第一篇：學院先進班集體事蹟材料
學院先進班集體事蹟材料
2014年九月的一天，懷揣着夢想，憧憬着未來，我們--29個追夢少年--相聚在一起，從此開始了美好而嚮往的大學生活。29顆心緊緊相依，帶着年少的稚嫩，伴着青春的激揚，在河科大的舞台上，構建着屬於我們生醫122班的輝煌。
我們生醫122班，團結凝聚有毅力、勤奮刻苦有激情。
開學伊始，為提高同學之間團結協作精神，培養集體榮譽感，班委們組織了一次次形式多樣內容豐富的班會交流活動。通過這些活動鍛鍊了我們的學習組織能力，也讓我們學到了更多的新鮮知識，促進文化素質全面優化和提高。
為積極響應學校要求，加強黨的教育宣傳工作，我們班積極組織並參加學校團日活動。在黨的十八大教育宣傳活動期間，積極宣傳黨的優良作風，參與學院組織的“中國夢”演講比賽活動，且取得了較為優異的成績。除此之外，我們生醫122班對學校學院組織的其他活動也積極參與，比如，為提高同學們的英語水平，增強英語學習興趣而舉辦的“英語演講比賽”；為活躍同學們的思維能力，豐富課餘生活而組織的“相聲小品大賽”；為提高學生關心社會服務社會能力組織的“志願者活動”；以及充滿温情的“家鄉秀”等活動。在這些活動(內容來源好 範文網：)中，大家相互鼓勵相互幫助，踴躍參與，取得了不錯的成果。
在這個特殊的時期--學風建設月中，我們生醫二班自然是更加積極響應學校的號召，抓好學風，為我們的校園建設增添色彩。
我們班的才藝青年們積極參加了學風建設月中的書評活動，英語演講，大學生校園微電影的劇本編寫，還有大學生創業設計大賽等一些鍛鍊我們，讓我成長的活動。對於我們來説，學習總是十分重要的，而良好的班風、學風是取得優異成績的前提，我們的共同努力是取得優異成績的保證。為了提高同學們的學習能力，增強學習的動力及效率，我們班率先開展“學習幫扶小組活動”，將全班分成四個學習小組，由成績相對優異的同學擔任小組長，來幫助其他小組成員共同努力共同進步，凝聚力大大增強。小組之間不僅相互競爭而且相互幫助，學習的激情與動力也明顯增強。從上一學期的成績來看，“幫扶小組”對學習來説是十分有效的。經過半學期的努力，我們班在幾個平行班裏成績名列榜首！與其説這是“幫扶小組”帶給我們的成績，倒不如説這是我們自己帶給自己的成績，沒有積極努力的個人就沒有團結奮進的集體，是我們二班每個同學的奮鬥贏得了我們共同的榮譽。除此之外，我們二班的早自習活動也開展的十分成功，每天早上六點半，老時間老地點，大家相互提醒相互激勵，簽到表上那一格格對勾，見證着我們每個人的堅持與努力，每每看到這些，強烈的集體榮譽感油然而生。天道酬勤，努力總會有收穫，在2014年十二月份的四級考試中，我們班提前考四級的5名同學全部通過。這也給我們以後的幫扶工作添加了動力，增添了信心，讓剩下的同學更有信心去面對即將到來的下一次四六級英語考試。
這就是我們生醫122班，在這裏，29個兄弟姐妹懷揣青春之夢，為了共同的目標不斷的奮鬥；在這裏，29顆心緊緊拴在一起，相互支持相互温暖；在這裏，29個夢想一起放飛，一切只為更加美好的未來；在這裏，29份努力匯聚在一起，構成我們生醫122班的榮譽。
我們的生醫122，我們的青春驛站，我們的温暖的家。我相信在老師的指導下，在所有同學的共同努力下，我們生醫122班的明天一定會更加輝煌。
第二篇：南陽職業學院先進班集體事蹟材料
南陽職業學院先進班集體事蹟材料
南陽職業學院班集體事蹟材料旅遊管理班在陣陣縹緲而至的桂花香中，新的學年如期而至。回首 2014 至 2014 學年，在院校領導 的關懷下，在我們親愛的輔導員老師的精心培育下，班委會和黨團支部的正確引領下， 我們班在學風班風，黨團建設，社會公益，課 餘活動等方面獲得頗多成果。 班內個人在院校各部門及社團中都有傑出代表， 部分活動受到 院校表彰，並多次獲得過院級、校級集體榮譽。全班同學一起努力，共同提高，充分展現了 我們班集體強大的凝聚力和強烈的榮譽感。 下面從四個方面介紹我們班所做的努力和所取得的收穫。
一、學風班風 先進的班集體首先就要有一個和諧民主寬鬆的班級環境， 我們班從組建之初就十分注重 班風建設，並形成一套完整的制度，包括班規，民主評議，上課考勤，財務收支制度等。 我們班成立了學習互助小組， 邀請學習比較好的同學為大家答疑解惑並及時幫助後進同 學，成立以來發揮了很好的幫扶作用。同時還建立了學習經驗交流會，幫助同學們更好的掌 握本階段各課程學習方法， 邀請學長學姐為同學們傳授他們在我們這個時期的學習經驗， 提 高大家的學習效率。 在過去一年中我們班有一名同學獲得國家獎學金， 兩名同學獲得勵志獎 學金，更加激勵我們努力學習，爭取進步。
二、 二、黨團建設 任何一個班集體都要有正確的思想指導，所以我們班特別重視黨團建設，在 2014 年 11 月，我們召開班會，組織大家學習十七屆三中全會，深入領會黨的文件精神，提高思想和覺 悟，
保持同學們思想與時俱進。在今年六月組織大家就“創先爭優”提出自己的觀點看法， 切實創建先進黨團支部。截止七月份我班共有黨員四名，入黨積極分子十一名，同學們對入 黨的積極性空前高漲。
三、三、社會公益 社會公益的發展程度體現着一個國家的發展程度。經我們班委會研究決定，在班會上 進行公益宣講，提高大家的公益意識。在宣講後我們便成功組織了 4 支小分隊，一週一隊， 每月輪換一次， 大家分別到堡子村福利院去看望那些小孩子們， 順便帶上我們大家精心準備 的節目和小禮物。並在福利院擔當半天義工，幫助打掃衞生，照顧孩子。 今年西安市舉辦了世界園藝博覽會，在志願者的報名工作中，大家積極踴躍參與報名， 大家的熱情感染了當天的志願者招募人員， 稱讚我們班級體是一個有愛的集體。 公益或讓我 們獲得價值並且獲得快樂。
四、四、課餘活動 我們集體是一個充滿活力的集體，每逢節日，我們都會把大家聚集起來，組織活動。 例如中秋晚會，元旦晚會等等。在活動中，大家充分展示自己的才藝，有的唱歌，有的表演 小品，有的跳舞，在歡樂的氣氛中把大家的思鄉之愁驅趕開了。平時我們還積極參加學校組 織的活動，例如校運動會，我們班同學同樣拿到很多獎項，在三千米長跑，跳遠中取得了優 異的成績。
在今後的日子裏，我們班將腳踏實地，一步一個腳印的堅定前行
第三篇：西安外事學院先進班集體事蹟材料
西安外事學院先進班集體事蹟材料
商學院國際經濟與貿易a0905班
在陣陣縹緲而至的桂花香中，新的學年如期而至。回首2014至2014學年，在院校領導的關懷下，在我們親愛的輔導員趙宇老師的精心培育下，班委會和黨團支部的正確引領下，秉承“多元集納，自強創新”的魚化龍精神，我們班在學風班風，黨團建設，社會公益，課餘活動等方面獲得頗多成果。班內個人在院校各部門及社團中都有傑出代表，部分活動受到院校表彰，並多次獲得過院級、校級集體榮譽。全班同學一起努力，共同提高，充分展現了我們班集體強大的凝聚力和強烈的榮譽感。
下面從四個方面介紹我們班所做的努力和所取得的收穫。
一、學風班風
先進的班集體首先就要有一個和諧民主寬鬆的班級環境，我們班從組建之初就十分注重 班風建設，並形成一套完整的制度，包括班規，民主評議，上課考勤，財務收支制度等。我們班成立了學習互助小組，邀請學習比較好的同學為大家答疑解惑並及時幫助後進同學，成立以來發揮了很好的幫扶作用。同時還建立了學習經驗交流會，幫助同學們更好的掌握本階段各課程學習方法，邀請學長學姐為同學們傳授他們在我們這個時期的學習經驗，提高大家的學習效率。在過去一年中我們班有一名同學獲得國家獎學金，兩名同學獲得勵志獎學金，更加激勵我們努力學習，爭取進步。
二、黨團建設
任何一個班集體都要有正確的思想指導，所以我們班特別重視黨團建設，在2014年11月，我們召開班會，組織大家學習十七屆三中全會，深入領會黨的文件精神，提高思想和覺悟，保持同學們思想與時俱進。在今年六月組織大家就“創先爭優”提出自己的觀點看法，切實創建先進黨團支部。截止七月份我班共有黨員四名，入黨積極分子十一名，同學們對入黨的積極性空前高漲。
三、社會公益
社會公益的發展程度體現着一個國家的發展程度。經我們班委會研究決定，在班會上進行公益宣講，提高大家的公益意識。在宣講後我們便成功組織了4支小分隊，一週一隊，每月輪換一次，大家分別到堡子村福利院去看望那些小孩子們，順便帶上我們大家精心準備的節目和小禮物。並在福利院擔當半天義工，幫助打掃衞生，照顧孩子。
今年西安市舉辦了世界園藝博覽會，在志願者的報名工作中，大家積極踴躍參與報名，大家的熱情感染了當天的志願者招募人員，稱讚我們班級體是一個有愛的集體。公益或讓我們獲得價值並且獲得快樂。
四、課餘活動
我們集體是一個充滿活力的集體，每逢節日，我們都會把大家聚集起來，組織活動。例如中秋晚會，元旦晚會等等。在活動中，大家充分展示自己的才藝，有的唱歌，有的表演小品，有的跳舞，在歡樂的氣氛中把大家的思鄉之愁驅趕開了。平時我們還積極參加學校組織的活動，例如校運動會，我們班同學同樣拿到很多獎項，在三千米長跑，跳遠中取得了優異的成績。
在今後的日子裏，我們班將腳踏實地，一步一個腳印的堅定前行！
第四篇：呂梁學院政法系0802班2014年度先進班集體事蹟材料
先進班集體事蹟材料
政法系思想政治
教育0802班
2014-06-06
尊敬的各位領導、老師：
呂梁學院政法系思想政治教育0802班從2014年9月成立以來，在學院和系裏各位領導和老師，特別是班主任趙東旭老師的精心管理與指導下，在以王拴存為班長的班委的團結努力下，我們這個班級充滿了活力與向上的動力。為學院和系裏老師和同學，都或多或少的帶來了一些快樂與美好，在學院與系裏都發揮了一些不可低估的作用。現我們懷着激動和感恩的心態，自豪和欣慰的心情來申請“先進班集體”的光榮稱號，我們相信，我們的班級是美好的，是一直積極向上的，是應該得到認可的。
班集體是我們成長的重要園地，是我們的大家庭。搞好班集體建設，能培養我們的集體觀念和集體責任、榮譽感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風、學風，同時能逐步培養我們自我教育、自我管理的能力，使我們真正成為德、智、體、美、勞全面發展的合格的人才。一種良好的班風是班集體不斷髮展的結果，是班集體形成的集中表現，它是班級成員的重要心理環境，是一種強大的教育力量。良好班風的積極作用表現在它能潛移默化地對同學的思想、學習、生活及其他方面產生了積極而重大的影響。
從08年成立以來，在老師和同學的共同努力與愛護下，這個班級健康和諧的成長着。在班委與團支部的帶領下，在全班48名同學的積極努力下，在班級管理制度建設，團支部建設，班風學風建設，集體活動等各個方面取得了優異的成績，現彙報如下，望給予考評並指正。
在班級管理制度方面，我們從大一開始，在班主任趙東旭老師的倡導下，在班幹部的具體操作下，在各位同學的廣泛參與下，我們班級就制定了各項管理制度。比如課堂制度、請假制度、安全制度等。通過各項制度的規範，通過班委和同學們共同遵守與監督，我們班級各項事情進展有序。帶來了很好的效果。
團支部建設是我們班的重點工作之一，以團支書為首的團支部積極促進先進思想的傳播，以各種形式進行有關黨、團思想的理論傳播不斷地提高同學們的思想覺悟。在這三年裏，我們班級認真努力地學習體會各種理論知識，加強道德風尚，用自己的行動向黨組織靠攏。到目前為止，我們班共有兩名正式黨員，兩名預備黨員，其餘的都是入黨積極分子，都在要求進步。
班風學風建設也是我班級建設工作的一大亮點。我班同學在學習生活中以學習為本，培養濃重的學習氛圍。自從同學們升入大學以來，學習情況越來越好。我班同學積極向上，團結互助，營造了一個濃重的學習氛圍，共同進步，共同努力，共同拼搏。同學們自覺的遵守校紀校規，遵守課堂紀律。通過老師和班長的監督，到課率很高。在各學期的學習積極性高，參與課堂討論的熱情也高漲。與此同時，我們班也形成了良好的考風，展示出良好的精神面貌。在三年的學習與完善中，班級的同學們都取的了良好的成績，其中有一位同學取得了“山西省優秀學生幹部”的榮譽稱號，還有六位同學獲得了國家勵志獎學金。整個班級呈現一種積極向上的氣氛。
在三年的大學時光裏，在班主任趙東旭老師和班委的積極帶動和
各位同學的積極配合下，班級成員積極參與學院學校組織的各項活動，籃球賽、校春季運動會、宿舍文化等，並且取得了可喜成績。在上學期系裏舉辦的拔河比賽中，我們班同學團結一致，奮力拼搏。雖沒取得較好成績，但證明了我們是一個風雨同舟的集體，是一個積極向上，頑強拼搏的集體；在校運會中，我們班同學積極奉獻，互幫互助。在學院，在系裏，都得到了老師同學的認可與讚揚。一次次的用事實證明我們這個集體的凝聚力。
一路披荊斬棘，取得了不少的成績。這是我們最初都沒有想到，可是又似乎都理所當然的，因為我們每一次勝利都是所有人的努力，不分彼此。與此同時，我班的許多同學積極上進，在系學生會、各大社團中都勇挑重擔，默默奉獻。到處都能看到他們努力的身影，他們表現突出，組織了學校或系裏的各項活動，同時也為學校的校園文化建設付出了自己的辛勤勞動??
在大一的歲月裏，我們班級同學在學好課本知識的同時，在課餘時間積極組織和參與各項活動，豐富我們的大學生活。在班委的組織和策劃下，我們班全體同學外出慰問呂梁市福利院，給各位同學帶來了感動的同時，也增加了班級凝聚力。得到了社會和學校及各位老師和同學的一致讚賞，因而我們班級在2014年被評為校級先進班集體。我們班委也經常組織各項友誼活動，在豐富了同學們的課餘活動的同時，也提高了系裏與班級的融洽，同學間的友誼。
在我班成員的團結努力下，我們獲得了一個又一個的成績，我們用我們的努力展示我們這個班集體積極上進，蓬勃向上的精神風貌，
三年的大學時光，我們不想留下空白，不想留下踟躕，所以我們奮發向上，我們希望留給自己的是不悔的青春，我們希望留給彼此的是那暖暖的友情，是那濃濃的同窗情誼。
在這三年中，我班的48名同學同心協力，取得了以上各方面的成績。如今我們即將畢業，這個班級也即將成為過往，然而我堅信在在我們的美好記憶中，將永遠存在這個班級，這個讓人温暖的集體，這個曾帶給自己知識，教會自己做人的地方。在我們心靈深處，在我們那美好的光年裏。這裏有過我們的老師，有過我們的同學；有過我們的年華，有過我們的美好，我們不會忘記。
回首這三年，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，但更多的是收穫。我們用辛勤的汗水成就今天小小的成績，用不懈的努力去追尋我們的夢想。我們知道成績是屬於過去的，我們是屬於未來的，而未來的路在我們腳下。我們將繼續心懷夢想，充滿激情，向更高更遠的目標共同邁進。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。但願我們每位同學前程似錦，願我們的老師健康順心，我們的班級永遠温暖。留在記憶中，留在祝福裏。我們的班級將會永遠在每個人心中，我們的夢想也將會更加美好。
此致
敬禮
申請班級：政法系思政教育0802班
時間： 2014 年06月
第五篇：先進班集體事蹟材料
點滴學做人，時刻取進步
我校七（1）班是一個團結、奮進的班集體，是一個温暖、和諧的大家庭。在學校領導的關心下，在各位老師的幫助下，在“點滴學做人，時刻取進步”的班風和完善的班級制度的指引下，同學們不斷進取，茁壯成長，提高自身素質，最大限度釋放自己的能量，為集體增光添彩。
一、樹新風，增強凝聚力
一個好的班風班紀是班級集體穩定和進步的重要條件，也是學生成長的重要因素。自學生入學以來，我們就通過各種形式對學生進行教育，逐步形成良好的班風。如：組織學生觀看《鄒越老師感恩演講》的視頻；借家長會的大好機會開展了“感恩之心，與愛同行”主題班會以及“講故事、學做人”演講。通過這些活動使學生懂得了彼此尊重、善於思考、敢於奉獻、勤於鑽研，樹立了積極向上的人生觀、價值觀。
每學期初，我們班級組織學生學習《中學生守則》、《廖巷中學學生一日常規》、對守則、規範逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課後組織學生制訂出班級公約，班級制度在班容班貌、清潔衞生、公共財物、課堂紀律等方面都作了明確的規定。
選好帶頭人，建立好班委。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班幹部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養班幹部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班幹部進行評議，給幹部們提出合理的建議。班主任趁機抓住典型來教育大家，這樣調動班幹部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的佈置、具有特色；出現一些偶發事件，他們能反饋、制止。這樣，班幹部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班幹部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業，開展好各項活動，完成好各項工作。
二、明確學習目標，形成濃厚學習氛圍
班內開展“師友結對”“手拉手”等活動。以優生帶後進生，既增進同學之間的友誼，又提高了成績。實行組與組競爭制，小組與小組之間有了比較與競爭，每一位學生都會力爭為自己所在的學習小組進行最好的表現。競爭制包括衞生值日，作業收繳、學習成績，紀律考勤等方面。重點評價小組合作學習，強化學習小組的集體榮譽感。每到下課，講台上總會圍上一圈找老師問問題的同學，甚至午休、活動課、晚放學後，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放鬆。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。
三、強化文體藝建設，促進學生的全面發展
國中的學生生活是緊張而繁重的，為了緩解學生的學習壓力，豐富學生的課餘生活，增強學生的體質，我們除了積極參加學校組織的各種活動外，還利用班會課和團隊課開展演講比賽，讓學生明白了做人的許多道理；開展了學生才藝大展示，小組才藝大競賽，學習《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，增強了學生的法制觀念；開展學習交流和閲讀比賽、英語手抄報比賽，既鞏固了學生的學習成果，又提高了學生學習的積極性和主動性。普及健康保健知識，以小組為單位，開展豐富多彩的體育活動，既提升了學生的身體素質，陶冶了學生的情操，也培養了學生的協作意識和團隊精神。在學校舉行的拔河比賽中，同學們齊心協力，取得了第一名的好成績。
四、加強班級文化建設，營造良好育人環境
“讓牆壁説話，讓花草育人”。良好的班級文化氛圍會陶冶我們的情操，昇華我們的人性。我班十分重視班級的文化建設：綠色醒目的“氣有浩然，學無止境”是我們的約定；“學會做人，學會求知，
學會生活，學會健體，學會創造”是我們努力的方向；“厚德自省、勤奮專注、堅毅自信”的班訓我們永不忘記；“團結協作、共同進步、提高素質、班級和諧、爭創優秀文明班集體”是班級奮鬥目標我們牢記心中；“學習園地”解決了我們學習中很多的難點；“名人名言”和“無思厭思廢思思而無用，自學好學勤學學而有功”、“勤奮博學出狀元，懶惰厭學難成器”的對聯讓我們養成了嚴謹、求實、勤奮的學習風氣；定期更換的黑板報成為我們交流學習方法和思想感情的有效陣地；為我們奮勇爭先、頑強拼搏提供了不竭動力。
總的來説，我們七（1）班無論在學習上還是在體育上，無論在集體活動中還是在個別行為表現上，都是出色的，這也受到了學校領導的多次表揚，得到了其他班級的肯定。但是，七（1）班是不會滿足的，更不會驕傲的。進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收穫，相信在學校領導的關懷指導下，我們全體師生會更加努力，一定會使七（1）班走向更加燦爛美好的明天。
先 進 班 集 體 材 料
單位：廖巷初級中學
班級：七（1）班
時間：2014年3月
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