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2012大學聯考材料作文範文及寫作指導訓練(4)

欄目: 素材及寫作指導 / 發佈於: / 人氣:1.74W

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2012大學聯考材料作文範文及寫作指導訓練(4)

1、閲讀下面的文字,根據要求作文

大自然是一部博大精深的教科書,她可以啟發人們去思索生活,去尋求生命的意義。高山教人以剛強,溪流教人以歡快;菊花教人以高潔,綠茵教人以質樸;大海教人以胸懷豁達,森林教人以莊重沉靜。如此等等,不一而足。

請你結合自己的思想經歷,以“大自然的啟迪”為話題,寫一篇文章;立意自定,文體自選,題目自擬,不少於800字。

[寫作提示] 這是一道頗具特色的話題作文試題。考生寫作此文要注意以下兩個方面:第一,根據作文材料的行文特色,特別是寫作要求,要寫好這篇作文,最好選用託物言志的散文體裁;第二,認真審讀作文材料,仔細揣摩寫作要求,從作文審題方面,切實把握好“從大自然中得到的人生啟迪”的話題導向,並以此作為立意的基點。

沙洲的蘆葦

葉曉菲

我愛蘆葦,我愛沙洲之上初春的蘆葦——葦芽尖尖,光澤瑩瑩,貯滿了生命的淡泊和淳樸。春日伊始,乍暖還寒時候,沙洲的蘆葦已悄悄地伸展開它的根鬚,汲取着泥土中些許的營養,生機萌動,破冰拔節,茁壯生長。雖然它清醒地知道,這裏沒有温室,沒有肥料,沒有農人勤懇的呵護,沒有梨園歌手柔情萬種的歌詠和讚歎,但它們只要有湛湛的藍天,朵朵的白雲,便覺知足,便覺愉悦而愜意。有了這些,它們就可以在第一縷陽光溜進眼眸的時候,開始平凡而詩意的生活,演繹樸素而淡泊的生命樂章。

我愛蘆葦,我愛沙洲之上秋日的蘆葦——“蒹葭蒼蒼,白露為霜”,披霜的蘆葦最可詮釋不屈的堅韌和剛強。秋風瑟瑟,百花凋零,而蘆花卻開得聖潔而瀟灑;嚴霜襲來,百草枯萎,而沙洲的蘆葦卻仍然凜然挺立,不屈不撓。君可知,在歷史的時空中,沙洲的蘆葦曾被三國爭雄的烽火燒得滿目瘡痍,但是“野火燒不盡,春風吹又生”,來年“紅杏枝頭春意鬧”的時候,沙洲的蘆葦又是葱葱綠綠,風采無限;君可知,在汗青的記憶裏,“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”,荊軻為燕國剷除暴秦踏上了千古不歸路,而沙洲上的蘆葦則伴着蕭瑟秋風,伴着高漸離的擊築聲,沙沙作響,為荊軻壯行;君可知,在抗戰的史冊中,日寇的鐵蹄曾肆考試吧:一個神奇的考試網站。

意地踐踏北國白洋澱沙洲的蘆葦,然而一片蘆葦倒下了,千千萬萬叢蘆葦頑強地聚在一起,霹靂一閃,無邊的火海把日寇的殘暴和淫威燒成了灰燼。

我愛蘆葦,我愛春夏之際沙洲上的蘆葦——葦葉飄舉,葦稈婷婷。此時此刻,沙洲的蘆葦最能給人“和睦和諧,與人為善”的微妙啟迪。你看,河流漲了,湖泊滿了,一片片沙洲次第隱沒,蘆葦便怡然自得地融進河湖港汊的大家庭。紅魚在蘆葦中穿梭,青蛙在蘆葦的腳跟鳴唱,調皮的蜻蜓一隻只、一羣羣在葦葉之間、蘆花之上盤旋嬉戲,而蘆葦則像極了敦厚的兄長,它不惱不怒,一株株、一叢叢,你挨着我,我挨着你,為大家庭搭建起涼棚,任風雨敲擊摧殘亦無怨無悔。

舉目芸芸眾生,放眼山山水水,我要説,我愛蘆葦,我愛在水一方的沙洲的蘆葦。 這一片蘆葦,青翠欲滴,鬱鬱葱葱,深深地紮根於沙洲之上,年年歲歲,歲歲年年,搖曳着塵世的滄桑,滴濺着生命的啟迪,教我心境淡泊,教我樸質剛強,教我與人為善,教我每天笑迎那一輪温馨的朝陽……

我愛在水一方的沙洲的蘆葦!

[名師點評] 本文作者審題準確,描寫極富文采,字裏行間激情洋溢。作者借沙洲蘆葦,體悟出“淡泊淳樸”“堅韌剛強”“和諧處世”的人生哲理,層次清晰,邏輯嚴密。“紅魚在蘆葦中穿梭,青蛙在蘆葦的腳跟鳴唱,調皮的蜻蜓一隻只、一羣羣在葦葉之間、蘆花之上盤旋嬉戲,而蘆葦則像極了敦厚的兄長,它不惱不怒,一株株、一叢叢,你挨着我,我挨着你,為大家庭搭建起涼棚,任風雨敲擊摧殘亦無怨無悔”這段行文,頗有詩情畫意,藝術而形象地體現了主旨情感,令人頻頻擊節稱歎。

2、閲讀下面的文字,根據要求作文

“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”,宋代詩人陸游這兩句詩,描述了山水縈繞的迷路感覺與移步換形又見新景象的喜悦之情,表現了人生或社會變化發展的規律性,富於哲理。

對此,你有類似的生活體驗嗎?你有新的感受嗎?請寫一篇不少於800字的文章。 要求選擇一個角度構思作文,自定立意,自選文體,自擬標題;不要脱離材料的內容及含意的範圍作文,不要套作,不得抄襲。

[寫作提示] 仔細審讀材料,認真揣摩其內涵,可以知道“山重水複”比喻逆境和磨難,“柳暗花明”比喻光明的前景。因而,本作文試題的最佳命意為:逆境往往藴涵着無限的希望,無論道路多麼艱難,只要堅定信念,勇於開拓進取,人生就能“絕處逢生”,迎來光明、成功和輝煌。

“柳暗花明”的召喚

張 瑜

烏雲遮不住太陽的光輝,荊棘擋不住勇敢者的腳步。

——題記

“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”,這是宋代大詩人陸游的詩句。吟誦着這富有哲理的詩句,你的心頭會蕩起清爽的夏風,將絲絲陰雲一一驅散,即使遭遇逆境、磨難,也將永遠堅強而樂觀。

“山重水複疑無路”,山水迴環,腳步迴環。人生在世,大凡誰都會遭逢逆境,但山重水複的迷失,動搖不了開拓者堅定的信念。我們相信,“移步換形”之後,一定會有“柳暗花明”的美麗景觀。

“山重水複”是上帝賜給人類的考驗,而“柳暗花明”則是上帝賦予人類睿智豁達的人生召喚。

人在旅途,“柳暗花明”的召喚,會給人以心靈的慰藉和温馨。羅映珍,一個普通警察的妻子,當得知她的丈夫與歹徒搏鬥負重傷而住進醫院時,當醫生告訴她,她的丈夫將不可能從昏迷中醒來而成為植物人時,她簡直到了“山重水複疑無路”的人生絕境了。然而,羅映珍的精神支柱並沒有垮掉,她的耳畔響起了“柳暗花明”的人生召喚,她以愛心、忍耐和温柔,呵護體貼丈夫,終於使丈夫奇蹟般地醒來。這是大愛真情的奇蹟,更是“柳暗花明”人生召喚的奇蹟。

“柳暗花明”的召喚會給人以頑強的意志和力量。回首2008年,當地動山搖之時,當房倒屋塌之際,失去了家園和親人的四川人民在流血、在哭泣,但四川人民並沒有悲觀喪氣,沒有慨歎“天將亡我也”,“柳暗花明”的哲理召喚,使他們在全國人民的關懷和支持下,奮力拼

搏,抗震救災。於是,四川人民的臉上又寫滿了陽光,四川大地又寫滿了世人矚目的“萬象更新”。

“柳暗花明”的召喚會帶給人們成材成功的累累碩果。史鐵生——當代傑出的文學家,曾遭遇雙腿殘疾的人生厄運,但母親的安慰,地壇的啟示,“柳暗花明”的哲理召喚,終於使他走出“山重水複”的迷惘,開拓出一片新天地;貝多芬——天才的音樂家,曾雙耳失聰,但“柳暗花明”的召喚,吹乾了他眼角的淚痕,吹醒了他奮鬥勃發的信念,使貝多芬的人生之樹結出了《命運交響曲》的音樂碩果,而光耀千秋。

“山重水複”,是上帝賜給你的金色考驗;“柳暗花明”,則是上帝睿智的人生召喚。 “山重水複疑無路,柳暗花明又一村”,讓我們靜靜地聆聽,默默地銘記,這是最寶貴的人生召喚!

[名師點評] 本文作者審題準確,立意恰當,主旨觀點鮮明而深刻。尤其是文中“?山重水複?,是上帝賜給你的金色考驗;?柳暗花明?,則是上帝睿智的人生召喚”這段話觀點新穎別緻,文采濃郁,真可謂點睛之筆。

3、閲讀下面的文字,按要求作文

有位哲人説,人生有三重境界,可以用一段充滿禪機的語言來説明:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山確是山,看水確是水。

這就是説人生之初純潔無瑕,初識世界,一切都是新鮮的,眼睛看見什麼就是什麼,人家告訴他這是山,他就認識了山,告訴他這是水,他就認識了水。

然而,隨着年齡漸長,經歷的世事漸多,就發現這個世界問題越來越多,越來越複雜,甚至於對事物的認知經常會黑白顛倒,是非混淆。

可是隨着時光的流轉,經過曲折和磨難,人會把自己提升到第三重境界,茅塞頓開,洞察世間萬事萬物的內涵。

你是否有這樣的生命體驗?請你結合自己的生活經歷,寫一篇不少於800字的記敍文。要求立意自定,題目自擬,文體特徵鮮明。

[寫作提示] 這是一道新材料作文試題。與一般新材料作文不同的是,這裏的材料是一

段富含哲理的話,其內涵限定了考生作文的基本觀點。因此,從審題立意方面來説,考生要把握住“人生三重境界”的哲理內涵,並據此立意。另外,考生還要特別注意作文要求,此文只能寫記敍文,且文體特徵要鮮明。

父愛的品讀

王曉東

坐在宿舍窗前,涼風襲來,我不由地打了個冷顫。起身關窗户,幾滴冷雨打在臉上,也打在了我的心上,勾起了我的回憶……

從我記事起就覺得父親不善言談。夏日裏,鄰居們坐在一起聊天,他也只是在一旁聽着,説到精彩處,有的只是他那憨實的笑聲。母親體弱多病,屋裏屋外的活父親一人承擔下來,他心疼我,關愛我,我也打心眼裏深愛着他。

母親常年卧病在牀,父親又經常出門做瓦工,無暇管教我。我漸漸迷戀上網絡遊戲,不久我的學習成績都“大紅燈籠高高掛”。有時候,父親問我的學習情況,我聽得不耐煩了,就會衝他吼道:“你是大忙人,我的事你少管!”父親臉上的青筋已是橫縱分明,他想拿起瓦刀拍我的屁股,可又不捨得,氣哼哼地摔門出去了。

我隱隱地覺得,我和父親的感情有了不可磨滅的裂痕。

直到有一天,他又像往常一樣出去打工,臨走前囑咐我照看好母親,我沒理他,走開了。他走後沒多久,村上的小朋友到家裏來找我去網吧玩。天都黑了,我才回家,卻發現母親沒在牀上。心急如焚的我四處尋找母親,這時鄰居找到我,告訴我説母親發病住院了。

我給父親打了電話,父親急急火火地回來了。

父親走進病房,一臉怒氣地把我拉出病房。來到走廊盡頭,説:“叫你照看好你母親,你跑哪裏去了?要不是隔壁家的楊大媽來我們家借東西,剛巧發現你母親掉下牀的話,你恐怕再也見不着你母親了!”我沒有説話,只是從鼻孔中發出一聲“哼”,父親愣怔了一下,突然掄起手掌打在我的臉上,我捂住臉頰雙眼狠狠地瞪着他,心裏一陣發酸,哇哇地哭着跑開了。

我跑出了鄉衞生院,沒想到迎接我的竟是一輛驚奔的馬車。我一下子嚇呆了,站在那兒

一動不動。就在這千鈞一髮之際,追我出來的父親奮不顧身地迎着烈馬奔去,奇蹟般地一把抓住了奔馬的籠頭。驚馬被制服了,我得救了,而父親卻被烈馬踩傷了腳。然而父親全然不顧自己的傷痛,反倒蹣跚着來到我面前,慢慢蹲下,伸出他那粗糙的雙手,輕柔地撫摩着我的臉,問我傷着沒有。我呆呆地望着他的臉,半晌説不出話來——我被父親英勇無畏的大愛深深感動了。想想我對父親的態度,再想想父親每天早出晚歸,為了母親,也為了這個家,他付出得太多,太多了……淚水再次掉了出來,那是悔恨的淚,它掉進我靈魂深處,沖刷了我的心靈……

涼風習習,回首往事,我的臉頰猶能感受到父親的大巴掌所留下的親切與隱痛。而在這微微的傷痛中,雖有些許的苦澀,卻更有父親無言的關愛,有我心靈深處溢出的成長的甜蜜。

父愛的品讀——世間最珍貴的人生體驗!

[名師點評] 這篇作文可取之處在於:第一是文題亮麗;第二是開頭富有文采,營造意境,引人入勝;第三是後半部分增添了“父親捨身攔驚馬”的情節,並濃墨重彩地進行描繪、議論、抒情,收到了極好的藝術效果,

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