1、刻畫數據的集中趨勢（平均水平）的量：平均數 、眾數、中位數
2、平均數
平均數：一般地，對於n個數，我們把它們的和與n之商叫做這n個數的算術平均數，簡稱平均數。
加權平均數。
3、眾數
一組數據中出現次數最多的那個數據叫做這組數據的眾數。
4、中位數
一般地，將一組數據按大小順序排列，處於最中間位置的一個數據（或最中間兩個數據的平均數）叫做這組數據的中位數。
第七章平行線的證明
1、平行線的性質
一般地，如果兩條線互相平行的直線被第三條直線所截，那麼同位角相等，內錯角相等，同旁內角互補。
也可以簡單的説成：
兩直線平行，同位角相等；
兩直線平行，內錯角相等；
兩直線平行，同旁內角互補。
2、判定平行線
兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那麼這兩條直線平行。
也可以簡單説成：
同位角相等兩直線平行 兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那麼這兩條直線平行；如果同旁內角互補，那麼這兩條直線平行。
其他兩條可以簡單説成：
內錯角相等兩直線平行
同旁內角相等兩直線平行
平面直角座標系
1、平面直角座標系：(1)在平面內兩條有公共點並且互相垂直的數軸就構成了平面直角座標系，通常把其中水平的一條數軸叫橫軸或軸，取向右的方向為正方向；鉛直的數軸叫縱軸或軸，取向上的方向為正方向；兩數軸的交點叫做座標原點。
（2）建立了直角座標系的平面叫座標平面。x軸和y軸把座標平面分成四個部分，稱為四個象限，按逆時針順序依次叫第一象限、第二象限、第三象限、第四象限，如圖所示。
説明：兩條座標軸不屬於任何一個象限。
2、點的座標：
對於平面直角座標系內任意一點P，過點P分別向x軸和y軸作垂線，垂足在x軸，y軸對應的數a,b分別叫做點P的橫座標，縱座標，有序數對(a，b)叫做P的座標。
函數及其相關概念
1、變量與常量
在某一變化過程中，可以取不同數值的量叫做變量，數值保持不變的量叫做常量。
一般地，在某一變化過程中有兩個變量x與y，如果對於x的每一個值，y都有確定的值與它對應，那麼就説x是自變量，y是x的函數。
2、函數解析式
用來表示函數關係的數學式子叫做函數解析式或函數關係式。
使函數有意義的自變量的取值的全體，叫做自變量的取值範圍。
3、函數的三種表示法及其優缺點
（1）解析法
兩個變量間的函數關係，有時可以用一個含有這兩個變量及數字運算符號的等式表示，這種表示法叫做解析法。
（2）列表法
把自變量x的一系列值和函數y的對應值列成一個表來表示函數關係，這種表示法叫做列表法。
（3）圖像法
用圖像表示函數關係的方法叫做圖像法。
4、由函數解析式畫其圖像的一般步驟
（1）列表：列表給出自變量與函數的一些對應值
（2）描點：以表中每對對應值為座標，在座標平面內描出相應的點
（3）連線：按照自變量由小到大的順序，把所描各點用平滑的曲線連接起來。
數據的收集、整理與描述
一、知識框架
二、知識概念
1、全面調查：考察全體對象的調查方式叫做全面調查、
2、抽樣調查：調查部分數據，根據部分來估計總體的調查方式稱為抽樣調查、
3、總體：要考察的全體對象稱為總體、
4、個體：組成總體的每一個考察對象稱為個體、
5、樣本：被抽取的所有個體組成一個樣本、
6、樣本容量：樣本中個體的數目稱為樣本容量、
7、頻數：一般地，我們稱落在不同小組中的數據個數為該組的頻數、
8、頻率：頻數與數據總數的比為頻率、
9、組數和組距：在統計數據時，把數據按照一定的範圍分成若干各組，分成組的個數稱為組數，每一組兩個端點的差叫做組距、
四邊形
平行四邊形定義：有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。
平行四邊形的性質：平行四邊形的對邊相等；平行四邊形的對角相等。平行四邊形的對角線互相平分。
平行四邊形的判定
1、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形
2、對角線互相平分的四邊形是平行四邊形；
3、兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形；
4、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。
三角形的中位線平行於三角形的第三邊，且等於第三邊的一半。
直角三角形斜邊上的中線等於斜邊的一半。
矩形的定義：有一個角是直角的平行四邊形。
矩形的性質：矩形的四個角都是直角；矩形的對角線平分且相等。AC=BD
矩形判定定理：
1、有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形。
2、對角線相等的平行四邊形是矩形。
3、有三個角是直角的四邊形是矩形。
菱形的定義：鄰邊相等的平行四邊形。
菱形的性質：菱形的四條邊都相等；菱形的兩條對角線互相垂直，並且每一條對角線平分一組對角。
菱形的判定定理：
1、一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形。
2、對角線互相垂直的平行四邊形是菱形。
3、四條邊相等的四邊形是菱形。S菱形=1/2×ab（a、b為兩條對角線）
正方形定義：一個角是直角的菱形或鄰邊相等的矩形。
正方形的性質：四條邊都相等，四個角都是直角。正方形既是矩形，又是菱形。
正方形判定定理：
1、鄰邊相等的矩形是正方形。
2、有一個角是直角的菱形是正方形。
梯形的定義：一組對邊平行，另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形。
直角梯形的定義：有一個角是直角的梯形
等腰梯形的定義：兩腰相等的梯形。
等腰梯形的性質：等腰梯形同一底邊上的兩個角相等；等腰梯形的兩條對角線相等。
等腰梯形判定定理：同一底上兩個角相等的梯形是等腰梯形。
解梯形問題常用的輔助線：如圖
線段的重心就是線段的中點。平行四邊形的重心是它的兩條對角線的交點。三角形的三條中線交於疑點，這一點就是三角形的重心。寬和長的比是—1（約為0、618）的矩形叫做黃金矩形。
如何提高解答數學題的能力
數學的解答能力，主要通過實際的練習來提高。數學練習應注意以下幾點：
（1）、端正態度，充分認識到數學練習的重要性。實際練習不僅可以提高解答速度，掌握解答技能技巧，而且，許多的新問題常在練習中出現。
（2）、要有自信心與意志力。數學練習常有繁雜的計算，深奧的證明，自己應有充足的信心，頑強的意志，耐心細緻的習慣。
（3）、要養成先思考，後解答，再檢查的良好習慣，遇到一個題，不能盲目地進行練習，無效計算，應先深入領會題意，認真思考，抓住關鍵，再作解答。解答後，還應進行檢查。
多項式定義
在數學中，多項式是指由變量、係數以及它們之間的加、減、乘、冪運算（非負整數次方）得到的表達式。
對於比較廣義的定義，1個或0個單項式的和也算多項式。按這個定義，多項式就是整式。實際上，還沒有一個只對狹義多項式起作用，對單項式不起作用的定理。0作為多項式時，次數定義為負無窮大（或0）。單項式和多項式統稱為整式。
算術平方根的雙重非負性
1、√a中a≧0
2、√a≧0
算術平方根產生根號（即算術平方根）的產生源於正方形的對角線長度“根號二”，這個 “根號二”的發現 一度引起了畢達哥拉斯學派的恐慌。因為按當時的權威解釋（也就是畢達哥拉斯學派的學説），世界的一切事物都可以用有理數代表。
對於這個無理數“根號二”，最終人們選取了用根號來表示
算術平方根舉例
9的平方根為±3 ；9的算術平方根為3，正數的平方根都是前面加±，算術平方根全部都是正數。
算術平方根辨析
算術平方根和平方根是大家學習實數接觸最多的概念，兩者密不可分。可對於初學者來説是對“孿生殺手”，很容易在解題過程中產生錯誤。算術平方根和平方根到底有哪些區別與聯繫呢？
一、兩者區別
1、定義不同：
⑴一般地，如果一個正數x的平方等於a，即x2=a，那麼這個正數x叫做a的算術平方根(arithmetic square root)。
⑵一般地，如果一個數的平方等於a，那麼這個數叫做a的平方根或二次方根(square root)。這就是説，如果x2=a，那麼x叫做a的平方根。
2、表示方法不同：
⑴a的算術平方根記為√a ，讀作“根號a”，a叫做被開方數(radicand)。
⑵a的平方根記為±√a，讀作“正負根號a”，其中a叫做被開方數。
3、個數不同：從形式上看，二者的符號主體相似，但是一個數的平方根要在其算術平方根的前面寫上“±”。這也正好説明了一個正數和零的算術平方根有且只有一個，而一個正數卻有兩個互為相反數的平方根。零隻有一個平方根
二、兩者聯繫
1、前提條件相同：算術平方根和平方根存在的前提條件都是“只有非負數才有算術平方根和平方根”。
2、存在包容關係：平方根包含了算術平方根，因為一個正數的算術平方根只是其兩個平方根中的一個。
3、0的算術平方根和平方根相同，都是0。
整式的乘法
（一）單項式與單項式相乘
1、單項式乘法法則：單項式與單項式相乘，把它們的係數、相同字母的冪分別相乘，其餘字母連同它的指數不變，作為積的因式。
2、係數相乘時，注意符號。
3、相同字母的冪相乘時，底數不變，指數相加。
5、單項式乘以單項式的結果仍是單項式。
6、單項式的乘法法則對於三個或三個以上的單項式相乘同樣適用。
（二）單項式與多項式相乘
1、單項式與多項式乘法法則：單項式與多項式相乘，就是根據分配率用單項式去乘多項式中的每一項，再把所得的積相加。即：m(a+b+c)=ma+mb+mc。
2、運算時注意積的符號，多項式的每一項都包括它前面的符號。
3、積是一個多項式，其項數與多項式的項數相同。
4、混合運算中，注意運算順序，結果有同類項時要合併同類項，從而得到最簡結果。
（三）多項式與多項式相乘
1、多項式與多項式乘法法則：多項式與多項式相乘，先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的`每一項，再把所得的積相加。即：(m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb。
2、多項式與多項式相乘，必須做到不重不漏。相乘時，要按一定的順序進行，即一個多項式的每一項乘以另一個多項式的每一項。在未合併同類項之前，積的項數等於兩個多項式項數的積。
3、多項式的每一項都包含它前面的符號，確定積中每一項的符號時應用“同號得正，異號得負”。
4、運算結果中有同類項的要合併同類項。
5、對於含有同一個字母的一次項係數是1的兩個一次二項式相乘時，可以運用下面的公式簡化運算：(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab。
平方根表示法：一個非負數a的平方根記作，讀作正負根號a。a叫被開方數。
中被開方數的取值範圍：被開方數a≥0
平方根性質：①一個正數的平方根有兩個，它們互為相反數。
②0的平方根是它本身0。③負數沒有平方根
開平方；求一個數的平方根的運算，叫做開平方。
平方根與算術平方根區別：
1、定義不同。2表示方法不同。3、個數不同。4、取值範圍不同。
聯繫
2、二者之間存在着從屬關係。2、存在條件相同。3、0的算術平方根與平方根都是0
含根號式子的意義：表示a的平方根，表示a的算術平方根，表示a的負的平方根。
求正數a的算術平方根的方法；
完全平方數類型
①想誰的平方是數a。②所以a的平方根是多少。③用式子表示。
求正數a的算術平方根，只需找出平方後等於a的正數。
三個重要的非負數：
求正數a的平方根的方法；完全平方數類型
①想誰的平方是數a。②所以a的平方根是多少。③用式子表示=。
公式：(a≥0)∣a∣=
1、三角形的概念
由不在同一條直線上的三條線段首尾依次相接所組成的圖形叫做三角形。
2、三角形按邊分類
3、三角形三邊的關係（重點）
（1）三角形的任意兩邊之和大於第三邊。
三角形的任意兩邊之差小於第三邊。（這兩個條件滿足其中一個即可）
用數學表達式表達就是：記三角形三邊長分別是a，b，c，則a+b>c或c-b
（2）已知三角形兩邊的長度分別為a，b，求第三邊長度的範圍：|a-b|
①數三角形的個數方法：分類，不要重複或者多餘
②給出三條線段的長度或者三條線段的比值，要求判斷這三條線段能否組成三角形
方法：最小邊+較小邊>最大邊（最小兩邊之和>第三邊）
③給出多條線段的長度，要求從中選擇三條線段能夠組成三角形
方法：從所給線段的最大邊入手，依次尋找較小邊和最小邊；直到找完為止，注意不要找重，也不要漏掉。
④已知三角形兩邊的長度分別為a，b，求第三邊長度的範圍
方法：第三邊長度的範圍：|a-b|
⑤給出等腰三角形的兩邊長度，要求等腰三角形的底邊和腰的長
方法：因為不知道這兩邊哪條邊是底邊，哪條邊是腰，所以要分類討論，討論完後要寫“綜上”，將上面討論的結果做個總結。
三角形的高、中線與角平分線
1、三角形的高
從△ABC的頂點向它的對邊BC所在的直線畫垂線，垂足為D，那麼線段AD叫做△ABC的邊
BC上的高。
三角形的三條高的交於一點，這一點叫做“三角形的垂心”。
2、三角形的中線
連接△ABC的頂點A和它所對的對邊BC的中點D，所得的線段AD叫做△ABC的邊BC上的中線。
三角形三條中線的交於一點，這一點叫做“三角形的`重心”。三角形的中線可以將三角形分為面積相等的兩個小三角形。
3、三角形的角平分線
∠A的平分線與對邊BC交於點D，那麼線段AD叫做三角形的角平分線。要區分三角形的“角平分線”與“角的平分線”，其區別是：三角形的角平分線是條線段；角的平分線是條射線。三角形三條角平分線的交於一點，這一點叫做“三角形的內心”。
蒙田範文網