-
發表於:2023-11-22
《自己去吧》教學設計篇一教學目標:1、認識12個生字。會寫“自、己、東、西”4個字。2、正確、流利地朗讀和背誦課文。3、理解課文內容,懂得從小就要樹立自主的思想,不依賴父母,自己學會生...
-
發表於:2023-11-27
《自己去吧》教案篇一設計意圖:這首詩歌短小精悍,讀起來朗朗上口。詩歌用生動形象的小動物形象,用擬人的手法,用對話的形式告訴了孩子們,遇到事情和困難要自己去嘗試、積極的面對,才能體驗成...
-
發表於:2023-11-01
自己去吧教學反思篇1《自己去吧》是人教版新課標教材一年級上冊第五單元的一篇課文。本單元以對學生進行成長教育為專題,本課側重對學生進行獨立自主學習生活本領的教育。本課故事情節...
-
發表於:2023-11-27
《自己去吧》教案篇一一、教學目標1、學會7個生字,理解友生字組成的詞語,認識2個部首。2、瞭解課文內容,懂得從小就要樹立自立的思想,能做的事不依賴父母,自己學會生活的本領。3、正確、流...
-
發表於:2023-11-27
《自己去吧》課文篇一小鴨説:“媽媽,您帶我去游泳好嗎?”媽媽説:“小溪的水不深,自己去遊吧。”過了幾天,小鴨學會了游泳。小鷹説:“媽媽,我想去山那邊看看,您帶我去好嗎?”媽媽説:“山那邊風景很...
-
發表於:2023-11-01
三年級語文教案篇一教材説明:這篇精讀課文,是一篇回憶性的記敍文。作者具體記敍了他家解放前養蠶的過程,用飽含深情的筆墨,着重表現了母親養蠶的辛勞,歌頌了母親為子女奉獻一切的美德。課文...
-
發表於:2023-12-04
國小一年級上冊語文《一去二三裏》教案篇一【教學要求】1.認識12個字,會寫一、二、三3個字。認識1種筆畫一。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。【教學難點】知道表示數的多少可以用阿拉...
-
發表於:2023-12-03
《自己去吧》教學案例篇一【設計理念】新課程要求教師改變“師也,傳道、授業、解惑者也”的傳統觀念,教師要由單純的知識傳授者轉變為兒童活動的指導者、支持者和合作者。要以“學生為本...
-
發表於:2023-11-07
篇一:用心靈去傾聽教學目標:知識與技能:正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法:能夠運用自己掌握的讀書方法,深入理解課文內容。情感態度與價值觀:1、感受真情的美好,在生活中學會關愛他...
-
發表於:2023-12-05
人教版教案《自己去吧》篇一一、教學要求:1、認識12個生字。會寫“自、己、東、西”四個字。認識新偏旁。2、正確、流利的朗讀和背誦課文。3、理解課文內容,懂得從下就要樹立自主的思想,...
-
發表於:2023-11-22
部編版一年級上冊《快樂讀書吧》教案設計教學目標:1.鼓勵親子閲讀,在交流閲讀感受的過程中體驗閲讀樂趣。2.創設濃厚的讀書氛圍,引導學生掌握一定的閲讀方法。擴充閲讀空間廣泛閲讀,初步...
-
發表於:2019-01-11
第1篇:國小一年級語文一去二三裏教案國小一年級語文一去二三裏教案作為一名為他人授業解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的...
-
發表於:2023-11-21
《自己去吧》的課堂實錄篇一一、導入教學認識生字:自先看看這個字:目上面加一撇,就念──自讀:自己什麼是自己?生:就是我師:對,就是我們自個兒。板書課題:自己去吧這篇課文講的是什麼呢?請你自己...
-
發表於:2023-12-05
教學過程篇一一.在朗讀中理解課文內容。(一)初讀,整體感知。1.小聲朗讀課文,邊讀邊標出共有幾個自然段?哪個自然段,是寫誰和誰的事?2.同桌互讀課文,説説每段是寫誰和誰的事?(二)細讀,理解詞句1.教師先...
-
發表於:2023-11-07
《一去二三裏》教案篇一課文一去二三裏又名山村詠懷(宋)邵康節一去二三裏,煙村四五家。亭台六七座,八_九十枝花。作者簡介:邵雍:(1011—1077)北宋哲學家。字堯夫,諡康節,先為范陽人,後隨父遷...
-
發表於:2023-11-07
走自己的路讓別人説去吧作文篇一今天在網上遇到了一個人,一個很虛幻的人,只是一個很熟悉的網友而已。我的脾氣變得越來越怪了。有時總是愛理不理。或許説確切一點應該是看是對什麼樣的人...
-
發表於:2023-12-05
《自己去吧》教案篇一活動目標:1、練習正確、流利地朗讀課文,在讀中領悟鴨媽媽和鷹媽媽這樣做的用意,懂得從小要樹立自立的思想,積極主動在學習生活本領。2、扮演角色大膽表達,提高根據情景...
-
發表於:2023-11-21
《自己去吧》課文篇一小鴨説:“媽媽,您帶我去游泳好嗎?”媽媽説:“小溪的水不深,自己去遊吧。”過了幾天,小鴨學會了游泳。小鷹説:“媽媽,我想去山那邊看看,您帶我去好嗎?”媽媽説:“山那邊風景很...
-
發表於:2023-12-13
九年級語文上冊《故鄉》教案篇一教學目標知識目標1、學習小説人物描寫的方法;2、學習小説採用對比表現主題的方法。能力目標1、培養學生正確的閲讀習慣;2、培養學生思維創新能力、語言表...
-
發表於:2023-12-14
一年級語文《入學教育》教學設計案例篇一1.通過介紹、實地參觀等形式,使學生對所在的學校、班級有大概的瞭解,感受到自己已經是一名國小生。2.讓學生了解上語文課的一般規程,提出上課時的...
-
發表於:2023-12-03
《自己去吧》教學設計篇一教學目標:1、認識12個生字。會寫“自、己、東、西”4個字。2、正確、流利地朗讀和背誦課文。3、理解課文內容,懂得從小就要樹立自主的思想,不依賴父母,自己學會生...
-
發表於:2023-12-04
一年級語文《一去二三裏》教學設計篇1【教材分析】本課選自義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級上冊識字㈠單元中的第一篇課文,內容是一首古代童謠,要求認識十二個生字,配有兩幅...
-
發表於:2019-12-09
【導語】自己去吧教學反思優選20篇由本站會員“韋家輝”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:自己去吧教學反思篇2:自己去吧教學反思篇3:自己去吧教...
-
發表於:2023-12-10
《自己去吧》教學設計教學目標:1、正確、流利地朗讀和背誦課文。2、理解課文內容,懂得從小就要樹立自主的思想,不依賴父母,自己學會生活的本領。教學重點難點:聯繫朗讀和體會鴨媽媽為什麼要...
-
發表於:2018-01-01
教材分析:本課是一篇童話故事,內容淺顯易懂,通過對話的形式講述了小猴、小鴨、小鷹在自己的媽媽的鼓勵下分別自己學會了爬樹、游泳、飛翔的故事,告訴我們這樣一個道理:從小要有自立、自強的...