首先肯定懷有一顆感恩的心。所以，學校雷鋒精神，首先要學會感恩，在學校，我們最應該感恩的肯定是教導我們的老師們。為表達我們對老師的感謝，我們為所有老師精心挑選了盆栽作為節日禮物，希望老師在辛苦的工作之餘看到我們的小禮物能略感放鬆。以後也會把這顆感恩的心放到更多地方，人人常懷感恩的心，生活肯定更美好。

三、雷鋒精神，重在實踐——清掃樓道垃圾以及幼兒園積雪

在校外我們也積極開展學雷鋒活動，團員們在團支書的帶領下利用週末時間到自己家附近的小區裏打掃樓道，得到了附近居民的讚揚，並且還到社區去幫忙。幫助井岡山幼兒園義務的清掃門前以及道路兩邊的積雪。雷鋒精神是全心全意為人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。

四、 雷鋒精神，弘揚繼承——製作主題黑板報

在宣傳委員的帶領下，一期主題為“雷鋒精神與我們同在”的黑板報成功誕生。內容明確，緊扣主題，介紹了雷鋒同志的生平事蹟和精神內涵；插圖經典形象，一副雷鋒戰士形象的插圖讓每位走進教室的人都肅然起敬！

五、雷鋒精神，做個好榜樣——尋找身邊的雷鋒

為了更好的傳播雷鋒精神，響應學校號召，11級科學啟蒙班級在班級內表揚其於寶慧、楊洋、王翠紅等表現優秀的同學，號召同學們向他們學習。相信榜樣的力量，可以帶動更多同學們學習雷鋒精神，從身邊小事做起，把關愛帶給身邊的每一個

希望我們的表現達到了學雷鋒優秀集體的要求，請領導老師能夠考慮我們的申請，相信有你們的肯定，我們會更努力取得更大的進步，一定不會讓您們失望！謝謝！

第四篇：學習雷鋒事蹟材料

春風化雨潤物無聲

——“弘揚雷鋒精神，參與志願活動”事蹟材料

公司團委是連續多年的“紅旗團委”，他們的“學雷鋒志願者活動”已如春風化雨般滲透到公司的每一個角落，滋潤着每一名員工的心田。“奉獻是一種快樂”、“做志願者，服務他人，是人生的本分”的理念已深深紮根到每一名志願者的內心深處，多年以來他們以行動實踐着“幫助他人、完

善自己、服務社會、弘揚新風”的志願者精神，為企業和社會辦實事、辦好事，發揮了積極作用。一、從教育入手，靠管理養成

公司現有職工1185人，35歲以下青工770人，佔職工總人數的65，其中註冊志願者320人，在企業生產經營中發揮着重要作用。共青團是黨領導的先進青年的羣眾組織，是黨的青年工作的重要力量。因此，教育、引導、激勵、維護青年的重任便義不容辭地落到了公司團委的肩上。馬克思主義認為，工人階級中不可能自發產生共產主義思想，要靠教育來灌輸，公司團委貫徹學雷鋒志願者活動的思想，正是通過常年堅持不懈、行之有效的教育和建立完善的制度來影響每一名志願者，使志願者精神深深紮根心底。

從1993年開展志願者活動以來，公司團委逐步完善了各種機制，一是完善了以項目實施帶動網絡、隊伍、制度等組織機制。二是建立起了以“小時”為依據的普遍獎勵與“小時”加“突出事蹟”為依據重點表彰相結合的激勵機制。活動中我們還結合自身實際，建立健全了《青年志願者服務手冊》和“一助一”志願服務卡的發放和使用“五公開”制度（即：服務項目公開、服務人員公開、服務時間公開、服務地點公開、監督電話公開）；志願者每人每年至少服務48小時的制度；志願小組服務站掛牌制度；評估、檢查、驗收等制度，使志願服務行動做到了規範化、制度化。為提高服務質量，擴大覆蓋面，我們重點加強了志願者隊伍建設，一是採取組織招募與青年自願參與兩條腿走路的辦法，廣泛招募青年志願者。二是注意招募那些有各方面專業特長，綜合素質較高的青年到志願者隊伍中來，拓展技能型服務和不斷提高服務質量。三是發給每名志願者人手一冊《志願者服務手冊》，並定期進行培訓，提高服務技能。

另外，公司領導的高度重視也為志願者活動的順利開展提供了有力保證，公司黨委一貫堅持整體推進的原則，加強對活動的領導；公司行政也在資金異常緊張的情況下，拿出專門資金用於開展志願者活動，為活動的順利開展提供資金支持，在全公司形成了黨政工團齊抓共管的良好局面。十年來，參加志願服務的青年累計達5000餘人次，青年志願者為社會提供服務達20萬小時，“一助一”結隊服務達60對，建立志願者服務隊（組）120餘支。

二、把孝心獻給老人，把愛心留給孩子

共青團組織作為黨的助手和後備軍，必須始終發揚“黨有號召、團有行動”的優良作風，堅定不移地成為人民利益的服務者和維護者。公司青年志願者在服務過程中，力求在解決職工羣眾關心的事情上有所作為，他們始終把着眼點放在職工關心、與職工利益密切相關、為職工歡迎的事情上，把服務對象滿意不滿意、高興不高興作為檢驗活動成效的根本標準。活動中重點突出了對弱勢羣體的志願服務。

金暉助老，情繫前輩。公司退離辦是老同志的俱樂部，同時這裏也成了志願者的重點服務基地。每天上午和下午的上班前一段時間，志願者都是提前半小時來到這裏，提水、掃地、搓地，擦洗活動設施，如枱球桌、象棋桌、麻將桌、閲覽室桌椅等，為老同志提供一個清潔舒適的活動場所。各團支部輪流值班，天天如此，從不間斷，成了老同志的忠誠衞士。

愛心接力，情暖人間。對所有孤寡老人、傷殘者、貧困户、軍烈屬等社會性弱勢羣體來説，能夠得到別人的幫助是他們最大的願望。公司團委在詳細摸底的基礎上，對68歲以上的孤寡老人、傷殘者、貧困户、軍烈屬等16户全部建立了檔案，成立了“助老服務站”，並與志願者小組結成“一助一”服務對子，志願者小組在堅持四上門服務（雙休日定時上門、節假日按時上門、生日準時上門、特殊情況及時上門）的同時，每年還集體為老人過生日。

青年志願者行動是社會主義精神文明建設尤其是思想道德建設卓有成效的新載體，志願者在服務他人的同時，既陶冶了情操又達到了完善自我的目的。在“一助一”結對服務中，志願者向對待父母親般對待老人。車間是一名優秀的共青團員，2014年3月因車禍死亡，家住農村，常年卧病在牀的母親和患心臟病的父親無法接受這一事實，病情加重，為徹底幫助這個風雨飄搖的家庭渡過難關，車間團支部開展了孝心接力活動，30餘名志願者分成3個活動小組，定期上門服務，他們把所有的農活如澆水、運肥、翻地、收割莊稼等統統承擔了下來。為確保薪火長傳，該支部進行了志願者公開註冊，實施定期輪換的辦法，堅持常年接力機制。

情繫災區，愛心助學。在“希望工程”百萬愛心結對行動中，公司團委共捐資5800餘元，與東平縣14名因貧困失學的兒童結成了幫扶對

第五篇：學習雷鋒事蹟材料

春風化雨 潤物無聲

——“弘揚雷鋒精神，參與志願活動”事蹟材料

公司團委是連續多年的“紅旗團委”，他們的“學雷鋒志願者活動”已如春風化雨般滲透到公司的每一個角落，滋潤着每一名員工的心田。“奉獻是一種快樂”、“做志願者，服務他人，是人生的本分”的理念已深深紮根到每一名志願者的內心深處，多年以來他們以行動實踐着“幫助他人、完善自己、服務社會、弘揚新風”的志願者精神，為企業和社會辦實事、辦好事，發揮了積極作用。

一、從教育入手，靠管理養成

公司現有職工1185人，35歲以下青工770人，佔職工總人數的65%，其中註冊志願者320人，在企業生產經營中發揮着重要作用。共青團是黨領導的先進青年的羣眾組織，是黨的青年工作的重要力量。因此，教育、引導、激勵、維護青年的重任便義不容辭地落到了公司團委的肩上。馬克思主義認為，工人階級中不可能自發產生共產主義思想，要靠教育來灌輸，公司團委貫徹學雷鋒志願者活動的思想，正是通過常年堅持不懈、行之有效的教育和建立完善的制度來影響每一名志願者，使志願者精神深深紮根心底。

從1993年開展志願者活動以來，公司團委逐步完善了各種機制，一是完善了以項目實施帶動網絡、隊伍、制度等組織機制。二是建立起了以“小時”為依據的普遍獎勵與“小時”加“突出事蹟”為依據重點表彰相結合的激勵機制。活動中我們還結合自身實際，建立健全了《青年志願者服務手冊》和“一助一”志願服務卡的發放和使用“五公開”制度（即：服務項目公開、服務人員公開、服務時間公開、服務地點公開、監督電話公開）；志願者每人每年至少服務48小時的制度；志願小組服務站掛牌制度；評估、檢查、驗收等制度，使志願服務行動做到了規範化、制度化。為提高服務質量，擴大覆蓋面，我們重點加強了志願者隊伍建設，一是採取組織招募與青年自願參與兩條腿走路的辦法，廣泛招募青年志願者。二是注意招募那些有各方面專業特長，綜合素質較高的青年到志願者隊伍中來，拓展技能型服務和不斷提高服務質量。三是發給每名志願者人手一冊《志願者服務手冊》，並定期進行培訓，提高服務技能。

另外，公司領導的高度重視也為志願者活動的順利開展提供了有力保證，公司黨委一貫堅持整體推進的原則，加強對活動的領導；公司行政也在資金異常緊張的情況下，拿出專門資金用於開展志願者活動，為活動的順利開展提供資金支持，在全公司形成了黨政工團齊抓共管的良好局面。十年來，參加志願服務的青年累計達5000餘人次，青年志願者為社會提供服務達20萬小時，“一助一”結隊服務達60對，建立志願者服務隊（組）120餘支。

二、把孝心獻給老人，把愛心留給孩子

共青團組織作為黨的助手和後備軍，必須始終發揚“黨有號召、團有行動”的優良作風，堅定不移地成為人民利益的服務者和維護者。公司青年志願者在服務過程中，力求在解決職工羣眾關心的事情上有所作為，他們始終把着眼點放在職工關心、與職工利益密切相關、為職工歡迎的事情上，把服務對象滿意不滿意、高興不高興作為檢驗活動成效的根本標準。活動中重點突出了對弱勢羣體的志願服務。

金暉助老，情繫前輩。公司退離辦是老同志的俱樂部，同時這裏也成了志願者的重點服務基地。每天上午和下午的上班前一段時間，志願者都是提前半小時來到這裏，提水、掃地、搓地，擦洗活動設施，如枱球桌、象棋桌、麻將桌、閲覽室桌椅等，為老同志提供一個清潔舒適的活動場所。各團支部輪流值班，天天如此，從不間斷，成了老同志的忠誠衞士。

愛心接力，情暖人間。對所有孤寡老人、傷殘者、貧困户、軍烈屬等社會性弱勢羣體來説，能夠得到別人的幫助是他們最大的願望。公司團委在詳細摸底的基礎上，對68歲以上的孤寡老人、傷殘者、貧困户、軍烈屬等16户全部建立了檔案，成立了“助老服務站”，並與志願者小組結成“一助一”服務對子，志願者小組在堅持四上門服務（雙休日定時上門、節假日按時上門、生日準時上門、特殊情況及時上門）的同時，每年還集體為老人過生日。

青年志願者行動是社會主義精神文明建設尤其是思想道德建設卓有成效的新載體，志願者在服務他人的同時，既陶冶了情操又達到了完善自我的目的。在“一助一”結對服務中，志願者向對待父母親般對待老人。車間是一名優秀的共青團員，2014年3月因車禍死亡，家住農村，常年卧病在牀的母親和患心臟病的父親無法接受這一事實，病情加重，為徹底幫助這個風雨飄搖的家庭渡過難關，車間團支部開展了孝心接力活動，30餘名志願者分成3個活動小組，定期上門服務，他們把所有的農活如澆水、運肥、翻地、收割莊稼等統統承擔了下來。為確保薪火長傳，該支部進行了志願者公開註冊，實施定期輪換的辦法，堅持常年接力機制。

情繫災區，愛心助學。在“希望工程”百萬愛心結對行動中，公司團委共捐資5800餘元，與東平縣14名因貧困失學的兒童結成了幫扶對子。其中，徐彥傑是比較特殊的一個。家住東平縣彭集鎮的，生長在一個五口之家，因家境貧困，母親常年有病，作為家中的長女，剛進三年級就失去了上學的機會，在得到救助後給我們的來信中，她重返校園的激動心情溢於言表。2014年，國小畢業，並以優異成績考取了國中，走向了人生新的起點。另外，我們還堅持開展為貧困地區和災區學生送温暖活動，2014年為東平縣吳桃園國小送去課桌40餘張，文具盒100個，受到了當地教育部門的歡迎。

此外，他們還常年堅持對責任區的馬路進行清理，並建成了“青年路”，每逢植樹節，堅持義務植樹，十年來共植樹護樹8000餘株，便民服務隊更是深入社區，常年不斷，累計為社區居民提供服務一萬餘人次。

三、結合“三德教育”，實踐三個代表，推進志願活動創新

新形勢下，結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展職業道德、家庭美德、社會公德等的系統教育。針對市場經濟條件下，特別是加入wto後的新特點，把志願者活動與提高團員青年的綜合素質相結合，努力創新學雷鋒志願服務活動。一是繼續深化志願者社區服務活

動，開闢了青年林、青年草坪、青年書屋、志願者社會治安維護區等活動陣地。二是與崗位奉獻相結合，設立了志願者安全監督崗、志願導師帶徒等活動陣地。三是拓寬社會服務領域，擴大為災區捐款、捐物活動和義務獻血活動。　

十六大報告中江澤民總書記提出了全面建設小康社會的奮鬥目標，為青年志願者行動創造了良好的發展機遇和廣闊的舞台，也對志願行動提出了更高的要求，我們一定要抓住時機，乘勢而上，以辦事業的精神和方法紮實推進青年志願者行動向更深層次、向更高目標邁進，使志願者活動的接力棒一棒一棒傳下去，努力為最廣大人民謀利益。

二○0五年二月十四日