大學聯考語文寫作素材熱點
素材1遏制“舌尖上的浪費”
日前，央視報道，我國每年在餐桌上浪費的糧食價值高達2 000億元，被倒掉的食物相當於２億多人一年的口糧。在很多地方，寧剩勿“缺”的請客吃飯觀念依然濃厚，食客們點菜時往往不考慮是否吃得完，甚至常常故意多留一些，以示闊氣、有錢；有的公務接待宴會菜吃一半倒一半；在許多酒樓，每桌飯菜一般都會剩下10%，甚至更多。
如果説“舌尖上的中國”展示了中華飲食博大精深、美不勝收，那麼“舌尖上的浪費”則呈現了一種醜陋的飲食觀，是對食物的褻瀆。“天育物有時，地生財有限”，這道出了糧食生產的極為不易。我們雖然逐漸富起來了，但沒有理由浪費，更何況不少人經歷過饑荒年代，對飢餓有過刻骨銘心的痛苦記憶，更應該敬畏糧食、杜絕浪費。我國仍是世界糧食進口大國，資源短缺問題依然是制約可持續發展的瓶頸。對於人口多、底子薄的中國而言，決不能容忍這樣的浪費。
（一）餐飲浪費
在餐館就餐，剩下的飯菜不打包，這是生活中最平常的一種浪費。之所以不打包，一是剩菜打包，包裝盒還要另外收費；二是在很大一部分人看來，將剩菜打包回家，是個很沒面子的事情。我們不禁要問：一直崇尚節約美德的民族，從什麼時候開始，讓“節約”變成了沒面子的代名詞？這可能不僅僅是少數人的想法，在某種程度上，儼然成為了一種社會通病。雖説如今生活富裕些了，但我們把桌上那些美食倒進垃圾桶的時候，地球另一端還有人過着食不果腹的日子。這讓人情何以堪？並且,人們不僅僅只在吃飯打包時覺得“面子”很重要，出行時不打的“沒面子”，空調不整天開着“沒面子”，總之，不多花點錢、多消耗點資源，就是“沒面子”的事情。我們不禁想反問一句，是不是你多出點錢、多佔用點資源就有面子了？
餐桌上造成的浪費讓人咋舌。如果沒有親耳聽到，你可能不會相信，中國每年要倒掉約兩億人一年的口糧。如果沒有親眼看到，你可能不會相信，整隻甲魚，剩半碗的海鮮，被當做垃圾扔掉。據有關部門調查，中國人每次外出就餐平均浪費20%左右，一年下來浪費高達上千億，價值相當於全國國小生1年的午餐費用。數目之大，令人心驚。在構建節約型社會的過程中,餐桌浪費這個巨大漏洞正吞噬着國家的財富與資源，同時，對社會風氣和人的精神產生很大的負面影響。
在餐桌浪費的種種弊端面前，作為生活在城市裏的“食客”，我們沒有理由不行動起來，做點什麼。往大里説，餐桌上厲行節約是對當今提倡環保、低碳社會的最好詮釋，是對中華美德取之有度、勤儉節約的良好傳承，同時也將會提升自身素質和城市文明高度；往小裏説，在餐桌上厲行節約，實行飯前“適量點菜”，能吃多少點多少，吃不完就“兜”着走，為自己多“節流”，節約開支，何樂而不為呢？
（二）吃不了兜着走
遏制“舌尖上的浪費”，更需要拿公權開刀。公款吃喝中的食物浪費，不僅糟蹋了公共財政，還會助推浪費食物現象愈演愈烈。“己不正，焉能正人？”如果連公職人員都沒有底線地糟蹋食物，又如何要求民眾儉省節約？如果公職人員浪費公帑，又如何取信於民？為何管不住公款吃喝，又為何管不住公款吃喝中的浪費？還是制度不夠嚴厲。幾年前，芬蘭央行行長在一次公務接待中，因點了一盤20歐元的鵝肝而被迫辭職。如果都照此嚴懲，還有公職人員敢浪費嗎？
減少“舌尖上的浪費”，有人建議吃不了兜着走。其實，與其吃不了才兜着，何不一開始就少點些菜？而對於一些公權浪費，“舌尖上的中國”已經演變成了“舌尖上的腐敗”，那就真得讓相關公職人員“吃不了兜着走”，依法依規處理。
（三）杜絕浪費需要制度介入
當然，國內也不乏關於遏制餐飲浪費的聲音。習近平總書記在十八屆中央紀委二次全會上特別強調：工作作風上的問題絕對不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，任其發展下去，就會像一座無形的牆把我們黨和人民羣眾隔開，我們黨就失去根基、失去命脈、失去力量。
重慶市委在勤儉節約集體提案中提到：“勤儉節約不能頭痛醫頭，腳痛醫腳，必須形成制度，才能保障長效。否則時間長了，就可能出現淡化。”我們可以借鑑國際經驗，通過制度把浪費行為“裝進籠子”，加大處罰懲戒力度、加強社會監督，建立起一套有效的機制，徹底杜絕浪費現象。
2012年兩會，人大代表陳代富就建議，國家急需制定《中華人民共和國反浪費法》，制止和防範浪費行為。
古人説：“惟儉足以養廉。”今天，我們反對鋪張浪費，不僅是因為我們的國力還遠未達到富裕、我們的發展還在艱難爬坡，更因為勤儉節約是我們黨彌足珍貴的傳統，是我們建設國家的根本方針，是任何時候都不可丟棄的傳家寶。一個浪費盛行的國度，不可能涵養真正的現代文明；一個艱苦奮鬥的政黨，必須懂得“成由儉，敗由奢”的道理。值得注意的是，現實生活中的浪費不僅僅表現在“舌尖”上，也不僅僅侷限於官員。抵制浪費人人有責，需要每個人都扛起節約的大旗。當前，勤儉節約漸漸流行，它讓我們迴歸常識、迴歸傳統、迴歸理性。只有全社會行動起來，從少用一張紙、少亮一會燈、少開一天車、少點一道菜這些小事做起，共同聚合崇儉抑奢的正能量，才能使厲行節儉蔚然成風。
【熱點透視】
運用方向一：倡導勤儉節約的優良傳統
餐桌上浪費的原因主要有以下兩點：一是大操大辦的思想作祟，因為國人盲目認為請客吃飯時只有菜點得多、酒上得足，吃喝不完才會有面子；二是公職人員用公款吃喝，因為吃喝不用自己掏腰包，浪費起來不心疼。勤儉節約，是我們中華民族的傳統美德，因此，每一箇中國人都要努力去踐行，普通民眾要克服“好面子”的思想，政府也要有作為，遏制公款吃喝，開展“光盤”行動。
運用方向二：用懲罰制度制約浪費
在德國餐廳，如果桌上剩下1/3的飯菜，那麼顧客就會被罰款。因為在德國人眼中，吃飯花錢雖然是顧客本人的事情，但資源是社會的，誰都沒有理由浪費。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，因此浪費食物絕不是小事，也不是個人私事，而是關係着整個社會發展的一件大事。杜絕浪費，我們不妨向德國人學習，制定一定的懲罰制度。
運用方向三：改變浪費的習慣
無論是公款消費還是個人消費，無論是成年人還是未成年人，浪費都是可恥的。公職人員要明白，所有的公款都是納税人的，任何人都沒有權利浪費；普通民眾也要懂得，資源是全人類的，任何人都沒有資格浪費；學生們更要意識到，自己所花的錢都來自父母，更沒有資格去浪費。
素材2“火速問責”，意欲何為
2013年2月27日,湖北省老河口市薛集鎮秦集國小發生一起踩踏事件,導致4名學生死亡,十餘人受傷。老河口市市政府有關領導當日召開新聞發佈會稱，初步認定該事件為責任事故,事發原因是值班教師未按時打開臨時宿舍樓的鐵門引發學生擁擠,包括市教育局正副局長在內的8名幹部已被免職撤職，4人被移送司法機關處理。
校園踩踏事故被稱為“教學樓裏的礦難”，再添新例令人痛心。查清事故原因、嚴厲問責責任人,是公眾的共同訴求。但踩踏事故上午發生,下午就對幹部免職撤職並移送司法機關,如此“火速問責”,意欲何為?
嚴厲問責責任人,必須以查清事故原因、釐清責任為前提。“火速問責”,雖能給死傷者家屬一個交代,是否合規?是否有“平息輿論”的嫌疑?
以前,也有一些事故發生後當地政府刻意“低調”,不問責、不處理,最終成了“斷頭新聞”的情況。但走到刻意“低調”的另一個極端,一出事就急於“滅火”，匆忙“火速問責”，是否會掩蓋更深層的原因，以致“抓小放大”?
不可否認,在對一些校園安全事故進行調查的過程中，往往會“拔出蘿蔔帶出泥”。試想一下，如果不是長期對安全隱患熟視無睹，安全事故何以頻發?
權責明晰,權責相當,應是事故善後的基本原則。負有多少義務,就承擔多少責任,這才符合程序公平和程序正義。否則,將“火速問責”當做給輿論降温的手段,既可能讓被問責者不服,也不不利於相關人士從事故中吸取教訓,不利於我們反思事故背後的問題。
安全事故問責的重要目的,是強化責任重於泰山的理念。將安全意識落實到平時,才不至於在出現事故時方寸大亂。儘快補齊安全教育短板,檢視安全監管疏漏,方能避免類似悲劇再次發生。
【熱點透視】
運用方向一：防患於未然
嚴厲問責是亡羊補牢，雖説為時未晚，但對於安全事故中受到傷害的人來説畢竟已經晚了。對於安全問題，要防患於未然，強化安全意識，消滅安全隱患，將可能出現的安全事故扼殺於搖籃中，這才是解決問題的根本方法。
運用方向二：為嚴厲問責叫好
安全事故的出現是相關人員長期存有僥倖心理、防範意識不強造成的，嚴厲問責值得稱讚。沒有嚴厲問責，就會不斷地發生安全事故；有了嚴厲問責，則會警示安全責任人負起責任，增強憂患意識，避免安全事故的發生。
運用方向三：注重監管
安全是一個系統的工程，不是一人一時一地的問題。學校的安全問題，涉及學生乘車、飲食、體育、實驗、學習、心理等方方面面，保障學生安全，完備的安全制度是前提，而監管的力度則是保證。學校的主管部門，除了要關心學生的成績外，還要注重學校的安全問題，要不斷地、全方位地監管相關的安全事項。
素材3“藝考”熱與科學家崇拜式微
春節長假結束後，中央戲劇學院的“藝考”迎來了全國各地的23000餘考生，其中表演系就有9700餘人報名，而該系的實際招收人數僅50人，錄取比例為194：1。節後全國各地的主要藝術院校都有類似情況上演，有些考生為了能圓未來的演藝“明星”夢，在家長陪同下，全家坐飛機輾轉各省市藝校，輪番趕考。北京電影學院表演系初試放榜，一名女生得知自己落榜後，竟情緒失控哭泣倒在地上。
“藝考”熱近年來一直持續攀升，原因是多方面的，其中有社會對藝術類人才的需求日益加大的因素，由此催生了一部分考生朝高等藝術院校流動，另外也有因“藝考”文化課成績要求較低希望藉此“曲線”進高校的因素。但有一個不可忽視的情況是，由於受目前社會上的思潮影響，有些考生認為，讀了藝術院校後，將來能當演藝“明星”，能上電視和銀幕，拿高片酬，有名有
利，於是對藝校考試趨之若鶩。
我們不能一概批評所謂的“藝考”熱，但前不久由中國青少年研究中心公佈的一項“少年兒童偶像崇拜與榜樣教育研究”調查卻讓人深思。這項調查顯示：目前，有近七成的孩子最崇拜的偶像是文藝體育明星，而把科學家作為偶像的孩子只有2.3%，這一結果讓課題組頗感意外。
這次調查研究抽取的對象為6省市的國小三年級到高中二年級的在校學生。參與調查的6466名孩子共提名偶像10919人次，涉及2584人。其中，在國中生最崇拜的前10位偶像中，歌星多達7人，偶像崇拜高度娛樂化的特徵顯露無遺。而和明星們紅得發紫相比，科學家的景況卻相當窘迫，其中，排行榜排名最靠前的科學家是愛因斯坦，僅居第31位，被眾多演藝明星遠遠甩在身後，其次是第45位的錢學森、第47位的愛迪生和第80位的袁隆平。
“藝考”熱與科學家崇拜式微，為何有這樣的差異？不容忽視的是，一個時期以來，銀幕熒屏，星光炫目，明星片酬，動輒百萬，演藝明星們名利雙收；而一些長期為國家科技工作做出貢獻的科學家卻默默無聞，這樣的環境，必然會影響到一些處於做夢期的孩子甚至他們的家長，而這樣的社會現實，對現在越辦越多的藝術院校固然是幸事，卻非整個社會之幸，更是我們科技事業的不幸。
我們的社會價值觀固然可以多元化，但“藝考”熱與科學家崇拜式微內在的聯繫所反映出的問題，這一冷一熱卻引人深思，其中對青少年應該培養什麼樣的價值觀，從而激勵年輕人積極為國家社會奉獻的精神；以及引導青少年對崇尚的偶像與事業是發之於信仰，還是僅僅在個人名聲和金錢上的獲得，這些問題都值得我們的社會、學校和家庭去細細琢磨，因為對一個正在崛起的中國而言，眼下缺少的恐怕不是更多的演藝“明星”，而是能張揚“第一生產力”的科技力量的不斷壯大！
【熱點透視】
運用方向一：培養正確的社會價值觀
社會價值觀應該是多元化的，但“藝考”熱與科學家崇拜式微的內在聯繫所反映出的問題應該引人深思，其中包括青少年應該培養什麼樣的價值觀，如何激勵年輕人積極為國家社會做貢獻，以及引導青少年分清對崇拜的偶像是發之於信仰，還是僅僅在個人名聲和金錢上的獲得，這些問題都值得我們的社會、學校和家庭去細細琢磨，
運用方向二：媒體宣傳要有偏重
一個時期以來，銀幕熒屏，星光炫目，明星片酬，動輒百萬，演藝明星們名利雙收；而一些長期為國家科技工作做出貢獻的科學家卻默默無聞，很少見諸媒體。所以媒體選修的重點應該偏向科技而不是娛樂。
運用方向三：把握自己的興趣
作為考生，要考什麼學校、什麼專業，是關乎自己一輩子的事情，所以思考的重點應是自己的興趣，而不只是能否出名、將來能掙多少錢。一個人做沒有興趣的事情可以堅持一段時間，但很難堅持一輩子，而搞藝術是需要一個人一輩子孜孜以求的，憑一時的熱血沸騰是堅持不了多久的。所以，考生在選擇專業時應立足興趣，着眼未來。
運用方向四：注重學校教育
“藝考”熱、“明星崇拜熱潮”與學生、家長的追求有極大的關係，但也與學校的教育密切相關。學校的思想教育是教育的重中之重，“少年兒童的偶像崇拜與榜樣教育研究”的調查結果凸顯出學校教育在引導學校思想良性發展方面的失誤。所以，學校教育要注重引導學生樹立正確的偶像觀、榜樣觀。
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