為深入推進“冬春季火災防控專項行動”，紮實推進 “清剿火患”戰役暨消防平安行動有效開展，切實做好全區今冬明春火災防控工作，有效預防和減少火災事故發生，確保重要季節、重要節日、重要活動消防安全，根據區防火安全委《關於印發北京市門頭溝區20_至20_年度冬春季火災防控專項行動方案的通知》(門防字[20_]15號)文件要求，決定在民政系統組織開展冬春季火災防控專項行動，制定如下工作方案：
一、組織領導
成立局長張翠萍任組長、副調研員陳壽東任副組長，局各科室負責人、直屬單位一把手為成員的民政局冬春季火災防控專項行動工作領導小組。領導小組下設辦公室在局辦公室，具體負責全區今冬明春火災防控專項行動的組織部署和協調督辦工作。
二、工作目標
全面貫徹落實《中華人民共和國消防法》和《北京市消防條例》，進一步深化消防安全“五大”活動和“防火牆”工程，切實開展“清剿火患”戰役暨消防平安行動，積極開展冬春季防火宣傳教育活動，深入宣貫《全民消防安全宣傳教育綱要》，有效增強消防安全意識，深入排查、清剿火災隱患，堅決杜絕重特大火災特別是羣死羣傷惡性火災事故的發生，確保元旦、春節和全國“兩會”期間民政系統消防安全。
三、重點工作
(一)進一步加大“清剿火患”戰役暨消防平安行動力度。按照市區文件要求，繼續在全系統組織開展以食堂、建築裝修工地、居民小區、林地等重點區域，人員密集場所、出租房屋及“三合一”等場所為重點，以單位消防安全主體責任落實情況、消防安全“四個能力”建設情況、建築消防設施設置運行情況和建築使用性質、裝修情況及建築外牆保温材料情況等為主要內容的清剿火災隱患行動。着力解決消防行政許可、安全疏散、消防設施器材、可燃材料裝修等方面存在的問題，排查消除火災隱患和消防安全問題。
(二)開展建築外牆保温材料消防安全專項整治行動。即日起至20_年12月31日，在全系統開展建築外牆保温材料消防安全自查整改，設有外牆保温材料的建築物要核查保温材料的防火性能、生產廠家和施工單位資質等，確保安全可靠。要在明顯位置設立禁放標識和防火提示牌，加強周邊巡視，確保萬無一失。
(三)加強弱勢羣體監護，杜絕小火亡人火災事故。要加大對養老機構、兒童福利機構中老、弱、病、殘、孤、寡等弱勢羣體，尤其是對60歲以上老人、殘疾人、常年卧牀病人、精神病人和智力缺陷人員的關注力度，開展聯合檢查和宣傳活動，指導各鎮對五保對象、敬老院入住老人、集中供養孤殘兒童生活起居場所進行調查摸底，建立台帳。簽訂《消防安全防範告知書》、《消防安全監護責任書》，切實排除住所消防安全隱患，採取安全監管措施做到“賬單清楚、責任明確、確保安全”，杜絕小火亡人火災事故的發生。
(四)組織開展可燃物清理專項行動。20_年12月至20_年2月，各直屬單位要組織對施工現場、出租房屋、單位食堂、庫房等易燃易爆場所、人員密集場場所，開展“拉網式”清理可燃物行動，全面清理可燃物、易燃物、堆積物、垃圾等，加大值班巡邏力度，降低消防安全隱患。
(五)組織開展元旦、春節消防安全保衞。20_年12月下旬至20_年2月上旬，在充分動員部署、宣傳發動的基礎上，重點做好五個方面工作：一是組織力量深入開展“清剿火患”戰役暨消防平安行動，進一步加大節日期間社會面火災防控工作力度。二是加強節日特別是煙花燃放期間的安全檢查和值班巡邏，對施工現場、養老機構周邊要設立禁放標識，落實最嚴密的節日火災防控措施。三是充分利用公開欄、電子顯示品、宣傳欄等載體開展消防知識宣傳，提高幹部職工消防防範意識。四是對節日接待單位、人員密集場所、施工場地、生產場所、出租房屋反覆開展消防安全檢查，及時督促整改火災隱患。
(六)組織開展全國“兩會”消防安全保衞。20_年2月上旬至3月中旬，重點做好三項工作：一是督促各單位進一步落實消防安全責任制，開展消防安全自查自改，廣泛開展消防宣傳活動，嚴格落實各項火災防控工作措施。二是組織專門力量，對養老機構、婚姻登記中心、光榮院、裝璜廠、社區中心、天山陵園、殯儀館等服務保障單位反覆開展消防安全檢查，及時發現和消除火災隱患。三是全國“兩會”期間，各單位要加強消防安全值班巡邏，加大督查、檢查力度，認真組織好現場執勤，確保全國“兩會”期間社會面的消防安全。
四、工作步驟
(一)動員部署階段(20_年11月中旬)
局專項行動領導小組於近期召開專門會議對此項工作進行動員部署。各單位要按照《區民政局20_至20_年度冬春季火災防控專項行動實施方案》，成立相應的冬春季火災防控專項行動領導小組，同時結合實際研究制定工作方案，明確工作目標和工作重點，召開會議部署重點工作，嚴格組織開展冬春季火災防控專項行動。
(二)組織實施階段(20_年11月中旬至20_年3月中旬)
各單位要按照重點工作安排，有計劃、有步驟地組織落實各項工作要求和任務。要認真履行消防安全職責，做好相關工作的組織部署、指揮協調、督查驗收事宜；要抓住本科室、本單位業務工作特點和消防安全重點，組織開展消防安全宣傳教育和專項檢查行動，全面摸排及時消除火災隱患。局專項行動領導小組將按照重要時間節點，定期不定期組織對各單位消防安全宣傳、台帳建立、隱患摸排整改等情況進行專項檢查，對領導不重視、落實不到位、整改不徹底的單位要進行通報，並提交局黨委研究處理。
(三)總結考評階段(20_年3月下旬)
20_年3月下旬，各單位要對開展冬春季火災防控專項行動情況進行總結。局專項行動領導小組將適時組成專門督察組，對全區開展冬春季火災防控專項行動情況進行督查和考評。
五、工作要求
(一)高度重視，加強組織領導。各科室、單位要充分認識加強冬春季火災防控工作的重要性和緊迫性，逐級落實消防工作責任制，各單位主要領導要親自掛帥、親自研究、親自組織，層層分解任務，逐級落實責任。要結合各自實際，認真分析研判火災形勢，有的放矢，認真研究並採取具有針對性的工作措施，單位主管領導要定期對本單位落實情況進行檢查、指導，確保各項工作部署落實到位。
(二)加強宣傳教育，營造濃厚氛圍。堅持邊排查整治邊宣傳教育，廣泛宣傳報道消防法律法規、消防安全知識，組織開展多元化的消防安全教育培訓，使不同層次、不同領域、不同崗位人員都能瞭解基本消防安全知識，掌握基本防火滅火技能，形成良好的消防安全氛圍。
(三)及時進行總結，加強信息反饋。要加強專項行動情況信息反饋工作，及時收集彙總各階段工作進展情況。各單位請於20_年11月23日前上報本單位制定工作方案及動員部署階段小結，20_年12月26日、20_年1月25日、2月24日前分別上報階段性工作小結，20_年3月21日上報整體工作總結，所有材料以電子郵件方式發送至局辦公室。
一、基本要求
(一)制定應急預案和工作流程。醫療機構應當根據新型冠狀病毒的病原學特點，結合傳染源、傳播途徑、易感人羣和診療條件等，建立預警機制，制定應急預案和工作流程。
(二)開展全員培訓。依據崗位職責確定針對不同人員的培訓內容，使其熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識、方法與技能，做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療、早控制。
(三)做好醫務人員防護。醫療機構應當規範消毒、隔離和防護工作，儲備質量合格、數量充足的防護物資，確保醫務人員個人防護到位。在嚴格落實標準預防的基礎上，強化接觸傳播、飛沫傳播和空氣傳播的感染防控。
(四)關注醫務人員健康。醫療機構應當合理調配人力資源和班次安排，避免醫務人員過度勞累。針對崗位特點和風險評估結果，開展主動健康監測。採取多種措施，保障醫務人員健康地為患者提供醫療服務。
(五)加強感染監測。做好早期預警預報，加強對感染防控工作的監督與指導，發現隱患，及時改進。發現疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎患者時，應當按照有關要求及時報告，並在2小時內上報信息，做好相應處置工作。
(六)做好清潔消毒管理。按照《醫院空氣淨化管理規範》，加強診療環境的通風，有條件的醫療機構可進行空氣消毒，也可配備循環風空氣消毒設備。嚴格執行《醫療機構消毒技術規範》，做好診療環境、醫療器械、患者用物等的清潔消毒，嚴格患者呼吸道分泌物、排泄物、嘔吐物的處理，嚴格終末消毒。
(七)加強患者就診管理。醫療機構應當做好就診患者的管理，儘量減少患者的擁擠，以減少醫院感染的風險。發現疑似或確診感染新型冠狀病毒的患者時，依法採取隔離或者控制傳播措施，並按照規定對患者的陪同人員和其他密切接觸人員採取醫學觀察及其他必要的預防措施。不具備救治能力的，及時將患者轉診到具備救治能力的醫療機構診療。
(八)加強患者教育。醫療機構應當積極開展就診患者及其陪同人員的教育，使其瞭解新型冠狀病毒的防護知識，指導其正確洗手、咳嗽禮儀、醫學觀察和居家隔離等。
(九)加強感染暴發管理。嚴格落實醫療機構感染預防與控制的各項規章制度，最大限度降低感染暴發的風險。增強敏感性，一旦發生新型冠狀病毒感染疑似暴發或暴發，醫療機構必須按照規定及時報告，並依據相關標準和流程，啟動應急預案，配合做好調查處置工作。
(十)加強醫療廢物管理。將新型冠狀病毒感染確診或疑似患者產生的醫療廢物，納入感染性醫療廢物管理，嚴格按照《醫療廢物管理條例》和《醫療衞生機構醫療廢物管理辦法》有關規定，進行規範處置。
二、重點部門管理
(一)發熱門診。
1、發熱門診建築佈局和工作流程應當符合《醫院隔離技術規範》等有關要求。
2、留觀室或搶救室加強通風；如使用機械通風，應當控制氣流方向，由清潔側流向污染側。
3、配備符合要求、數量充足的醫務人員防護用品，發熱門診出入口應當設有速幹手消毒劑等手衞生設施。
4、醫務人員開展診療工作應當執行標準預防。要正確佩戴醫用外科口罩或醫用防護口罩，戴口罩前和摘口罩後應當進行洗手或手衞生消毒。進出發熱門診和留觀病房，嚴格按照《醫務人員穿脱防護用品的流程》要求，正確穿脱防護用品。
5、醫務人員應當掌握新型冠狀病毒感染的流行病學特點與臨牀特徵，按照診療規範進行患者篩查，對疑似或確診患者立即採取隔離措施並及時報告。
6、患者轉出後按《醫療機構消毒技術規範》進行終末處理。
7、醫療機構應當為患者及陪同人員提供口罩並指導其正確佩戴。
(二)急診。
1、落實預檢分診制度，引導發熱患者至發熱門診就診，制定並完善重症患者的轉出、救治應急預案並嚴格執行。
2、合理設置隔離區域，滿足疑似或確診患者就地隔離和救治的需要。
3、醫務人員嚴格執行預防措施，做好個人防護和診療環境的管理。實施急診氣管插管等感染性職業暴露風險較高的診療措施時，應當按照接治確診患者的要求採取預防措施。
4、診療區域應當保持良好的通風並定時清潔消毒。
5、採取設置等候區等有效措施，避免人羣聚集。
(三)普通病區(房)。
1、應當設置應急隔離病室，用於疑似或確診患者的隔離與救治，建立相關工作制度及流程，備有充足的應對急性呼吸道傳染病的消毒和防護用品。
2、病區(房)內發現疑似或確診患者，啟動相關應急預案和工作流程，按規範要求實施及時有效隔離、救治和轉診。
3、疑似或確診患者宜專人診療與護理，限制無關醫務人員的出入，原則上不探視；有條件的可以安置在負壓病房。
4、不具備救治條件的非定點醫院，應當及時轉到有隔離和救治能力的定點醫院。等候轉診期間對患者採取有效的隔離和救治措施。
5、患者轉出後按《醫療機構消毒技術規範》對其接觸環境進行終末處理。
(四)收治疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎患者的病區(房)。
1、建築佈局和工作流程應當符合《醫院隔離技術規範》等有關要求，並配備符合要求、數量合適的醫務人員防護用品。設置負壓病區(房)的醫療機構應當按相關要求實施規範管理。
2、對疑似或確診患者應當及時採取隔離措施，疑似患者和確診患者應當分開安置；疑似患者進行單間隔離，經病原學確診的患者可以同室安置。
3、在實施標準預防的基礎上，採取接觸隔離、飛沫隔離和空氣隔離等措施。具體措施包括：
(1)進出隔離病房，應當嚴格執行《醫院隔離技術規範》《醫務人員穿脱防護用品的流程》，正確實施手衞生及穿脱防護用品。
(2)應當制定醫務人員穿脱防護用品的流程；製作流程圖和配置穿衣鏡。配備熟練感染防控技術的人員督導醫務人員防護用品的穿脱，防止污染。
(3)用於診療疑似或確診患者的聽診器、體温計、血壓計等醫療器具及護理物品應當專人專用。若條件有限，不能保障醫療器具專人專用時，每次使用後應當進行規範的清潔和消毒。
4、重症患者應當收治在重症監護病房或者具備監護和搶救條件的病室，收治重症患者的監護病房或者具備監護和搶救條件的病室不得收治其他患者。
5、嚴格探視制度，原則上不設陪護。若患者病情危重等特殊情況必須探視的，探視者必須嚴格按照規定做好個人防護。
6、按照《醫院空氣淨化管理規範》規定，進行空氣淨化。
三、醫務人員防護
(一)醫療機構和醫務人員應當強化標準預防措施的落實，做好診區、病區(房)的通風管理，嚴格落實《醫務人員手衞生規範》要求，佩戴醫用外科口罩/醫用防護口罩，必要時戴乳膠手套。
(二)採取飛沫隔離、接觸隔離和空氣隔離防護措施，根據不同情形，做到以下防護。
1、接觸患者的血液、體液、分泌物、排泄物、嘔吐物及污染物品時：戴清潔手套，脱手套後洗手。
2、可能受到患者血液、體液、分泌物等噴濺時：戴醫用防護口罩、護目鏡、穿防滲隔離衣。
3、為疑似患者或確診患者實施可能產生氣溶膠的操作(如氣管插管、無創通氣、氣管切開，心肺復甦，插管前手動通氣和支氣管鏡檢查等)時：
(1)採取空氣隔離措施；
(2)佩戴醫用防護口罩，並進行密閉性能檢測；
(3)眼部防護(如護目鏡或面罩);
一、想辦法制訂每日工作流程表
沒有工作目標和每天時間安排的人，總是很悠閒，而有了明確的目標，對自己每天時間安排得比較滿的人，是沒有空閒時間的，每一點時間都會過得很有意義很有價值。所以，我們要養成每天制訂工作流程表的習慣。
1、對人力資源派遣業務員來説，工作表要把第二天要辦的事、要見的人放在第一位，比方説和某客户約好第二天見面或量房，那你一定就要結合雙方約定的時間和地點來安排自己的行程。最好在約定地點附近開展業務。
2、工作表要學會預留出一段時間，不能把時間計算得很緊張。比方説，原定計劃上午在附近工業區做業務，下午2：00去見一個客户，中間有半個小時的車程，而你就不能將時間排到下午1：30分才行動，至少應該留出半個小時的空隙，一則防止路上有意外，二則提前到場等待客户，給客户體現出尊敬感。
3、工作表要隨身攜帶，隨時查看。你不可能每天都按照工作一絲不變地去工作，但至少工作表能夠讓你抓住主要的工作。
二、一天時間安排(僅供參考)
1、早會培訓學習(8：30—9：00)
我們建議每個公司都舉行早會培訓，把業務員和經理集中在一起，如果部門較大，也可以單開業務部門的早會。早會每天安排一個主持人，一個講師，每人輪流做主持人和講師，大家創造一個內部學習和培訓、人人蔘與的平台。早會時間不能開得過長，半個小時到40分鐘就行，內容可以循環推進。
2、業務跟進(9：00—10：00)
業務員參加完早會培訓以後，要與經理進行單獨溝通，業務員可以將客户的新消息、新要求、新想法向人力資源派遣業務經理彙報，同時也要督促人力資源派遣業務經理的工作，以免人力資源派遣業務經理因自己的工作繁忙而耽誤你的客户，與人力資源派遣業務經理溝通做到更好地協調與客户之間的關係。
3、打電話(電話拜訪、電話跟進)(10：00—12：00)
與人力資源派遣業務經理溝通以後，業務員要對客户進行電話拜訪或電話跟進，一般來説，到了十點以後，客户也過了上班初的忙碌期了，打電話正是好時候。業務員最好在公司裏打電話，一則方便電話記錄，創造更好的電話溝通環境，二則如果有客户需要工人，也好及時與人力資源派遣資源部取得聯繫，客户有新想法也可直接與人力資源派遣業務經理進行溝通。業務員要養成每天跟進客户的習慣。
4、(12：00—14：00)吃飯加睡午覺。
5、到附近工業區展開行動(14：00—17：00)
這一段時間主要用於聯繫新客户，培育自己的客户資源。當然也要根據實際情況，如果附近工業區需要工人，就要提前去附近工業區，早會可以不開，電話可以不打。晚上回公司的時間也可早可晚。
6、回公司打電話(18：00—19：00)
如果業務員蒐集到了很多的客户電話號碼，我建議下午早回公司，在公司給客户打業務電話，這一段時間打電話的效果最理想。
7、晚上要進行客户分析
業務員晚上下班後，要養成對自己白天所聯繫的客户進行分析的習慣，可以結合公司推出的《客户分析表》，只有對客户進行準確分析定位，才能找到與客户進行更好溝通的技巧和突破點。第二天早上，要將客户分析的內容與人力資源派遣業務經理或主管進行溝通。
8、晚上要列出當天名單(客户、人際關係)
為深入學習借鑑“嘗試教育”理論，進一步推進我校課堂教學模式改革，實現“以先進教育思想引領學生全面成長”的教育目標。按照市教育局有關要求，從本學期開始，我校將學習引進“嘗試教學法”等先進的課堂教學模式，通過學習借鑑，實驗探索，構建適合樑樹學生髮展的特色課堂教學模式。經學校班子研究決定，制定《樑樹中學“嘗試教育”課堂教學模式改革推進方案》，具體安排如下。
一、指導思想
以素質教育和新課改理念為統領，以“嘗試教育”理論為指導，以轉變教師傳統的教學方式為前提，以培養學生“主動自主學習，互助合作探究”良好學習習慣為目標，深入挖掘我校課改經驗和優勢學科，以先進的教育理念、教學方式和學習方式，全面提高教育質量，引領和促進師生共同成長。
二、推進目標
深入學習“嘗試教育”理論，借鑑先進課堂教學模式，帶動廣大教師通過理論學習、參觀聽課、強化備課、課例研究、帶題教研、帶題授課、重點實驗、示範引領、構建模式等形式，初步構建具有樑樹特色的多元化課堂教學模式。
三、推進措施
1、學習感悟階段（20xx年1月—3月）：通過講座、印發學習資料、上示範課、自主學習和測試、專家引領培訓、到兄弟學校聽課、教研組和備課組集體研討、確定帶題教研課題等形式，激發教師轉變思想觀念，自覺接受“嘗試教學”模式，主動實驗探索的'積極性和主動性。
2、實驗探索階段（20xx年4月—5月中旬）：以學科教研組和備課組為單位，確定首批實驗教師，召開動員大會；啟動嘗試教學課例研究；探索開發“嘗試教學”導學案；啟動教師帶題授課計劃；組建課改指導小組，深入課堂指導實驗教師研究課和課例，進一步規範導學案制定；有重點地在七年級、八年級學年和部分學科、部分教師中開展重點實驗研究。
3、展示交流階段（20xx年5月中旬—6月中末）：經過前期至少兩次課例實驗和研討，在學校領導、專家和教研組研討基礎上，確定重點學科和教師面向全校展示，組織全校教師觀摩研討，形成初級模式。
4、強化學習階段（20xx年7月中旬—8月末）：利用暑假和開學前後時間，組織教師專題學習“嘗試教學”和其它教育教學理論，在條件允許的情況下邀請專家前來指導講學，組織教師外出參觀學習。同時，假前為教師安排好學習內容和思考提綱，引導教師利用假期自主學習，開學後組織理論測試和讀書交流。
5、建模打樣階段（20xx年9月—10月末）：組織實驗教師和有關專家，研究制定我校課堂教學改革總體模式框架，在全校教師中開展論證和徵求意見；各學科教研組根據學校總的模式框架，構建符合各自學科特點的課堂教學模式；利用兩週時間，組織實驗教師上示範課和樣板課，為全校教師打樣示範。
6、全員推進階段（20xx年11月—12月中旬）：根據學校總的模式框架和各學科特色課堂教學模式，開展全員性教學研評活動，採取人人過關的形式，每人上一節課改課，教研組和指導小組評價、指導，符合課程模式標準的教師視為合格，通過考核評價。凡不符合課程模式標準的，視為不合格，要在教研組和指導小組的幫助下儘快修正問題，進行第二次、第三次試講，直至合格。同時，對教師日常課堂教學進行跟蹤問效，確保教師在日常教學過程中按照新模式授課，避免反彈。
7、總結評估階段（20xx年12月中旬—20xx年1月）：對一年來學校課程改革情況做系統評估和總結，一是邀請市教育局領導、市教育學院專家、兄弟學校領導和教師對我校課堂教學模式進行評估，指出問題，提出修正意見；二是對教研組織“帶題教研”課題和教師“帶題授課”進行總結展示，對課題研究成果進行表彰和展示；三是開展優秀課改實驗教師、課改新秀等評比活動，大張旗鼓地表彰在本次課堂教學模式改革中湧現出的先進教師。
四、保障措施
1、成立樑樹中學課堂教學模式改革推進領導小組：
組長
副組長
成員
下設領導小組辦公室：主任（兼）
副主任
2、確定實驗教師。按照上述推進計劃，各教研組織要在充分考察的基礎上，確定實驗教師，其中語文、數學、外語每科至少三人（要求每學年至少有一人），其它學科至少一人。學校將在學習、參觀、考察、聽課等方面為實驗教師提供更多便利條件，實驗教師要認真鑽研、勤于思考、勇於探究、大膽實驗，力爭以最短時間、最高效課堂模式為全校教師樹立榜樣。對在實驗過程中勇於創新、不斷進取、成效顯著的教師，學校將予以重獎，並在評優、晉級等方面予以優先考慮。
3、成立課改推進指導辦公室。在時機成熟時，抽調精兵強將，成立專門指導推進機構，負責對下一步課堂教學模式的全校性推進，全員性督導評價、集體備課、教研和導學案編制、嘗試練習題庫和相關檔案管理等。同時，還要組織好相關教學研究和展示交流、研討等活動。
五、推進原則
1、全員探索與重點實驗相結合原則
要全面動員和調動廣大教師參與課堂教學模式改革的積極性，鼓勵教師主動學習和嘗試新的課堂教學模式，引導廣大教師學習新理念、轉變舊觀念，接受新模式、摒棄舊傳統。同時，抓住主要矛盾，採取一部分人先行先試的辦法，組織精幹力量，開展課改實驗，取得經驗後全校推廣。
2、積極推進與穩步實施相結合原則
在推廣和學習新的課堂教學模式的過程中，要切忌操之過急，急於求成，即要積極推進，又要穩步實施，確保在改革實踐過程中使廣大教師和學生有個適應過程，逐步接受新的教學和學習方法，同時，做好學生家長和社會各方面解釋、溝通工作，取得各方面理解和支持。
3、深化課改與確保質量相結合原則
改革的目的是為了提高課堂教學效率，提高教育教學質量，因此，我們必須本着“千教萬教，教會學生學習；千改萬改，保證教學質量”的原則，努力探索適應當代學生身心和智能發展的多元化課堂教學模式，實現課堂教學改革和教學質量雙豐收。
4、主動探索和借鑑學習相結合原則
課堂教學模式改革絕不能閉門造車，也不能因循守舊，更不能故步自封，拒絕接受新事物，正確的態度是主動學習、轉變觀念、積極探索、有所作為。因此，要求全校教師要積極行動起來，主動探索實踐新的課堂教學模式，同時，向書本學、向名校學、向專家學、向同伴學，只要是符合素質教育和新課改理念的課堂教學模式，都要去嘗試、去探究，並與自身課堂實際相結合，努力探索出適合我們自己的課堂教學模式來。
接受新的工作環境，必須有較較詳細的工作計劃，針對公司現有的規模和市場環境及產品結構作以下幾方面(人員結構及培訓、制度的制定、商品管理、促銷策劃、銷售績效方案、市場開展、制度的制定、費用的控制)進行入手：
一、策劃品牌3年內在惠州區域的分佈點，根據市區和各鎮的消費能力、房地產開發及相關市場情況開發新的有銷售實力和能把控能力的供應商，佔領整個惠州地區。
二、供應商管理
(1)要求每個代理商必須嚴格按公司的要求進行經營。
(2)規範代理商的商品展示、商品結構、市場價格、店面形象等要求
(3)定期巡店工作，檢查供應商現場實施要求和協助解決代理商銷售相關問題。
(4)培訓各代理商銷售人員的商品知識、銷售技巧等相關內容
(5)協助代理商銷售工作，對於工程單協助跟蹤，達到共贏效果
(6)跟蹤代理商的訂貨和相關客訴問題的解決。
三、跟蹤開發工程項目，完成公司下達的銷售指標。
四、定期策劃促銷活動，根據季節性和市場動態制定相關的店面促銷活動，為代理商提供更有利的銷售平台。
五、分析各代理商的銷售數字，並提出相關建議。
六、制定相關代理商和代理商銷售員的銷售考核激勵措施。
七、傳達公司的各種信息。
為貫徹落實習近平總書記的重要指示和黨中央、國務院有關應對新型冠狀病毒肺炎疫情的決策部署，根據《關於做好疫情防控期間高等學校教學工作的通知》(陝教疫控組發〔20__〕15號)及《________大學關於進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》(西郵校發〔20__〕17號)等文件要求，學校高度重視疫情防控期間的教學組織工作，按照“延期不延教、停課不停學”的原則，研究生院、教務處和繼續教育學院等單位制定教學工作實施方案並全力組織實施，確保教學標準不縮水、教學質量不降低，圓滿完成學期教學任務，最大限度減少疫情對教學工作的影響。學校決定在20__-20__學年第二學期延期開學期間，利用網絡教學平台開展線上教學工作，待疫情穩定學生返校後，根據實際情況恢復線下教學。現將相關事項通知如下：
一、嚴格執行上級各項疫情相關的規定，取消聚集性活動
1.堅決落實教育部和省教育廳關於延期開學的通知要求，進一步嚴格學生返校管理，明確全體學生務必按照學校規定時間返校，任何人未經學校批准不得提前返校，對未經批准自行返校的學生，可參照有關規定嚴肅處理。
2.開學前各學院嚴禁舉行任何形式的線下教學活動或者與教學相關的培訓、會議等集體活動。
3.本學期開學前請相關各部門、所有學院根據各自工作職責和分工，單獨進行各項開學常規準備工作以及檢查工作。
二、認真做好開學前的各項準備工作
正常情況下，根據校歷我校20__-20__學年第二學期研究生開學正式上課的時間是20__年2月29日(週六)，本科生和預科生正式上課的時間是20__年2月24日(週一)。根據全省教育系統疫情防控工作視頻會議要求，具體開學時間另行通知。請相關部門、各學院、全體任課教師，根據開學時間調整的情況，認真做好開學前各項準備工作。
三、延期開學期間授課模式
延期開學期間，充分利用國家級、省級、校級在線開放課程及線上平台開展在線教學，組織學生根據課程學習任務和自身興趣選擇課程，組織教師對在線學習情況及時跟進，並做好線上教學互動答疑。正式開學後，在組織校內面授課程教學的同時，要充分考慮部分學生因疫情影響無法到校上課的實際，利用現代信息技術開展課程遠程直播、點播及其他線上教學活動，確保校內外學生同步學習。
(一)理論類課程
研究生可藉助________大學研究生網絡教學平台，結合雨課堂等工具進行線上學習，各理論類課程均實施線上教學模式。要求所有課程的日常教學過程管理均需在________大學研究生網絡教學平台(網站網址)或者雨課堂上實施，登錄操作方式按照學校通知的手冊進行，涉及賬號及密碼在研究生院培養科查詢。
本科生和預科生可藉助________大學網絡教學平台、超星爾雅、中國大學MOOC、學堂在線、智慧樹、學銀在線等國內知名網絡教學平台進行線上學習，各專業理論類課程均實施線上教學模式。要求所有課程的日常教學過程管理均需在________大學網絡教學平台(____，賬號及密碼在學院教務辦查詢)上實施，課程視頻及其他資源可以藉助其他網絡教學平台或自建資源。
教學時間原則上按照原課表執行，任課教師開學前做好教學準備工作，教學過程中做好在線直播、考核、輔導，加強對學生在線學習過程的管理。
(二)實踐類課程
疫情防控期間，要高度重視學生實習實訓管理，將當前正在校外實習實訓的學生納入疫情防控範圍、列為重點，防止出現盲區。接到開學通知前，外出實習實訓一律暫停，不得安排任何新的實習實訓以及各類學科競賽活動。
1.集中實踐環節課程因受實驗場地條件所限，推後執行。不受實驗設備限制的實驗課程，可利用國家級、省級、校級虛擬仿真實驗教學示範中心和教學項目開展實驗教學，進行線上授課關鍵要點講授。各學院應根據專業特點及具體情況，提前組織制訂疫情期間各實踐教學環節的實施調整計劃。
2.在疫情沒有解除前，不得集中組織20__屆畢業生到校外進行畢業實習和生產實習。
3.碩士學位論文及本科生畢業設計(論文)工作可以藉助各自的信息平台進行組織，鼓勵指導老師通過線上與學生溝通，指導學生選題、開展研究和撰寫論文。疫情控制穩定前，階段檢查及答辯等工作均可藉助信息化手段靈活組織。
4.學生居家期間，可以自主開展因地制宜的以提高身體素質為主的體育課。
四、選課管理
研究生選課按照各學科的培養方案和研究生的培養計劃執行。
本科生和預科生的公共基礎課程在超星爾雅網絡教學平台上進行選課學習；專業基礎課、專業核心課在超星泛雅、中國大學慕課等網絡教學平台上進行選課學習；由各學院教務辦和主講教師負責組織實施。
五、學分、學時認定
按照任課教師要求，學生有效完成在指定網絡教學平台上的學習過程，如觀看視頻、完成作業、討論、測驗、期末考試等教學環節，所獲得的學分和學時均予以認定。
六、其他事項
1.請各教學單位分管本科教學副院長及時組織教務辦負責人、系主任、專業負責人、任課教師，仔細排查20__-20__學年第二學期承擔的開課任務，制定實施方案，組織教師提前準備線上教學內容，熟悉相應授課平台功能模塊，保證網上教學任務的正常開展。
2.授課教師要以高度的責任感和使命感，充分認識到線上教學的重要意義，最大限度保證學生“應學盡學、應教儘教”，確保教學質量。
3.開學補考、重修報名、註冊、休學、復學等工作均順延，具體安排將另行通知。
4.任課教師(如從疫區返回，須嚴格執行自我隔離14天)應於開課前返校，按時上課。如因疫情影響，教師無法在正常開課時間上課，教師所在學院應提前重新安排相關課程任課教師，或作出調課安排，並集中上報教務處或研究生院備案。
5.強化教學服務與管理。各學院要建立學生、輔導員、班主任(導師)、授課教師聯動機制，在疫情防控期間及時開展必要的監督檢查，及時跟蹤離校學生每日學習情況，及時掌握學生學習進度。要加強輔導答疑，加強學生心理輔導服務，幫助學生以平穩的心理狀態應對疫情所帶來的負面影響。
6.教學設施防疫工作：相關部門要按照學校要求提前準備好上課教室、實驗室、工程訓練中心、體育場等教學場所的防疫工作，確保正常開學上課。
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