高中記敍文寫作指導
一、什麼是記敍文？
記敍文是以寫人、記事、狀物為主要內容，以敍述、描寫和抒情為主要表達方式的文章。 記敍文的分類
1、以寫人為主的記敍文。應該注意肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫以及對細節的描寫，考生應根據寫作的要求，靈活掌握，突出重點。
2、以寫事為主的記敍文。應該注意交待六要素，應該注意描寫先後順序以及記事的相對完整，注意把握好事情的開端、發展、高潮及結局。
3、以與景為主的記敍文。應該注意景物的主要特徵，景物描寫的層次，以及人與物的情感交融。
二、記敍文寫作要點
１．明確寫作目的和敍述的中心思想，段落敍述始終圍繞着主題而展開，避免空間的敍述和與主題無關的內容。
２．一篇好敍述文需要直接或間接表達以下六個問題，即：when？該事發生的時間， where？該事發生的地點，who？人物角色是誰，what？發生的是什麼事，why？該事發生的原因，以及how？事件的結果是如何造成的等等。
３． 一篇記敍文，無論長短如何都應該是一個完全獨立的事實，因此，在下筆時必須明確：該從何處開始敍述，該在何處結束敍述，以及應該提供何種事實才能使敍述完整。 ４． 安排好記敍文的寫作順序。
三、大學聯考記敍文寫作的四大要領
要領一、講一個完整的故事
記敍文是用來做什麼的？
記敍文的本質特點是故事性，記敍文是用來講故事的。好的的記敍文正如好的電視劇，情節精彩，故事性強，懸念重重，能引人入勝。有了故事性，才有了記敍文的本質。 故事精彩，記敍文才能吸引人，才能給讀者留下深刻的印象。抓住了故事性的記敍文，即便文筆一般，文章也差不到哪裏去。通常情況下，學生寫的記敍文不佳，最主要的原因就是故事的框架、選材和情節沒有構造好，文章顯得平庸乏味。學生寫記敍文要從故事性入手，有故事則有內容，有內容才有精彩。大學聯考記敍文寫作，成敗的關鍵皆由故事性決定。
優秀的記敍文，往往構思精緻巧妙，情節引人入勝，高明的作者都在故事情節的完整及構思的巧妙方面下功夫。記敍文要完整生動地敍述故事，名家名作無不是寓巧妙的情節構思於完整的故事之中。故事的情節是要靠矛盾的發展去推動的，因而情節的發展要有自然性、合理性和完整性。如果片面求新而破壞了故事的完整性，就會得不償失。 要領二、塑一個鮮活的人物
寫記敍文離不開寫人。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。寫人要把人物寫鮮活起來，要寫得有血有肉，從而給讀者留下深刻的印象。
要讓記敍文中的人物形象鮮活起來，除了對人物與事件進行敍述以外，還必須進行細緻深入的描寫。描寫人物常用的方法是肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。
要領三、作一番生動的描寫
記敍文中的描寫，包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。
人物的肖像描寫，主要指描寫人的容貌、神情、姿態、服飾等方面。肖像刻畫要以 - 1 -
形寫神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。形神兼備的肖像描寫有助於揭示人物的性格特徵和內心世界，表現出人物的時代特徵；結合情節的發展，還能顯示人物的命運。
人物的語言描寫要做到立片言而盡顯人物精神。人物語言包括獨白和對話兩種。獨白指人物的自言自語，對話是兩個人或多個人之間的相互交談。歷來優秀作家都十分重視人物語言的描寫，常説的“如聞其聲，如見其人”，既是對作家塑造生動人物形象的高明技法的讚譽，也是語言描寫的功能和作用的體現。
人物的動作描寫要做到在舉手投足之間見到人物的真性情。對人物進行心理描寫則要做到洞幽燭微，表現人物的精神面貌，窺視人物的心靈世界，刻畫人物的性格特徵，揭示人物的身份境遇，突出作品的主題思想。
景物描寫要突出景物的神韻，必須抓住景物的層次和主要特徵有序描寫。場面描寫要突出場面的特點，要把人物置於場面之中。
不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節描寫，就是對故事情節中那些極富個性特點的細枝末節方面進行描寫。細節雖小，卻往往通過作品給人留下深刻、難忘的印象。優秀的文學作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一獨特而極具個性的細節描寫，而令我們過目不忘。
寫人記事繪景，可正面描摹，以見真形；也可側面烘托，以顯神韻。正面描摹，即對作文中要寫的人物、事件、環境等進行正面而直接的、具體、生動、形象的刻畫。側面烘托，則是借他人他物或環境，以襯托此人此物此景而顯出精神的一種方法。這樣，寫事件則場面活現，寫人物則栩栩如生。
要領四、抒一段動人的情感
抒情，簡單地説，就是用真摯的語言來抒發內心的情感。在記敍的過程中，恰到好處地對所記敍的人和事抒發感情，可以讓平白的敍事錦上添花，引起讀者的共鳴。抒情的文字有時滲透在文章的字裏行間，作者憑藉所描述的人、事、景、物來傳情達意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敍事抒情、借景抒情、託物言志三種。抒情文字有時在敍述和描寫的基礎上直接抒發，也就是直抒胸臆。
【範文示例1】
（2008江蘇大學聯考作文題：有些人只是在童年有過好奇心，有些人一生都能保持好奇心。質疑、發現、智慧、高尚、驚喜、快樂、煩惱、平庸……這中間的每個詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的後面。請以“好奇心”為題寫一篇不少於800字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。）
好奇心
為什麼？
兩個人都長年紀了，相距不過幾米的屋子，有什麼必要隔幾分鐘就喊一下？
每次去奶奶家，這件事總是會勾起我的好奇心。
奶奶八十了，但眼不昏耳不聾，還能眯着眼在屋裏做針線。大她三歲的爺爺便不行了，不願走動，總是坐在藤椅上曬太陽。
相隔不過幾米，奶奶過幾分鐘，便會放下活兒，“老頭子！”奶奶這麼叫。
爺爺不應，奶奶便急，邁着碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢，在藤椅上睡熟了。於是孩子般地笑嗔：“這個死老頭子，人家喊了也不睬。”
這樣的事天天發生。
我很好奇。
是奶奶悶嗎？沒有人説話？那她為什麼只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢？
喊爺爺做什麼呢？還這麼不停地喊？我想起奶奶每次看見爺爺好好的，滿意離去的背影。陽光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上，每每這樣的畫面閃爍着温暖的光輝。是不是隻要有人答應便好呢？我好奇地繼續想。
那好。再有這種事發生時，我便捂住嘴，學爺爺的聲音遲緩地答：“唉——”可每每奶奶都能辨別出來，無論我用布還是用棉花捂以求聲音的逼真。“細丫頭在這兒搗亂??”奶奶皺紋滿布的手會輕拍我，以示責備。微微笑。
奶奶依舊。
我的好奇心不減反增。算了，我破釜沉舟。“奶奶，你老這麼喊來喊去做什麼呢？也不嫌煩。”
奶奶看我，寬容地笑：“丫頭，你不懂的。知道他好好的，我才心安的。”
心，被濡濕了。是花蕊中的一滴露。連日以來如同小蟲一樣不斷噬咬我心的好奇心得到滿足。
你在，就心安的。這是人世間最最美麗的風景。粗茶淡飯有什麼要緊？年華老去有什麼要緊？你在，就心安。
我想，所謂愛，便是如此。就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在着。
我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩子的關心，温情與愛。我知道了，那聲聲呼喚是在説，有你在，整個世界，都在。
【範文示例2】
（2007年湖南大學聯考作文：請聯繫自己的生活與感受，以“詩意地生活”為題，寫一篇不少於800字的議論文或記敍文。
注意：（1）注意題目中的“地”字。（2）不得抄襲）
詩意地生活
爺爺老了，七十多歲快八十了吧，奶奶呢，也六十歲了。他們的年代裏，男子比女子大十來歲也屬正常，總之，他們是到一起了，然後就有了爸爸，再然後就有了我們，一户生活在農村裏的平凡家庭。
好像從我記事起，爺爺就一直是忙碌的。他揹着鋤頭出去侍弄他的農田、土地；他在園子裏種菜，栽果樹；他去給人家幫一點力所能及的忙??很健康很快樂很自在地活着。奶奶呢，就在家裏喂她的那羣雞，吆喝着兩隻狗，洗乾淨爺爺的衣裳，一邊等着爺爺多年不變的“命令”：“老婆子，在幹什麼？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活計，假裝埋怨地説：“這麼快就回來休息啦。”然後很認真地去為爺爺煎茶，端送到爺爺手中，與他坐着一邊喝茶一邊閒談。
奶奶一直都勤儉樸素地持着她跟爺爺的家。雖然兒女們都早已長大成家，她不必再為吃穿而省吃儉用，可是她依舊用着最原始的柴灶。她説煤火只用來煮飯太浪費，氣又太貴，所以還是燒柴好。於是，在那些野草瘋長的季節裏，我和妹妹就跟着爺爺的斧頭活躍在山野間，砍倒、捆紮，揹回家、排開、曬乾，一捆捆的柴草就進了柴房。於是，無數個炊煙梟梟的時刻，我和妹妹就可以在奶奶的灶堂裏看到畢畢剝剝的聲響裏奶奶通紅的笑臉。特別是在冬日，爺爺燒火，奶奶做菜，我和妹妹則搶着依偎在爺爺身邊取暖。一串串歡聲笑語隨着炊煙升上天空，訴説着冬日的温暖。
我不知道，爺爺奶奶是否也有愛情，也懂得愛情。奶奶曾告訴我，她是別人介紹給爺爺
的。也許一開始，他們之間是什麼也沒有的。可是在時間的磨礪下，在相互的依賴與信任裏，他們之間的感情卻是超越了愛情的。有一次，爺爺很突然地病了，病得很重，奶奶揹着爺爺偷偷流淚，我安慰她沒事的，爺爺會好的。可是她説了一句話，讓我幾乎熱淚盈眶。她説：“要是老頭子死了，那我就隨他一起去。”從那次以後，奶奶對爺爺就更是照顧得無微不至。我從那時起，才知道，原來這世間真有永恆的存在。
我時常望着爺爺奶奶夫唱婦隨的身影想，真正詩意的生活，就該是這樣的吧，詩意，就在最平凡的生活裏呀！
【範文示例3】
（2008年湖北大學聯考作文：你走過一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過？一隻長了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門打開，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個盲人和你並肩路口，綠燈，亮了，你會攙那盲人一把嗎？你與別人如何擦身而過？你怎麼從小販手中接過找來的零錢？你如何低頭繫上鬆了的鞋帶？你，獨處時如何與自己相處？
請根據這段文字的理解，展開聯想，思考如何對待自然，如何對待他人，如何對待自己。自選角度，以《舉手投足之間》為題寫一篇文章。
要求：自定立意，自定文體，不少於800字。）
舉手投足之間
外公彌留之際，外婆整夜地陪他低聲聊天，或者看着他，彷彿時間也靜止了。
小時候，我愛去外公家。外公知道好多趣事，外婆的廚藝精湛。每每聽外公眉飛色舞地講完一段，爺孫倆都餓了。於是外公躡手躡腳鑽進廚房，趁外婆沒在，夾幾片剛炸好的雞排，趕忙回來和我分享，像一個小孩子。有幾次外公被外婆“人贓並獲”，只得被外婆打手。然後我們乖乖地擺好桌子準備開飯，那個時候，真開心。
有時外婆買菜，用了很長時間。外公就急得坐不住了，在窗邊不住張望，希望看到外婆的身影。可是當得知外婆是為了買我們愛吃的正宗牛肉，走遠路時，外公又喜笑顏開起來。可是，後來外公，還是去了另一個再也觸不到的世界。
第一次沒有外公的年飯，是在酒店吃的。外婆來了，卻不大高興，原來為大家準備的餐具中少了外公的，可是當服務員送來一張椅子時，外婆卻拒絕了，並謝了她。
外婆説：“昨晚老頭子託夢説了，他也想吃點。他想吃的，你們都孝順，都記得點了，他該是高興的。不過，老頭子説要和我擠一張椅子坐，就夠了??”外婆是個樸實的人，但她的那番話，卻讓我比什麼名著都記得牢。
外公外婆總是散發着某種東西，舉手投足之間的，我説不出的，卻總想親近的東西。所以，就算是大學聯考前的一個清明節，我仍然堅持去爬高高的山，去為外公掃墓，去默默地和他交流。
外婆是細心的，小心地擺出一小桌精巧可口的飯，在外公墓前。這個時候，外婆總是哭。我知道，外婆聽別人説過，另一個世界的人是很想吃供奉的食品，可是他們的喉，只有針眼大。外婆想到外公那樣子，就會很難過吧。而外婆疊的紙錢，已經厚得燒不完了。如果那些飄飛的灰燼能帶上外婆的思念，那麼我覺得那些都是最美的情書。
外公與外婆之間的小動作、小對話，讓我見證了他們的不離不棄。我的眼角常常濕潤，或許因為，久在喧囂，終於觸動了心中長久未撥的一根弦。
而我總是努力地去傳遞些什麼，在舉手投足之間。是對愛的敬仰，還是為愛而生的感激？
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